资源简介

(共38张PPT)
对外开放一分钟
第9课
对外开放


学习目标
【学习内容】
1.我能了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
2.我能认识改革开放对于中国发展的重大意义。
【合作技术】组内组合阅读法、坐庄法
【合作技能】倾听、提问
现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。 ——《邓小平文选》
根据材料概括当代中国为什么要实行对外开放政策？
研学旅行
第一站——深圳博物馆
研学旅行
第二站——上海浦东博物馆
【研学问题】1.依据材料分析，在深圳建立经济特区的优势是什么？经济特区“特”在哪些方面？
2.上海作为沿海开放城市已经对外开放，党和国家为什么要开发开放上海浦东？
【合作技术】组内组合阅读法、坐庄法
【合作时间】6分钟
【合作要求】
1.自主阅读材料，结合课文内容，找出关键词。（2分钟）
2.组内强弱结合，各自选择一站研学地点探究问题。（3分钟）
3.各组3号为庄主，组织组内同学完成问题研究，形成统一的观点。 （1分钟）
时间到
时间到
时间到
在深圳建立经济特区的优势是什么？
研学旅行
第一站——深圳博物馆
①地处沿海，交通便利
④有广阔的经济腹地可依托
②靠近港澳，靠近国际市场
③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资
深圳
珠海
汕头
厦门
邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……。”
1979年4月，中共中央工作会议期间，邓小平对广东省委主要负责人说：“划出一块地方，叫做特区，……中央没有钱，可以给些政策，你们自己搞，杀出一条血路来。”
问题研究：经济特区“特”在哪些方面？
特殊的经济政策和经济管理体制；允许外资进行投资活动；提供税收、手续等优惠条件。
研学旅行
第一站——深圳博物馆
材料一 邓小平说办特区，中央没有钱，要特区自己去筹，杀出一条血路来，深圳人想到了土地出租的办法。办特区不就是要吸引香港人、外国人来投资吗？他们租了地，自然会来盖大楼，几十年后还是我们的地。
材料二 现在深圳人要在土地上做文章了，说白了，就是把那些曾经由无数先烈用鲜血和生命换来的土地，租给了洋人，租给了资本家。——《深圳的斯芬克斯之谜》
新中国对出租的土地拥有绝对主权；
旧中国的“租界” ，外国人享有政治上的特权。
问题：深圳的土地出租与旧中国的“租界” 有什么区别？
研学旅行
第一站——深圳博物馆
深圳经济特区——由一个小渔村变成了现代化大都市
深圳速度
建设速度和经济发展速度
研学旅行
第一站——深圳博物馆
对外开放的“窗口”
这块由邓小平倡导设立的“试验田” ，以改革开放为旗帜，迅速成为世界的“高产田”。
人均GDP在内地大中城市中排名第一，连续12年高居全国榜首
深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。
——邓小平
特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平
问题：依据材料谈谈经济特区作为“窗口”发挥了哪些作用？
1.引进了外资、先进的技术和管理经验；
2.培养的大批人才；
3.有利于进一步扩大开放，推动国内改革；
4.有利于扩大中国的对外影响；有利于世界了解中国。
研学旅行
第一站——深圳博物馆——深层问题研学
14个沿海开放城市
北海
湛江
广州
温州
福州
上海
宁波
南通
烟台
青岛
连云港
大连
秦皇岛
天津
1984年对外开放的扩大
研学旅行
第二站——上海浦东博物馆
材料一 与亚洲“四小龙”（韩国、新加坡、中国台湾、中国香港）的迅速崛起和国内一些名不见经传的地区和城市经济建设的突飞猛进相比，上海这座风光了多少年的昔日远东最大的经济、贸易和金融中心城市已显得黯然失色。 ——《复兴之路》
材料二 上海在对外开放方面有优势：地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀的与国际交往的联系和经验等。 ——《复兴之路》
上海经济发展滞后；上海拥有得天独厚对外开放的优势。
研学旅行
第二站——上海浦东博物馆
邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。
浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。”
浦东位于黄浦江以东，浦东虽与繁华的上海外滩、南京路仅一江之隔，但经济上远远落后于有“东方小巴黎”之称的上海老城区。 “宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。”
上海浦东开发区的设立
阅读课本p43相关史事，说明开发开放上海浦东推动浦东成为什么中心？
国际经济、金融、贸易中心
研学旅行
第二站——上海浦东博物馆
极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
沿海经济开放区
1985年-1988年 对外开放的扩大
4个经济特区——14个沿海开放城市——沿海经济开放区
1980年······
1984年······
1985年······
1990年······
1992年······
1992年对外开放的扩大
对外开放格局的形成过程
研学整合——对外开放格局的形成
全方位
多层次
宽领域
对世界所有国家开放
由东到西、由点到线到面、由沿海到内地
经济领域
科学、教育、文化等
雄安新区
深圳经济特区
上海浦东
沿海
南方
北方
从东西
位置上看
从南北
位置上看
研学整合——对外开放格局的特点
在对外开放的过程中光有“请进来”是不够的，还提出了“走出去”的战略。
请进来：
引进外国资金、管理经验、先进的技术
走出去：
2001年12月，加入世界贸易组织
研学旅行再思考
研学旅行再思考
【问题】依据两则材料分析中美两国出现了什么问题？为何都可以请求WTO解决？
材料一 2018年北京时间3月23日凌晨，美国总统特朗普正式签署对华贸易备忘录，并当场宣布，将有可能对从中国进口的600亿美元商品加征关税、限制中国企业对美投资并购，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。 ——人民网
材料二 中国驻WTO代表团正式提出磋商请求，要求就美国总统特朗普提议的对中国商品加征关税而导致的贸易损失获得赔偿。 ——人民网
研学旅行再思考
1.中国为什么要加入世界贸易组织？
中国的经济迅速发展，对外贸易却受到限制。
2.中国加入WTO的重大意义
研学旅行再思考
材料一：1995—2001年进出口总额平均年增长12%，GDP年均增长8.92%；2002—2006年进出口总额年均增长31.5%，GDP年均增长9.45%。
材料二：对普通百姓来说，加入世贸组织后，我国关税将进一步下降，……给广大消费者带来实惠。……同时，我国部分行业的垄断也将会被打破，消费者也同样会因此而获得更多的实惠。
推动人民生活水平的提高
推动中国GDP的增长
研学旅行再思考
1.中国为什么要加入世界贸易组织？
中国的经济迅速发展，对外贸易却受到限制。
研学旅行再思考
2.中国加入WTO的重大意义
开放的大门不会关上
新时代、新思想、新征程
一、1980年对外开放的起步：经济特区的建立
深圳（窗口）、珠海、汕头、厦门
二、1992年对外开放领域的扩大
经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地
三、2001年中国加入世界贸易组织（WTO）
深圳
谢谢观看！
【合作技术】组内组合阅读法、坐庄法
【合作时间】6分钟
【合作要求】1.自主阅读材料，结合课文内容，找出关键词。（2分钟）
2.组内强弱结合，各自选择一站研学地点探究问题。（3分钟）
3.各组3号为庄主，组织组内同学完成问题研究，形成统一的观点。 （1分钟）

