资源简介

传统美德 源远流长
【学习目标】
1.了解自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责的中华传统美德。
2.通过听故事、小组讨论、读格言等活动，进一步深化理解中华传统美德。
【学习重难点】
以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。。
【学习过程】
1.“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明说：“志不立，天下无可成之事。”说一说你自己的志向或理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？
2.什么是“气节”？读读课文中《苏武牧羊》的故事，说说在如此恶劣的环境下，苏武矢志不渝的原因是什么？又是什么在支撑着他？
3.小组探究：中国有句老话“人无信不立”，想一想，如果每个人都不讲诚信，我们的生活会变成什么样子？
4.思考：创新精神于现代社会而言，有什么重要意义呢？
5.“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”。对照名言反思自己的学习态度和学习方法。
6.为父母分忧：我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，我们可以做些什么呢？
7.热爱祖国要落实在行动中，作为青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现，列举三条。
【精炼反馈】
一、填空题。
1.爱国的内容十分广泛。热爱（ ）、热爱（ ）、维护（ ）、捍卫（ ），在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。
2.明志就是（ ）。气节是指（ ）。
3.人的言论应该以诚信为本，符合名实一致，（ ）一致、（ ）一致的要求。
二、判断题。（对的画√，错的画×）
1.诚信、宽容都是中华民族的传统美德。（ ）
2.个人命运与国家命运关系不大。（ ）
3.仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。（ ）
4.朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己，宽以待人。（ ）
5.求新就要与时俱进。（ ）
6.一个民族没有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。（ ）
7.诚信是个人立身之本，是社会发展之根基。（ ）
8.宽则得众的大意是待人宽厚就会得到众人的拥护。（ ）
三、单选题。
1.体现诚信的故事是（ ）
A.苏武牧羊
B.范式赴约
C.杜环侍老
2.下列格言中，（ ）不属于爱国名句。
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.敏而好学，不耻下问
C.乐以天下，忧以天下
3.“为中华之崛起而读书”是（ ）在少年时代立下的宏伟志向。
A.袁隆平
B.周恩来
C.习近平
四、连线题。请将对应的内容用线连起来。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 孔子
位卑未敢忘忧国 陆游
天下兴亡，匹夫有责 范仲淹
己所不欲，勿施于人 顾炎武
五、简答题。
1.用自己的话说说个人命运和国家命运的关系。
2.国家强大了，是否还需要忧患意识？谈谈自己的看法。
参考答案：
一、填空题：
1.祖国的山河 民族的历史 国家的尊严 国家的利益
2.确立方向 志气和节操
3.言行 表里
二、判断题：
1—8：√×√√√√√√
三、选择题：
1.B
2.B
3.B
四、连线题：略
五、简答题：
1.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。
2.还需要忧患意识。我国虽然强大了，但西方资本主义势力亡我之心不死，容不得中国发展，我国只有居安思危，才能保证国家长治久安。

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