资源简介

2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：周井花
生态系统的稳定性与生态环境的保护
【课标扫描】
阐明生态系统的稳定性（B）；探讨人口增长对生态环境的影响（A）；关注全球性生态环境问题（A）；概述生物多样性保护的意义和措施（B）。
【知识网络】
一、生态系统的稳定性
概念：生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
原因：生态系统具有自我调节能力
基础：负反馈调节
组成　抵抗力稳定性 ：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
恢复力稳定性 ：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
两种稳定性之间的关系：
抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系
提高稳定性的措施　①要控制对生态系统干扰的程度，不应超过生态系统的自我调节能力。
②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保证其内部结构和功能的协调。
二、生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响　①人口的增长必然导致需求总量 的增加。
②我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境 的力度，如退耕还林、治理污染 等
全球性生态环境问题　　全球气候变化 （二氧化碳等温室气体的大量排放引起全球变暖 ）、
水资源短缺 、臭氧层破坏（危害：地球上的紫外线辐射增强）、酸雨 、土壤荒漠化（主要原因是植被的破坏）、海洋污染 、生物多样性锐减
生物多样性　①概念：生物圈内所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
②三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
③价值：潜在价值、间接价值（也叫做生态功能）、直接价值
④保护措施　就地保护：方法是建立自然保护区和风景名胜区。这是对生物多样性最有效的保护。易地保护：例如建立植物园、动物园、濒危动植物繁殖中心等，这一般适用于行将灭绝的物种
可持续发展 　人类的必然选择，“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调 的发展
【考点过关】
考点一　生态系统的稳定性
例1．下列调节过程不属于负反馈调节作用的是
A．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
B．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降
D．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
例2．近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。下图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：
（1）生态系统的功能是 。
（2）T值大小可作为生态系统 的定量指标，T值越大，该定量指标越 ，T值大小与生态系统的 有关。
（3）S值大小可以作为生态系统 的定量指标。
（4）森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是 。
答案：（1）物质循环、能量流动（信息传递） （2） 抵抗力稳定性 小 成分、营养结构的复杂程度 （3）恢复力稳定性 （4）森林生态系统的S值
［过关训练］
1．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
2．某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是
A、该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B、引入外来生物一定是对当地生物有害的
C、引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D、导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
3．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
4．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是
A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 　B．家羊是草原生态系统的外来入侵物种
C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系 　　　　D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
5．与海洋、森林并称为地球三大生态体系的湿地，具有强大的生态净化作用，被喻为“地球之肾”。湖泊、沼泽、河口三角洲、沿海滩涂等都属于湿地范畴。湿地的保护与持续利用已成为当今国际社会关注的热点。下列关于湿地的说法正确的是
①湿地具有重要的经济功能和生态服务功能 ②为了增加当种植业收入，应将天然湿地围垦造田　　③在湿地生态环境中， 水生植物、鱼类及软体动物、鸟类等形成食物链　④湿地的减少对当地的气候、蓄洪防洪有影响，但不会对污染物降解产生影响
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6．下列生态系统中恢复力稳定性最强的是
A．呼伦贝尔大草原 　 B．青海湖 　 C．人工蔬菜大棚 　 D．西双版纳雨林
7．（多选）一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是 ( BD )
8．生态农业是一个自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡，不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是
A．病虫害的生物防治 B．作物轮作、套种
C．使用化肥提高作物产量 D．秸秆等农业废弃物的资源化利用
9．（多选）在自然条件下，下列符合生态系统正常发展方向的是
A．物种组成多样 B．营养结构复杂 C．食物链缩短 D．功能完善
10．（多选）有关设计并制作生态缸实验的说法正确的是
A．将生态缸置于光线良好的地方，注意避免阳光直射
B．生态缸所模拟生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定
C．利用生态缸稳定性观察记录表，可定期记录动植物的生活情况，水质情况及基质变化等，对不同生态缸进行比较，分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因
D．生态缸可制作成封闭型，也可制作成开放型(即不加盖)。前者对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求
11．下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是 。
（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：① 　　　　　　
；② ；③ 。
（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是 。
（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的 食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链 也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。
（5）上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力 ， 容易受到破坏。
答案：（1）细菌 （2）藻类、大米草 食草虫、线虫、海螺 沼蟹、蜘蛛 （3）一龄幼虫
（4）减少 细菌→线虫→沼蟹（言之有理即给分） 藻类→线虫→沼蟹 （5）下降 生态平衡（生态系统）
12．生态系统是一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下图是某草原生态系统的模型，数字代表能量数值，单位是j／(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有 自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是 。如果该草原生态系统中次级消费者大量减少，生产者的数量将 　　 。 ，
(2)图中揭示生态系统的主要功能是 　　　　　　　　 ，维持该生态系统的正常功能，还需要不断获得 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 。
(3)已知生产者固定的能量是1600j／(cm2·a)，在面积100 cm2的范围内，每年输入初级消费者的能量数值为 j， 次级消费者增加50千克，至少需要生产者 千克。
答案：(1)保持或恢复 负反馈 减少(或先减少后趋于平衡)
(2)能量流动和物质循环 来自系统外的能量补充(或能量的输入、太阳能)
(3)20000 4000
13．江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行___________，腐熟的产物肥效提高，这是因为 。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 。
答案：（1）二氧化碳 氧气 （2）发酵 微生物将有机物分解为无机物 （3）牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 （4）太阳光能 发酵产热 （5）物质的循环利用和能量的高小利用
考点二　人口增长对生态环境的影响；
例3.人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：
（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之　　　　　
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的 ，我国采取控制人口增长的政策是　　　　　　　　。
答案：（1）受到食物、空间等因素的限制 （2）增加 （3）出生率 计划生育
［过关训练］
14．我国控制人口增长的基本国策是
A．优生 B．教育 C．计划生育 D．降低出生率
15．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
16．根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是
A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
D．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家
17．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种
A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤
18．试根据下列“我国人口年龄、性别构成”图回答：
(1)图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，出现这一现象的自然生理原因是　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)图中I阶段表明当时我国人口发展特点是　　　　　　_________________ _。
(3)图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是　　　　
　　　　　　　，产生这一结果的主要原因是　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：（1）由于男性产生 X 、 Y 两种精子数目相等，且两种精子与卵细胞结合机会相等； （2）Ⅰ阶段 年轻的个体数量较多，说明出生率增高； （3）Ⅱ阶段 年龄小的个体较少，年龄大的个体多，说明出生率在不断下降，产生这一结果的主要原因是推行计划生育取得实效。　　
19．每年的7月11日被定为“世界人口日”。人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答：
⑴ 16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有 　　　　　 ，如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势将表现为图中 曲线。
⑵ 按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是 ，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为 。
⑶ 为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的 倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
⑷ 我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效控制人口增长过快的趋势，原因是 。
答案：⑴ 环境污染（环境破坏、生态破坏）、 资源短缺（生物多样性降低、可耕地减少） c
⑵ b 环境阻力（资源或空间有限） 55亿
⑶ 1.96
⑷ 延长世代长度（延长繁殖一代的时间），减少新生儿个体数，降低人口出生率
考点三　全球性生态环境问题
例4． 某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的　　　　　。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少　　　　　和　　　　　这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是　　　　　　　组，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，甲组水样中的为O2含量　　　　　于乙组的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有的四个营养级的食物链是　　　　　　　　　→　　　　　　　　　→　　　　　　　　→人。
（1）无机盐（其它合理答案也给分） 光 氧
（2）乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量二氧化碳，二氧化碳与水结合产生碳酸使PH下降　　 大
蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气，使水中的含氧量上升。
（3）蓝藻 浮游动物 鱼（其它合理答案也给分）
［过关训练］
20．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是
A．滥伐森林 B．水体污染
C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏
21．下列关于生物圈稳态的有关叙述中，错误的是
A．生物圈的稳态是指一种动态的、相对的稳定状态
B．人类的许多活动已超过了生物圈自我维持稳态的能力
C．生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统