【研学第一站问题探究】1.依据材料分析，在深圳建立经济特区的优势是什么？经济特区“特”在哪些方面？
材料一 广东省委书记习仲勋参加北京中央工作会议，向中央建议，希望能够根据广东紧靠港澳，华侨众多的特点，给予特殊政策，在深圳、珠海、汕头建立出口加工区……。这一建议得到邓小平的大力支持。
材料二 经济特区的管理，在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下，可以采取与内地不同的体制和政策，特区主要是实行市场调节。
——-《广东、福建两省会议纪要》
材料三 第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税……
第十四条 特区对技术性较高、资金周转期较长的企业，给予特别优惠待遇。
第十八条 凡来往特区的外籍人员……，出入境均简化续，给予方便。
——《广东省经济特区条例》


【研学第二站问题探究】2.上海作为沿海开放城市已经对外开放，党和国家为什么要开发开放上海浦东？
材料一 与亚洲“四小龙”（韩国、新加坡、中国台湾、中国香港）的迅速崛起和国内一些名不见经传的地区和城市经济建设的突飞猛进相比，上海这座风光了多少年的昔日远东最大的经济、贸易和金融中心城市已显得黯然失色。 ——《复兴之路》
材料二 上海在对外开放方面有优势：地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀的与国际交往的联系和经验等。 ——《复兴之路》
















