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选修部分
第一章 第1课时
[定时规范，反思纠错！]
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)
一、选择题
1．右图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是
(　　)
①周围的管壁破损　②长期蛋白质营养不足　③淋巴管阻塞　④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加　⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A．①②③ B．②③④
C．①③⑤ D．①②③④⑤
【解析】　正常人组织间液体的量相对恒定，依赖于细胞内外液体交换和血管内外液体交换的平衡。水肿的本质是组织间液体过多，即以上5种平衡失调。
【答案】　D
2．(2010年长沙联考)下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是
(　　)
A．人体的细胞外液即内环境
B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆??组织液―→淋巴―→血浆21世纪教育网
D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
【解析】　人体内环境即细胞外液，主要包括血浆、组织液、淋巴等。它们在物质组成上相似，都含水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素以及激素等，因此选项A、B正确。在内环境各成分之间的物质交换中，血浆和组织液间是双向的，组织液和淋巴间以及淋巴和血浆间的交换是单向的，因此选项C正确。体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换，小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖，只能从组织液中直接吸收，故选项D错误。
【答案】　D
3．下列关于水和无机盐平衡及调节的叙述，正确的是
(　　)
A．人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果
B．K＋在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用
C．人体中Na＋的主要来源是食物，几乎全部由小肠吸收，主要排出途径是肾脏和皮肤
D．人在饮水不足时，通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定
【解析】　水、无机盐的调节既有激素调节又有神经调节，是两者共同作用的结果。
【答案】　A
4．下图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。据图判断，下列说法正确的是
(　　)
A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C．图中二氧化碳浓度最高的部位是521世纪教育网
D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处
【解析】　过敏反应的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面；图中葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠主动运输来完成，且图中二氧化碳浓度最高的部位是4。
【答案】　D
5．(2010年淄博)人在维持细胞内液渗透压上起决定作用的物质以及缺少该物质后人表现出的症状分别是
(　　)
A．Na＋　血压下降、心率加快
B．K＋　心律异常
C．Ca2＋　肌无力
D．蛋白质　组织水肿
【解析】　本题考查对人体有关稳态知识的掌握。在人体内K＋不仅具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用，还在维持细胞内液的渗透压上起到决定性作用。在临床上常把血钾含量作为诊断某些疾病的指标。当血钾含量过低时，会出现多种临床症状，如心肌的自动节律性异常，并导致心律失常。
【答案】　B
6．(2009年吉安市)下列不是造成组织水肿的原因的是
(　　)
A．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出
B．肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外
C．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降
D．肾小管重吸收水分增强，导致组织水肿
【解析】　考查内环境稳态。组织水肿是由于组织液中水分滞留过多。A选项当血浆蛋白渗出，造成血浆渗透压减小，组织液中水分进入血浆减少导致组织水肿。B选项中蛋白质随尿液排出体外，使血浆渗透压下降。D选项肾小管重吸收水，但水分不一定进入组织液，不一定造成水肿。
【答案】　D
7．(2008年大连)下列关于人体内环境的叙述中，正确的是
(　　)
A．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴
B．甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中
C．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中
D．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换21世纪教育网
【解析】　考查人体的内环境与稳态的相关知识。毛细血管内流动着血浆，外面流淌着组织液，而毛细血管壁细胞只有一层上皮细胞，故其内环境为血浆和组织液。激素分泌直接进入血浆，血浆中也存在葡萄糖和氧气等物质，故它们均可存在于内环境中。血浆中的蛋白质一般不能通过毛细血管壁进入组织液，其可以维持血浆的胶体渗透压。人体内的细胞只有通过内环境，才能与外界进行物质交换，但还需要其他器官系统的参与。此题较难。
【答案】　B
8．(2009年保定十校)癌症患者腹部积水后，为利尿排水应静脉输送的主要成分是(　　)
A．复合氨基酸　　　　　 B．葡萄糖和维生素
C．无机盐 D．血浆蛋白
【解析】　癌症患者腹部积水，要利尿排水，首先要让腹部积水进入血浆，就须增大血浆的渗透压，加入血浆蛋白可达到目的。如果加入其他的小分子物质，这些物质能够从毛细血管渗入组织液，不能起到增加血浆渗透压的目的。
【答案】　D
9．(2009年菏泽模拟)下列属于人体内环境组成成分的是
(　　)
①血浆、组织液和淋巴　②血红蛋白、O2和葡萄糖　③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B．③④
C．①② D．②④
【解析】　内环境是指细胞生活的外界液体环境，解答本题需先判断所提供的各物质是否属于细胞外的物质，然后逐个分析选项。①内环境包括血浆、组织液和淋巴；②O2和葡萄糖属于内环境成分，而血红蛋白是红细胞内成分；③CO2、胰岛素由血浆运输，属于内环境成分；④递质小泡是轴突末梢内的结构，不属于内环境。
【答案】　A
10．(2010年浙江杭州期中)下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　)
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
【解析】　下丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢，引起渴觉。另外神经冲动传到垂体，引起垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管增强对水的重吸收。
【答案】　C
11．(2010年郑州质量预测)如右图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是
(　　)
A．若③为组织细胞，则各物质变换过程如下图所示：
B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反
C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处
D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
【解析】　组织细胞③中的物质进入淋巴液④中也要通过组织液②，A错误；如果③为脑细胞，因为脑细胞要消耗氧气，释放CO2，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B正确；如果③为肝脏细胞，因为饭后半小时血糖浓度高，此时肝细胞会把血液中的糖转变成肝糖元，所以⑤处的血糖浓度高于①处，C错误；如果③为胰岛B细胞，因为饭后半小时胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素含量要升高，所以①处的胰岛素浓度高于⑤处，D错误。
【答案】　B
12．(2010年海淀模拟)下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(　　)
①神经递质和激素的合成　②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　④神经递质和突触后膜受体作用　⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A．②④⑤ B．②⑤⑥
C．①③④ D．①③⑥
【解析】　神经递质在神经元的突触小体内合成，激素在细胞中合成；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在线粒体中；蛋白质在消化道内分解，消化道不属于内环境；抗体和抗原的特异性结合发生在血浆或是组织液中；神经递质和突触后膜受体作用发生在神经元之间的组织液中；乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，该过程发生在血浆中。因此①③⑥不是在内环境中进行的。
【答案】　D
二、非选择题
13．(2009年江苏省连云港市三校联考)图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：
(1)试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系。21世纪教育网
　　　　　　　　　
(2)图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过________层磷脂分子层。
(3)图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与________的含量有关。
(4)图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是____________，激素Y的名称是______________。
(5)图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是______。
(6)激素调节的作用特点是________________________________________________。
【解析】　图Ⅰ中A、B、C依次为组织液、血浆、淋巴，血浆和组织液中的物质可以双向交换，而组织液中的物质只能进入淋巴，淋巴中的物质只能进入血浆。图Ⅱ表示甲状腺激素分泌调节机制，甲(下丘脑)分泌X(促甲状腺激素释放激素)；作用于乙(垂体)，乙释放促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素含量过多时，反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌，使得甲状腺激素含量不至于过高。
【答案】　(1)如图
(2)6　(3)无机盐、蛋白质
(4)下丘脑、垂体　促甲状腺激素
(5)③④　(6)微量、高效、通过体液调节作用于靶器官和靶细胞
14．稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。
(1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血，生理盐水，10%的NaCl溶液，蒸馏水，试管，滴管，显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。
①方法步骤：
a．取3支试管，分别编号为甲、乙、丙，分别注入生理盐水、________、________各2 mL。
b．__________________________。[来源:21世纪教育网]
c．分别取3支试管中的混合液各1滴滴于3张洁净的载玻片上(编号)，做成临时装片。
d．________________________________________________________________________。
②预期结果：
a．甲试管___________________。
b．乙试管___________________________。
c．丙试管_________________________________________。
(2)为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学做了如下实验：
①试评价并完善此方案：_______________________________。
②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他需要的实验证据是________________________________。
【答案】　(1)①a.10%的NaCl溶液　蒸馏水
b．在3支试管中分别滴入1滴活鸡血，振荡摇匀，放置5 min
d．用显微镜观察红细胞的形态，并记录结果
②a.红细胞形态不变　b．红细胞皱缩　c．红细胞破裂
(2)①缺少对照。应再增设两个蒸馏水对照组，处理方法分别同甲、乙两组
②增设两个缓冲液对照组，处理方法分别同甲、乙两组。加入盐酸、氢氧化钠溶液前后的pH也基本不变
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最新考纲 高频考点
1.稳态的概念及生理意义
2．水和无机盐的平衡及其意义
3．血糖平衡及其意义；血糖平衡的调节
4．糖尿病及其防治
5．人的体温及其相对恒定的意义
6．体温的调节
7．非特异性免疫；特异性免疫
8．免疫失调引起的疾病(包括：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病)
9．温度对酶活性的影响 1.内环境的组成、各组分之间的关系及某些特殊细胞的内环境
2．设计实验探究某些无机盐(如Ca2＋)的作用
3．通过曲线图考查血糖平衡及其调节
4．设计实验探究体温调节中枢的位置
5．与糖尿病相联系考查胰岛素作用的实验验证
6．结合一些实例考查对特异性免疫与非特异性免疫的判断
7．通过观察切除胸腺前后的小鼠免疫能力的变化来考查淋巴细胞的功能
8．以曲线图的形式考查二次免疫反应的特点
9．以曲线图的形式考查艾滋病的致病机理
课时1　内环境的稳态以及水、无机盐的平衡和调节
一、内环境
1．概念：由 构成的细胞生存的体内液体环境。
2．成分：组织液、血浆、淋巴。
3．各组分之间的关系
细胞外液
1．红细胞、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是什么？