D．生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础
22．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是w w w.ks
A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少
23．（多选）目前，一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括
A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度
B．植物吸收水中的NO3—、PO43—等，降低水中氮、磷等含量
C．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
24．水体富营养化是一种氮、磷等营养物质含量过多所引起的水质污染现象。在一些营养丰富的水体中， 蓝藻常于夏天大量繁殖，形成有腥臭味的蓝绿色浮沫，加剧了水质恶化。为了探究含磷洗涤剂中的磷对某一池塘内藻类生长的影响，肖华设计了三组实验：
第一组：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含磷洗涤剂；
第二组：玻璃缸内的池塘水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；
第三组：玻璃缸内只有池塘水。
三组实验的玻璃缸内液体量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间内观察并记录水体变化情况。
⑴预测三组实验的结果有何不同？
⑵分别说明设计第二组、第三组实验的目的。
答案：（1）①第一组水体的蓝绿色比其他两组更明显；②第一组水体中藻类生长更旺盛；③第一组水体变蓝绿色，其他两组不变色； ④第一组藻类生长明显，其它两组不明显
（2）第二组实验的目的：排除洗涤剂中其他成分对藻类生长的影响；第三组实验的目的：排除池塘水本身对藻类生长的影响。
25．某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样，并对全部水样进行如下表所示的检测，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物生物分解产物，纤毛虫主要以有机物颗粒为食，软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)
根据表中结果回答下列问题：
(1)从上述调查结果来看，该湖的四个水源入口中，水源受到污染的程度由重到轻的顺序是_______________ ___ ， 上述不同的入口的水源对污染的净化能力最强的是____________________。
(2)从检测结果可以看出上述不同的人口中，________入口水源可能受到的是生活水污染，而________入口的水源则主要受到的是工业污水污染。
(3)结合检测结果分析还可以看出，水体受污染的程度对不同水源生物多样性的影响是_____________________________________________________________。
答案：（1）B、A、C、D； D (2)A、C；B (3)水体受污染的程度越严重，对生物的多样性破坏越大
考点四　生物多样性保护的意义和措施
例5．（多选）右图a～d表示不同的生物或生态系统，下列说法正确的是
A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四个同类型的生态系统，则抵抗力稳定性最强的是b
B．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
C．若M表示种群的个体数目。a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有能量一定最少
D．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则c的数量增加会导致a、b的数目减少
［过关训练］
26．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是
A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰
B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区
D．人工增投家畜，满足虎捕食需要
27．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的 A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．科学研究价值 D．潜在使用价值
28．黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强，一株黄顶菊可以开1200多朵花，每朵花能结出100多粒种子。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。黄顶菊会使这些地区
A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养结构趋于复杂
C．物种多样性增加 D．遗传多样性增加
29.下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及基比例，下列有关叙述正确的是
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
丧失栖息地 32% 60%
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
A、 生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定性
A、 鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的
A、 哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的
D、该地生态系统一定是草原生态系统
30．水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的
A．生态价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．直接使用价值
31．保护生物多样性最为有效的措施是
A．就地保护 B．迁地保护
C．加强教育和法制管理 D．对濒危动植物集中于一地进行保护
32．如果草原被开垦成麦地，最可能引起昆虫种类和数量的改变是
A.种类减少，数量增加 　　　B.种类增加，数量减少
C.种类和数量都有减少 　　　D.种类和数量都增加
33．（多选）下列中哪些措施符合可持续发展原则
A 每年6、7月在南海实行休渔
B 抽干沼泽地的积水，使之变成农田和牧场
C 砍伐沿海的红树林，利用滩涂发展养殖业
D 对生活垃圾进行分类回收，使垃圾资源化
生物种类多
营养结构复杂
自我调节能力强
抵抗力稳定性高
恢复力稳定性低
恢复力稳定性高
抵抗力稳定性低
自我调节能力弱
营养结构简单
生物种类少
人口容纳量
人口过少
人口过多
环境阻力增加
环境阻力减少
出生率下降和
（或）死亡率增加
出生率增加和
（或）死亡率下降
第 8 页 共 8 页稳态与环境 专题三、生态系统的稳态与调节（五）
【课标扫描】探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、探究土壤中小动物类群丰富度的研究
【知识网络】
一、探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
1、使用范围：大多数植物，某些身体微小，不易标记，活动范围小的动物，例如蚯蚓等土壤动物。
2、原理：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度平均值作为该种群的种群密度估计值。
3、取样方法：五点取样法：当调查的总体为非长条形时，在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。（如图1）
图1 图2
等距取样法：当调查的总体为长条形时，先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法。 （如图2）
4、注意事项：①不能随意更换位置和面积。②选取总面积大的相应样方也应多取些。③计数时若有正好长在边界上的，只计样方相邻两条边及顶角上的个体。④植物的大小不同，样方的面积也应不同。⑤要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组邻近的平均值。
【考点过关】
例1、某班同学对公园附近的一块林地进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查，该地面积为长500m，宽30m，计15000m2，随机选取10个样方，由每一小组计数每个样方内的个体数，下表是该班级10个小组的调查结果。则该样方取样方法为　　　　，该块地中苦荬菜的种群密度为　　　　。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
株数/ m2 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3
解析：(1) 研究种群数量的变化规律，对于指导生产、合理利用资源、保护生态平衡及社会可持续发展等具有重要意义。例如：害虫防治；(2)由题中数据得该调查的总体为长条形，分成了10个等分，因此取样方法为等距取样法；计数时要大胆舍弃特别悬殊的数值（0和12），取多组邻近数据的平均值，(2+3+3+4+4+2+3+3)/8＝3株／m2，估算块地中苦荬菜的种群密度为3株／m2。
例2、下面是对某中双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作步骤正确的一项是 （ A ）
①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量
A①②③④ B①⑤④ C①④ D①③②④
［过关训练］
1、种群是指在一定区域内 （ A ）
A同种生物的幼体和成体个数的总和 B所有生物个体的总和 C同种生物成体个数的总和 D同种生物未成熟个体的总和
2、下列哪些因素对种群的大小有影响 （ D ）
①捕食 ②资源 ③竞争 ④污染
A①② B②④ C①②③ D①②③④
3、进行双子叶草本植物种群密度调查时，我们选取样方的大小是 （ C ）
A长宽各10m B长宽各5m C长宽各1m D长宽各0.1m
4、下列生物属于种群的是 （ D）
A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B一个池塘中的全部鱼
C一块朽木上的全部真菌 D一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
5、从理论上分析，海洋捕捞的最佳时期应在“S”型增长曲线的 （ B ）
A．s型曲线即将增长的水平 B．1/2K的水平
C．K值水平 D．1/4的水平
6、种群密度是指单位空间内某种群的个体数量。在一般情况下，调查种群密度常采用 取样调查法，对植物种群密度的取样调查中，常采用 样方 法。
7、生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查面积（cm×cm）草原类型 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 120×120 130×130 140×140
A 3 5 8 14 16 17 15 20 20 ……
B 3 5 6 9 12 13 13 13 13 ……
C 2 3 5 8 8 8 8 8 8 ……
调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
答案：①选取的样方面积不对，应取物种数量达到稳定的最小面积（100cm×100cm。
②取样方法不对。应在B草原中随机取样。
③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
二、探究培养液中酵母菌种群数量的变化
1、取相同试管若干支，分别加入5ml肉汤培养液，塞上棉塞。
2、用高压锅进行高压蒸汽 灭菌后冷却至室温，标记甲、乙、丙等。
3、将酵母菌母液分别加入试管各5ml，摇匀后用__血球计数板 计数起始酵母液个数，做好记录。
4、将各试管送进恒温箱， 25 ℃下培养7天。
5、现象观察
每天同一时间，各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。
菌数 时间（2.5×104个） （天）组别 起始 1 2 3 4 5 6 7
甲
乙
丙
… … … … … … … … …
平均
6、实验结论
（1）、根据表格平均值作出培养液中酵母菌种群数量7天中的变化曲线。
(2)、培养液酵母菌种群数量随时间呈__ s___型增长变化。
7、注意事项
（1）、操作过程中要建立“有菌”的观念，不能随意谈笑。
（2）、以防培养液带上杂菌与酵母菌形成__竞争__关系，抑制酵母菌培养。从试管中吸出培养液进行计数时，应将试管____振荡______几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数的代表性和准确性。
（3）、对于压在小方格界线上的酵母菌应计数___同侧相邻_________两边上的菌体数，另两边不计数。
8、问题探究
（1）、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？
摇匀试管取1ml酵母菌培养液稀释几倍后，再用血球计数板计数，所得数值乘以“n×2.5×104”，即为1ml酵母菌原液中酵母菌个数。
（2）、本探究需要设置对照吗？如果需要，请讨论说明怎样设计；如不需要，请说明理由。
不需要。本实验目的旨在探究培养液中酵母菌在一定条件下的种群数量变化，只要分组重复实验，获得平均数值，求得准确即可。
【考点过关】
例1、高压蒸汽灭菌的原理是（ B ）
A. 高压使细菌dna变性 B. 高压使细菌蛋白质凝固变性
C. 高温汤死细菌 D. 高温使细菌dna变性
例2、利用酵母菌酿酒时，从开始便向发酵罐内通氧气，其结果是（ D ）
A. 酵母菌大量死亡，酒精减产 B. 酵母菌数量不变，酒精产量不变
C. 酵母菌数量增多，不产生酒精 D. 酵母菌数量增多，不产生酒精
［过关训练］
1、一种新的物种进入菜地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ A ）
A. 先呈“s”型增长，后呈“j”型增长
B. 先呈“j”型增长，后呈“s”型增长
C. 种群数量达到k值以后会保持稳定
D. k值是环境条件允许的种群增长的最大值
2、自然界中生物种群增长常表现为“s”型增长曲线，下列有关种群“s”型增长的正确说法是（ B ）
A. “s”型增长曲线表示个种群数量的食物的关系
B. 种群增长率在各阶段是不相同的
C. “s”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D. 种群增长不受种群密度制约
3．在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：
答案：①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数
②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养
③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据
4．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：
表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
A 10 — 0.1 28