【展示模板】大家好！我是 组 号。我们组研究的结论是：
1. 在深圳建立经济特区的优势是：
经济特区“特”在：


2. 党和国家要开发开放上海浦东的原因有：



第9课 对外开放
【学习目标】通过本课学习，我能了解深圳特区的发展，认识改革开放对中国发展的重大意义。?
【学习重点】经济特区的建立
【学习难点】1.对外开放领域的扩大。2.中国加入世界贸易组织。
【合作学习设计】学习本课，我能 ①参与小组内 法交流学习；
②参与小组间 法展示学习。
【自主预习】1.自主阅读课文P42-45页，完成课本的重点标划及填空，初步了解本课学习内容。
2.学科组长和组长检查本组完成情况并带领组内同学订正，找出出错较多或不会的地方。
3.用红笔完成订正。
一、1980年经济特区的建立
1.经济特区： （经济特区的代表和对外开放的“窗口”）、珠海、汕头、厦门
2.意义：对引进 、 和 ，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义经济起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大：
形成 ——沿海 ——沿海 ——内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、2001年加入世界贸易组织
意义：为我国参与 开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【合作探究】 说明：各组任选其中一个问题（或课前学科组长抽取任务），在自主思考的基础上，可用坐庄法、三步采访法、复述通行证等方法进行组内讨论，形成答案，做好板书、画图等展示准备，同心协力，共10分钟完成准备。选择☆标记的展示时可多加分。
【探究任务】对外开放政策
材料一 现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫作自力更生。但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。
材料二 1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城。
材料三 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
（1）根据材料一，指出我国对外开放政策的立足点和目的。
（2）材料二中的“老人”指谁？“在南海边画了一个圈”，“圈”指什么？具体有哪些？
（3）根据材料三，思考经济特区“特”在哪儿呢？如何认识经济特区在我国现代化建设中的作用？?







Ⅲ.知识构建：









【随堂演练】说明：1.请独立认真完成下列练习，时间5分钟。注意找出题目和材料的关键词。
2.独立完成后，可使用“坐庄法”进行讨论订正，有争议或疑问的问题可以跨组或请专家组解决。
1.“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”歌词中的老人在1979 年“画了一个圈”是指
? A．在广东、福建沿海设立经济特区 B．开放上海浦东
C．农村实行家庭联产承包责任制 D．收复香港
2. 2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，这是千年大计、国家大事。改革开放后，成为经济特区的代表，对外开放“窗口”的是
A．上海浦东开发区 B．海南经济特区
C．厦门经济特区 D．深圳经济特区
3.《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于
A.中美建立外交关系 B.深圳等经济特区的建立
C.香港顺利回归祖国 D.中国加入亚太经合组织
4.该图为“中国对外开放空间扩展示意图”，对此图的理解正确的有
①率先从东南沿海四个经济特区起步
②逐步开放到东部沿海地带
③进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市
④形成全方位的对外开放格局
A．①②③ ? ?B．②③④???
C．①②④ ? D．①②③④
5.中国正式加入世贸组织是在
A. 1986年? B.?1991年
C. 1995年 D. 2001年
6.右图所示内容集中体现了：中国加入世界贸易组织
A．世界各国空前团结　 B．世界贸易自由化完全实现
C．中国积极参与国际事务　 　D．中国对外开放加速了现代化建设


