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九下 第三单元 走向未来的少年
一、选择题
1.（2019内蒙古鄂尔多斯）少年强则国强，少年进步则国进步，这寓意着
A.青少年的成长是国家兴旺发达的希望
B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路
C.青少年的品格决定着国家未来发展
D.青少年的成长是一个国家的全部希望
2.（2019 山东威海）在严峻的就业形势下，相对于数学、法律等“大众专业”，某职业学校开设了小龙虾营销、烹饪等“小众专业”，首批学生未等毕业就被高薪预定一空。这说明（　　）
A. 高报酬、高声望的职业才是好职业
B. 选择职业时要适应社会需要
C. 只有报考职业学校才能实现人生价值
D. 择业时不需要考虑自己的兴趣、特长
3.（2019 山东威海）首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们（　　）
①树立全球意识和国家观念
②平等对待其他国家的公民，尊重各国的制度和文化
③主动培养参与意识，提高合作竞争能力
④学习吸收各个民族和国家的优点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④
（2019 湖北宜昌）近年，宜昌市各中学组织学生前往三峡大顷、湖南韶山等地研学旅行，这有利于学生（ ）①走进和适应社会生活?? ②在实践中学习和研究
③将书本知识与生活经验相结合 ④克服和超越学习上的一切障碍
A.①②③? ?B.①②④? ?C.①③④??D.②③④
5.（2019 湖南益阳）小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议，你认为正确的有（　　）①要学会制定合理的学习目标②要以积极的心态对待学习③要转变观念，完全不在乎学习成绩④要学会释放学习压力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6.（2019 四川自贡）2018年12月，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这给我们的启示是（　　）①志当存高远，“三百六十行，行行出状元”②坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来④政革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.（2019 四川遂宁）三年时光匆匆而过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多，在做选择时，下列做法不正确的是（　　）
A. 要根据自已的兴趣爱好 B. 要考虑社会为我们提供的条件和机遇C. 要根据父母和老师的要求 D. 要根据自己的能力特长
8.（2019 四川南充）下列对图中人物疑问回答恰当的是（　　）①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么③套用照搬他人的成功模式④结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
9.（2019 四川达州）小冰的父亲为了鼓励小冰努力学习，未来从事一份体面职业，进行了一次“现场教育”（如图）。对此，小冰应该告诉父亲（　　）①职业有分工不同，无高低贵贱之分②只要是合法职业，都值得我们尊重③劳动是人类生存与发展的第一需要④择业时我们只需要考虑兴趣和爱好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.（2019 甘肃白银）近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们(?)
①了解自己，进行自我分析 ②确定一个较为具体、可行的行动计划
③分析自己所处的外部环境 ④一旦确定目标，就要付诸行动不再调整A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.②3④
11.（2019 云南）习近平主席在2019年新年贺词中提到:“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（ ）①脚踏实地，创造有意义的人生 ②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，悦纳自己，完善自己 ④青春飞扬，虚度时光A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④.
12.（2019 江苏盐城）2019年5月22日，第三届“盐城工匠”选树活动正式拉开帷幕，重点在机械设备、新能源汽车节能环保、智能终端等行业选树业绩卓越、行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们（　　）
①每一种职业都需要一定的专业素养 ②培养创新意识就能具备工匠精神
③实现职业理想要不断提高自身素质 ④职业选择主要考虑自身特长能力
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
13.（2019 云南）2019年“五一”国际劳动节期间，《云南日报》发表评论：“没有劳动，就没有云南翻天覆地的变化；没有节动，就没有七彩云南旅游天堂的美好名声；没有劳动，就没有各民族人民安居乐业的幸福生活。面向未来，我们要继续用劳动创造更幸福的美丽云南。”上述材料说明
①职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业
②公民有劳动的权利，没有劳动的义务
③劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出页献
④在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的美丽云南
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