B 10 — 0.1 5
C — 10 0.1 28
（1）请写出该同学研究的课题名称： 。
（2）此实验组设计的变量是：
（3）为什么在接种、培养和计数的整个实验过程中，要遵守无菌操作规范？
（4）A组培养液中酵母菌第______天的增长率最大；第3天后A组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长的原因是____________________________________________。
（5）A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为______________，A组中该数值比B组大的原因是___________________________________。
（6）图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。
（7）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。
答案：（1）温度、营养物质对酵母菌生长的影响； （2）温度、营养物质；
（3）排除杂菌对实验的干扰；（4）2 培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大。 （5）环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小。
（6）如下图：
（7）酵母种群数量与营养物质(或废物、pH、溶氧等)的变化关系
三、探究土壤中小动物类群丰富度的研究
1、实验原理：（物种丰富度：群落中物种数目的多少。）
2、丰富度调查方法：取样器采集调查； 丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。
记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。
目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3、方法步骤：
（1）．提出问题：土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？
（2）．制定计划：
（3）．实施计划：本研究包括五个操作环节：准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析→撰写研究报告。
4、注意事项：土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是：大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀。[许多土壤动物（如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓，以及多种多样的昆虫）有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行此类研究时，常用取样器取样进行采集、调查的方法。
【考点过关】
例1 某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：
（1）提出你们小组要探究的问题：__________________；
（2）进行这类调查常采用________法，而不适用________法，原因是________________；
（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和___________，前者一般适用于____________的群落；
（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是________________，采集到的小动物可以放入 _________溶液中保存，也可以放入_________中。
（5）除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：__________________。
答案：
（1）××地区花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查研究
（2）取样器取样 样方法和标志重捕 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小
（3）目测估计法 个体较大，种群数量有限
（4）利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的 酒精 试管
（5）××地区不同深度花园土壤中小动物类群的丰富度调查（或不同时间：白天或夜晚等合理答案均可）
［过关训练］
1、一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个 （ A ）
A.生物群落 B.种群 C.生态系统 D.生物群体
2、贸市场上有新鲜的白菜、大蒜、活的鸡、鱼，以及附着在上面的细菌、真菌等生物，它们共同组成了一个 （ D ）
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是
3、下列关于种群的叙述不正确的是 （ D ）
A种群的个体之间可相互交配繁殖 B一个种群有许多同种个体组成
C种群的个体数量是经常变动的 D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
4、列生物种群能组成生物群落的是 （ D ）
A一片森林中的所有乔木、灌木、草本植物
B一个池塘中的各种水生植物和动物
C一片草地上的各种杂草和兔、鼠、昆虫等动物以及蘑菇等各种真菌
D 一座山上的各种植物、动物和细菌、真菌等全部生物
5、下列各项中属于一个种群的是 （ D ）
A一座山上的树 B校园操场边一排长势整齐的柳树
C一块草地上的草 D一片森林中所有的马尾松
6、学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他的研究属于哪一水平 （ B ）
A个体 B种群 C生物群落 D生态系统
7、一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落？
答案 池塘中的“鱼类”包括所有鱼种，如：青鱼、鲤鱼、草鱼、鲢鱼等等，因此“鱼类”不是单指一种生物，但也不是指所有生物。所以“鱼类”既不是一个种群，也不是一个群落。
8、珠穆朗玛峰河谷森林中的鸟类，种类分布在不同的林层，说明原因。
答案 森林中鸟类的分层分布与食性有关。顶层的雀鸟以乔木种子为食，中层的煤山雀、黄腰柳莺和橙红翁等鸟类以灌木种子为食，并在灌木层营巢，而底层的血雉和棕尾红雉等森林底层鸟类主要以地面的苔藓和昆虫为食。
9、例2 某校生物兴趣小组计划对A草地进行下列研究。甲同学在记录进行“探究土壤中小动物类群丰富度”研究计划时，遗漏了下列问题，请你帮助补充完成
一、适合大多数土壤动物的取样方法是：__________________ 。
二、对土壤动物的统计方法是：__________________ 。
三、仪器药品用具：除放大镜、镊子、花铲、塑料袋、纱布、70％酒精外，还需要 _________________。
四、实施步骤：取样→采集小动物→_________→统计和分析。
(1)在采集小动物时，对体型较大的可用_________取出。对体型较小的可用__________ 采集。
(2)设计一个数据收集和统计表：

答案：
一、取样器取样法
二、记名计算法；目测估计法(2分，答对一项给1分)
三、取样器、诱虫器、吸虫器、实体镜(4分，答对一项给1分)
四、观察和分类 (1)包纱布的镊子 吸虫器
(2)(共3分)A草地土壤小动物类群(种类)和数量统计表
动物类群（种类）名称
个体数量
菌数（2.5×104）
8
6
4
2
时间（天）
1 2 3 4 5 6 7
第 1 页 共 7 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：俞慧
一、 种群的特征与数量变化
【知识网络】
一、种群的特征
出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素；年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据，是作为预测一个种群的种群数量的决定因素
二、种群数量变化：
1.种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较：
项 目 “J”型曲线 “S”型曲线
前提条件 环境资源无限（食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害等） 环境资源有限使种内斗争加剧；以该种群为食的天敌数量增加，使种群的出生率降低，死亡率增高。
种群数量变化规律 数量连续增加，N t=N 0λ t 达到环境条件允许的最大值后停止增长，保持相对稳定状态。
种群增长率 保持稳定 随种群密度上升而下降
K值的有无 无K值 有K值
“S”型增长曲线：
　　　　　　　　
2.影响种群数量变化的因素 非生物因素：光照、水分、温度、食物、生存空间
生物因素：种内互助、种内斗争、捕食、竞争 、传染病等及人为因素(人工饲养、砍伐、捕猎、环境污染)等
3.研究意义：对野生资源的合理利用和保护，防虫害等
4.探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
考点一　种群的特征
【例题解析】
例1．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是
A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%
C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高
例2．（右图为甲、乙两国的人口年龄构成，据图回答
1-3题：）
1、甲国人口年龄组成属于：
A．增长型 B．衰退型 C．稳定型D．都不是
2、甲国因人口问题会造成：
A．就业困难、生活贫困
B．对资源环境的压力增加 C．经济负担加重，劳动力不足
D．医疗水平降低，住房紧张
3、乙国应采取的人口政策最主要的是：
A.控制人口增加 B．提高人口素质 C．鼓励多生D．延长教育年限
［能力测试］
1．下列不能称之为种群的是
A．一个池塘中的全部鲫鱼 B．一片草原上的全部草本植物
C．一块棉田中的全部棉铃虫 D．一片森林中的全部山毛榉
2．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ( )
①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫 ②江心洲的全部生物
③玄武湖的全部动物及绿色植物 ④将军山的全部生物及无机环境
A．①②③ B．②⑨④ c．③④① D．①②④
3．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是
A．斑马在草原上成群活动
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．木棉树在路旁每隔5米种植
4．种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，右边是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是 A． 5个 B．6个 C．8个 D．11个
5．决定种群个体数量变动的因素，主要是
①出生率和死亡率 ②年龄组成 ③性别比例④迁出和迁入
　　 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．下列选项中，对种群密度影响最严重的是
编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率/% 年采收量
① 马尾松林 马尾松 200 00m3 2 1 000m3
② 淡水湖泊 鲰鱼 10 000kg 34 3 600kg
③ 山地 甘草 1 000kg 20 300kg
④ 滩涂 沙蚕 10 000kg 30 500kg
A．① B．② C．③ D．④
7. (06上海)为了研究空间大小对种群的影响，某小组做了如下模拟实验：在地面
上用绳子圈起5个各1平方米的区域，在每个区域内分别站立l，3，5，7，9个身高、体重基本相同的成年人，要求每人的双脚必须在区域内，测定各组持续站立的时间并绘制成右边的曲线。该实验结果说明 ( )
①空间大小是制约种群密度的因素 ②空间大小是限制种群大小的因素③环境负荷量是有定限度的 ④生物个体占有空间越大，越有利于种群的发展
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
8．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于
A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
9．调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是（ ）
A．样方法 B．灯光诱捕法
C．标志重捕法 D．样方法或标志重捕法
10．“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm=10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式 。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为 只／hm。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。
(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)为 。
(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为 。
答案：(1)N=Mn／m (2)144 高 (3)8／9(或32／36) (4)2.5 ：1
11．生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
（1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
答案：（1）A、B、C 水 A草原（2）① 选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。 ② 取样方法不对。应在B草原中随机取样。 ③ 对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
考点二　种群的数量变动
【例题解析】
例3．右图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是
A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调
B．BC段兔群的年龄组成为增长型
C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧
D．DE段兔群的增长率几乎为0
例4．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为
A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320am
［能力测试］
12．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约
13．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是
A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数
C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率
14．在一鲑鱼养殖场进行了一次密度实验，下图是初始密度和最后密度之间的关系曲线。最后密度的取样是在鱼塘中的鲑鱼产新一代鱼之前完成的。