二、稳态
1．概念：正常机体在 下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的 状态，叫做稳态。包括pH、渗透压和温度等。
2．生理意义：机体进行正常生命活动的 ，当稳态遭到破坏，就会引起细胞 紊乱，并导致疾病。
神经调节和体液调节
相对稳定
必要条件
代谢
三、水、无机盐的平衡和调节
1．水的平衡
(1)水的来源与去路
(2)调节途径
在下丘脑和抗利尿激素的共同作用下，主要通过调节 重吸收水的量来实现。
肾小管、集合管
2．无机盐的平衡
(1)Na＋摄入：饮食；排出：主要途径随 排出，其次随汗液、粪便(极少)排出。
(2)K＋摄入：饮食；排出：主要途径是随尿液排出和汗液排出，未被吸收的钾盐随粪便排出。
(3)调节机制：主要是 调节。
(4)调节过程：血Na＋含量的变化作用于肾上腺，改变 的分泌量，使肾小管和集合管对 的重吸收和K＋的分泌量发生变化。
尿液
体液
醛固酮
Na＋
3．意义
(1)水在溶解和排出 方面具有重要作用。
(2)钠盐主要维持 渗透压，丢失钠盐较多会导致细胞外液渗透压下降。
(3)钾盐主要维持 渗透压，缺乏时会引起心肌的 ，并导致心律失常。
代谢废物
细胞外液
细胞内液
自动节律异常
2．人体中钾(K＋)和钠(Na＋)的进出各有什么特点？
?思考探讨提示：
1．血浆、血浆和组织液、淋巴和组织液。
2．钾是多吃多排、少吃少排、不吃也排；钠是多吃多排、少吃少排、不吃不排。
一、内环境的组成和功能
1．内环境的组成
主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，不包括消化液、泪液、汗液和尿液等。
血浆、组织液、淋巴三者的关系归纳如下：
2．内环境的成分
内环境中存在的物质有营养物质，包括葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐；代谢废物包括CO2、尿素；其他物质包括激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白原等。
内环境中不存在的物质有血红蛋白、载体、H2O2酶、呼吸作用有关酶、转氨酶、转录酶、翻译酶、血细胞(红细胞、白细胞、血小板)。
3．组织水肿及其产生的原因
(1)组织水肿：是指组织间隙中积聚的组织液过多。
(2)原因：血浆渗透压下降或组织液渗透压升高而导致水分过多地进入组织液。
(3)引起组织水肿的实例
(1)人的呼吸道、消化道、泪腺、尿道等可由孔道与外界相通，不能称为体液，而称为外界溶液。
(2)血液包括血浆和血细胞，血液并不全是体液，而血浆则属于体液中的细胞外液。血浆蛋白一般位于血浆内，是内环境的成分，而血红蛋白位于红细胞内，它不属于内环境的成分。
1．(2009年全国Ⅱ)下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 (　　)
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体的内环境即指体液
【解析】　人体的内环境指的是人体内的细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，体液中的细胞内液不属于内环境；血浆pH的稳定通过H2CO3/NaHCO3等缓冲物质的调节来完成；人是恒温动物，因此其内环境的温度是相对稳定的；葡萄糖通过主动运输的方式由消化道腔进入内环境中。
【答案】　B
2．(2009年浙江宁波期末)下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(　　)
A．人体的内环境是由①②③组成的
B．体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C．效应B细胞分泌的抗体先进入②，再进入①④，经循环运输到发炎部位
D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定
【解析】　题图中①为血浆，②为组织液，③为细胞内液，④为淋巴，其中①②④组成了人体的内环境；血红蛋白存在于红细胞中，不是血浆的成分；效应B细胞分泌的抗体直接进入淋巴。
【答案】　D
二、水和无机盐平衡的调节
1．水平衡及调节
2．无机盐的平衡及调节
(1)无机盐平衡
(2)无机盐排泄特点
Na＋的排泄特点：多吃多排、少吃少排、不吃不排。
K＋的排泄特点：多吃多排、少吃少排、不吃也排。
(3)无机盐平衡调节
3．水和无机盐平衡的意义
(2)无机盐
②无机盐在维持神经、肌肉的兴奋性中有重要作用
(1)都是在神经和激素调节下主要通过肾脏来实现的(最终作用于肾小管和集合管，由重吸收作用实现)。
(2)水平衡调节既有行为调节(饮水)，又有生理调节，无机盐平衡调节主要是生理调节。
(3)调节水盐平衡的激素是抗利尿激素和醛固酮，醛固酮促进Na＋的重吸收，也促进水的重吸收。
3．(2009年广州模拟)水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是 (　　)
A．Na＋来自饮食，主要通过汗腺排出
B．K＋排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排
C．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
D．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
【解析】　Na＋来自饮食，主要通过肾脏形成尿液排出。K＋排出的特点是：多吃多排，少吃少排，不吃也排。人体内的水分可以通过肾脏形成尿液排出，通过肺呼气排出。通过消化道形成分泌物排出，在寒冷的环境中，如果人剧烈运动，也可以通过汗腺分泌排出；人体内水和无机盐的平衡是在神经调节和激素(抗利尿激素和醛固酮)调节的共同作用下，通过肾脏来完成的。
【答案】　D
(2009年海南生物)关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 (　　)
A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
B．H2CO3/NaHCO3 是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D．运动后Na＋、K＋排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态
【解析】　血浆渗透压是指血浆中溶质微粒对水的吸引力，它与蛋白质与无机盐都有关。
【答案】　A
(2009年广东生物)下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 (　　)
A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值
B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿素浓度降低
C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠
【解析】　纵轴体现的是尿液生成速率的变化，而不是生成量的变化，因此，饮清水和生理盐水在3 h后，两曲线有可能交叉或重叠。
【答案】　D
模拟人体内环境，用强碱弱酸盐(如NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3)做酸碱平衡的缓冲实验，可设计强碱强酸盐(如KNO3、NaCl等)为对照组，实验组、对照组同时滴加一定量乳酸或Na2CO3溶液，用pH试纸测定、对比。
1．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题：
(1)实验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是____________。此外，还必须以____________作实验用具。
(2)实验步骤
①设置A、B两个实验组，每组取3支试管。
②先向A组中的3支试管分别加入__________________________，再依次滴入等量________，测量pH并记录入表。
③对B组___________________。
(3)结果预测
A组：______________________________。
B组：_______________________________。
(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是：
______________________。
【解析】　本实验的自变量是缓冲物质，因变量是溶液pH的改变，所以应设三个对照组，一组空白对照，一组相互对照，一组为实验组。
【答案】　(1)Na2CO3、乳酸　pH试纸、滴管
(2)②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆　乳酸(或Na2CO3)
③3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3(或乳酸)
(3)试管1 pH变化明显，pH明显降低(或升高),2、3试管pH变化不明显　试管1 pH变化明显，pH明显升高(或降低),2、3试管pH变化不明显
(4)蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质
2．回答下列问题：
(1)血钙的含量与人体内环境稳态有密切关系，请简述钙含量过高或过低对人体健康的影响：_______________________________________。
(2)某实验小鼠的神经和肌肉出现超应激性，科研人员为了验证这种现象是由Ca2＋浓度过低引起的，做了以下实验。
①实验步骤：
A．配制两种浓度的Ca2＋溶液：2.0 mmol/L和3.0 mmol/L。
B．取实验小鼠的肌肉分成3组，分别编号为a、b、c。
C．向a、b两组肌肉分别滴加2.0 mmol/L、3.0 mmol/L的Ca2＋溶液，c组__________________。
D．用相同强度的刺激处理三组肌肉，观察其收缩情况。
②实验现象：_____________________________。
③实验结论：____________________________。
【答案】　(1)血钙过低影响肌肉舒张，会出现抽搐现象，骨组织中的钙化合物会分解流失，易出现骨质疏松；血钙过高，引起肌肉过度舒张，会出现肌无力现象
(2)①滴加等量的蒸馏水
②c组肌肉出现痉挛性抽搐，b组肌肉对刺激无反应，a组肌肉对刺激有明显反应，反应程度远弱于c组
③小鼠出现超应激性是由Ca2＋浓度过低引起的
1．(2009年广东生物)有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 (　　)
A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C．人体维持内环境稳态的调节能力有限
D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
【解析】　外界环境的变化，如温度、食物中的酸碱物质会影响内环境的理化性质。
【答案】　B
2．(2009年海南生物)正常人若一次饮完1 000 mL清水后，立即测量尿流量。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是 (　　)
【解析】　正常人一次饮完1 000 mL清水以后，在一段时间内，组织外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加。当由于排尿导致细胞外渗透压恢复正常以后，尿量也自然恢复正常。
【答案】　A
3．(2008年广东生物)据下图判断，正确的描述是 (　　)
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要　②组织液中的CO2有害无益　③组织液中的物质是有变化的　④过程b或c受阻可导致组织水肿
A．①③　　　　　　　 B．①②
C．②④ D．③④
【解析】　营养物质的供应和代谢废物的排出对组织细胞的正常生命活动都是必不可少的，组织液中的CO2可参与pH稳态的调节，组织液中的物质不断更新，处于不断变化之中，b或c受阻会影响组织液回流出现组织水肿。
【答案】　D
4．下列有关水平衡调节的叙述中，正确的是(　　)
A．当饮水过多时，细胞外液渗透压会降低，抗利尿激素就会分泌释放增多以增强尿液的排出量而达到体内的水平衡
B．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌，垂体贮存释放
C．糖尿病患者经常出现“多饮、多尿”现象，推测其体内的抗利尿激素含量会低于正常水平
D．参与水平衡调节的只有体液调节，没有神经调节
【答案】　B
5．(2010年河南省三门峡市阶段性考试)肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为l.2亿，感染率高达60%。请回答：
(1)肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它既是肝脏的“卫士”，也是全身的“保护神”，它能吞噬、消化病原微生物，这种免疫方式叫做________免疫。
(2)白蛋白(A)和免疫球蛋白(G)的比值(A/G)是肝功能检查的一项重要指标。白蛋白是在肝脏细胞中制造的，当机体被病毒感染，肝功能会受损，白蛋白的产生就会减少。若某人感染了乙肝病毒，则A/G会________(填“增加”或“下降”)。
(3)若上图为肝脏的局部结构模式图：①正常情况下，血管B端与A端的液体相比，浓度增加的物质是____________________________等(至少答出两项)；当某人饥饿时，血管A端与B端的液体相比，葡萄糖浓度较高的一端是________端；②健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向主要体现为________。
A．1、2 B. 1、3
C．4、3 D. 3、4
(4)若上图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图，则________三处的液体可代表内环境的构成；“胖头娃娃”奶粉是由于其蛋白质含量几乎为零，长期食用后将直接导致上图中________(填字母)处液体的渗透压下降，使________(用图中数字表示)回流速度减慢，从而出现组织水肿等现象。
【答案】　(1)非特异性　(2)下降　(3)①尿素、CO2 、脂蛋白 、转氨酶　B　②D　(4)abc　a　2本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
选修部分
第一章 单元综合测试
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)
一、选择题(每小题3分，共60分)21世纪教育网
1．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是
(　　)
A．用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与0.9%的 NaCl溶液，两者的pH变化相同
B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，由各个器官、系统的协调活动共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内
【解析】　在正常情况下，内环境的各项理化性质维持在一个相对稳定的状态，但并不是保持不变。
【答案】　D
