资源简介

感受生活中的法律
【学习目标】
1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；
2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：
刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全
民法——维护人们日常生活秩序
行政法——约束行政机关的权力
3、知道法律的作用：
指南针——行为指引（能为/不能为）
尺子——评价（合法/违
法）
武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）
【学习重点】
了解三种法律
【学习难点】
知道法律的作用
【学习过程】
1.思考：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。
2.思考：法律与道德有什么关系？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？
3.小组探究：你知道哪些行为是犯罪吗？请你说一说你知道的犯罪行为都有哪些？
4.小讨论：当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办呢？
【精炼反馈】
一、填空题：
1.法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（
）、（
）等权利。
2.法律规定了我们的义务，如过马路，要（
）；借了别人的东西，要（
）等。
3.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（
）制定和颁布，具有强制力和（
）。
4.刑法是规定（
）的法律。民法是维护人们（
）的主要法律。
5.法律如同指南针，告诉我们（
）。法律如同尺子，衡量我们（
）。法律如同武器，是保护我们的（
）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（
）
2.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（
）
3.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（
）
4.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（
）
5.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（
）
6.道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（
）
7.尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（
）
8.受教育既是权利又是义务。（
）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（
）。
A.劳动法
B.刑法
C.治安管理处罚法
D.道路交通安全法
2.（
）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A.刑法
B.婚姻法
C.民法
D.劳动法
3.法律的作用有哪些？（
）
①法律如同指南针，告诉我们行为的方向
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
④提供了外部保障，维护着我们的正常生活
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
4.下列行为属于公民基本义务的是（
）
①捐款献爱心
②爱护公共财物
③向工商局提建议
④过马路，遵守交通法规
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
四、对应连线：
家庭
人身自由权
学校
抚养权
社会
受教育权
五、实践题：
1.采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
2.回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？
3.假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？
参考答案：
一、填空题：
1.财产权
受教育权
2.遵守交通法规
及时归还
2.国家
权威性
4.犯罪和刑罚的法律
日常生活秩序
5.行为的方向
行为的对错
坚强盾牌
二、判断题：
1—8：×√×√√√√√
三、选择题：
1—4：DCAD
四、连线：略
五、实践题：
1.《教育法》——保证了学生的受教育权不受侵犯
《教师法》——规范了老师的言行
《未成年人保护法》——体现了学校保护
2.《婚姻法》
《反家庭暴力法》
《未成年保护法》
3.《道路交通安全法》
《刑法
》
《民法》
《旅游法》等
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