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第四课 公民义务 第1课时 依法履行义务 编号：08
班级： 小组： 姓名： 学习评价
【学习目标】
1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反义务应承担的责任
2.理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民的义务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任
3. 增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务；坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任
【学习重点、难点】
1.重点：权利和义务的关系。
2.难点：法定义务须履行。
【课前预习】（请同学们先阅读课文P51—58，结合知识要点用红笔勾画本课的基本知识， 10分钟）
1、什么是公民的法定义务?
2、我们应该如何履行法定义务?
3、什么是违反法定义务的行为?
4、违反法定义务的行为其后果是什么?
【探究展示】合作探讨，积极展示，敢于质疑。15分钟）
现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：
（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
【收获展示】请各小组派代表发言展示
【课堂训练】（独立完成，认真推敲，积累经验，争取满分10分钟）
1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务应做到（ ）
A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做
D.以上说法都是错误的
2.下列属于自觉履行法律义务的是（ ）
A.爱护公共环境 B.文明礼貌
C.完成规定的学习任务 D.助人为乐
3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（ ）
A.权利和义务是对立的
B.权利和义务具有一致性
C.权利就是义务，义务就是权利
D.权利中有义务，义务中有权利
4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为（ ）
①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为 ②法律要求做的，都必须去做 ③法律禁止做的都坚决不做 ④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任 ⑤只履行法定义务，不履行道德义务
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②⑤ D. ①②③⑤
5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。
学习流程

预习

组长检查
组内合作学习交流
班内展示
学习小结
练习巩固
参考答案
【课前预习】
1、什么是公民的法定义务?
(1)含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性（权利具有自愿性）。
2、我们应该如何履行法定义务?
①法律要求做的，我们必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。
②法律禁止做的坚决不做。
3、什么是违反法定义务的行为?
(1)含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
4、违反法定义务的行为其后果是什么?
后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任;违反行政法律，应当依法承担行政责任;违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【探究展示】
（1）同学甲认为未成年人的合法权益受法律保护是正确的，认为未成年人想干什么就干什么是错误的。任何人都必须守法，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，公民要以合法的方式行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的利益。
（2）同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问，虽然不是法律要求我们必须履行的义务，但这是法律所鼓励的，也是社会主义道德的要求，是我们应该履行的道德义务。
【课堂训练】
1.C 2.C 3.B 4.A
5.（1）王军的说法不正确。（2）受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要的权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。（3）义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育。

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