2．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是
(　　)
A．若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升
B．如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定
C．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫
D．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加
【解析】　人体血浆pH在7.35～7.45之间，过高、过低都会引起疾病，维持人体内pH 稳态的机制是血浆中存在缓冲对，即使摄入较多的碱性或酸性食品都不会使血浆的pH明显变化。下丘脑存在体温调节中枢，下丘脑被破坏体温调节肯定受到影响。病毒刚侵染人体未进入宿主细胞内的时候进行的是体液免疫，抗体与病毒结合使病毒失去侵染能力，并形成沉淀，防止病毒在体液中扩散。进入宿主细胞后，就需要细胞免疫，使靶细胞裂解，然后被清除。当血糖含量升高时，体内的胰岛素分泌量增加，肾上腺素分泌量减少。
【答案】　B
3．(2009年常州模拟)卫生部2006年8月14日通报，新疆维吾尔自治区确诊一例人感染高致病性禽流感病例，这种流感病毒是H5N1的变种。预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下叙述正确的
(　　)
①当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生体液免疫，而非细胞免疫　②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感　③从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗　④从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒抗体进行治疗
A．①②③　　　　　　　　　B．②③
C．④ D．①②④
【解析】　结合热点，考查特异性免疫相关知识。①当向人体注入流感灭活疫苗后，机体将发生体液免疫，B细胞增殖、分化形成效应B细胞和记忆B细胞，前者产生大量抗体将流感病毒予以清除，后者能在一定时间内存在，随时监察再次入侵的流感病毒。②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，一方面由于流感病毒的毒性较强；另一方面流感病毒基因为不稳定的单链RNA，易突变，使原来的疫苗失去效用。③通过输入淋巴因子可以增强各种免疫细胞的作用，所以流感患者可以通过输入淋巴因子，增强机体免疫力进行免疫治疗。
【答案】　A
4．下列物质或结构具有特异性的有
(　　)
①抗原　②限制性内切酶　③微生物初级代谢产物　④微生物次级代谢产物　⑤细菌菌落　⑥转运RNA　⑦根瘤菌侵染豆科植物
A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦
C．①②④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥
【解析】　在不同种类的微生物细胞中，初级代谢产物的种类基本相同，即微生物的初级代谢产物没有特异性，故有③的B、D项排除。比较A、C项，发现不同在于⑦，根瘤菌侵染豆科植物也具有特异性，不同的根瘤菌各自只能侵入特定种类的豆科植物，故正确的是C。
【答案】　C
5．(2008年长沙4月模拟)下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是
(　　)
A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素， 如下丘脑分泌多种促激素
C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动
D．当寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
【答案】　B
6．(2009年北京市东城区模拟)下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是
(　　)
A．血糖平衡的调节完全依赖于体液调节
B．当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种
C．当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种
D．当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定
【答案】　C
7．(2009年广东汕头四校联考)下列哪一项不是与维持内环境稳定有关的生理活动(　　)
A．剧烈运动时血液中的乳酸上升
B．干渴时尿量明显减少
C．人少量失血后，血量很快恢复正常
D．炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升
【解析】　剧烈运动时血液中的乳酸含量不会上升，机体产生的乳酸将与血浆中的缓冲物质发生反应，生成乳酸钠和碳酸，碳酸分解成CO2和H2O，CO2通过呼吸运动增强排出体外。
【答案】　A
8．(2009年山东省烟台市高三检测)如下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是
(　　)
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫做细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
【答案】　D
9．(2009年山东省滨州市高三检测)如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是
(　　)
A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强
B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短
C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体
D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生
【答案】　B
10．如右图是人体抗体的结构示意图，则相关叙述正确的是
(　　)
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①该物质的基本组成单位是核苷酸
②该物质在细胞免疫的反应阶段产生，主要产自效应T细胞　③该物质的合成场所一定是核糖体，且合成过程需消耗ATP　④人体内存在该物质的场所可以是血清、组织液，此外乳汁及组织细胞中也会存在该物质　⑤过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病、器官移植等均与图示物质有关
A．①③④ B．③⑤
C．③ D．②③④
【答案】　C
11．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　)
A．由a造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多
B．由b造成，引起下丘脑分泌②抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低
C．由c造成，下丘脑通过神经的作用，可以使胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高
D．由d引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起④甲状腺激素增多，导致体内产热量增加
【解析】　图示中④应为“促甲状腺激素释放激素”，而不是“甲状腺激素”。
【答案】　D
12．下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是
(　　)
A．若该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．若该图中的a为下丘脑、b为垂体、c是甲状腺、胰岛、性腺或肾上腺
C．若该图表示体液免疫，a若为B细胞，则b、c可以分别表示效应B细胞和抗体
D．若该图表示细胞免疫，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表淋巴因子
【答案】　C
13．下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是 (　　)
A．细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收
B．人在高温环境中过久，可能会中暑
C．皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量
D．大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡
【答案】　B
14．在汶川震后的抗震救灾中，武警官兵深入灾区后，首先面临的是饮水短缺的问题。他们生理上也出现了适应性变化。请问：为维持体内水的平衡，其体内抗利尿激素的含量、释放抗利尿激素的部位及尿液量的变化分别是
(　　)
A．增加　下丘脑　增加 B．减少　垂体　增加
C．增加　垂体　减少 D．增加　下丘脑　减少
【答案】　C
15．糖尿病是最常见的慢性病之一，临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等。近年采用放射免疫法测定证明，只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的，大部分患者血液中具有正常或超常量的胰岛素。推测这部分患者患糖尿病的原因是
(　　)
A．靶细胞表面胰岛素受体减少或亲和力降低
B．胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动
C．体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞
D．部分胰岛素在血液中发生了结构改变
【答案】　A
16．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，①②③代表激素，下列叙述中不正确的是
(　　)
A．缺碘的人激素③合成减少
B．寒冷时①、②的分泌量将会增加
C．图中共有3处箭头表示反馈抑制
D．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
【答案】　C
17．(2009年枣庄)下列对人体生命活动的叙述，正确的是(　　)
①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗　②在寒冷的环境中，人体会发生代谢活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化　③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量　④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺时没有感觉但能运动　⑤按现代免疫概念来分，因强烈击打机体表面破裂的红细胞属于抗原
A．①③⑤ B．②③④
C．①②⑤ D．③④⑤
【答案】　A
18．下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是(　　)
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A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质21世纪教育网
【答案】　B21世纪教育网
19．人体参加强体力劳动大量出汗时，必须进行多项调节来维持内环境相对稳定，其中包括
(　　)
①胰岛A细胞的分泌活动增强　②胰岛B细胞的分泌活动增强　③尿量减少　④人为补充纯净水
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　A
20．右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 (　　)
A．在寒冷的环境中，③的分泌增加
B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少
【答案】　B
二、非选择题(共40分)
21．(11分)多细胞有机体的生命活动是通过细胞活动的相互协调进行的，细胞间建立了复杂而有序的通讯联络关系。细胞可释放一些能引起其他细胞发生反应的信号分子，产生信号分子的细胞称为信号细胞，对某种信号分子发生反应的细胞称为靶细胞。人体通过信息分子协调各个器官、系统的活动，维持内环境的相对稳定。分析下图并回答：
(1)信息分子是细胞之间的“语言”，靶细胞中含有可与专一信号分子结合的________而发生反应。
(2)信息分子在X、Y、Z系统中传递，Z代表的是：________。
(3)信息分子①是________，其通过结构________对肾上腺起作用。信息分子③是________。
(4)A释放物质的量受________、______________的调节。
(5)在体内刺激如________和外界环境刺激如________的作用下，C会增强，以维持内环境的相对稳定性。
(6)D的细胞反应是_____________________________。
(7)营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是________________________________________________________________________。
【答案】　(1)受体　(2)免疫系统　(3)神经递质　突触 　抗原　(4)甲状腺激素　促甲状腺激素释放激素　(5)血糖浓度降低　寒冷(或紧急状态)(其他合理答案也可)　(6)增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞　(7)体内蛋白质合成不足，导致血浆渗透压降低；抗体合成减少
22．(12分)糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。右图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：(A和B代表物质，数字表示生理过程，[　]内填数字或字母)
(1)激素A的名称是________，激素A、B在稳定血糖浓度中的调节作用相互________。
(2)图中③和④的调节方式属于________调节，⑥的调节方式属于________调节。
(3)2型糖尿病人是[　]________分泌________(相对/绝对)不足。在治疗上应以________________为主。
(4)过度兴奋时，血糖浓度的变化是________。用图中所示的编号和物质名称描述造成此变化的原因___________________________________。
血糖浓度变化的同时，血液中脂肪酸的含量也会增加，这是由于________(填A或B)物质促进________细胞中的________这一代谢过程。
【答案】　(1) 胰高血糖素　拮抗　(2)体液　神经　(3)B　胰岛素　相对　饮食控制、合适的体育锻炼和药物治疗　(4)升高　延髓糖中枢反射性兴奋，经⑥传至肝细胞，使部分肝糖元分解成葡萄糖，释放到血液；延髓糖中枢反射性兴奋，经⑤使胰岛素(激素B)分泌减少，胰高血糖素升高，促使⑦肝糖元分解增强，⑨非糖物质的转变过程也增强　A　脂肪　脂肪水解
