资源简介

小学导学案30
年级
五
学科
科学
课型
新授课
授课教师
设计时间
总课时
1课时
授课时间
学习内容
地球在公转吗
学习目标
1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。
2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
学习重点
知道地球围绕太阳公转，公转周期为一年
学习难点
认识恒星的周年视差。
学习准备
记录表，两根木杆，一把木尺，小纸条，一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）。
教学修改
温故互查
1、地球绕（地轴）自西向东自转， 地轴始终是（倾斜的）
2、解释北极星不动的秘密。
3、地球自转的方向是逆时针( )，周期为（ ），地球围绕（ ）自转，地轴是（ ）的。
4、与地球自转相关联的现象有:（ ）（ ），看上去（ ）等。
5、从（ ）在天空中的位置可推测出（ ）。
设问导读
自
学
检
测
1、我们已经知道地球在（ ）自转，在自转的同时是不是还围绕太阳公转呢？
2、思考：怎样知道地球是否围绕太阳公转？
1、思考：在人们不能到天空中观察地球的运动时，人们是怎样认识地球公转的呢？
2、如果地球在公转，在公转的轨道上观察星星，会看到什么现象？
3、模拟实验。
A、学生到操场模拟实验。
B、把两根竹竿放的更远一些，再次观察两颗星的位置变化，并做好记录。
观察
次数
公转到A点时
公转到B点时
在A、B两点观察1号星的视觉差
第一次（近时）
1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米
1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米
（ ）厘米
第一次（远时）
1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米
1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米
（ ）厘米
（1）当地球公转运动时，星星怎么运动？
（2）当地球运动到A、B两点时，星星的位置有什么变化？
（3）当星星离我们更远时，位置又有什么变化？
（4）从这些现象中我们能发现什么？
巩
固
练习
1、地球围绕太阳（ ）公转，（ ）为一个周期；在公转的同时还围绕地轴（ ），（ ）小时为一个周期；地球在自转和公转的同时，地轴始终是（倾斜不变）的。
2、（ ）证明地球围绕太阳公转。
3、地球确实在（ ），证据不仅有来自（ ）的观测，还有来自（ ）的多种现象。
4、地球自转的方向是逆时针( )，周期为（ ），地球围绕（ ）自转，地轴是（ ）的。
拓展练习
1、关于昼夜现象的解释，我们保留哪一种？为什么？
2、地球是怎样运动的？

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