14.（2019 湖南娄底）中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有（　　）①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情堵②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.（2019 湖南衡阳）如果在生活中看到如图漫画所示的现象，即将毕业的你会（　　）①打消升学念头，外出打工②弄清真实需要，合理选择③坚定个人理想，绝不盲从④慎重选择，做到十全十美
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
16.（2019 甘肃庆阳）近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们（　　）①了解自己，进行自我分析 ②确定一个较为具体、可行的行动计划③分析自己所处的外部环境 ④一旦确定目标，就要付诸行动不再调整
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.（2019 四川广安）能让卫星上天是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高风林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研，凭坚守，他们成为国宝级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）①升学看名校，方能成国宝??②心中有梦想，人人可出彩
③成功千条路，心中自有数??④不读书不学术，挣到钱就是路
A.①②③? ?B.②③④? ?C.①②④? ?D.②③
18.（2019 四川自贡）2018年12月，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出貢献。这给我们的启示是（ ）①志当存高远，“三百六十行，行行出状元”②坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略
③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来④改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准A.①③??B.①④??C.②③??D.②④
19.（2019 四川遂宁）三年时光匆匆面过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多，在做选择时，下列做法不正确的是（ ）A.要根据自己的兴趣爱好?? B.要考虑社会为我们提供的条件和机遇
C.要根据父母和老师的要求?? D.要根据自己的能力特长
20.（2019 安徽）对如图漫画中的学生，你的正确建议有（　　）①调整心态，坦然面对②自我暗示，调节情绪③树立信心，应对挑战④依赖父母，摆脱压力
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
21.（2019 甘肃安顺）习近平主席在2019年的新年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才，充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人，他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们（　　）①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者③要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最伟大④要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
22.（2019 江苏宿迁）江苏连云港人，民兵王继才是2018年度感动中国人物，他舍小家为大家，守岛32年，在平凡的岗位上无怨无悔的坚守和付出，为祖国海防事业献出了宝贵的生命。王继才用实际行动告诉我们：人生的价值在于___，实现人生价值必须____。（　　）
A．贡献 承担责任 B．创造 坚守信念
C．敬业 做出取舍 D．创业 规划学业
23.（2019 江苏宿迁）如图中小朋友用实际行动说明（　　）
①劳动者职业不同，但没有高低贵贱之分
②劳动者职业不同，因此人格上并不平等[来源*:^zz~step.#co&m]
③助人贵诚，物质帮助比精神鼓励更有效
④礼贵心诚，以“同理心”体察他人的需求
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
二、非选择题
24.（2019 江苏苏州）学习压力越大，学习效率越高。（ ）
25.（2019 山东菏泽）夺得世界技能大赛金牌的19岁技校学生宋彪，被破格认定为副高级专业技术职称，表明增强择业竞争能力需要不断提高自身素质。______（判断对错）
26.（2019 湖南娄底）有时不是我们不行，而是我们站错了位置。______（判断对错）
27.（2019 湖北鄂州）职业选择是一蹴而就的，因此，我们要慎之又慎。______。（判断对错）
28.（2019 四川泸州）（节选）
材料一：三年前的金秋九月，满怀憧憬的我们跨入了初中校园；三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的初夏时节，我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初中生活，踏上一段新的征程。可见对于我们来说，初中毕业不是结束，而是人生新阶段的开启。请认真阅读以上材料，结合所学知识，回答以下问题。（1）对于中学生来说，为什么这次选择不是结束，而是人生新阶段的开启？
29.（2019贵州安顺市）分析说明题（节选）
材料一：2018年12月8日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。40年春风化雨，40年沧海桑田，一个个“春天的故事”，让中华大地春意盎然的画卷不断延展。在中华儿女的眼里，改革开放就是满满的幸福感。