如何解释实验中的现象，即当初始密度高时，最后密度不再依初始密度变化
A 鱼塘中有害废物的积累
B 死亡率接近出生率而影响密度
C 死亡率大于出生率而影响密度
D 出生率小于以补偿死亡率而影响密度
15．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A．100只 B．200只
C．300只 D．400只
16．下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
17．(06上海)右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为 ( )
A．I B．Ⅲ C．IV D．V
18．对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查，资料如下：
年份 1970 1971 1972 1973 1974 1975
种群数量（只） 50 80
捕捉标志数（只） 80 80 80 80
第二次重捕数（只） 80 80 80 80
重捕个体中的标志数（只） 16 8 10 13
那么1970～1975年该鸟类种群的增长曲线是C
19．（多选）草履虫是原生动物的典型代表，当其培养密度大约在≥3000个/mL时，显微镜下观察效果较好。下面为不同培养温度和时间对草履虫密度的影响曲线图。据图分析下列叙述中，不正确的是ABD
A．前3天中，在不同温度条件下，草履虫的种群数量均呈"J"型增长
B．当培养时间相同时，不同温度条件下的草履虫密度差异显著
C．若想较长时间保护较好的观察效果，可以将其培养在20℃或25℃条件下
D．若想快速获得高密度，应该将其放在25℃条件下培养
20．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。
（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。
（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。
（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。
（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是
和 。
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是
。
答案：（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少 （3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少 （4）摇匀培养液后再取样 培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗
21．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：
(1)决定鼠群BC段数量变化的直接因素是 。
(2)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是 。
(3)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积，由图二可知，适度放牧可以使草原生态系统的 。
(4)图二中的F点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是
。
(5)如果该草原的放牧量长期维持在C点，会引起的后果是 ，该研究结果给我们的启示为 。
答案：(1)出生率大于死亡率(2)鼠类的天敌的数量增加，种内斗争加剧
(3)生产者的净生产量有所上升 (4)放牧量超过F点，生产者净生产量下降
(5)草场退化等 不能超载放牧
二、群落的结构与演替
【知识网络】
概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。包括该区域内全部动物、植物、微生物。
物种组成：区别不同群落的重要特征为群落的物种组成。丰富度：指群落种物种数目的多少。我国从东北到海南，物种丰富度变化越来越丰富。
探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究
种间关系：互利共生：两种生物共同生活在一起，彼此依赖，彼此有利，如：大豆和根瘤菌
竞争：两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间，对一方有利，对另一方有害。
捕食：一种生物以另一种生物为食
寄生：两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方有害。
空间结构　垂直结构　特点：明显分层现象
　　　　　　　　　　　　　　成因：光照等→植物分层→栖所、食物→动物分层
水平结构　特点：镶嵌性，表明植物在水平方向上的不均匀配置。
成因：地形变化、光照、湿度、盐碱度、生物自身生长特点及人和动物影响
演替　概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
类型：初生演替　概念：在没有生命的地方开始发生的演替
实例：沙丘、火山岩、冰川
过程：裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段
次生演替：概念：在原有群落消亡或破坏后的地方开始的演变
实例：火灾后草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田
过程：一二年生草本阶段 多年生草本阶段　　灌木阶段 森林阶段
人类活动对演替的影响：人类对群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子。
考点一　群落的结构特征
【例题解析】
例1.右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
例2．下面为四种生物种间的关系示意图（图4－13），能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 （ ）
图4－13
A．③④①② B．②③①④ C．③②①④ D．③②④①
［能力测试］
1．下面的实例中，不能构成群落的是（ ）
A．亚马逊河谷的热带雨林 B。大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D。无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
2．下图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是
A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B、此图表明鱼类对食物的竞争状况
C、此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D、此图表明海洋中鱼类的共生关系
3．下列有关群落的叙述，错误的是
A．研究种群是研究群落的基础 　　　　　　　
B．不同群落的物种数目是不同的
C．群落水平上研究的问题就是研究群落丰富度
D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的
4．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：
播种量的比例 收获种子的产量
大麦 燕麦 大麦 燕麦
0.20.40.60.8 0.80.60.40.2 428198105 133563213
如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数 （ ）
A．大麦和燕麦各占一半 B．大麦远远多于燕麦
C．燕麦远远多于大麦 D．大麦和燕麦均减少
5．生活在一个生物群落中的两个种群(a,b)的数量变化如图,下列判断正确的
A .a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C a为S型增长,其增长受本身密度制约
D b为J型增长,始终受到a种群的制约
6．硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。图中a表示单独培养针杆藻、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是（虚线表示硅酸盐量的变化）
A．竞争 B．捕食 C．种内互助 D．共生
7．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2）调查数据。
动物 类群样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类
物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度
有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339
化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52
根据表中数据可以得到的正确结论是
A、 化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
A、 有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
A、 化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
A、 有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
8．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
9．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是
①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分
③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
10．（多选）下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是
采样的点距化的距离（km） 0.01 1 10 30（远郊农用）
铬浓度（mg/kg） 0.25 0.25 0.12 0.08
螨类密度（个/m2） 16480 2265 1047 1069
A．污染区内螨类密度显著提高 B．实验采用取样器采集土样计算螨类数量
C．螨类可作为土壤铬污染的指示生物 D．螨类物种丰富度与铬污染相关
11．某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：
(1)提出你们小组要探究的问题：_________________________________________________；
(2)进行这类调查常采用______________法，而不适用_______________法，原因是________________________________________；
(3)丰富度的统计方法通常有记名计算法和_____________，前者一般适用于___________的群落；
(4)对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是_______________，采集到的小动物可以放入__________溶液中保存，也可以放入______________中。
(5)在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析，
请你设计一个数据统计表：
(6)除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：___________________________________________________
答案：（1）某某地区花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查研究
（2）取样器取样　　样方法和标志重捕　　许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小
（3）目测估计法　　个体较大，种群数量有限
（4）利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集的目的　　酒精　　试管
（5）见下表　　（6）某某地区不同深度花园土壤中小动物类群的丰富度调查（或不同时间：白天或夜晚等合理答案均可）
考点二　群落的演替
【例题解析】
例3：农田被弃耕后，在自然状态下，群落演替的类型和起点分别是
A．次生演替、从一年生草本植物开始 B．初生演替、从一年生草本植物开始
C．次生演替、从多年生草本植物开始 D．初生演替、从多年生草本植物开始
例4．下列选项不能演替为森（树）林的是 ( )
A.西北干旱地区的典型草原 B.大兴安岭火灾后的林区
C.沂蒙山区的裸露岩地 D.黄河三角洲的弃耕土地
［能力测试］
12．在寒温带地区，一场火火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构
13．最先开始出现昆虫和小动物的群落演替阶段是
A．地衣阶段 B．苔藓阶段　　　　C．草本植物阶段 　　D．灌木阶段
14．右图是一温带地区在初生演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表
示什么 ( )
A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量
B．A表示整个群落的生物量，B表示草本植物的种类数量
C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量
D．A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量
15．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
16．在群落演替中，下列情况中的哪一种情况是最不可能发生的（ ）
A、 在群落演替过程中群落的物种构成不断变化 B、物种总数起始增多，然后趋于稳定
C、 在初始阶段之后，生态系统中的生物量总量下降 D、生态系统中的非生物有机质总量增加
17．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是
A．初（原）生演替历程短．速度慢
B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
18．（多选）在光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项趋势中，正确的是
选项 生态特征 发展期 成熟期
A. 营养结构 简单 复杂
B. 有机物总量 较少 较多
C. 抵抗力稳定性 弱 强
D. 动物类群丰富度 较低 较高
19．（多选）下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是
A．原来存在过植被的地方只能出现次生演替
B．研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量
C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量
D．农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统
20．某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见表1
