资源简介

这些事我来做
【学习目标】
1、尽力料理自己的生活，主动分担力所能及的家务劳动。
2、学会用恰当的方式与大人沟通，争取自理自立、参与家务劳动的机会。
【学习重点】
要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握做家务活儿的技能。
【学习难点】
学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。
【学习过程】
1.家务能力大测试：请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。
2.头脑大风暴：做家务有什么好处呢？你能说出一些来吗？
3.小讨论：有些同学总是不愿意做家务，你想对这些同学说些什么？
4.七嘴八舌：大人为什么不让我们做家务呢？如果是你，你会怎么做？
5.与家务活“签约”：制作一份家务承诺书。
家务承诺书
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是：______________________，为美好的家庭生活贡献力量。
现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
签字：
年
月
日
【精炼反馈】
一、填空：
1、家务活有许多，有（
）、（
）、（
）、（
）等，我平时做得最多的是（
）。
2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（
）的。
3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（
），乐于（
），一定能成为（
）！
4、做家务不仅能够（
），而且还有不少收获，比如可以增进对父母的理解，可以（
）等。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、妈妈不让我做家务，让我专心学习。（
）
2、小孩子先把学习搞好，长大了就会做家务了。（
）
3、小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（
）
4、有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（
）
5、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（
）
6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（
）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、主动承担家务，正确做法是（
）
A、让妈妈帮我洗校服
B、自己的事情自己做
C、爸爸帮我擦桌子，我要写作业了
2、下列不是家务小妙招的是（
）
A、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫
B、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C、发现油锅着火用凉水浇
四、生活实践：
1、大人为什么不让我们做家务？找出三条原因。
2、制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是（
）
我是跟（
）学会的。
我的学习体会是（
）
参考答案：
一、填空:
1、略
2、智慧
3、尝试
学习
家务小能手
3、减轻大人负担
形成良好的生活习惯（或形成良好的劳动态度、或提高生活技能，让人自信）
二、判断：
1—6：×××√√√
三、选择：
1、B
2、C
四、生活实践：
1、原因：长辈们心疼孩子、家长唯分数论、担心孩子不会做、不安全。
2、略
3
/
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