23．(9分)下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：
(1)甲、乙、丙所代表的腺体或结构名称是________、________和________。
(2)激素A为________________，激素B为____________。
(3)甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将________，我们称此种调节方式为________。
(4)在夏天，由室外35 ℃刚进入20 ℃的室内时，据图分析人体的有关调节过程为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】　(1)下丘脑　垂体　甲状腺　(2)促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素　(3)下降　反馈调节(负反馈调节)　(4)当人体受到冷刺激时，下丘脑就会释放较多的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使之产生较多的促甲状腺激素，作用于甲状腺使之产生更多的甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，释放较多的热量，适应于冷的环境
24．(8分)(2009年黄冈)日前我国自主研制的人用禽流感疫苗二期临床实验结果公布，初步分析证明疫苗对人体是安全有效的，对预防传染病具有重要意义。回答下列问题：
(1)为研制人用禽流感的灭活病毒疫苗。研究人员设计实验方案如下：
①制备疫苗：将纯化的H5N1病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
②用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。
(2)a. 实验原理：通过接种疫苗，灭活的H5N1病毒进入志愿者体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括________________。
b. 实验过程：将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物。 实验组的处理：接种________。
一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力。
c. 实验结果：实验组志愿者血液中产生抗体。
d. 为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种________的疫苗。
(3)参与抗体形成和分泌的细胞结构有________________________。
(4)
如右图中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线，其中表示病毒增殖的曲线是________，若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人，则其体内抗体将呈现的特点是 __________________。
(5)某人感染H5N1病毒后，人体内经吞噬细胞处理的禽流感病毒抗原被呈递给________(免疫细胞)。
【答案】　(1)①活细胞　(2)细胞免疫和体液免疫　疫苗(含疫苗的接种物)　不同浓度　(3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜、细胞核　(4)c　产生的速度快、量大　(5)T细胞
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课时2　血糖的调节　人的体温及其调节
一、血糖的平衡
1．概念：血糖含量在 的范围内保持相对稳定的状态。
2．原因：血液中葡萄糖的来源和去路能够保持 。
3．血糖的来源和去路
80～120_mg/dL
动态平衡
二、血糖平衡的调节
1．激素调节
(1)胰岛素：由胰岛B细胞分泌,是唯一能够 的激素。
①促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，发生的物质变化有：合成糖元、氧化分解、转化成脂肪。
②抑制 的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
(2)胰高血糖素：能使血糖升高，由胰岛A细胞分泌，主要作用于 。
①促进肝糖元的分解。
②促进 。
降低血糖
肝糖元
肝脏
非糖物质转化为葡萄糖
2．神经调节
(1)调节部位： 。
(2)调节机理
①作用于 和胰岛A细胞，使它们分别分泌 和胰高血糖素，使血糖浓度升高。
②作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，使血糖浓度降低。
下丘脑
肾上腺
肾上腺素
3．血糖平衡的意义
保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康。
4．糖尿病及防治
(1)诊断：血糖高于160～180 mg/dL，有糖尿。
(2)病因： 受损，胰岛素分泌不足。
(3)症状：三多一少——多饮、多食、多尿、体重减少。
(4)防治：基因治疗、药物治疗、饮食习惯、加强锻炼。
胰岛B细胞
1．出现低血糖早期症状、低血糖晚期症状，各应采取哪些措施？
2．影响胰岛素分泌的因素有哪些？
三、体温调节
1．体温来源：体内 产热。
2．体温恒定：是 和 保持动态平衡的结果。
3．调节中枢： 。
有机物氧化分解
产热量
散热量
下丘脑
4．调节过程：
寒冷环境 炎热环境
刺激
↓
寒冷 炎热
感受器
↓
冷觉感受器 温觉感受器
生理
变化
↓
增加产热：立毛肌收缩
战栗，肾上腺素分泌增加，增加产热
减少散热：皮肤毛细血管收缩，散热量减少 增加散热：皮肤毛细血管 ，汗腺分泌汗液增加
结果 产热量＝ ，维持体温恒定
骨骼肌
散热量
舒张
5.体温调节的方式： 调节和 调节。
6．体温相对恒定的意义：维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动的正常进行。
体液
神经
?思考探讨提示：
1．低血糖早期，可以吃含糖丰富的食物；低血糖晚期应给患者静脉输入葡萄糖溶液。
2．血糖浓度、胰高血糖素，神经调节。
一、血糖平衡的调节
1．血糖含量升高时
2．血糖含量降低时
3．与血糖调节相关的激素间的关系
(1)肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖元分解；
(2)胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定；
(3)胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌；
(4)血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。
(1)出现糖尿现象并不一定是糖尿病，因为肾小管重吸收葡萄糖发生障碍或正常人一次性口服大量的糖，也会出现糖尿现象，但如果出现持续性的糖尿，一般就是糖尿病。
(2)胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感知血糖浓度的变化，也可接受有关神经的控制而分泌激素；而肾上腺髓质分泌肾上腺素只受有关神经的刺激。而且三者都不受垂体分泌的促激素的控制。
1.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述正确的是 (　　)
A．胰高血糖素通过增加糖的来源和抑制糖的所有去路提高血糖浓度
B．胰岛素可通过抑制糖的来源和增加糖的去路降低血糖浓度
C．胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互抑制
D．胰岛素分泌和胰高血糖素分泌相互促进
【答案】　B
2．(2009年广州模拟)某同学未吃早餐，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是(　　)
A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B．肾上腺分泌肾上腺素增加
C．胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素
D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖
【解析】　不吃早餐，体内的血糖供应不足，此时胰岛A细胞活动加强，产生胰高血糖素使体内的肝糖元分解，非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的浓度。胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，而胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。
【答案】　C
二、体温的调节
1．寒冷环境中的体温调节
2．炎热环境中的体温调节
(1)“体温感觉中枢”位于“大脑皮层”；“体温调节中枢”位于“下丘脑”；“温度感受器”为感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它广泛分布于皮肤、黏膜及内脏器官中。
(2)高温环境中带走热量的是汗液“蒸发”，而不是汗液“分泌”。
(3)寒冷环境中的体温调节既有神经调节，又有体液调节，而炎热环境中只有神经调节。
3．(2010年辽宁大连模拟)当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次为 (　　)
A．增加、减少、不变　　　B．减少、增加、不变
C．增加、增加、不变 D．增加、减少、降低
【解析】　人是恒温的，体温不会随外界温度的改变而改变；外界温度降低时，散热量增加，产热量也相应增加，这样耗氧量会增加；汗液分泌会减少，尿量会增加。
【答案】　C
4．下列有关体温调节的说法中，不正确的是(　　)
A．恒温动物只能在一定的环境温度下生存；而变温动物由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化，所以变温动物能在任何环境下生存
B．恒温动物体温的维持是建立在“产热＝散热”原则基础上的
C．当人体处在寒冷的环境中的时候，会出现一种特殊的反应——寒颤，寒颤可使机体产生更多的热量，以维持体温的恒定
D．人在发热时常常服用阿司匹林降低体温，原因是阿司匹林能够降低人体产热量
【解析】　任何动物都必须生存在一定的温度范围之内，大多数动物生活在－2～50 ℃左右的范围内，超出这个范围，过热或过冷，生物体的新陈代谢都无法正常进行。
【答案】　A
(2009年广东卷)妊娠期糖尿病(简称GDM)是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。
(一)目的、对象
目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。
(二)筛检方法
受检者禁食12小时后，抽取其静脉血(血样品号：0 h)，然后在5分钟内口服完400 mL葡萄糖水(含75 g葡萄糖)，开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1 h、2 h和3 h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
(三)结果与分析
检测报告如下：
姓名：×××__性别：女　测定日期：××年××月××日
样品　　　测定值(g/L)　　　参考值(g/L)
0 h 1.08 1.05
1 h 2.30 1.90
2 h 1.85 1.65
3 h 1.48 1.45
由此可判定该孕妇________________。
(四)讨论
(1)若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的________和____________的浓度。
(2)请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。
(3)相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。
【解析】　本题考查了血糖调节的知识。根据图表所示数据可知，三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，如第二小题，解释了检测血糖水平的方法，第三小题关于血糖调节过程的考查，相对容易，许多同学都知道是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果。
【答案】　(三)患妊娠期糖尿病(GDM)
(四)(1)胰岛素　胰高血糖素
(2)正常情况下空腹口服葡萄糖30～60分钟后，血糖水平就可达到高峰，以后逐渐下降，2小时后接近原来空腹水平，3小时可能稍低于原空腹水平。因此，要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水。
(3)GDM患者产后胰岛素分泌增加，血糖氧化分解加快，糖元的合成加快，过多的葡萄糖还可转化成其他物质，从而使血糖浓度降低。
(2008年山东理综)2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是 (　　)
①体温下降　②机体耗氧量降低　③皮肤血管收缩　④体温调节中枢兴奋性增强　⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤
C．②③⑤ D．③④⑤
【解析】　在低温环境下，人体体温调节中枢兴奋，通过减少散热、增加产热来实现体温的稳态，皮肤毛细血管收缩血流量减小可有效减少散热，同时机体甲状腺激素分泌量增加，提高人体代谢水平，增加产热。
【答案】　D
激素名称 实验材料及处理 描述指标 对照 备注
胰岛素 小白鼠注射小狗注射 昏迷 等量生理盐水 胰岛素实验的二次对照，再注射高浓度葡萄糖，使其苏醒
注意：胰岛素、胰高血糖素只能注射，不能口服
胰高血糖素 小白鼠注射 直接测血糖含量；检测尿液中是否有糖(斐林试剂) 等量生理盐水
甲状腺激素 小狗饲喂或注射，蝌蚪饲喂 耗氧量多少；密闭容器中小鼠死亡时间；发育时间 等量生理盐水或清水
1．如下图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙为有关的结构，A、B、C、D为相关激素，请据下图回答问题：
(1)当身体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑并分泌____________________运输到垂体，促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺，最终导致[　　]____________在血液中的含量明显升高。
(2)当人体内的血糖浓度升高时，丙中________感知血糖浓度的变化并分泌的[　　]________增多；丙中的另一些细胞分泌的[　　]________减少，从而使体内血糖下降到正常水平。
(3)请通过实验证明胰岛素的生理作用。
实验材料：八只发育良好的白鼠，若干试管，新配制的斐林试剂。
实验原理：胰腺中的胰岛分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用，若摘除胰腺，则体内因缺乏胰岛素而使血糖浓度升高，可通过用斐林试剂检测尿液中是否有葡萄糖，以判定是否因缺乏胰岛素而升高了血糖。
实验步骤：