表1距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离（km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群数（类） 20 23 37 50 58
动物个体总数（个） 365 665 750 1983 2490
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有　　　　　　　　　　　，而不同类群的土壤动物具有 。过度污染的农田会丧失生产能力，原因是
。
(3)从表1调查结果可得出以下结论：① 　　　　　　　　　　 ；
②
(4)当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 演替。在江苏亚热带地区，这种演替将最后达到____________（群落）阶段。
答案：（1）大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀。
(2）相对稳定性；不同的耐污能力；当外来干扰超过生态系统自我调节能力时，会导致系统稳定性（稳态）的破坏，甚至会引发系统的崩溃。
（3）①农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；②距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）。
(4）次生；森林。
种群个体数量的变动
种群密度
外界环境
死亡率
出生率
外界环境
种群的年龄组成
种群的性别比例
B．
b
a
K
种群数量
时间
O
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 1 页 共 11 页2010高三生物一轮复习教学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：沈国新
生态工程（教师用）
【课标扫描】
简述生态工程的原理（A）；举例说出生态工程的实例（A）。
【知识网络】
1、 生态工程的基本原理
①物质循环再生原理　理论基础：物质循环
　　　　　　　　　　实例：无废弃物农业
②物种多样性原理　理论基础：生态系统稳定性
　　　　　　　　　资料分析：三北防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的多样性
③协调与平衡原理　理论基础：生物与环境的协调与平衡
　　　　　　　　　资料分析：太湖的富营养化问题、西北一些地区的防护林问题
④整体性原理　理论基础：社会、经济、自然复合系统
　　　　　　　实例：林业建设中遇到的自然系统与经济、社会系统的关系问题
⑤系统学和工程学原理　系统结构决定功能原理　理论基础：分布式优于集中式和环式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实例：桑基鱼塘
系统整体性原理　　理论基础：整体功能大于部分之和
实例：珊瑚礁藻类和珊瑚虫的营养关系
2、 生态工程实例
问题：农村中物质、能量的多级利用
对策：进行综合发展型生态工程
案例：北京窦店村以沼气为中心的生态工程
问题：小流域水土流失问题
对策：进行综合治理
案例：甘肃陇南县“九子登科”模式
问题：我国土地荒漠化问题
对策：植树造林、退耕还林、还草等
案例：退耕还草和三北防护林建设
问题：湿地的缩小和破坏的问题
　对策：控制污染、退田还湖等
案例：江西鄱阳湖湿地生态恢复工程
问题：矿区生态环境的破坏问题
　对策：修复土地、恢复植被等
　案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
问题：城市生态系统面临的垃圾、大气、噪音等污染问题
对策与案例：城市绿化、污水净化和废弃物处理等综合治理
附：水体富营养化原理
【考点过关】
考点一　生态工程的原理
例1．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的
A．协调与平衡原 B．整体性原理
C．系统结构决定功能原理 D．系统整体性原理
［过关训练］
1．“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式
A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
2．下图中“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理
3．某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述，错误的是 ( )
A.流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能
B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展
C．该生态系统采用分布式结构，提高了系统的可靠性
D．该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
4．小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括
①物质循环再生原理　②协调与平衡原理　③整体性原理　④工程学原理　⑤物种多样性原理
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D. ②③④
5．我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了 ( )
A.物种多样性原理 B．协调与平衡原理
C.系统整体性原理 D．物质循环再生原理
6．“稻一萍一鱼”是一种常见的生态农业模式，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；农户还可进行养殖(猪)和沼气生产。关于该生态农业的叙述，错误的是 ( )
A．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
B．存在捕食、竞争、寄生、互利共生等种间关系
C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D．实现了能量在系统中的多级循环利用
7．（多选）据图判断，下列叙述符合生态学原理的是
A．物质经过了多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
8.（多选）设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态工程的运转离不开人的管理
9．（多选）几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是
A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
B．该生态系统是生态农业的雏形
C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护
D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
10. （多选）《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是(多选) ( )
A．改善了土壤结构
B．培育了土壤微生物
C．实现了土壤养分的循环利用
D．改变了土壤酸碱性
11、在社会主义新农村建设中，某县积极发展畜禽；养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续发展的生态工程之路。请分析图回答问题。
(1)该生态工程所遵循的基本原理________________________________(至少写2种)。
(2)该生态系统的能量流动从_______________开始，图中属于消费者的生物有___________________。
(3)与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_______________________。
(4)该生态系统为何能提高经济效益___________________________________________。
(5)根据该县地处水乡这一资源优势，请就该生态系统提出你的一条合理化建议__________________。
[答案] (1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理。
(2)桑、油菜等生产者固定太阳能 蚕、禽、畜。
(3)粪便等“废弃物”被及时利用。
(4)实现了物质和能量的多级利用。提高了农产品的产量；减少了化肥、农药的使用(降低农业成本投入)
(5)蚕沙碎屑养鱼，鱼塘塘泥肥田
12、下图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题。
(1)“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的 _________________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的_______________效应。
(2)图中属于生产者的是__________；属于消费者的是_________；属于分解者的是______________。
(3)在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了__________________________。
(4)农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题 至少列举两种现象。
①_______________________________________________________。
②_____________________________________________________。
[答案] (1)物质循环再生 温室 (2)作物 家畜 食用菌、蚯蚓 (3)能量利用率 (4)燃烧秸秆和柴草会使热能利用率低 使秸秆不能作为有机肥料返田，土壤有机质得不到补充，土壤与农作物之间物质循环遭到破坏，以至于土壤肥力下降，农作物产量不能提高
13．下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答：
(1)该图中有食物链_____________________条。
(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有____________________。
(3)从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是______________________________________________。
(4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是___________________________________。
(5)该生态工程遵循的原理有____________________________等。
(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能，下列有关叙述正确的是 ( )
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
[答案] (1)3 (2)人、鸡、鸭、猪
(3)减少了燃烧煤炭所产生的污染
(4)充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
(5)物质循环再生 (6)D
考点二　生态工程的实例
例2.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上
A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B、撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D、回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林
［过关训练］
14．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 ( )
A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
15．下列关于生态农业的叙述，不正确的是 ( )
A．生态学原理是其主要理论基础
B．实现了对能量和物质的循环多级利用
C．实现废物资源化，实现能量的多级利用，减少环境污染
D．对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性，提高了农业生态系统的稳定性
16．近年来，由于周边城市居民生活和工农业生产排放的污水中氮磷浓度较高，导致太湖水体富营养化，造成严重的社会经济与环境问题。下列各项改善太湖水体污染的方法中，正确的是
A.围湖造田，减小水域面积 B.投放化学药剂，抑制水生植物光合作用
C.大量引进肉食性鱼类，控制藻类生长 D.加强污水处理，实现污水达标排放
17．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造
林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述错误的是
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分
C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
18．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是 ( )
A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法
B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
19．（多选）青藏高原是我国乃至全世界生态系统最脆弱的地区，生活在那里的藏羚羊、野牦牛、野驴等珍稀野生动物，在不同季节间因取食、饮水和繁殖等往往需要进行大规模、长距离的迁移。在青藏铁路建设中，专门设计了多条野生动物通道，这种设计有利于(多选) ( )
A．保障野生动物的自由迁徙
B．保护青藏高原的原生态环境
C．保持野生动物物种的遗传特性
D．保护青藏高原的生物多样性
20．（多选）农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述正确的是(多选) ( )
A.生态农业中食物链和营养级越多越好
B．生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出
21．江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
(1)牛棚内产生的____________可扩散进人蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的_______，可扩散进入牛棚。
(2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行_____________，腐熟的产物肥效提高，这是因为_______________。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种种植、养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是__________________________________________________________________________。
(4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、____________和_____________________。