材料二：改革开放以后，我们党在深刻总结正反两方面历史经验和科学分析我国基本
国情的基础上，明确提出了“走自己的道路，建设中国特色社会主义”的科学命题。40多
年的巨变，印证了走中国特色社会主义道路是正确的选择。
材料三：中国特色社会主义进入断时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景.党的十九大为我们描绘了未来发展的蓝图：到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋牛十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和增美丽的社会主义现代化强国。
阅读材料，回答问题：
（3）“青年兴则国兴，青年强则国强”，作为青年一代如何才能担当起新时代赋予的历史
使命？（4分）
29.（2019江苏徐州）探究题
参与公共生活是每位中学生的必备品质。我市某中学九年级（1）班的同学分成两个小组，开展社会实践活动。请你参与并完成相关问题。
第一组同学来到我市某区人民法院旁听庭审，实地感受公平正义的力量。
基本案情：20岁的徐某纠集19岁的孙某等三人，一年多时间里，通过暴力手段累计抢劫学生现金和财物价值共计500元人民币。
判决结果：区人民法院以抢劫罪判处徐某有期徒刑10年，并处罚金200；其他成员被判3-5年不等的有期徒刑，并处罚金500-1000。
（1）同学们在旁听中深深地感受到了法律的神圣和法院的庄严。请指出上述处罚中刑罚的种类。人民法院在审理案件时应该如何行使职权？
第二组同学来到徐州博物馆感受汉文化底蕴，了解家乡的社会变迁。
徐州博物馆提升改造后华美亮相，运用现代智慧盘活馆藏文物，全景展示徐州“古彭千秋”通史馆多维度展现了徐州的历史发展和文化特色。汉代精品展厅，彰显了“取南秀北雄”的城市特质。数字体验区展示内容丰富，堪称寓教于乐的教科书…每一作文物都是历史的“使者”，文物“用”起来，方能让历史“活”起起来。走进博物馆将日益成为市民的习惯和时尚文化
博物馆的人气彰显着一个地区的文化实力和精神文明。为了让更多的人走进博物馆，同学们准备制作宣传卡，将自己参观博物馆的收获分享给周市民。
（2）你认为同学们在宣传卡上会写哪些内容？
旁听、参观是学生参与公共生活的表現。活动结束后两组长进行了总结、反恩：公共生活考验着人的本性，也映衬出社会的文明水平。多数同学以积极主动的态度参与本次活动，现了良好的公共意识和公共精神。但是也有些同学以种种理由推托，不愿意参加社会实践活动。
（3）请写出参与公共生活对我们个人成长的重要价值。
九下 第三单元 走向未来的少年
一、选择题
1.（2019内蒙古鄂尔多斯）少年强则国强，少年进步则国进步，这寓意着
A.青少年的成长是国家兴旺发达的希望
B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路
C.青少年的品格决定着国家未来发展
D.青少年的成长是一个国家的全部希望
【答案】A
【解析】本题考查为什么少年强则国强， BCD说法都太绝对，错误，不符合题意；排除。故选A。
2.（2019 山东威海）在严峻的就业形势下，相对于数学、法律等“大众专业”，某职业学校开设了小龙虾营销、烹饪等“小众专业”，首批学生未等毕业就被高薪预定一空。这说明（　　）
A. 高报酬、高声望的职业才是好职业
B. 选择职业时要适应社会需要
C. 只有报考职业学校才能实现人生价值
D. 择业时不需要考虑自己的兴趣、特长
【答案】B
【解析】分析材料可知，这些“小众专业”走红，表明国家发展需要各行各业的人才，表明人们的职业选择越来越丰富，发展空间日益广阔。启示我们要树立正确的择业观，选择职业既要考虑个人特点，也要满足社会需要，B说法正确。A错误，职业不分贵贱，都是好职业。C选项“只有，才”太绝对。D错误，择业时需要考虑自己的兴趣特长。故选B。
3.（2019 山东威海）首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们（　　）
①树立全球意识和国家观念
②平等对待其他国家的公民，尊重各国的制度和文化
③主动培养参与意识，提高合作竞争能力
④学习吸收各个民族和国家的优点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】依据教材知识，在对外开放的形势下，青少年要树立平等、开放的国际意识、全球意识和国家观念，主动关心国际大事，关注世界的发展，对外交往中要树立平等意识，学会尊重、接纳多元文化，关心、爱护他人，主动培养参与意识，提高合作竞争能力，学习吸收各个民族和国家的优点，①②③④都符合题意。故选D。
（2019 湖北宜昌）近年，宜昌市各中学组织学生前往三峡大顷、湖南韶山等地研学旅行，这有利于学生（ ）①走进和适应社会生活?? ②在实践中学习和研究
③将书本知识与生活经验相结合 ④克服和超越学习上的一切障碍
A.①②③? ?B.①②④? ?C.①③④??D.②③④
【答案】A
【解答】研学旅行将书本知识与生活经验相融合，有利于学生走进和适应社会生活，从而了解社会，增进关心社会的情感，培养优秀品德，养成亲社会行为；有利于社会的进步，有利于我们关心社会，增强社会责任感，了解中华民族优秀传统文化，①②③是正确的选项；④绝对。 故选：A。
5.（2019 湖南益阳）小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议，你认为正确的有（　　）①要学会制定合理的学习目标②要以积极的心态对待学习③要转变观念，完全不在乎学习成绩④要学会释放学习压力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】进入到初中，对学习失去了兴趣与耐心，我们应该奉劝小强制定科学合理的学习计划，以积极的心态投入到学习中，正确认识学习压力，学会释放压力，所以①②④说法正确；学习成绩是对我们学习状况的验证，虽然我们不能过分在意它，但也不能不在意，③说法错误；故选D。