第一步：用手术摘除四只白鼠的胰腺(不考虑对消化功能的影响)，作为实验组，另四只白鼠不做任何处理，作为对照组，在相同条件下饲养一段时间。用其尿液进行实验验证。
第二步：____________________________。
第三步：_____________________________。
实验现象：甲组试管__________________　 乙组试管_________。
实验结论：____________________。
【答案】　(1)促甲状腺激素释放激素　[A]甲状腺激素
(2)胰岛B细胞　[B]胰岛素　[C]胰高血糖素
(3)第二步：取摘除胰腺的白鼠的尿液加入甲组试管，再取等量的未做处理的白鼠的尿液加入乙组试管
第三步：向甲、乙两组试管中分别加入等量的斐林试剂，沸水浴加热
实验现象：出现砖红色沉淀　不出现砖红色沉淀
实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用
2．(2009年黑龙江五校联)右图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图。据图回答：
(1)若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是_____________________。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是________________________________________________________________________。
(3)若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是___________________________________________。
(4)若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a可能位于下丘脑或脊髓或其他部位。为了探究a的位置，某兴趣小组用四只相同的家兔做了如下实验：A家兔不做任何处理；B家兔只破坏下丘脑；C家兔只破坏脊髓；D家兔破坏下丘脑和脊髓，将四只家兔同时放在寒冷的环境中，观察并记录各自的体温变化。
请你预测可能的实验结果并做出相应的结论：
①___________________；
②___________________；
③______________________。
【解析】　前3道小题是利用一个模型来说明多个过程，考查了对概念模型和某些调节过程的理解。(1)兴奋在整个反射弧上的传导有局部电流和神经递质两种方式，在突触上传递是通过神经递质和特异性受体结合实现的；(2)再次免疫的特点是抗体产生得更快、更多；(3)注意a表示胰岛而不是胰岛B细胞，所以不仅要答出胰岛素的变化，还要答出胰高血糖素的变化；
(4)预测实验结果，首先要理解实验目的和原理，以及实验组和对照组的处理方法。本实验的目的是探究体温调节中枢的位置(在下丘脑、脊髓或其他部位)；实验原理是体温调节中枢对维持恒温动物的正常体温具有重要的作用，如果切除了该中枢，则个体在炎热环境或寒冷环境中体温会发生较明显的变化；题目中已经给出了实验组和对照组的处理方法，可以用假设法来预测实验结果和结论。
【答案】　(1)神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)　(2)更快、更多
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平
(4)①A、C家兔体温恒定，B、D家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于下丘脑
②A、B家兔体温恒定，C、D家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于脊髓
③A、B、C、D四只家兔体温都恒定，说明体温调节中枢位于其他部位
1．(2010年河南省三门峡市阶段性考试)下表表示探究血糖调节的影响因素的实验方案和实验结果。下列有关叙述中，不正确的是 (　　)
空腹家兔称重编号 首次注射 结果 二次注射 结果
① 生理盐水 － －
② 胰岛素 ＋＋ 葡萄糖溶液 糖尿
③ 胰岛素 ＋＋ 肾上腺素
④ 胰岛素 ＋＋ 胰高血糖素
⑤ 胰岛素 ＋＋ 生理盐水 ＋
注：“＋”表示有低血糖症状，“－”表示无低血糖症状，“＋”的多少代表症状的程度。
A．实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔
B．检测③号家兔的尿液时，可能发现其尿液中尿素含量增加
C．低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔
D．单独进行实验④，不能说明胰高血糖素具有升血糖的作用
【答案】　B
2．(2010年山西省金谷中学一模)下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 (　　)
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F
A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体
B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原
C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体
D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体
【答案】　B
3．(2010年湖北孝感市调研)某科研小组做了一系列的生理实验，将小鼠先后置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中，每一环境中均生活15 min，从开始到结束，每隔5 min测一次血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、皮肤血流量的含量，共测了10次。假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果(相对值)如表，下列有关叙述错误的是 (　　)
次数
相对值
指标项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
乙 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
丙 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
A.进入0 ℃环境时，首先增加的是乙指标，即促甲状腺激素
B．实验过程中，乙增加到最大值后，丙随之降低，这种调节方式属于负反馈调节
C．甲代表皮肤血流量，0 ℃时其数值降低，以减少热量散发
D．0 ℃时，在甲、乙、丙共同作用下，小鼠产热增加，散热减少，但是小鼠体温仍维持相对稳定
【答案】　B
4．(2010年河北保定一中检测)在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是 (　　)
A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势
B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿
C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关
D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
【答案】　C
5．(2009年上海卷)图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答：
(1)下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是________。
(2)饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由________，促进________和胰岛A细胞分泌激素B和C，以协同升血糖。
(3)给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。
①开始时的30 min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过________方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度________的调节下，肝细胞内的反应过程________(填图1中的数字序号)显著加强，使血糖恢复正常。
②图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是________________________________________________________________________
__________________。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致________的危险因素。
【解析】　本题主要考查血糖调节的相关知识。
(1)下丘脑主要通过分泌抗利尿激素来维持机体的水和电解质平衡。
(2)根据示意图可见低血糖时，可以使下丘脑延髓中枢兴奋来调节肝脏代谢升高血糖，同时也可通过交感神经，促进肾上腺髓质和胰岛A细胞分泌相关激素来调节血糖。
(3)①口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖元和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；
②对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力弱，应该是胰岛素与受体的结合能力弱或胰岛素不能与受体结合的结果，这是Ⅱ型糖尿病的病因。
【答案】　(1)抗利尿激素　(2)延髓糖中枢　交感神经　肾上腺髓质　(3)①主动运输和扩散　胰岛素　①、③　②两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者　Ⅱ型糖尿病
6．(2010年河南省长葛市第三实验高中第二次月考)下图为人体内某些生理过程的图解，据图回答下列问题：
(1)正常人血液中A的浓度一般在________范围内保持相对稳定。
(2)人在饥饿时，4处A的浓度与3处相比有何变化？______，原因是________过程(用图中标号表示)加强了，此时胰岛细胞分泌的两种激素的含量变化是________________________________________________________________________。
(3)图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是________，该细胞中________成分很少，该成分在其他两种细胞中存在的位置为________。
(4)剧烈运动时，________细胞无氧呼吸产生的________将增多，其绝大部分通过血液的运输运到图中的________细胞，转变成丙酮酸。
(5)B液为________。正常人的B液中有A物质吗？________。若某人的胰岛B细胞受损，则此人C液的成分和数量与正常人相比的特点是________________________。
【答案】　(1)80～120mg/dL　(2)升高　6　胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加　(3)脑细胞　糖元　细胞质(基质)　(4)肌　乳酸　肝　(5)原尿　有　C液中有葡萄糖，尿液增加本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
选修部分
第一章 第2课时
[定时规范，反思纠错！]
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)
一、选择题
1．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是
(　　)
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
【解析】　胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖氧化分解，抑制非糖物质转化为糖类物质，从而降低血糖浓度。
【答案】　D
2．(2009年南通模拟)糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是
(　　)
A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多
B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多
C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了
D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用
【解析】　糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。
【答案】　B
3．(2010年黄冈中学、襄樊五中联考)一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是 (　　)
①皮肤血管血流量的变化　②身体耗氧量变化　③肾上腺素分泌量　④汗腺的分泌量
A．②③　　　　　　　 B．①④
C．②④ D．①③
【解析】　温度降低，皮肤的冷觉感受器兴奋，然后再经一系列的反应，进而引起皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，①与题图变化不符，排除B、D；寒冷条件下，散热量减少，身体几乎不排汗，④与题图变化不符，排除C；答案选A。
【答案】　A
4．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是
(　　)
①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温　②下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉　③血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动　④内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①② B．①②③
C．①③④ D．③④
【答案】　D
5．(2008年广东生物)研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，正确的实验顺序是
(　　)
①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量　④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④　　　　　　　　　　 B．①③⑤
C．②③⑤ D．②③④
【解析】　空腹状态下的兔血糖含量会较低，不宜采用，应采用饱足状态下的兔，相对血糖含量较高；通过直接测定血液中的胰岛素含量可以观察药物的作用，也可以通过一段时间后测定血糖含量是否下降来间接观察药物的作用。
【答案】　B
6．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据下图判断，以下说法错误的是