(5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植、养殖模式较好地实现了____________________________。
[答案] (1)二氧化碳 氧气 (2)发酵 微生物将有机物分解为无机物 (3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 (4)太阳光能 发酵产热 (5)物质的循环利用和能量的高效利用
22．"四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图A是“四位一体”农业生态工程模式图，图B是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：
(1)结合生态工程的原理，请补充图B中的连线并注解，从而完成该系统的物质循环示意图。
(2)该生态模式中建立了日光温室，日光温室和裸地栽培相比，植物需水量和需肥量为什么相对要多一点 __________________________________________。使用沼气池里的残渣肥田为什么可以提高蔬 菜的产量 ______________________________________。
(3)“四位一体”应用了___________________等原理，与自然生态系统相比，它的稳定性有什么特点 ________________________________________。
(4)举例说明“四位一体”农业有哪些生态效益 ___________________________________(至少两点)。
[答案] (1)如图所示：
(2)日光温室比裸地栽培温度相对要高，植物生长快，所以需水、需肥多 沼气池里的残渣含有丰富的矿物质，能提高农作物的产量
(3)物质循环和生物多样性(或能量多级利用) 抵抗力稳定性较低，恢复力稳定性高
(4)①使用上清洁、高效的沼气，减少对薪柴的需求量，有利于植被保护和水土保持②人、畜粪便的无害化处理，改善农村卫生条件③沼渣、沼液的合理利用，提高了土壤肥力，从而减少化肥用量④减少农
药用量，有利于环境保护
23．建设社会主义新农村的关键是发展生态农业，走可持续发展之路。下图是某地区尝试的生态农业 模式图。它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫；利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，既刺激了水稻生长，又促进了土壤中原有农药的分解；水稻的秸秆，用作养猪、养鸭、培育蘑菇、生产沼气等，鸭粪、沼渣等用于肥田，从而生产出无污染大米与蛋肉类。请据图回答下列有关问题：
(1)该农业生态系统中最基本、最关键的成分是_________；鸭属于_______消费者；蔬菜大棚中的全部生物，在生态学上称为_____________________。
(2)该生态系统把很多单个生态系统通过优化组合有机地整合在一起，遵循了生态工程的_______________ 原理。
(3)储存在生产者体内的能量，最终去向是________________________________________。
(4)按林德曼10％定律，若该生态系统中水稻和杂草共固定了4.5×109kJ的能量，沼气池中的微生物从水稻和杂草中获得了3.2×108kJ的能量。那么害虫最多可从水稻和杂草获得能量_______kJ。
［答案］ (1)水稻、杂草和蔬菜(缺—不可以) 初级、次级(缺一不可以) 群落
(2)系统学和工程学(或系统的结构决定功能原理)
(3)流向下一营养级、流向分解者
(4)4.5×108
农村综合发展
型生态工程
小流域综合治
理型生态工程
大区域生态系
统恢复工程
湿地生态系
统恢复工程
矿区废弃地
的生态工程
城市环境
生态工程
工业废水、生活污水、农田排水
池塘、湖泊、海湾（水中N、P等矿质元素增多）
藻类植物、浮游植物及浮游动物大量繁殖
藻类植物、浮游生物遗体
硫化氢、甲烷等有毒物质
有氧呼吸
需氧微生物分解
水中溶氧量减少
鱼类、其他水生生物死亡
水华或赤潮
汇集
死亡
厌氧 微生物
第 1 页 共 9 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：沈国新
生态工程
【课标扫描】
简述生态工程的原理（A）；举例说出生态工程的实例（A）。
【知识网络】
1、 生态工程的基本原理
①物质循环再生原理　理论基础：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　实例：　　　　　　　　　　　　　　
②物种多样性原理　理论基础：　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　资料分析：三北防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的多样性
③协调与平衡原理　理论基础：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　资料分析：太湖的富营养化问题、西北一些地区的防护林问题
④整体性原理　理论基础：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　实例：林业建设中遇到的自然系统与经济、社会系统的关系问题
⑤系统学和工程学原理　　　　　　　　　原理　理论基础：　　　　　优于集中式和环式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实例：桑基鱼塘
　　　　　原理　　理论基础：　　　　　　　　　　　
实例：珊瑚礁藻类和珊瑚虫的营养关系
2、 生态工程实例
问题：农村中物质、能量的多级利用
对策：进行综合发展型生态工程
案例：北京窦店村以沼气为中心的生态工程
问题：小流域水土流失问题
对策：进行综合治理
案例：甘肃陇南县“九子登科”模式
问题：我国土地荒漠化问题
对策：植树造林、退耕还林、还草等
案例：退耕还草和三北防护林建设
问题：湿地的缩小和破坏的问题
　对策：控制污染、退田还湖等
案例：江西鄱阳湖湿地生态恢复工程
问题：矿区生态环境的破坏问题
　对策：修复土地、恢复植被等
　案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
问题：城市生态系统面临的垃圾、大气、噪音等污染问题
对策与案例：城市绿化、污水净化和废弃物处理等综合治理
附：水体富营养化原理
【考点过关】
考点一　生态工程的原理
例1．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的
A．协调与平衡原 B．整体性原理
C．系统结构决定功能原理 D．系统整体性原理
［过关训练］
1．“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式
A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
2．我国“三北防护林”，虽然取得了巨大的生态和经济效益，但由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题。例如，辽宁西部的章古台地区，由于单一种植樟子松树，使松毛虫因为没有天敌而肆虐一时，使很多地方几乎成了不毛之地。这个事实说明了
A．樟子松树的抗虫能力很差
B．松毛虫的危害性很强，并专一性的侵害樟子松树
C．生物多样性对生态系统的重要性
D．由于植物种类达单一，导致松毛虫只能侵害樟子松树
3．在下列四种措施中，能提高区域生态系统自动调节能力的是
A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B．增加该生态系统内各营养级生物的种类
C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D．减少该生态系统内生物的种类
4．实现循环经济的最重要的手段之一是
A．大力发展“石油农业” B．生态工程
C．清除污染物 D．禁止产出污染物
5．小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括
①物质循环再生原理　②协调与平衡原理　③整体性原理　④工程学原理　⑤物种多样性原理
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D. ②③④
6．“1+1>2”体现了生态工程中哪一个基本原理
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理
7．（多选）据图判断，下列叙述符合生态学原理的是
A．物质经过了多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
8.（多选）设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态工程的运转离不开人的管理
9．（多选）几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是
A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
B．该生态系统是生态农业的雏形
C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护
D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
考点二　生态工程的实例
例2、有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上
A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B、撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D、回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林
［过关训练］
10．“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施
A．小流域综合治理生态工程 B．城市环境生态工程
C．大区域生态系统恢复工程 D．湿地生态恢复工程
11．生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是
A.病虫害的生物防治 　　B.作物轮作、套种
C.使用化肥提高作物产量 D.秸秆等农业废弃物的资源化利用
12．近年来，由于周边城市居民生活和工农业生产排放的污水中氮磷浓度较高，导致太湖水体富营养化，造成严重的社会经济与环境问题。下列各项改善太湖水体污染的方法中，正确的是
A.围湖造田，减小水域面积 B.投放化学药剂，抑制水生植物光合作用
C.大量引进肉食性鱼类，控制藻类生长 D.加强污水处理，实现污水达标排放
13．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造
林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述错误的是
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分
C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
14．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是 ( )
A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法
B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
15．（多选）某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为
A．饲料作物 B．观赏作物 C．能源植物 D．纤维植物
16．（多选）目前，一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括
A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度
B．植物吸收水中的NO3—、PO43—等，降低水中氮、磷等含量
C．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
17．我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题：
（1）流入这一生态系统的能量是 　　　 ，能量流动的特点是 　　　　　　　　　 。
（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的
　　 原理，与此密切相关的生物为 　　　　　 。
（3）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程 　　　 原理。
（4）如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的 　　 能力，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，例如 　　　　　　　　　　　　　　　 ，以保证生态系统内部结构和功能的协调。
18．随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：
（1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是 和 。
（2）在该修复生态系统中，主要生产者是 和 ，鱼类属于该生态系统的
。
（3）生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？
（4）挺水植物在该系统中的作用是 　　 和 　　 。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于 。
19．20世纪以来石油农业的快速发展，大量化肥农药的使用，在粮食产量大幅度提高的同时，也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，试据图回答有关问题：
（1）图中所示生态系统的主要成分是_________，属于该生态系统分解者的有____________。
（2）图中可以组成的捕食食物链是________________________。
（3）该生态系统的设计遵循了___________________________等生态学原理，从而大大提高了能量利用率。
（4）甘薯藤青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于________________________________________。
农村综合发展
型生态工程
小流域综合治
理型生态工程
大区域生态系
统恢复工程
湿地生态系
统恢复工程
矿区废弃地
的生态工程
城市环境
生态工程
工业废水、生活污水、农田排水
池塘、湖泊、海湾（水中　　　　等矿质元素增多）
藻类植物、浮游植物及浮游动物大量繁殖
藻类植物、浮游生物遗体
硫化氢、甲烷等有毒物质
有氧呼吸
需氧微生物分解
水中　　　减少
鱼类、其他水生生物死亡
水华或赤潮
汇集
死亡
厌氧 微生物
第 1 页 共 5 页2010高三生物一轮复习学案 　　昆山中学 编写人：施惠林
稳态与环境 专题三、生态系统的稳态与调节（五）
【课标扫描】探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、探究土壤中小动物类群丰富度的研究
【知识网络】
一、探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
1、使用范围：大多数 ，某些身体 ，不易标记，活动范围 的动物，例如蚯蚓等土壤动物。
2、原理：在被调查种群的分布范围内， 选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度 作为该种群的种群密度估计值。