6.（2019 四川自贡）2018年12月，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这给我们的启示是（　　）①志当存高远，“三百六十行，行行出状元”②坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来④政革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】获得改革先锋称号人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者、弄潮儿，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业做出了杰出贡献。这启示我们要以正确的价值观为导向，树立远大理想，把个人的发展同国家民族的命运结合起来，①③符合题意；②与题意不符；④夸大了先进事迹的作用。故选A。
7.（2019 四川遂宁）三年时光匆匆而过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多，在做选择时，下列做法不正确的是（　　）
A. 要根据自已的兴趣爱好B. 要考虑社会为我们提供的条件和机遇C. 要根据父母和老师的要求D. 要根据自己的能力特长
【答案】C
【解析】依据教材知识，初中毕业面临着第一次真正的选择，无论是升学还是就业，都要考虑社会为我们提供的条件和机遇，要考虑自己所处的环境条件以及社会需要，明确自己的兴趣爱好，优势能力特长，ABD正确但不符合题意；②做法错误，父母和老师的要求只作参考，不能唯命是从。故选C。8.（2019 四川南充）下列对图中人物疑问回答恰当的是（　　）①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么③套用照搬他人的成功模式④结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
【答案】A
【解析】考查点：职业准备。解题思路：图中人物的疑问启示我们要正确选择自己要走的道路。我们在选择自己的道路时，要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么；要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么，①②④正确；人的成功模式不一定适合自己，我们要选择适合自己的道路，③错误。故选A。
9.（2019 四川达州）小冰的父亲为了鼓励小冰努力学习，未来从事一份体面职业，进行了一次“现场教育”（如图）。对此，小冰应该告诉父亲（　　）①职业有分工不同，无高低贵贱之分②只要是合法职业，都值得我们尊重③劳动是人类生存与发展的第一需要④择业时我们只需要考虑兴趣和爱好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】题干中的父亲对职业存在错误的认识，职业有分工不同，无高低贵贱之分，对社会有益的劳动，都是光荣的，国家尊重劳动和劳动者，①②符合题意；③与题意不符；④“只需要”理解片面。 故选A。
10.（2019 甘肃白银）近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们(?)
①了解自己，进行自我分析②确定一个较为具体、可行的行动计划
③分析自己所处的外部环境④一旦确定目标，就要付诸行动不再调整A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.②3④【答案】A
【解析】本题考直树立良好的职业理想。根据所学知识，要树立职业理想，需要了解自身兴趣爱好特长(自身)，了解社会发展需要(外部环境)，做出长远面具体的科学规划，努力实施。①②③是正确的；①是错误的，理想高于现实，也要基于现实,如果根据现实发现职业规划不合理，可以根据现实进行调整。故选A。11.（2019 云南）习近平主席在2019年新年贺词中提到:“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（ ）①脚踏实地，创造有意义的人生
②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，悦纳自己，完善自己
④青春飞扬，虚度时光A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④.
【答案】A
【解析】本题考查梦想、学习、认识自己等相关知识，根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。作为中学生，我们应该脚踏实地、积极实践，创造有意义的人生，观点①正确；我们要理智对待学习压力，树立终身学习的理念，适应不断发展的社会，观点②正确；我们要正确认识自己，悦纳自己，完善自己，做更好的自己，观点③正确；我们要珍惜美好的青春年华，不能虚度时光，观点④错误；观点①②③正确，所以选A。
12.（2019 江苏盐城）2019年5月22日，第三届“盐城工匠”选树活动正式拉开帷幕，重点在机械设备、新能源汽车节能环保、智能终端等行业选树业绩卓越、行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们（　　）
①每一种职业都需要一定的专业素养 ②培养创新意识就能具备工匠精神
③实现职业理想要不断提高自身素质 ④职业选择主要考虑自身特长能力
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】依据教材知识分析材料可知，①正确，每一种职业都需要一定的专业素养，行行出状元；②错误，只有培养创新意识才能具备工匠精神；③正确，实现自己的职业理想，要不断提高自身多方面的素质；④错误，主要考虑国家、社会等的实际需要。故选A。
13.（2019 云南）2019年“五一”国际劳动节期间，《云南日报》发表评论：“没有劳动，就没有云南翻天覆地的变化；没有节动，就没有七彩云南旅游天堂的美好名声；没有劳动，就没有各民族人民安居乐业的幸福生活。面向未来，我们要继续用劳动创造更幸福的美丽云南。”上述材料说明
①职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业