(　　)
注：图中(＋)表示促进，(－)表示抑制。
A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺
B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系
C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节
D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④
【解析】　②是胰岛A细胞所分泌的胰高血糖素，它促进胰岛素的分泌。
【答案】　D
7．(2010年湖北黄冈期末)下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是(　　)
A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解
D．结构A代表下丘脑，其分泌的物质在维持血钾和血钠的含量的平衡方面有重要作用
【解析】　激素Ⅰ为胰岛素，激素Ⅱ为胰高血糖素；激素Ⅲ是肾上腺素，结构A代表下丘脑。
【答案】　C
8．(2009年浙江5月二模)下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是
(　　)
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①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加　②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温　⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为感受器
A．①②③　　　　　　　B．①②④
C．③④⑤ D．④⑤⑥
【答案】　B
9．(2010年成都市诊断性检测)下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是
(　　)
―→―→―→―→
A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
B．下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌
C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加
【解析】　因为胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，所以图示激素甲是胰岛素、图示某内分泌腺为胰腺，胰岛B细胞分泌胰岛素除了直接感受血糖浓度升高的刺激外，还直接受下丘脑的神经控制，但下丘脑不分泌某种促激素释放激素直接作用于胰岛B细胞，所以B项叙述不正确。
【答案】　B
10．(2008年高考名校示范卷)关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是(　　)
①血糖平衡的体液调节主要靠激素调节　②血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素　③下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节　④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌
A．①④　　　　　　　　B．①③
C．②③ D．②④
【解析】　参与血糖浓度调节的激素有许多种，除胰岛素、胰高血糖素外，肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等均可使血糖浓度升高，胰岛细胞不仅直接感受血糖浓度的变化，而且还可接受下丘脑有关神经的刺激。因此②④所述不正确，①③所述正确。
【答案】　D
11．如下图是人在寒冷刺激下，生命活动的调节过程，以下说法中不正确的是(　　)
A．激素C的合成和分泌受下丘脑和垂体的分级调节
B．激素C分泌增加时，可抑制激素A、B的分泌，这种调节属于反馈调节[21世纪教育网
C．缺碘，会引起激素C分泌减少，会导致激素B增多，甲状腺增生肿大
D．寒冷时激素C的分泌增加与大脑皮层无关
【解析】　当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下才能使下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，故D选项所述不正确。
【答案】　D
12．下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，下列与该图的有关叙述不准确的一项是
(　　)
A．寒冷时，会促进X分泌激素a
B．Y可以分泌多种促激素和生长激素
C．缺碘地区的人如不补充碘，血液中的激素b高于正常值
D．若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少
【答案】　D
二、非选择题
13．(2009年哈尔滨模拟)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
(1)胰岛A细胞能分泌______________，影响其分泌的刺激X最可能是____________，刺激Y可能是______________。
(2)从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于________________，其中①结构称为______________，②结构位于________。21世纪教育网
(3)图示激素主要作用于________，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是___________________________。
结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为____________。
【解析】　非条件反射是先天就有的反射，是动物在种族进化中固定下来的，有固定的神经反射路径，不易受外界环境影响改变，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，是先天就有的，由下丘脑控制就可完成，应该属于非条件反射。胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，主要功能是作用于肝脏促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。要注意第(4)题中靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是糖被，即细胞膜表面的一层糖蛋白。21世纪教育网
【答案】　(1)胰高血糖素　血糖含量降低　胰岛素分泌增加
(2)非条件反射　传入神经(纤维)　下丘脑
(3)肝脏(肝细胞)　促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高
(4)糖被　神经递质
14．下图表示男性在45 ℃的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化，第25 min时(图中T)此人大量饮入冰水。
(1)在0～25 min内，机体会散失大量的水，人体内所需水的主要来源是________________。
(2)正常机体可以通过生理调节和行为调节保持体温的恒定，人体生理调节的方式为________________。处于寒冷环境中的人体血液中________和________的含量会升高，从而增加产热。这时血糖浓度上升从而恢复正常，血液中的激素变化是
________细胞分泌的________含量升高。饥饿状态下，人体中血糖浓度升高的途径有____________和____________。
(3)解释0～40 min的体内温度与皮肤温度的不同________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】　(1)饮水和食物　(2)神经调节和体液调节　肾上腺素　甲状腺激素　胰岛A细胞　胰高血糖素　肝糖元分解　非糖物质转化　(3)0～25 min由于出汗，水分带走热量，故皮肤温度低于体内温度，饮了冰水后，体内温度下降，由于神经和体液调节，皮肤出汗减少，导致体表温度升高
15．注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞，使其不能产生相应的激素。请分析回答下列问题：
(1)胰岛B细胞被破坏后，不能产生的激素是________。21世纪教育网
(2)可以测量哪些数据来证明STZ破坏了胰岛B细胞________________________。
(3)请利用给出的实验材料验证STZ的作用。
健康空腹小鼠若干、STZ溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪。
第一步：取大小、生理状况相似的健康空腹小鼠4只，平均分为甲、乙两组；
第二步：______________________________________。
第三步：____________________________________。
第四步：________________________________________________。
实验结果：__________________________________________。
【答案】　(1)胰岛素　(2)血糖含量或胰岛素含量　(3)第二步：给甲组小鼠注射一定量的STZ溶液，给乙组小鼠注射等量生理盐水　第三步：给甲、乙两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液
第四步：一段时间后，测量甲、乙两组小鼠的血糖含量　实验结果：甲组血糖含量高于正常值，乙组血糖含量正常
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实验十　温度对酶活性的影响
步骤 操作内容 试管1 试管1′ 试管2 试管2′ 试管3 试管3′
1 加可溶性淀粉溶剂 2 mL / 2 mL / 2 mL /
2 加等量新鲜淀粉酶溶液 / 1 mL / 1 mL / 1 mL
3 控制不同温度 60 ℃热水5 min 沸水5 min 冰块5 min
4 淀粉溶液与淀粉酶溶液混合 1′号注入1号60 ℃ 5 min 2′号注入2号沸水5 min 3′号注入3号冰块5 min
5 滴加碘液 1滴 1滴 1滴
6 观察实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝
7 得出结论 温度过高或过低都会影响酶的活性
1.控制的时间应该为5 min，为保证新鲜淀粉酶对淀粉发挥催化作用所必需的时间。
2．本实验应控制单一变量温度，其他条件(如pH、酶浓度、底物浓度)应控制相同。
3．本实验不能选用斐林试剂，因为斐林试剂与还原糖只有在加热条件下才能生成砖红色沉淀，而该实验需严格控制不同的温度。
1．探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：
①取3支试管，编号并注入2 mL淀粉溶液　②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液　③向各试管滴1滴碘液　④将3支试管分别放在60 ℃的热水、沸水和冰块中维持温度5 min　⑤观察实验现象
最合理的实验顺序为 (　　)
A．①②③④⑤　　　　　 B．①③②④⑤
C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
【答案】　D
2．在温度对酶活性的影响实验中，试管中注入2 mL可溶性淀粉溶液后，置于沸水中5 min，再注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液，维持5 min后，转入60 ℃热水中5 min，最后加入1滴碘液，淀粉酶的活性将会 (　　)
A．不断上升 B．没有变化
C．先升后降 D．先降后升
【答案】　B
3．如下图所示，在下列4支试管内分别加入3 mL浆糊，另外A、C内再注入2 mL清水，B、D内再注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶。保温5 min后，向4支试管内分别滴入碘液，不变蓝色的是 (　　)
【答案】　B
4．如右图所示为某有机物加入某种酶后，在0～80 ℃环境中有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在0～80 ℃环境中，酶活性变化曲线(pH适宜)正确的是 (　　)
【答案】　B(共68张PPT)
课时3　免　疫
一、免疫
1．概念：是机体的一种特殊的 生理功能。通过免疫，机体能够识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
保护性
2．种类
二、淋巴细胞的起源与分化
1．起源：淋巴细胞由 分化、发育而来。
造血干细胞
1．免疫对人体都有利吗？
2．人体自身的组织、器官和细胞会不会成为抗原？在身体内的弹片，能否说是抗原？
三、抗原和抗体
1．抗原
(1)概念：使机体产生 反应的物质。
(2)抗原的性质
①具有 ；
②具有大分子性，其相对分子质量通常大于10 000；
③具有 ，取决于抗原物质表面的化学基团。
特异性免疫
特异性免疫
抗原决定簇
2．抗体
(1)概念：机体受 刺激后产生的，并能与其发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
(2)分布：主要分布于 中，也分布于组织液及分泌液中。
(3)作用：与 发生特异性结合。
抗原
血清
抗原
四、体液免疫和细胞免疫
1．体液免疫的过程
(1)感应阶段
①抗原的处理：由 完成，目的是暴露出抗原决定簇。
吞噬细胞
(2)反应阶段
①B细胞的增殖、分化：形成大量的 和少量记忆细胞。
② 的合成与分泌。
(3)效应阶段：效应B细胞产生的抗体与相应的抗原进行特异性结合，发挥免疫效应。
效应B细胞
抗体
2．细胞免疫的过程
(1)感应阶段
(2)反应阶段：T细胞增殖分化形成大量的
和少量记忆细胞。
(3)效应阶段：效应T细胞与靶细胞接触，释放
。
①效应T细胞的作用机理：激活靶细胞内的
，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化。
②淋巴因子的作用
a．诱导产生更多的 。
b．增强效应T细胞的杀伤力。
c．增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
效应T细胞
淋巴
溶酶体酶
淋巴因子
因子
五、免疫失调引起的症状
1．过敏反应
(1)概念：免疫的机体，在 时，所发生的反应，引起该反应的物质叫做过敏原。
(2)特点：发作迅速， ；一般不会破坏组织细胞，有明显的遗传倾向和个体差异。
(3)抗体分布及作用：吸附于
及血液中某些细胞表面，当相同过敏原再次进入机体时，就会与相应抗体结合，使上述细胞释放出 等物质引起过敏反应。
再次接受相同抗
原物质
反应强烈，消退较快
皮肤、呼吸道或消化道
黏膜
组织胺
2．自身免疫疾病
(1)概念：自身免疫反应对 造成损伤并出现症状。
(2)举例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
3．免疫缺陷病
(1)概念：由于机体 而引起的疾病。
(2)分类
①先天性免疫缺陷病：由于 而使机体生来就有的
自身的组织和器官
免疫功能不足或缺乏
遗传
?
