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八年级下册
第七单元 第一章生物的生殖和发育
考纲知识要求
基础知识与基本能力概要
1．植物的无性生殖和发育过程（I）
2．昆虫的生殖和发育过程（I）
3．两栖动物的生殖和发育过程（I）
4．鸟的生殖和发育过程（I）
一、植物的无性生殖和发育过程
1．有性生殖：通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新
个体的生殖方式。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
3．植物常用无性生殖方法：扦插（甘薯、葡萄、菊、月季的栽培），嫁接（苹果、梨、桃等果树繁育），压条，组织培养等。
4．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
二、昆虫的生殖和发育过程
1．变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态和结构差异很大的发育现象。
2．完全变态：是指昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育现象，例如：家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫。
3．不完全变态：是指昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期的发育现象，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫。
三、两栖动物的生殖和发育过程
1．青蛙的生殖方式是有性生殖（体外受精），发育过程属于变态发育，分为受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个时期。青蛙的发育过程离不开水。
四、鸟的生殖和发育过程
1．卵的结构（见图）：
卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。
卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
卵壳和壳膜起保护作用，卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
2．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等几个阶段。
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第七单元第二章生物的遗传和变异
考纲知识要求
基础知识与基本能力概要
1、DNA是主要的遗传物质（II）
2、染色体、DNA和基因的关系（I）
3、生物的性状是由基因控制的（I）
4、人的性别决定 （II）
5、生物的变异（I）
6、遗传育种在实践上的应用（I）
一、DNA是主要的遗传物质，染色体、DNA和基因的关系
1．染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是主要的遗传物质。
2．三者的关系：基因在DNA上，DNA在染色体上。如图：
3．体细胞染色体、DNA、基因的特点：
（1）不同生物染色体形态、数目不同。
（2）在体细胞中染色体是成对存在的。
（3) 每条染色体有一条DNA，因此DNA也是成对存在的。
（4）基因在DNA上，因此，基因也是成对存在的。
二、生物的性状是由基因控制的
1．生物性状：性状是生物体所有特征的总和,包括形态结构特征，生理特征，行为方式。
2．相对性状：同种生物，同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状有显性和隐性性状之分。
3．性状是由基因控制的。在生物传种接代的过程中，传下去的是：基因。4. 显性基因：控制显性性状的基因。显性基因可表示为“D”。
显性性状：基因组成有“DD”或“Dd”两种。
5．隐性基因：控制隐性性状的基因。显性基因可表示为“d”。
隐性性状：基因组成有 “dd”一种。
6．基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。
7．基因经精子或卵细胞的传递：
（1) 生殖细胞的染色体是单条存在的，染色体数目是体细胞的一半。
（2) 受精卵内每对染色体都是:一条来自父方，一条来自母方。
（3) 受精卵含有父母双方的基因。
（4) 基因通过生殖过程而遗传给后代。
三、人的性别决定
1．男女染色体的差别：男性——22对常染色体+1对性染色体XY，
女性——22对常染色体+1对性染色体XX。
2．男性生殖细胞有两种，即:含X的精子(22条+X)和含Y的精子(22条+Y)
女性生殖细胞仅一种，即：含X的卵细胞（22条+X）。
3．生男生女的机会均等。原因：两种精子与一种卵细胞结合的机会均等。
四、生物的变异
1．生物界的遗传和变异是普遍存在的。遗传是指亲子代间的相似性。变异是指亲子代和子代个体之间的差异。
2．可遗传的变异：变异是由遗传物质的变化引起，能遗传给后代。
可遗传的变异的类型：基因重组，基因突变，染色体变异
3．不可遗传的变异：变异是由环境条件的变化引起，不可遗传给后代。
五、遗传育种在实践上应用的几种方法：
1．人工选择培育：如选择培育高产的奶牛
2．杂交：如培育高产抗倒状的小麦
3．诱导基因突变：如培育太空椒
4．诱导染色体变异：如培育无仔西瓜
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第七单元第三章生物的进化
考纲知识要求
基础知识与基本能力概要
1、生命起源的过程（I）
2、生物进化的主要历程（II）
一、生命起源的过程
1．原始地球环境：
（1）物质条件——有原始大气，成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢，没有氧气；
（2）能量条件——高温，紫外线，雷电等；
（3）环境场所——有原始海洋。
2．米勒实验结论：原始地球能形成构成生物体的有机物；
3．生命起源的化学起源说：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，这些有机物在原始海洋里不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，才逐渐形成了原始生命 。
二、生物进化的主要历程