②公民有劳动的权利，没有劳动的义务
③劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出页献
④在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的美丽云南
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查劳动，分析题干可知，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业，观点①正确；劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出贡献，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，观点③正确；无数的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、成就了我们今天的美好生活，在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的美丽云南，观点④正确；劳动既是公民的权利，也是公民的义务，观点②错误；观点①③④正确，所以选B。
14.（2019 湖南娄底）中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研完所对青年进行的心理健康专题调查显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有（　　）①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情堵②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试；题干中的①③④都有助于释放学习压力；②“产生的负面情绪不放在心上”不利于自我疏导。故选C。
15.（2019 湖南衡阳）如果在生活中看到如图漫画所示的现象，即将毕业的你会（　　）①打消升学念头，外出打工②弄清真实需要，合理选择③坚定个人理想，绝不盲从④慎重选择，做到十全十美
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】依据所学知识，在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，坚定个人理想，绝不盲从；故②③正确，可当选。打消升学念头，外出打工，不利于自身的发展，忽视了受教育的重要意义，故①错误。世界上没有十全十美的选择，故④错误。故选B。
16.（2019 甘肃庆阳）近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们（　　）①了解自己，进行自我分析②确定一个较为具体、可行的行动计划③分析自己所处的外部环境④一旦确定目标，就要付诸行动不再调整
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】根据所学知识，要树立职业理想，需要了解自身兴趣爱好特长（自身），了解社会发展需要（外部环境），做出长远而具体的科学规划，努力实施。①②③是正确的；④是错误的，理想高于现实，也要基于现实，如果根据现实发现职业规划不合理，可以根据现实进行调整。故选A。
17.（2019 四川广安）能让卫星上天是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高风林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研，凭坚守，他们成为国宝级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）①升学看名校，方能成国宝??
②心中有梦想，人人可出彩
③成功千条路，心中自有数??
④不读书不学术，挣到钱就是路
A.①②③? ?B.②③④? ?C.①②④? ?D.②③【答案】D
【解析】考查点：树立正确的择业观。解题思路：材料中李万君、高风林等大国工匠们的成功之路启示：我们心中有梦想，人人可出彩；成功千条路，心中自有数，②③正确；材料说明的是大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是不懈追求职业技能的完美和极致，他们靠钻研，凭坚守，成为国宝级技工，成为一个领域不可或缺的人才，①错误；材料中大国工匠们的成功之路没有体现读书与学术的关系，挣钱要走合法的道路，④错误。故选D。
18.（2019 四川自贡）2018年12月，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出貢献。这给我们的启示是（ ）①志当存高远，“三百六十行，行行出状元”②坚持现实以理想为基础，及时调整或改变策略
③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来④改革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准A.①③??B.①④??C.②③??D.②④【答案】A
【解析】考查点：劳动、职业准备。解题思路：材料中“受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者，是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表，为改革开放伟大事业作出了杰出貢献”，这启示我们志当存高远，“三百六十行，行行出状元”，必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来，①③正确；坚持理想以现实为基础，及时调整或改变策略，②错误；职业道德是人们道德素养的核心与标准，④错误。故选A。19.（2019 四川遂宁）三年时光匆匆面过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多，在做选择时，下列做法不正确的是（ ）A.要根据自己的兴趣爱好??
B.要考虑社会为我们提供的条件和机遇
C.要根据父母和老师的要求??
