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课件22张PPT。第六课“我”和“我们” 6.2 集体生活成就我
 一、在集体中涵养品格运用你的经验：
1、你参加过哪些有意义的集体活动？承担了怎样的角色？培养了你什么样的品格？
2、你希望本学期班级组织什么样的集体活动？你打算怎么做？丰富多彩的班级活动，培养了同学们
刻苦钻研热爱劳动，热爱祖国，遵规守纪的良好品德。
培养了我们负责任的态度和能力在抗击新型冠状肺炎斗争中，在全国不同的集体承担责任，勇于奉献，培养了我们负责任态度和能力。探究与思考：
1）从小学到中学，你又新交了哪些好的朋友？你交友好的做法是什么？
2）从幼儿园、小学、中学你是如何一步步学会与人交往？集体生活对我们与人交往能力有何作用？
集体生活培养了我们与人交往尊重，大方，热情、帮助等美德，使我们能融入集体，走向更远的未来 知识归纳： 在集体中涵养品格 1、集体生活培养了我们负责任的态度和能力
2、集体生活培养了我们人际交往的态度和能力 二、在集体中发展个性所谓个性就是个人独特性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。苏霍姆林斯基 探究思考：1）在你们班级小组组织的活动中，你为小组加分最大的是那一次？你是如何做的？
2）在班级、小组组织的活动中，你觉得对你兴趣、性格学习等方面有何积极的作用？每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，需要我们发现和完善自己的
”明镜”。差异也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。在2014年巴西世界杯上，德国队凭借队员之间的严密配合，攻守得当。以1:0比分击败了有当时世界上最优秀的球员梅西领衔的阿根廷足球队。
德国战车整体协调好，队员个个尽职尽责，最终实现球队整体目标，每个球员不仅获得了很高的社会评价，也获得了很高的经济利益。
阿根廷尽管有世界上最优秀的球员梅西，但整个球队过分依赖梅西，其他球员在自己的位置上，整体协调配合上不及德国队，最后失掉了球队冠军，每个球员得到的奖励也少的个人利益受到损失。
你得到的启示是什么？
实现集体共同目标的过程，
也为个人发展提供了条件和可能。他们完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特点和能力，成为运动明星。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 小结：在集体中发展个性①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性培养负责任的态度和能力培养人际交往的基本态度和能力集体生活为个性发展搭建平台差异是完善个性的重要资源实现集体目标有利于个性发展 课后练习1、（2019 福建）为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ）
①目标一致，分工合作 ②和而不同，相互竞争 ③各尽所能，发挥所长 ④民主决策，协商管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2、2019 四川遂宁）“单则易折，众则难摧”——《北史》这句话揭示的道理是
①集体的力量取决于人数的多少 ②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④AD3、（2019 山东青岛）新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（　　）
①个性鲜明，以自我为中心 ②谦让宽容，以集体利益为重 ③团结同学，具有团队意识 ④身体协调，具有艺术表现力
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4、（2019 山东济宁）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平主席在世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要（　　）
①自信自立，发挥自己的优势②善于合作，合作有助于事业的成功③团结协作，发扬团队精神④开拓创新，积极进取
A. ①③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②③DB实践与探索
为了让同学们认识集体，感受集体的温暖和力量，某校七年级（2）班的同学开展了系列活动，请你参与其中，完成下列问题。
“全国美德少年”陈义祥的同学易瑞东患有先天性肌无力症，没有行走能力。从小学一年级开始，陈义祥便主动提出背着他上下学，这一背就是十几年。
在陈义祥的感召下，班里的同学开始陆续加入到这声场爱心接力赛中，默默地帮助着易瑞东。课间，总有热心的同学询问他要不要上厕所；食堂里，总有同学将热气腾腾的饭菜端到他面前；寝室里，总有同学默默地帮他打热水、晒被子甚至洗衣服。
（1）【请你思考】通过这场爱心接力赛，易瑞东收获了什么？
（2）【总结收获】通过这场爱心接力赛，同学们收获了什么？
（3）【走进生活】请你结合实际，总结集体对你成长的作用。 参考答案
（1）易瑞东获得了安全感和归属感，体会到同学的关爱和集体的温暖。
（2）①培养了负责任的态度和能力，体现了自己的价值，有利于増强责任感，做有担当的人。②培养了人际交往的基本态度和能力，学会了接纳、尊重、理解和宽容，学会了友好相处。
（3）从集体中获得了安全感和归属感，体验到集体荣誉感；在集体中涵养品格，培养了负责任的态度和能力；学会了彼此接纳、尊重、理解和宽容，培养了人际交往的基本态度和能力；在集体中发展自己的个性，不断认识和完善自我。

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