思考探讨提示：
1．不是，也有有害的，如自身免疫病，过敏反应。
2．会，如衰老死亡的细胞，肿瘤细胞。身体内的弹片，不是抗原。
一、特异性免疫
1．细胞免疫和体液免疫的比较
免疫类别
比较项目　　　 体液免疫 细胞免疫
主要免疫细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞
杀菌物质 特异性抗体 增强免疫细胞活力的各类淋巴因子
作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)
作用方式 效应B细胞产生抗体与相应的抗原特异性结合，使其失活，形成沉淀或细胞集团，再被吞噬细胞处理 ①效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡②效应T细胞释放淋巴因子，增强有关细胞的免疫效应
相同点 都包括三个阶段
感应阶段：进行抗原处理、呈递、识别
反应阶段：B细胞、T细胞增殖分化，记　忆细胞形成
效应阶段：效应T细胞、抗体和淋巴因　子发挥免疫效应
两者关系 ①作用独特
②相互配合，共同发挥免疫效应
2.初次免疫与再次免疫的比较
初次免疫 再次免疫
体内记忆细胞 免疫前无 免疫前有
效应B(T)细胞的来源 B(T)细胞的增殖分化 B(T)记忆细胞的增殖分化
特点 反应慢、反应弱 反应快、反应强
抗体产生水平曲线图
1.(2008年南京调研)在人体特异性免疫反应中， 体液免疫与细胞免疫的关系是 (　　)
A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用
D．在抗病毒感染中，往往先通过体液免疫发挥作用，再通过细胞免疫发挥作用
【解析】　考查体液免疫与细胞免疫的关系。特异性免疫由第三道防线组成，包括细胞免疫与体液免疫。在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫既有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。在体液免疫过程中，需要B淋巴细胞与T淋巴细胞的共同参与；对侵入人体的病原体，若存在于体液中，则通过体液免疫发挥作用；若其存在于细胞内，则需要细胞免疫与体液免疫共同发挥作用，如病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病毒播散，再通过细胞免疫来予以彻底消灭。
【答案】　D
2．(2009年浙江五校)哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是 (　　)
A．细胞②为B细胞
B．细胞⑤产生的物质⑥为球蛋白
C．细胞⑤为靶细胞
D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段
【解析】　由图可知：①是吞噬细胞；②是T细胞；③是B细胞；④是记忆细胞；⑤是效应B细胞；⑥是抗体(球蛋白)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感应阶段，Ⅳ、Ⅴ是反应阶段，Ⅵ、Ⅶ是效应阶段。
【答案】　B
二、异常免疫反应
1．体液免疫和过敏反应的比较
(1)刺激物的不同
过敏原具有个体差异性，而抗原不具个体差异性。
(2)作用机理不同
①体液免疫
②过敏反应
(3)作用结果不同
体液免疫是机体进行的一种正常防御功能，通过免疫反应可将抗原消灭；过敏反应是一种免疫功能过高症，通过免疫反应一般不能消灭过敏原，反而会损害机体健康。
(4)过敏反应中抗体与体液免疫中抗体的异同
比较项目 体液免疫中的抗体 过敏反应中的抗体
相同点 来源 效应B细胞
成分 球蛋白
不同点 分布 血清、组织液、外分泌液 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面
反应时机 机体第一次接触抗原就发生免疫反应 机体第二次接触过敏原时才发生免疫反应
反应
结果 消灭抗原 引起过敏反应
2.自身免疫病反应机理
是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果，由于抗原决定簇与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞。
3．免疫缺陷病(以艾滋病为例)
(1)病原体：由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起；HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
(2)传播途径：主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。
(3)致病原理：HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。人体感染HIV后，经过2～10年的潜伏期，可发展成艾滋病。
3．(2009年浙江杭州一检)下列是人体的某些生理反应：
(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可以对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人吃海鲜就出现严重的腹泻。上述三种生理反应依次属于(　　)
①过敏反应　②自身免疫病　③免疫缺陷
A．②③①　　　　　B．①③②
C．①②③ D．③①②
【解析】　当机体免疫功能失调时，可引起过敏反应，自身免疫病以及免疫缺陷病。过敏反应是指已免疫机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应，如题目中的(3)；自身免疫病是指自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，如题目中的(1)；免疫缺陷病是指机体免疫功能不足或缺乏引起的疾病，如题目中的(2)。
【答案】　A
(2009年重庆理综)如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 (　　)
A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解
B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
【解析】　细胞接受抗原刺激后形成的效应B细胞能产生抗体；T细胞接受抗原刺激后能形成效应T细胞，其除了能激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解外，还能释放淋巴因子，吞噬细胞能将抗原摄取处理后呈递给T细胞。淋巴细胞接受抗原刺激后一部分会成为记忆细胞，在二次免疫反应中发挥重要作用。
【答案】　B
与免疫有关的细胞
免疫细胞名称 来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体或直接吞噬病菌
B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化成为效应B细胞、记忆B细胞
T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞，记忆T细胞
效应B细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体但不能特异性地识别抗原
(2009年四川理综)病原体对不同免疫状态小鼠的感染过程如下图所示。下列相关叙述，正确的是(　　)
A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
【解析】　吞噬细胞属于非特异性免疫的第二道防线，当吞噬细胞缺陷时，小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫中，并非所有抗原都要经过吞噬细胞的摄取处理，并非所有抗原都要经过T细胞呈递，有少数抗原可以直接刺激B细胞，产生特异性免疫中的体液免疫。正常小鼠产生的淋巴因子大多是通过加强各种有关淋巴细胞的作用来发挥免疫效应的，其中的白细胞介素—2可以诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力。
【答案】　B
与免疫有关的实验设计
(1)证明胸腺与特异性免疫的关系；切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系(结论：细胞免疫全丧失，只保留部分体液免疫)。
(2)器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间存在免疫排斥。
(3)证明抗体具有专一性
①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗；
②一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。
(4)证明血清抗体有治疗作用
①从破伤风患者体内获取血清；
②选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组；
③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素；
④观察两组生活状况。
某同学为验证“体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与”，利用给定的材料设计了如下实验：
实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠3只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪以及其他必要的工具。
实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无能影响抗体的产生 ，通过测定血清中抗体数量的多少可判断体液免疫的强弱。
方法步骤：
第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠，分为1、2、3三组，摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。
第二步：向第1组小鼠体内注射T淋巴细胞，向第2组小鼠体内注射B细胞，向第3组小鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步：分别在上述三组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步：饲养15～20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的数量。
预期结果及结论。
请根据上述实验回答问题：
(1)上述实验步骤中存在三个不严谨之处，请指出并更正。
①___________________
②______________________。
③___________
___________________。
(2)请为该同学填上预期结果及结论。
____________________________________________
【答案】　(1)①摘除胸腺，并用大剂量的X射线处理后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生　②向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量　③向小鼠体内接种疫苗时也应当等量
(2)第1组、第2组小鼠体内不产生抗体，第3组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与
[感悟高考，增强信心！]
1．(2009年全国Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 (　　)
A．侵染部位　　　　　　　　B．致病机理
C．抗原决定簇 D．传播途径
【解析】　接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞，当该种流感病毒侵入时发生二次免疫反应。而抗原的特异性直接取决于抗原表面的抗原决定簇。要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。
【答案】　C
2．(2009年浙江理综)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 (　　)
A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫
【解析】　人体深部组织细胞处氧气的浓度很低，能在此处细胞内大量繁殖的细菌的呼吸类型为无氧呼吸；破伤风梭状芽孢杆菌属于胞内寄生菌，消灭该菌首先需细胞免疫将抗原释放出来，然后抗原和抗体特异性结合，将抗原消灭掉。
【答案】　B
3．(2009年广东理基)某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 (　　)
A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞
C．免疫反应 D．过敏反应
【答案】　D
4．(2009年上海生物)人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是 (　　)
A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子
B．病毒基因在细胞内能高效复制
C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子
D．病毒基因在细胞内能高效表达
【解析】　抗原的特异性取决于抗原表面的抗原决定簇，一种抗原表面可以有多种抗原决定簇，不同的抗原决定簇引发机体产生不同的抗体。病毒的衣壳决定其抗原特异性。故因病毒表面往往存在多种蛋白质分子(即有多种抗原决定簇)导致体内存在着针对同一种病毒的不同抗体。
【答案】　A
5．(2009年上海卷)甲型N1H1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒 (　　)
A．基因组变异过快
B．基因复制和表达过程过于简单
C．基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
D．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达
【解析】　病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋白质的合成。
【答案】　D
6．(2010年河南省三门峡市阶段性考试)用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是 (　　)
A．a，c B．b，c
C．c，d D．a，d
【答案】　C
7．(2010年河南省三门峡市阶段性考试)下列说法不正确的是 (　　)
A．细菌寄生在人体内产生的外毒素属于细菌的次级代谢产物
B．抗毒素是在外毒素的刺激下产生的，其化学本质是蛋白质
C．先天性胸腺发育不全的患者，体液免疫减弱
D．吞噬细胞在体液免疫中起作用，在细胞免疫中不起作用
【答案】　D
8．(2009年广东卷)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题：
(1)图中②为________细胞，④为________细胞。
(2)⑦与④功能上的区别是____________________，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。
(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为____________________________。
(4)过程③表示____________________，过程⑤表示____________________。
【解析】　本题考查了特异性免疫，细胞器之间的协调配合以合成分泌蛋白的过程，及遗传信息的表达过程。由图抗体可推知7为效应B细胞，再推知B细胞和T细胞，在准确推断细胞类型的基础上，判断细胞间功能的区别，并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mRNA。图中还表达了病菌(抗原)直接刺激B细胞的过程。
【答案】　(1)T　B　(2)⑦可以分泌抗体而④不能　mRNA　合成蛋白质　(3)核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜—胞外　(4)②将抗原传递给④　病菌(抗原)直接刺激 ④
9．(2009年上海理综卷)在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年爆发了非典(SARS)、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由________和________组成，病毒只能生活在活生物的生物体细胞内，这种生活方式称为________。
