高中生物总复习(生命活动的调节4)

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高中生物总复习(生命活动的调节4)

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专题三 生命活动的调节
考点四 人体生命活动的调节
[考点解读] (1) 内环境
  稳态的概念及生理意义
(2) 水和无机盐的平衡
  水和无机盐的平衡的意义
(3) 血糖平衡及其意义
  血糖平衡的调节
  糖尿病及其防治
(4) 人的体温及其相对恒定的意义
体温的调节
[构建知识网络]
( http: / / www.21cnjy.com / )[学习流程]
流程·自学指导·
通过阅读课本,总结归纳以下知识:
一. 内环境的概念和各组成成分的关系
1. 内环境的概念:人体内组织细胞生存的液体环境
2. 内环境各组成成分的关系:
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二. 稳态的概念及生理意义
1. pH稳态
正常人血液的pH通常在7.35~7.45之间,
血浆中有缓冲物质,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等
2. 稳态的概念
稳态是指一个个体在神经和体液的调节下,通过各器官的协调和配合使机体的内环境维持一个相对的稳定状态。
3. 稳态的生理意义
内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件
三、水的平衡及其调节
来源:饮水、食物、物质代谢
(一)水的平衡 排出途径:由肾、皮肤、肺、大肠排出 摄入量等于排出量
(二)水平衡的调节: 在神经和体液的调节下,通过相关器官的作用,使摄入量等于排出量,在排出途径中,可调节的是由肾排出的水。
四、无机盐的平衡
(一)钠、钾盐的摄入和排出
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(二)排泄特点
1. 钠的排泄特点:多吃多排,少吃少排、不吃不排(排出量几乎等于摄入量)
2. 钾的排泄特点:多吃多排,少吃少排 ( http: / / www.21cnjy.com / )、不吃也排
五、水和无机盐平衡的调节
(一)水平衡调节(下图一)
(二)无机盐平衡的调节(下图二)
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六、水和无机盐平衡的意义
1. 钠对细胞外液渗透压的维持有重要作用,大量丢失水和无机盐(主要为钠)时会出现细胞外液渗透压下降,并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,甚至昏迷。因此要及时补充水和食盐。
2. 钾对细胞内液渗透压的维持起决定性作用,还 ( http: / / www.21cnjy.com / )具有维持心肌舒张、保持心肌正常的兴奋性等作用。血钾过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常等症状。因此要合理膳食,获取足量的钾。
3. 水对体内代谢废物的排出有重要作用,人体每昼夜有35-50g代谢废物必须随尿液排出体外,否则会引起中毒影响健康。溶解这些代谢废物的尿量应在500ml以上。因此每天要保证饮水。
七、血糖的平衡及其意义
(一)血糖的正常浓度:80-120mg/dL
(二)血糖的平衡
食物中糖 CO2+H2O+能量
来源 肝 糖 元 肝糖元、肌糖元 去路
非糖物质 脂肪、非必需氨基酸
(三)意义:保证能量供应,进而保持人体健康。
1. 含量过低:头昏、心慌、四肢无力甚至死亡。
2. 含量过高:形成糖尿。
八、血糖的平衡的调节
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注:“+”表示促进 “-”表示抑制
九、糖尿病及其防治
(一)高血糖与糖尿
1. 空腹时血糖血糖含量超过130 mg/dL叫做高血糖
2. 血糖含量高于160-180mg/dL(肾糖阈)的范围时,一部分葡萄糖会随尿排出,叫做糖尿
(糖尿可用班氏糖定性试剂测定,蓝色混合液、沸水浴变为砖红色)
(二)糖尿病
1. 病因:胰岛B细胞受损,致使胰岛素分泌不足,血糖含量升高,出现高血糖甚至糖尿
2. 症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减少)
3. 防治:没有根治办法。常用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗
十、人的体温及其意义
(一)概念:人身体内部的温度(不易测量)
口腔温度:平均为37.2℃
(二)常用代表体温 腋窝温度:平均为36.8℃ 相对恒定,有波动;直肠温度最
直肠温度:平均为37.5℃ 接近机体内部温度。
(三)意义:是保证酶的活性,维持机体内环境的稳 ( http: / / www.21cnjy.com / )定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件
二、体温的调节
(一)体温的来源:体内物质代谢过程中所释放出来的热量;体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。
(二)体温的调节(调节中枢在下丘脑)
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·平行训练·
1. (2006广东高考,25) 下列属于人体内环境组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
2.(2007年上海,19)下列过程发生在人体内环境中的是
A.神经递质与激素的合成 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
3.关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是
A.人体血液的pH通常在7~7.53之间
B.血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3
D.血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出
4.下列关于人体内环境及稳态的叙述,正确的是
A.葡萄糖以自由扩散的方式从消化道腔中进入内环境
B.H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温变化而变化
D.人体的内环境即指体液
5.(2008年广州模拟)水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是
A.Na+来自饮食,主要通过汗腺排出
B.K+排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排
C.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
D.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
6.大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中
A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少
B. 抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加
C. 抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加
D. 抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少
7.(2008年宁夏理综,4)长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
8.遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出现
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
9.如图为血糖的生理调节过程,判断错误的是
A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C.C与D表现为拮抗作用
D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
10.下列与糖尿病有关的叙述中,正确的是
A.糖尿病患者逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强
B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者
C.糖尿病患者吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致血糖含量过低
D.糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多
11.下列与下丘脑作用无关的是
A.对体温的恒定具有调节作用 B.有调节躯体运动的高级中枢
C.水和无机盐的调节 D.对垂体激素的释放有调节作用
12.据图判断以下说法错误的是
A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
13.下列有关糖代谢及调节的叙述,正确的是
A. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
C.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
14.(09北京卷)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉组织中 含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于 的 中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的 和 系统参与了调节,最终实现稳态。
15.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
(1)两人血糖浓度变化如图,其中表示糖尿病患者的曲线是 。
(2)下列甲~丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是 。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌往往 ,而血糖浓度 。
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是(多选)
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D.抑制葡萄糖转变成脂肪
(5)当健康人的血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓质分泌的 ,使血糖浓度升高。
[我的收获—我快乐]________________________________________
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[我的不足—我改正] 你有做错的题吗?请你记录下来并更正到错题记录本!
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血糖
80-120mg/dL
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