题号 1 2 3 4 5 6
答案


【课后反思】


【人教版八年级下册】
第9课 《对外开放》教学设计
【导入】视频：《对外开放一分钟》，激发学生的民族自豪感，引起对本课学习的兴趣。
【新授】
一、出示学习目标：
1.学习内容：
（1）我能了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
（2）我能认识改革开放对于中国发展的重大意义。
2.合作技术：组内组合阅读法、坐庄法
3.合作技能：倾听、提问
二、讲授新课：
（一）明确本节课的主要思路：
三月份是学校研学季，正好结合八下学习确定两条研学路线——深圳和上海。
研学第一站——深圳博物馆，对外开放的起步——经济特区的建立
研学第二站——上海浦东博物馆，对外开放的扩大——开放格局的形成
（二）提出问题：根据材料概括当代中国为什么要实行对外开放政策？
“现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。
——《邓小平文选》”
闭关自守导致中国长期停滞落后；当今世界是个开放的世界，中国的发展和现代化离不开世界。
（三）分组讨论，设定研学路线，明确研学任务：
【研学问题】1.依据材料分析，在深圳建立经济特区的优势是什么？经济特区“特”在哪些方面？
2.上海作为沿海开放城市已经对外开放，党和国家为什么要开发开放上海浦东？
【合作技术】组内组合阅读法、坐庄法
【合作时间】6分钟
【合作要求】1.自主阅读材料，结合课文内容，找出关键词。（2分钟）
2.组内强弱结合，各自选择一站研学地点探究问题。（3分钟）
3.各组3号为庄主，组织组内同学完成问题研究，形成统一的观点。 （1分钟）
（下发材料，要求学生依据材料分析，参考答题模板得出结论。使用合作技术要做到快静齐。）
（四）根据合作讨论结果，教师引导，学生讲述。
1. 研学第一站——深圳博物馆。
（1）在深圳建立经济特区的优势是什么？观看视频，分析地图，得出结论。
①地处沿海，交通便利
②靠近港澳，靠近国际市场
③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资
④有广阔的经济腹地可依托
（2）借用邓小平的话，进一步理解首先开放深圳的原因和四个经济特区的设立。
“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……。”
四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门
（3）解读“特区”。
1979年4月，中共中央工作会议期间，邓小平对广东省委主要负责人说：“划出一块地方，叫做特区，……中央没有钱，可以给些政策，你们自己搞，杀出一条血路来。”
（4）经济特区“特”在哪些方面？通过对材料的理解分析，归纳得出结论。
特殊的经济政策和经济管理体制；允许外资进行投资活动；提供税收、手续等优惠条件。
（5）提出问题：深圳的土地出租与旧中国的“租界” 有什么区别？通过材料的对比分析，理解新中国的开放是拥有绝对主权的。
材料一 邓小平说办特区，中央没有钱，要特区自己去筹，杀出一条血路来，深圳人想到了土地出租的办法。办特区不就是要吸引香港人、外国人来投资吗？他们租了地，自然会来盖大楼，几十年后还是我们的地。
材料二 现在深圳人要在土地上做文章了，说白了，就是把那些曾经由无数先烈用鲜血和生命换来的土地，租给了洋人，租给了资本家。——《深圳的斯芬克斯之谜》
（6）通过图片、视频、数据、图表对比，知道成为特区的深圳取得的成就，理解“深圳速度”。
深圳经济特区，由一个小渔村变成了现代化大都市，成为对外开放的“窗口”。这块由邓小平倡导设立的“试验田” ，以改革开放为旗帜，迅速成为世界的“高产田”。人均GDP在内地大中城市中排名第一，连续12年高居全国榜首.
深圳速度——建设速度和经济发展速度
（7）出示材料引导学生分析，经济特区作为“窗口”发挥了哪些作用？
①引进了外资、先进的技术和管理经验；
②培养的大批人才；
③有利于进一步扩大开放，推动国内改革；
④有利于扩大中国的对外影响；有利于世界了解中国。
【回扣学习目标】我能了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
通过地图演示，导入第二站。
2.研学第二站——上海浦东博物馆
（1）上海作为沿海开放城市已经对外开放，党和国家为什么要开发开放上海浦东？材料分析，得出结论——上海经济发展滞后；上海拥有得天独厚对外开放的优势。
材料一 与亚洲“四小龙”（韩国、新加坡、中国台湾、中国香港）的迅速崛起和国内一些名不见经传的地区和城市经济建设的突飞猛进相比，上海这座风光了多少年的昔日远东最大的经济、贸易和金融中心城市已显得黯然失色。 ——《复兴之路》
材料二 上海在对外开放方面有优势：地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀的与国际交往的联系和经验等。 ——《复兴之路》
（2）通过地图展示，材料归纳，知道上海浦东开发区的设立。
邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。”
（3）引导学生阅读课本p43相关史事，说明开发开放上海浦东推动浦东成为什么中心？利用图片，加深学生的理解。
上海浦东成为国际经济、金融、贸易中心，极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
3.研学整合——对外开放格局的形成、特点
利用动态地图的演示，让学生直观感受对外开放领域的扩大，对外开放格局的形成过程。







特点：从东西位置上看：沿海 内地； 从南北位置上看：南方 北方
4.研学再思考——中国加入世界贸易组织
（1）提出问题导入：在对外开放的过程中光有“请进来”是不够的，还提出了“走出去”的战略。
请进来：引进外国资金、管理经验、先进的技术
走出去：2001年12月，加入世界贸易组织
（2）简介世界贸易组织：WTO是处理世界贸易问题的国际组织。
（3）利用材料分析，引导学生理解中国加入世界贸易组织的必要性。
中国的经济迅速发展，对外贸易却受到限制。
（4）通过材料分析，数据对比，认识中国加入WTO的重大意义。
材料一：1995—2001年进出口总额平均年增长12%，GDP年均增长8.92%；2002—2006年进出口总额年均增长31.5%，GDP年均增长9.45%。
材料二：对普通百姓来说，加入世贸组织后，我国关税将进一步下降，……给广大消费者带来实惠。……同时，我国部分行业的垄断也将会被打破，消费者也同样会因此而获得更多的实惠。
意义：提高了人民生活水平，为我国参与经济全球化竞争开辟了新途径，有助于中国商品进入国际市场，也就为国民经济和社会发展开拓了新空间。
（5）从学生的身边生活入手，感受中国加入WTO后的变化。
【结束】
1.播放视频《开放的大门不会关上》，出示习近平同志在十九大报告中的内容节选，进一步理解开放的大门不会关上。
“推动形成全面开放新格局。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。”
2.出示板书，回扣学习目标：我能认识改革开放对于中国发展的重大意义。
3.用近两年来我们国家主导、参与或举办的重大国际事务来表明对外开放的态度，结束本节课的学习。




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