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专题三 生命活动的调节
考点一 植物的激素调节
[考点解读] 1、考点
　　植物生长素的发现和生理作用
　　生长素在农业生产中的应用
其他植物激素
2、解读
此部分内容主要考查实验与探究能力，各种题型都有分布。而且要注意与生产实践相统一。另外要注意课本知识的深挖，像09年的福建卷第5题、校!园!通广东卷第12题
在进行“植物生命活动调节”复习时，要对植物的向性运动和感性运动、生长素的发现过程、生长素的运输特点（横向运输和极性运输）、生长素的作用特点（双重性）、单侧光照射和重力引起生长素分布不均的解释及生长素在农业生产中的应用等，通过具体题目进行复习巩固，以提高掌握知识、灵活运用知识的能力
对于各种植物激素的生理作用和产生部位可以采用列表比较的方法进行记忆
[构建知识网络]
[学习流程]
流程·自学指导·
通过阅读课本，总结归纳以下知识：
⒈向性运动：植物体受到 的外界刺激而引起的 运动；
例如：
意义：向性运动是植物对于外界环境的 性；
注：含羞草受刺激的收缩不是向性运动
⒉生长素的发现：
⑴1880年，达尔文的向光性实验
①有尖端胚芽鞘→单侧光照射→
②无尖端胚芽鞘→单侧光照射→
③罩尖端胚芽鞘→单侧光照射→
④套尖端下部胚芽鞘→单侧光照射→
结论：感受光刺激的部位是 ，弯曲的是在胚芽鞘尖端的下面一段
推测：胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分生长产生了某种影响。校!园!通
⑵1928年，荷兰，温特的实验
①切下胚芽鞘尖端→置琼脂块上（几小时后）移去胚芽鞘尖端，琼脂切成小块→置切去尖端的胚芽鞘切面一侧→胚芽鞘向琼脂对侧弯曲生长
②对照实验：没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧→胚芽鞘既不生长也不弯曲
结论：胚芽鞘的尖端确实长生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长
⑶1934年，荷兰，温特等
从植物体中分离出吲哚乙酸，由于其具有促进植物生长的功能，故命名为生长素。
⑷生长素的生理作用
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①向光性的原因：在单侧光照射下，生长素的背光一侧比向光一侧分布 ，背光一侧的细胞纵向伸长生长的快，结果使得向生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲。
②两重性：
根的最适浓度： 芽的最适浓度： 茎的最适浓度：
③顶端优势：植物的 优先生长而 受到抑制的现象校!园!通
④实践中的应用：园林，园艺，盆景，花卉等修枝，剪枝，棉花的打顶，番茄的摘心
⑸生长素的运输
①方式：主动运输； ②方向：形态学上端到形态学下端（即产生部位→作用部位）
③影响因素：主要是单侧光和重力
⑹生长素的类似物在农业生产中的应用
①促进扦插的枝条生根
②促进果实的发育：在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就能够发育成无子果实（无子黄瓜，番茄，辣椒等）
③防止落花落果
⑺其他植物激素
①细胞分裂素（茎尖、根尖、未成熟的和萌发的种子，正在发育的果实）：促进细胞分裂和组织分化
②乙烯：促进果实的成熟
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·平行训练·
1．下列有关生长素的叙述错误的是（ ）
A．生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生
B．成熟的叶片和很尖产生的生长素很少
C．生长素对植物的生长作用，往往有两重性
D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位
2.(2006江苏高考，9) 下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）
A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
3.（08江苏卷）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ）
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
4.（08广东高考生物）水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长高校考园资通源网
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长高校考园资通源网
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长高校考园资通源网
5.（09广东理基）与植物顶端优势有关的植物激素是k+s5|u
A．生长素
B．赤霉素
C．脱落酸
D．乙烯
6. （2009滨州5月）下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / ) k+s5|u
A．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ＜ｆ B．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ=ｆ
C．ａ＜ｂ、ｃ＜ｄ、ｅ=ｆ D．ａ＞ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ＜ｆ
7.右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明
A．根具有向重力性，茎具有负向重力性21世纪教育网
B．生长素对植物生长的作用具有两重性21世纪教育网
C．根和茎的向性运动都是一种适应21世纪教育网
D．产生生长素的部位是根尖和茎尖21世纪教育网
8.（07山东威海模拟1）．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是 （ ）
A．可利用生长素类似物防止落花落果
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
9.（07山东威海模拟20）如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是
A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度
B．a点是促进根生长的浓度
C．c点对应的是抑制根生长的浓度
D．a、d点所示生长素的浓度是相同的
10.（09北京卷）在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基
C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质
D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
11.（09全国卷Ⅰ）
桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。
据图回答：
（1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的________降解由关，该物质的降解与_________的活性变化有关：也与细胞壁中的__________降解有关，该物质的降解与__________的活性变化有关。
（2）A、B品种中耐贮运的品种是__________。
（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是_________，因为____________________。
（4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法由___________和__________________。
（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是____________。
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