D.要根据自己的能力特长
【答案】A
【解析】考查点：树立正确的择业观。解题思路：影响我们选择的因素很多，在做选择时，我们要根据自己的兴趣爱好，要考虑社会为我们提供的条件和机遇，要根据自己的能力特长，ABD正确，不符合题意；父母和老师的建议可以参考，但是不能按照父母和老师的要求去选择，C错误，符合题意。故选C。
20.（2019 安徽）对如图漫画中的学生，你的正确建议有（　　）①调整心态，坦然面对②自我暗示，调节情绪③树立信心，应对挑战④依赖父母，摆脱压力
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习；面对较大的学习压力，我们要调整心态，坦然面对，调节情绪，树立信心，应对挑战，①②③符合题意；④“依赖父母”是依赖性的表现，不利于自己的学习进步与成长。故选A。
21.（2019 甘肃安顺）习近平主席在2019年的新年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才，充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人，他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们（　　）①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者③要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最伟大④要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】“习近平主席为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞”启示我们，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，要顺应社会发展需求，尊重劳动，尊重不同劳动者，找到实现自我价值与社会需要的结合点，①②③④都正确。故选D。
22.（2019 江苏宿迁）江苏连云港人，民兵王继才是2018年度感动中国人物，他舍小家为大家，守岛32年，在平凡的岗位上无怨无悔的坚守和付出，为祖国海防事业献出了宝贵的生命。王继才用实际行动告诉我们：人生的价值在于___，实现人生价值必须____。（　　）
A．贡献 承担责任 B．创造 坚守信念
C．敬业 做出取舍 D．创业 规划学业
【答案】A
【解析】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。本题考查实现人生价值。人生的意义在于对真善美的追求、人生的价值在于奉献和创造，实现人生价值必须承担责任，青少年要承担祖国建设的责任，实现有意义人生，A是正确的选项；BCD选项不符合题意。故选：A。
23.（2019 江苏宿迁）如图中小朋友用实际行动说明（　　）
①劳动者职业不同，但没有高低贵贱之分
②劳动者职业不同，因此人格上并不平等[来源*:^zz~step.#co&m]
③助人贵诚，物质帮助比精神鼓励更有效
④礼贵心诚，以“同理心”体察他人的需求
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
【答案】D
【解析】本题考查尊重劳动。劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分，不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。小朋友礼贵心诚，以“同理心”体察他人的需求，用实际行动说明劳动只有分工的不同，没有高低贵贱之分，任何在自己岗位上勤勤恳恳工作的人都是光荣的、都可敬的，都值得我们的尊重，我们的社会应尊重劳动者。故①④符合题意；②错误，劳动者职业不同，但人格上是平等的；③错误，物质帮助和精神鼓励都需要，效果没有好坏之分。故选：D。
二、非选择题
24.（2019 江苏苏州）学习压力越大，学习效率越高。（ ）
【答案】错误
【解析】本题主要考查学习压力的知识。学习压力不是越大越好，没有压力就没有动力，但是学习压力过大会使人陷入焦虑，从而使学习效率降低。适度的学习压力 有利于提高学习效率。所以题文的表述是错误的。
25.（2019 山东菏泽）夺得世界技能大赛金牌的19岁技校学生宋彪，被破格认定为副高级专业技术职称，表明增强择业竞争能力需要不断提高自身素质。______（判断对错）
【答案】正确
【解析】细读题目的寓意可知，宋彪技校学生，却被破格认定为副高级专业技术职称，可见要增强择业竞争能力需要不断提高自身素质，才能得到社会的认可和重用，所以题目的描述是正确的。 
26.（2019 湖南娄底）有时不是我们不行，而是我们站错了位置。______（判断对错）
【答案】正确
【解析】根据所学知识，要根据自己的兴趣爱好和特长，考虑社会发展需要确立自己的成长目标。不顾自身主客观条件，违背社会发展要求，实现成长目标几乎是不可能的。有时不是我们不行，而是我们站错了位置，是正确的。 
27.（2019 湖北鄂州）职业选择是一蹴而就的，因此，我们要慎之又慎。______。（判断对错）
【答案】错误
【解析】职业选择我们要慎之又慎，但是职业选择是一蹴而就的，是错误的观点，职业选择是多样的，会变化的，所以题干描述是错误的。 
28.（2019 四川泸州）（节选）材料一：三年前的金秋九月，满怀憧憬的我们跨入了初中校园；三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的初夏时节，我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初中生活，踏上一段新的征程。可见对于我们来说，初中毕业不是结束，而是人生新阶段的开启。请认真阅读以上材料，结合所学知识，回答以下问题。（1）对于中学生来说，为什么这次选择不是结束，而是人生新阶段的开启？【答案】（1）要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标，树立终身学习的观念，为实现祖国伟大复兴做贡献。正确认识自己，不被假象迷惑；选对位置，不要埋没自己；避免盲从，不一定要和他人一样；借助外脑（老师、家长、朋友）帮助自己；将个人兴趣与社会需要结合起来等。