1．研究生物进化最直接、最有力的证据：化石；
2．研究生物进化最重要的方法之一：比较法；
3．植物动物的进化历程（详见教材P55图Ⅶ-22）
4．生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。5．生物进化的原因：
（1）内因——生物的遗传和变异是生物进化的基础；
（2）外因——环境变化是生物进化的外在动力；
6．自然选择：
（1）自然选择学说的创立者：达尔文；
（2）自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
（3）教材对自然选择的概述：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
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第八单元 健康的生活
考纲知识要求
基础知识与基本能力概要
1．青春期的发育特点；（I）
一、青春期的发育特点
1．青春期的身体变化
（1）性器官迅速发育（青春期的标志）
（2）身高、体重迅速增长
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强
（4）男孩开始出现遗精、女孩开始出现月经
2．青春期的心理变化
（1）有强烈的独立意识和遇挫折的依赖性
（2）内心世界逐渐复杂
（3）性意识开始萌动
2．传染病的病因、传播途径和预防措施；（Ⅱ）
3．常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病；（I）
4．艾滋病的病因、传播途径和预防措施；（Ⅱ）
二、传染病的病因、传播途径和预防措施
1、传染病病因：由病原体引起的，并能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
3、传染病流行的基本环节：传染源，传播途径，易感人群
（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
（3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4．传染病的传播途径
（1）呼吸道传染病的常见传播途径：空气、飞沫，如流感；
（2）消化道传染病的常见传播途径：饮水和食物，如肝炎；
（3）血液传染病的常见传播途径：节肢动物，如疟疾；
（4）体表传染病的常见传播途径：接触，如沙眼。
5．传染病的预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
三、常见传染病：
1．细菌性传染病：肺结核、白喉、百日咳、伤寒、炭疽、淋病等；
2．病毒性传染病：艾滋病、流行性感冒、麻疹、水痘、流行性乙型脑炎、腮腺炎、肝炎、狂犬病等；
3．寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、丝虫病、血吸虫病等。
四、艾滋病
1．艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）
2．艾滋病的传播途径：（1）性传播；（2）母婴传播；（3）血液传播
3．做好预防措施，正确对待艾滋病：
避免与患者、疑似者及高发病率者发生性接触；
不用未经消毒的注射器和针头；
不接受患者、疑似者及高发病率者献血；
避免应用境外生产的血液制品；
防止口、眼、鼻、粘膜与可疑感染物接触；
对艾滋病病人的标本、污染物、排泄物进行彻底的终未消毒处理。
在社交场合偶尔接触，诸如握手、公用设备或卫生间、一起进餐、打喷嚏、拥抱和礼节性接吻，蚊子叮咬一般不会传染HIV。
正确对待艾滋病人，具有奉献爱心的社会责任感。
5．人体的免疫功能；（Ⅱ）
6．人体特异性免疫和非特异性免疫； （Ⅱ）
7．计划免疫的意义；（Ⅱ）
五、免疫的三个功能：
1．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
2．抵抗抗原的侵入，防止疾病产生
3．监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
六、特异性免疫和非特异性免疫
1．人体的三道防线：
第一道防线——皮肤和黏膜
第二道防线——体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线——免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞
2．非特异性免疫（又称先天性免疫）：即人体的第一道与第二道防线----是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能
3．非特异性免疫的特点：是人人生来就有，不针对某一特定的病原体而是对多种病原体都有防御作用
4．特异性免疫（又称后天性免疫）：即人体的第三道防线-----是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能
5．特异性免疫的特点：是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用
七、计划免疫
1．什么叫计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，叫计划免疫。
2．计划免疫的意义：有计划的给儿童接种，可达到预防、控制和消灭传染病的目的，提高人口素质、造福后代。
3．常见疫苗：
卡介苗——预防结核病
百白破——预防百日咳、白喉和破伤风
乙肝疫苗——预防乙型肝炎
糖丸——预防脊髓灰质炎
……
8．网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害；（Ⅱ）
八、网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害
1．吸烟危害：烟草的烟雾中含有焦油，尼古丁和一氧化碳等，诱发多种呼吸系统疾病、肺癌等
2．毒品（鸦片、海洛因、吗啡）危害：损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，心脏受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡
3．网瘾的危害：（1）对网络具有强烈的依恋性；（2）情感淡漠；（3） 人际交往范围变窄；（4）意志力薄弱

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