(2)甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是________________。
(3)某同学参加传染病防治宣传活动，绘制了病毒增殖的示意图，其中排列顺序正确的是 (　　)
A．①②③④⑤ B．⑤①②③④
C．①⑤②③④ D．①⑤④②③
(4)下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。
传染病 主要传播方式
非典 接触传播
乙肝
艾滋病 体液传播
禽流感　甲型H1N1流感
(5)某地对一段时间内流感发病情况作了统计(见右图)。图中曲线在a点前快速上升的原因是____________________；
a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了________。
(6)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期，会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗？利用生物学知识说明理由。
________________________________________________________________________。
(7)甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感，给城市的雕塑上戴上了口罩(见下图)。戴口罩是一个很好的预防措施，写出除此以外另两个预防措施。
___________________________________。
【解析】　(1)病毒的结构比较简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸，病毒自己不能独立存活，需要寄生在其它生物体内。
(2)本题考查甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。
(3)噬菌体侵染细菌的步骤是吸附、注入遗传物质DNA、DNA复制蛋白质合成、细菌内病毒组装、病毒释放。
(4)乙肝的传播方式主要是通过饮食、血液、母婴传播等途径传播。禽流感 ，甲型H1N1流感是呼吸道传染病，通过空气传播。
(5)随着感染人数的增加，病毒在人与人之间的传播速度加快，以后发病人数减少是因为经过治疗人体产生了抗体所致。
(6)抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗菌作用一类代谢物，主要作用于细菌。
(7)防治传染病传播的方法主要有：控制传染源，保护易感人群，切断传播途径。
【答案】　(1)蛋白质　核酸　寄生　(2)RNA(遗传物质；基因；核酸)　(3)C　(4)血液传播(母婴传播)；空气(飞沫)传播　(5)病毒在人群中的传播　抗体　(6)不合适；理由是抗生素只是对细菌有效　(7)注射疫苗；采用隔离措施(定期消毒；避免手部接触眼睛、鼻及口；养成良好卫生习惯等)本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
选修部分
第一章 第3课时
[定时规范，反思纠错！]
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)
一、选择题
1．下列有关抗体的说法中，正确的是21世纪教育网
(　　)
A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
【解析】　干扰素不属于抗体，抗体的本质是球蛋白；抗体不能作用于细胞内的抗原，抗体分布在血清、组织液与外分泌液中。
【答案】　D
2．(2009年东北师大附中)下列属于人体第一道防线的是
(　　)
①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A．②⑤　　　　　　B．④⑤
C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦
【解析】　分析解答该题的关键，是要明确第一道防线的作用是将病原体阻止在皮肤、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此①②④⑤都是第一道防线。值得注意的是，体液中的杀菌物质是第二道防线，体液主要包括血浆、淋巴、组织液及细胞内液等，而胃液，唾液不属于体液，故其中的杀菌物质对细菌的杀灭作用，不属于第二道防线，应是第一道防线。
【答案】　C
3．(2009年天津五区县重点学校联考)关于过敏反应的叙述，正确的是
(　　)
A．过敏反应一般会损伤组织
B．反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
【解析】　过敏反应的特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会损伤组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。有些人接触到过敏原时，在过敏原的刺激下，由效应B细胞产生抗体。有些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会被吸附在细胞表面的抗体识别而发生过敏反应。
【答案】　B
4．如下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是
(　　)
A．Ⅱ、Ⅲ过程都需要细胞膜糖被的参与，Ⅶ过程主要发生在内环境中
B．细胞③是B细胞，它由造血干细胞在胸腺中分化、发育而来
C．Ⅳ、Ⅴ过程属于体液免疫的效应阶段，产生的细胞⑤无识别作用
D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生Ⅶ反应，因为Ⅴ过程可迅速完成
【答案】　A
5．(2009年天津重点中学一模)下面关于人体内效应B细胞和效应T细胞的理解，准确的是
(　　)
A．二者细胞核内DNA分子的数量不同
B．二者细胞器的数量和种类均不同
C．二者参与的特异性免疫的基本过程不同
D．二者最初的来源不同
【解析】　效应B细胞与效应T细胞都是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来，二者属于体细胞，核内DNA分子数相同。效应B细胞参与效应体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，二者参与的特异性免疫的基本过程不同。效应B细胞与效应T细胞中细胞器的种类相同，数量不同，如二者都有核糖体、线粒体等，但由于效应B细胞分泌大量抗体，因此内质网、高尔基体特别丰富。
【答案】　C
6．有关免疫的叙述，正确的是
(　　)
A．一种抗原只能与一种抗体进行特异性结合
B．细胞免疫的效应阶段由效应T细胞和淋巴因子共同作用于抗原
C．过敏反应是因为记忆细胞迅速产生大量抗体与抗原结合造成的
D．细菌外毒素进入人体 ，需要有特异性抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性
【解析】　一种抗原只能与一种特定的抗体进行特异性结合；细胞免疫的效应阶段由效应T细胞作用于靶细胞，淋巴因子不能直接作用于抗原，其作用是促进免疫细胞的功能；记忆细胞不能产生抗体；细菌外毒素进入人体，人体产生特异性抗毒素与它结合，能使它丧失毒性。
【答案】　D
7．(2008年广东生物)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是
(　　)
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A．②③⑤ B．①④⑤
C．②③④ D．①②③
【解析】　艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞，使人体的免疫系统遭到破坏，导致其他病原体乘虚而入；在HIV侵入人体后的潜伏期内，由于免疫系统的作用，暂时不会发病，但这时HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分析，诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分。
【答案】　C
8．如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是
(　　)
A．人体免疫系统不能识别HIV
B．HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C．人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D．HIV对人体T细胞有攻击作用
【答案】　D
9．(2009年哈尔滨模拟)下列有关免疫的叙述，正确的是
(　　)
A．抗体的分泌属于感应阶段
B．人体感染链球菌后，会引起风湿性心脏病，属于免疫缺陷病21世纪教育网
C．对抗原的识别与细胞膜上的糖蛋白有关
D．一般来说，体液免疫和细胞免疫中没有涉及共同淋巴细胞
【解析】　风湿性心脏病属于自身免疫疾病。T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫。免疫细胞靠细胞膜上的糖蛋白识别抗原。
【答案】　C
10．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后
(　　)
A．淋巴细胞的细胞周期变长
B．高尔基体活动增强
C．记忆B细胞迅速变化
D．最终被效应T细胞清除
【答案】　B
11．如下图表示人体内各类细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是
(　　)
A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程
B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同
C．c和d在不同的场所发育而成
D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关[来源:21世纪教育网]
【解析】　由题知，a为血细胞，b为淋巴细胞，c为B细胞，d为T细胞，e为记忆B细胞，f为记忆T细胞，二次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生的记忆B细胞当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化出大量效应B细胞，从而产生更多的抗体。
【答案】　D
12．(2009年山东省潍坊市模拟改编)下列关于人体内T淋巴细胞的说法，正确的是(　　)
A．在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟[来源:21世纪教育网]
B．能特异性识别抗原并合成和分泌抗体
C．受抗原刺激后分化形成效应T细胞，与靶细胞亲密接触，直接将抗原消灭
D．既能进行细胞免疫，又参与体液免疫，与B淋巴细胞在功能上互相协调
【解析】　主要考查T淋巴细胞的相关知识。T细胞是由造血干细胞在胸腺中分裂分化形成的；T淋巴细胞可特异性识别抗原，但不能分泌抗体；效应T细胞的作用是破坏靶细胞，暴露出抗原，而不能直接消灭抗原。
【答案】　D
13．(2009年福建省高三质量检测)法国和德国的3名科学家因发现导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)与宫颈癌的人乳头状瘤病毒(HPV)而分享2008年度诺贝尔生理学或医学奖。下列有关艾滋病的叙述，正确的是
(　　)
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成
D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施
【解析】　HIV主要通过感染人体T淋巴细胞而使人体“几乎丧失一切免疫能力”；艾滋病人群中，因其免疫力下降或丧失，从而导致恶性肿瘤的发病率大大提高；HIV繁殖过程中 ，其遗传物质(RNA)可在寄主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成；目前针对艾滋病的各类疫苗仍处于开发、研制、实验阶段，尚未进入广泛接种推广阶段。
【答案】　C
14．如下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是
(　　)
A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B．①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与
C．④⑤过程属于体液免疫的反应阶段，⑥过程属于效应阶段
D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
【答案】　C
二、非选择题
15．(2009年南通模拟)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，请分析并回答：
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为______。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于______免疫的__________阶段。与③过程相比，④过程的应答特点是__________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是______，参与其合成并分泌的膜性细胞器有________________等。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______。如果X是HIV，则由于图中________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
【答案】　(1)细胞分化　(2)体液　感应和反应　更快、更强　(3)球蛋白　内质网、高尔基体、线粒体　(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)　a(T细胞)
16．(1)如下图所示为科学家根据自然免疫的原理，研究人工免疫增强机体免疫功能的实验过程。
[来源:21世纪教育网]
分析回答：
①该实验的假设是___________________________________________________。
②注入的加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性，但其________仍然引起小鼠机体的免疫反应。小鼠产生的抗体是由______细胞中的______合成的。其化学本质是______，产生后主要分布于小鼠的______中。
(2)有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但一段时间后流感再次流行时，却患了流感。可能的原因是(多选)(　　)
A．流感病毒发生了突变
B．抗体在体内存留时间短
C．第二次流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
D．流感病毒使人的免疫系统受损
(3)在防疫工作中，从破伤风患者体内获得血清，给未注射过破伤风类毒素的人发生外伤时注射，也能治疗或紧急预防。请你设计实验对此加以证明。
①实验材料：一批体重50g左右，身体状况相近的小白鼠、注射器等。
②实验原理：________________________________________________。
③实验步骤：a.____________ _____________________________
________________________________________________________________________。
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④预期结果：________________________________________________________。
【答案】　(1)①已灭活的病原微生物体内的抗原物质仍能引起机体的免疫反应(其他答案有道理亦可)　②抗原　效应B　核糖体　免疫球蛋白　血清　(2)ABC
(3)②注射外源抗体可使机体获得一定的免疫力(或注射破伤风患者的血清后，血清中的抗体可使侵入的破伤风杆菌形成沉淀或细胞团，后者被吞噬细胞吞噬消化)　③a.从破伤风患者体内提取血清　b．选取数只身体状况相近的小白鼠，分成数量相等的两组；对照组只注射破伤风类毒素；实验组先注射免疫血清，再注射破伤风类毒素(或注射破伤风类毒素和免疫血清)　④对照组小鼠死亡，实验组小鼠存活
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