3、取样方法： ：当调查的总体为非长条形时，在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。（如图1）
图1 图2
：当调查的总体为长条形时，先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法。 （如图2）
4、注意事项：①不能随意更换位置和面积。②选取总面积大的相应样方也应多取些。③计数时若有正好长在边界上的，只计样方 个体。④植物的大小不同，样方的面积也应不同。⑤要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组邻近的平均值。
【考点过关】
例1、某班同学对公园附近的一块林地进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查，该地面积为长500m，宽30m，计15000m2，随机选取10个样方，由每一小组计数每个样方内的个体数，下表是该班级10个小组的调查结果。则该样方取样方法为　　　　，该块地中苦荬菜的种群密度为　　　　。
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
株数/ m2 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3
例2、下面是对某中双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作步骤正确的一项是 （ ）
①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量
A①②③④ B①⑤④ C①④ D①③②④
［过关训练］
1、种群是指在一定区域内 （ ）
A同种生物的幼体和成体个数的总和 B所有生物个体的总和
C同种生物成体个数的总和 D同种生物未成熟个体的总和
2、下列哪些因素对种群的大小有影响 （ ）
①捕食 ②资源 ③竞争 ④污染
A①② B②④ C①②③ D①②③④
3、进行双子叶草本植物种群密度调查时，我们选取样方的大小是 （ ）
A长宽各10m B长宽各5m C长宽各1m D长宽各0.1m
4、下列生物属于种群的是 （ ）
A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B一个池塘中的全部鱼
C一块朽木上的全部真菌 D一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
5、从理论上分析，海洋捕捞的最佳时期应在“S”型增长曲线的 （ ）
A．s型曲线即将增长的水平 B．1/2K的水平
C．K值水平 D．1/4的水平
6、种群密度是指 。在一般情况下，调查种群密度常采用 法，对植物种群密度的取样调查中，常采用 法。
7、生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查面积（cm×cm）草原类型 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 120×120 130×130 140×140
A 3 5 8 14 16 17 15 20 20 ……
B 3 5 6 9 12 13 13 13 13 ……
C 2 3 5 8 8 8 8 8 8 ……
调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
二、探究培养液中酵母菌种群数量的变化
1、取相同试管若干支，分别加入5ml肉汤培养液，塞上棉塞。
2、用高压锅进行 灭菌后冷却至室温，标记甲、乙、丙等。
3、将酵母菌母液分别加入试管各5ml，摇匀后用 计数起始酵母液个数，做好记录。
4、将各试管送进恒温箱， ℃下培养7天。
5、现象观察
每天同一时间，各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。
菌数 时间（2.5×104个） （天）组别 起始 1 2 3 4 5 6 7
甲
乙
丙
… … … … … … … … …
平均
6、实验结论
（1）、根据表格平均值作出培养液中酵母菌种群数量7天中的变化曲线。
(2)、培养液酵母菌种群数量随时间呈__ ___型增长变化。
7、注意事项
（1）、操作过程中要建立“有菌”的观念，不能随意谈笑。
（2）、以防培养液带上杂菌与酵母菌形成__ __关系，抑制酵母菌培养。从试管中吸出培养液进行计数时，应将试管_________几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数的代表性和准确性。
（3）、对于压在小方格界线上的酵母菌应计数____________两边上的菌体数，另两边不计数。
8、问题探究
（1）、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？
2）、本探究需要设置对照吗？如果需要，请讨论说明怎样设计；如不需要，请说明理由。
【考点过关】
例1、高压蒸汽灭菌的原理是（ ）
A. 高压使细菌dna变性 B. 高压使细菌蛋白质凝固变性
C. 高温汤死细菌 D. 高温使细菌dna变性
例2、利用酵母菌酿酒时，从开始便向发酵罐内通氧气，其结果是（ ）
A. 酵母菌大量死亡，酒精减产 B. 酵母菌数量不变，酒精产量不变
C. 酵母菌数量增多，不产生酒精 D. 酵母菌数量增多，不产生酒精
［过关训练］
1、一种新的物种进入菜地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ ）
A. 先呈“s”型增长，后呈“j”型增长
B. 先呈“j”型增长，后呈“s”型增长
C. 种群数量达到k值以后会保持稳定
D. k值是环境条件允许的种群增长的最大值
2、自然界中生物种群增长常表现为“s”型增长曲线，下列有关种群“s”型增长的正确说法是（ ）
A. “s”型增长曲线表示个种群数量的食物的关系
B. 种群增长率在各阶段是不相同的
C. “s”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D. 种群增长不受种群密度制约
3．在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：
4．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：
表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
A 10 — 0.1 28
B 10 — 0.1 5
C — 10 0.1 28
（1）请写出该同学研究的课题名称： 。
（2）此实验组设计的变量是：
（3）为什么在接种、培养和计数的整个实验过程中，要遵守无菌操作规范？
（4）A组培养液中酵母菌第______天的增长率最大；第3天后A组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长的原因是____________________________________________。
（5）A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为______________，A组中该数值比B组大的原因是___________________________________。
（6）图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。
（7）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。
三、探究土壤中小动物类群丰富度的研究
1、实验原理：（物种丰富度：群落中物种数目的多少。）
2、丰富度调查方法： 调查； 丰富度的统计方法： 和 。
记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体 ，
有限的群落。
目测估计法：按预先确定的 来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3、方法步骤：
（1）．提出问题：土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？
（2）．制定计划：
（3）．实施计划：本研究包括五个操作环节：准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析→撰写研究报告。
4、注意事项：土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是： ， ，
。[许多土壤动物（如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓，以及多种多样的昆虫）有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行此类研究时，常用 进行采集、调查的方法。
【考点过关】
例1 某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：
（1）提出你们小组要探究的问题：__________________；
（2）进行这类调查常采用________法，而不适用________法，原因是________________；
（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和___________，前者一般适用于____________的群落；
（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是________________，采集到的小动物可以放入 _________溶液中保存，也可以放入_________中。
（5）除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：__________________。
［过关训练］
1、一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个 （ ）
A.生物群落 B.种群 C.生态系统 D.生物群体
2、贸市场上有新鲜的白菜、大蒜、活的鸡、鱼，以及附着在上面的细菌、真菌等生物，它们共同组成了一个 （ ）
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是
3、下列关于种群的叙述不正确的是 （ ）
A种群的个体之间可相互交配繁殖 B一个种群有许多同种个体组成
C种群的个体数量是经常变动的 D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
4、列生物种群能组成生物群落的是 （ ）
A一片森林中的所有乔木、灌木、草本植物
B一个池塘中的各种水生植物和动物
C一片草地上的各种杂草和兔、鼠、昆虫等动物以及蘑菇等各种真菌
D 一座山上的各种植物、动物和细菌、真菌等全部生物
5、下列各项中属于一个种群的是 （ ）
A一座山上的树 B校园操场边一排长势整齐的柳树
C一块草地上的草 D一片森林中所有的马尾松
6、学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他的研究属于哪一水平 （ ）
A个体 B种群 C生物群落 D生态系统
7、一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落？
8、珠穆朗玛峰河谷森林中的鸟类，种类分布在不同的林层，说明原因。
9、例2 某校生物兴趣小组计划对A草地进行下列研究。甲同学在记录进行“探究土壤中小动物类群丰富度”研究计划时，遗漏了下列问题，请你帮助补充完成
一、适合大多数土壤动物的取样方法是：__________________ 。
二、对土壤动物的统计方法是：__________________ 。
三、仪器药品用具：除放大镜、镊子、花铲、塑料袋、纱布、70％酒精外，还需要 _________________。
四、实施步骤：取样→采集小动物→_________→统计和分析。
(1)在采集小动物时，对体型较大的可用_________取出。对体型较小的可用__________ 采集。
(2)设计一个数据收集和统计表：

菌数（2.5×104）
8
6
4
2
时间（天）
1 2 3 4 5 6 7
第 5 页 共 6 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：俞慧
一、 种群的特征与数量变化
【知识网络】
一、种群的特征
　　　　　　　　　　　　　　　　　是决定种群数量的直接因素；　　　　　　　是预测种群密度未来变化趋势的重要依据，是作为预测一个种群的种群数量的决定因素
二、种群数量变化：
1.种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较：
项 目 “J”型曲线 “S”型曲线
前提条件
种群数量变化规律
种群增长率
K值的有无
“S”型增长曲线：
　　　　　　　　
2.影响种群数量变化的因素 非生物因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
生物因素：　　　　　　　　　　　　　　　　　等及人为因素等
3.研究意义：　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　等
4.探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
考点一　种群的特征
【例题解析】
例1．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是
A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%
C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高
例2．（右图为甲、乙两国的人口年龄构成，据图回答
1-3题：）
1、甲国人口年龄组成属于：
A．增长型 B．衰退型 C．稳定型D．都不是
2、甲国因人口问题会造成：
A．就业困难、生活贫困
B．对资源环境的压力增加 C．经济负担加重，劳动力不足
D．医疗水平降低，住房紧张
3、乙国应采取的人口政策最主要的是：
A.控制人口增加 B．提高人口素质 C．鼓励多生D．延长教育年限
［能力测试］
1．下列不能称之为种群的是
A．一个池塘中的全部鲫鱼 B．一片草原上的全部草本植物
C．一块棉田中的全部棉铃虫 D．一片森林中的全部山毛榉
2．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ( )
①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫 ②江心洲的全部生物
③玄武湖的全部动物及绿色植物 ④将军山的全部生物及无机环境
A．①②③ B．②⑨④ c．③④① D．①②④
3．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是
A．斑马在草原上成群活动
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．木棉树在路旁每隔5米种植
4．种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，右边是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是 A． 5个 B．6个 C．8个 D．11个
5．决定种群个体数量变动的因素，主要是
①出生率和死亡率 ②年龄组成 ③性别比例④迁出和迁入
　　 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．下列选项中，对种群密度影响最严重的是
编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率/% 年采收量
① 马尾松林 马尾松 200 00m3 2 1 000m3
② 淡水湖泊 鲰鱼 10 000kg 34 3 600kg
③ 山地 甘草 1 000kg 20 300kg