29.（2019贵州安顺市）分析说明题（节选）
材料一2018年12月8日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。40年春风化雨，40年沧海桑田，一个个“春天的故事”，让中华大地春意盎然的画卷不断延展。在中华儿女的眼里，改革开放就是满满的幸福感。
材料二改革开放以后，我们党在深刻总结正反两方面历史经验和科学分析我国基本
国情的基础上，明确提出了“走自己的道路，建设中国特色社会主义”的科学命题。40多
年的巨变，印证了走中国特色社会主义道路是正确的选择。
材料三中国特色社会主义进入断时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景.党的十九大为我们描绘了未来发展的蓝图：到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋牛十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和增美丽的社会主义现代化强图。
阅读材料，回答问题：
（3）“青年兴则国兴，青年强则国强”，作为青年一代如何才能担当起新时代赋予的历史
使命？（4分）
【答案】（3）①树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任。
②把个人理想融入共同理想，关心国家大事，做改革事业的拥护者、推动者。
③刻苦努力学习，确定恰当的成才目标，并脚踏实地付诸实践，为今后回馈社会，报效祖国做好准备。④培养创新意识，提高创新能力及各方面的综合素质，做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
（本题满分4分，学生只要能从德、才两个角度作答，言之有理即可给分）
30.（2019江苏徐州）探究题
参与公共生活是每位中学生的必备品质。我市某中学九年级（1）班的同学分成两个小组，开展社会实践活动。请你参与并完成相关问题。
第一组同学来到我市某区人民法院旁听庭审，实地感受公平正义的力量。
基本案情：20岁的徐某纠集19岁的孙某等三人，一年多时间里，通过暴力手段累计抢劫学生现金和财物价值共计500元人民币。
判决结果：区人民法院以抢劫罪判处徐某有期徒刑10年，并处罚金200；其他成员被判3-5年不等的有期徒刑，并处罚金500-1000。
（1）同学们在旁听中深深地感受到了法律的神圣和法院的庄严。请指出上述处罚中刑罚的种类。人民法院在审理案件时应该如何行使职权？
第二组同学来到徐州博物馆感受汉文化底蕴，了解家乡的社会变迁。
徐州博物馆提升改造后华美亮相，运用现代智慧盘活馆藏文物，全景展示徐州“古彭千秋”通史馆多维度展现了徐州的历史发展和文化特色。汉代精品展厅，彰显了“取南秀北雄”的城市特质。数字体验区展示内容丰富，堪称寓教于乐的教科书…每一作文物都是历史的“使者”，文物“用”起来，方能让历史“活”起起来。走进博物馆将日益成为市民的习惯和时尚文化
博物馆的人气彰显着一个地区的文化实力和精神文明。为了让更多的人走进博物馆，同学们准备制作宣传卡，将自己参观博物馆的收获分享给周市民。
（2）你认为同学们在宣传卡上会写哪些内容？
旁听、参观是学生参与公共生活的表現。活动结束后两组长进行了总结、反恩：公共生活考验着人的本性，也映衬出社会的文明水平。多数同学以积极主动的态度参与本次活动，现了良好的公共意识和公共精神。但是也有些同学以种种理由推托，不愿意参加社会实践活动。
（3）请写出参与公共生活对我们个人成长的重要价值。
【答案】（1）有期徒刑是主刑，罚金是附加刑。必须坚持以事实为根据、以法律为准绳；依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）参博物馆可以领略汉文化博大精深和徐州独特的文化魅力：可以激发热爱汉文化的热情，提高民族文化认同感、增强文化自信；可以让我们继承和发扬优秀传统文化能以创新的方式激活古老的汉文化。
（3）参与公共生活有利于我们拓展视野，增长知识，发展能力；是我们健康、快乐生活的必要条件；可以使我们学会与人相处促进人际关系的协调。
【解析】
【详解】第（1）问考查刑罚的种类和人民法院的职权。结合所学可知，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑。人民法院作为国家审判机关应该以事实为根据、以法律为准绳；依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
第（2）问考查民族文化相关知识。要求从文化角度回答，宣传卡是为了让更多人走进博物馆，因此本题实际是问参观徐州博物馆的意义。可以从感受文化魅力和文化特色、提高民族文化认同感、继承发扬优秀传统文化、推动文化创新等角度作答。
第（3）问考查参与公共生活的意义。结合教材答出参与公共生活对个人的积极影响，言之有理即可。

九年级道德与法治下册学习导读
第三单元 走向未来的少年
【思维导图】
第五课 少年的担当
【教学目标】
?1.情感、态度和价值观目标??????
O具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界。??????
O具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，主动承担时代赋予的责任。
◎认同少年强则国强，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2.能力目标??????
O通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力。
O能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择。??????
O结合中华民族的伟大复兴，学会确立自己的远大志向，提高个人与祖国共成长的参与能力。O结合中国在世界上的地位和作用，培养自已的国际视野，提高自已融入世界的能力。?3.知识目标??O理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义。??O知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义。
O知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强，明白当代青少年的历史责任是时代赋予的。?O知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样。
【思维演进路径】
【内容导读】
5.1 走向世界大舞台
1.我们交往范围的变化：家庭——学校——社会——国家——世界
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人；
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往；
3.我们走向世界的影响或者意义？（青少年具有国际视野和情怀的重要意义）——个人
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长；
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量；
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
4. 我们为什么要为世界添光彩？——世界
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。
5.我为世界添光彩能做些什么？我如何为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
6. 全面提升个人素养的意义：①随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战；②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求。
7.如何全面提升个人素养？世界发展趋势对青少年提出的要求？（这个可以用于回答比较大的问题：实现中国梦、全面小康青少年怎么做？）
要求我们全面提升个人素养：
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.2少年当自强
1.为什么少年当自强？（青少年为什么要承担时代责任？）
①个人命运与国家命运息息相关，个人未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
2. 青少年承担时代责任的具体要求：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
3. 青少年怎样承担国之重任，成为国之栋梁？ （青少年从中国走向世界应该具有哪些情怀和抱负？）
①我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（爱国情怀）
立足国际：②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
【教学目标】
1.情感、态度和价值观目标??????
O认同终身学习理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力。??????
O认同学习的意义以及在实践中学习的重要性，形成积极参与社会实践的意识，在实践中主动学习，服务社会。?O认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值。?O初步树立爱岗敬业的职业精神。
2.能力目标O能够辨析一些错误的学习观和社会现象，增强辩证思维能力。
O面对学习压力时，能够选择合适的方法缓解压力。?
O能够主动学习，掌握学习的基本路径，养成良好的学习习惯。
O能够通过访谈等方式获取信息，培养沟通交流的能力。
O初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法。
3.知识目标O知道学习生活中出现的各种压力，以及面对压力时产生的正常心理现象。O理解学习是促进个体进步与发展的必要前提，也是适应未来社会生活的--种必备能力。O理解在实践中学习的重要性。?
O知道学习是一个长期的过程，不可急功近利。
O理解终身学习理念。O知道不同劳动和职业都具有独特价值，理解爱岗敬业的重要性。
【思维演进路径】
【内容导读】
6.1 学无止境
1. 怎样正确认识学习压力？
（1）产生的原因：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
（2）表现：担心、紧张、焦虑
（3）正确态度：这是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2.缓解考试压力的方法：①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张。
3．为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
4．为什么要重视在实践中学习？
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
5．怎样在实践中学习？
①要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，努力做到知行合一。
③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6. 终身学习需要养成哪些习惯？
①主动学习。 ②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。 ④培养敏感性。
6.2 多彩的职业
1.做好职业准备的原因。
①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引领传统职业的变革和新兴职业的兴起，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
④人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
⑤我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
2.怎样做好职业准备？
①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来的挑战。
3.为什么要具备敬业精神？
①培养敬业精神，是对公民的道德要求，也是法律规范的要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦专研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.怎样培养敬业精神？P79
①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素质，为精彩的明天做好准备。
5.为什么要抓住初中学习的机会？
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课??从这里出发
【教学目标】
1.情感.态度和价值观目标
O感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值。
O关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造。
O树立自信自强的意识，不断实现白我超越。
O关注学习的过程，积极参与。
O关心国家发展，自觉将个人成长与国家发展联系起来，增强服务国家和社会的意识，增强社会责任感。
2.能力目标
O能依据一定的标准，对自我进行反思。
O能针对学习任务和要求，搜集、处理相关信息。
O学会与他人沟通交流。
O学会调控自己的情绪。
O学会畅想、规划未来。
O初步学会认识、把握未来发展变化的趋势。
3.知识目标
O知道反思个人成长的维度与方式。
O理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。
O理解过程与结果的辩证关系。
O了解初中生活之后的发展路径与内容。
【思维演进路径】
【内容导读】
7.1回望成长
1.初中三年的收获是什么？
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。个人成长从根本上说是战胜自我与超越自我的过程。
3. 要辩证地看待过程与结果的关系：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获.
4.作出合理选择的原因：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
5.如何学会合理选择？
①面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
6.作出合理选择的方法：
①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。
7.2 走向未来
1. 畅想未来的目的是什么？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来？（初中生活之后的发展路径与内容）
①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.国家发展给我们带来哪些机会？
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
③时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。
4.青少年怎样抓住机遇，迎接挑战？青少年如何做好准备，向未来出发？
①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。
②一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
③让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
初步编辑完成于2020年2月15日居家隔离时

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