④ 滩涂 沙蚕 10 000kg 30 500kg
A．① B．② C．③ D．④
7. (06上海)为了研究空间大小对种群的影响，某小组做了如下模拟实验：在地面
上用绳子圈起5个各1平方米的区域，在每个区域内分别站立l，3，5，7，9个身高、体重基本相同的成年人，要求每人的双脚必须在区域内，测定各组持续站立的时间并绘制成右边的曲线。该实验结果说明 ( )
①空间大小是制约种群密度的因素 ②空间大小是限制种群大小的因素③环境负荷量是有定限度的 ④生物个体占有空间越大，越有利于种群的发展
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
8．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于
A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
9．调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是
A．样方法 B．灯光诱捕法
C．标志重捕法 D．样方法或标志重捕法
10．“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm=10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式 。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为 只／hm。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。
(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)为 。
(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为 。
11．生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
（1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
考点二　种群的数量变动
【例题解析】
例3．右图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是
A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调
B．BC段兔群的年龄组成为增长型
C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧
D．DE段兔群的增长率几乎为0
例4．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为
A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320am
［能力测试］
12．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约
13．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是
A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数
C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率
14．在一鲑鱼养殖场进行了一次密度实验，下图是初始密度和最后密度之间的关系曲线。最后密度的取样是在鱼塘中的鲑鱼产新一代鱼之前完成的。
如何解释实验中的现象，即当初始密度高时，最后密度不再依初始密度变化
A 鱼塘中有害废物的积累
B 死亡率接近出生率而影响密度
C 死亡率大于出生率而影响密度
D 出生率小于以补偿死亡率而影响密度
15．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A．100只 B．200只
C．300只 D．400只
16．下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
17．(06上海)右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为 ( )
A．I B．Ⅲ C．IV D．V
18．对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查，资料如下：
年份 1970 1971 1972 1973 1974 1975
种群数量（只） 50 80
捕捉标志数（只） 80 80 80 80
第二次重捕数（只） 80 80 80 80
重捕个体中的标志数（只） 16 8 10 13
那么1970～1975年该鸟类种群的增长曲线是
19．（多选）草履虫是原生动物的典型代表，当其培养密度大约在≥3000个/mL时，显微镜下观察效果较好。下面为不同培养温度和时间对草履虫密度的影响曲线图。据图分析下列叙述中，不正确的是
A．前3天中，在不同温度条件下，草履虫的种群数量均呈"J"型增长
B．当培养时间相同时，不同温度条件下的草履虫密度差异显著
C．若想较长时间保护较好的观察效果，可以将其培养在20℃或25℃条件下
D．若想快速获得高密度，应该将其放在25℃条件下培养
20．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。
（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。
（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。
（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。
（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是
和 。
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是
。
21．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：
(1)决定鼠群BC段数量变化的直接因素是 。
(2)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是 。
(3)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积，由图二可知，适度放牧可以使草原生态系统的 。
(4)图二中的F点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是
。
(5)如果该草原的放牧量长期维持在C点，会引起的后果是 ，该研究结果给我们的启示为 。
二、群落的结构与演替
【知识网络】
概念：同一时间内聚集在一定区域中　　　　　　　　　　。包括该区域内全部动物、植物、微生物。
物种组成：区别不同群落的重要特征为群落的物种组成。丰富度：指群落　　　　　　　的多少。我国从东北到海南，物种丰富度变化越来越　　　　。
探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究
种间关系：　　　　：两种生物共同生活在一起，彼此依赖，彼此有利，如：大豆和根瘤菌
　　　：两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间，对一方有利，对另一方有害。
　　　：一种生物以另一种生物为食
　　　：两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方有害。
空间结构　垂直结构　特点：　　　　　现象
　　　　　　　　　　成因：　　　等→植物分层→　　　　　→动物分层
水平结构　特点：镶嵌性，表明植物在水平方向上的不均匀配置。
成因：地形变化、光照、湿度、盐碱度、生物自身生长特点及人和动物影响
演替　概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
类型：初生演替　概念：在没有生命的地方开始发生的演替
实例：　　　　　　　　　　　　　　　
过程：裸岩阶段 　　阶段 苔藓阶段 　　　阶段 　　　阶段 森林阶段
次生演替：概念：在原有群落消亡或破坏后的地方开始的演变
实例：火灾后草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田
过程：一二年生草本阶段 　　　生草本阶段　　　　　阶段 森林阶段
人类活动对演替的影响：人类对群落演替的影响　　　　其他所有的自然因子。
考点一　群落的结构特征
【例题解析】
例1.右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
例2．下面为四种生物种间的关系示意图（图4－13），能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 （ ）
图4－13
A．③④①② B．②③①④ C．③②①④ D．③②④①
［能力测试］
1．下面的实例中，不能构成群落的是（ ）
A．亚马逊河谷的热带雨林 B。大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D。无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
2．下图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是
A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B、此图表明鱼类对食物的竞争状况
C、此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D、此图表明海洋中鱼类的共生关系
3．下列有关群落的叙述，错误的是
A．研究种群是研究群落的基础 　　　　　　　
B．不同群落的物种数目是不同的
C．群落水平上研究的问题就是研究群落丰富度
D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的
4．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：
播种量的比例 收获种子的产量
大麦 燕麦 大麦 燕麦
0.20.40.60.8 0.80.60.40.2 428198105 133563213
如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数 （ ）
A．大麦和燕麦各占一半 B．大麦远远多于燕麦
C．燕麦远远多于大麦 D．大麦和燕麦均减少
5．生活在一个生物群落中的两个种群(a,b)的数量变化如图,下列判断正确的
A .a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C a为S型增长,其增长受本身密度制约
D b为J型增长,始终受到a种群的制约
6．硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。图中a表示单独培养针杆藻、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是（虚线表示硅酸盐量的变化）
A．竞争 B．捕食 C．种内互助 D．共生
7．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2）调查数据。
动物 类群样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类
物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度
有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339
化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52
根据表中数据可以得到的正确结论是
A、 化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
A、 有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
A、 化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
A、 有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
8．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
9．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是
①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分
③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
10．（多选）下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是
采样的点距化的距离（km） 0.01 1 10 30（远郊农用）
铬浓度（mg/kg） 0.25 0.25 0.12 0.08
螨类密度（个/m2） 16480 2265 1047 1069
A．污染区内螨类密度显著提高 B．实验采用取样器采集土样计算螨类数量
C．螨类可作为土壤铬污染的指示生物 D．螨类物种丰富度与铬污染相关
11．某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：
(1)提出你们小组要探究的问题：_________________________________________________；
(2)进行这类调查常采用______________法，而不适用_______________法，原因是________________________________________；
(3)丰富度的统计方法通常有记名计算法和_____________，前者一般适用于___________的群落；
(4)对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是_______________，采集到的小动物可以放入__________溶液中保存，也可以放入______________中。
(5)在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析，
请你设计一个数据统计表：
(6)除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：___________________________________________________
考点二　群落的演替
【例题解析】
例3：农田被弃耕后，在自然状态下，群落演替的类型和起点分别是
A．次生演替、从一年生草本植物开始 B．初生演替、从一年生草本植物开始
C．次生演替、从多年生草本植物开始 D．初生演替、从多年生草本植物开始
例4．下列选项不能演替为森（树）林的是 ( )
A.西北干旱地区的典型草原 B.大兴安岭火灾后的林区
C.沂蒙山区的裸露岩地 D.黄河三角洲的弃耕土地
［过关训练］
12．在寒温带地区，一场火火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构
13．最先开始出现昆虫和小动物的群落演替阶段是
A．地衣阶段 B．苔藓阶段　　　　C．草本植物阶段 　　D．灌木阶段
14．右图是一温带地区在初生演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表
示什么 ( )
A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量
B．A表示整个群落的生物量，B表示草本植物的种类数量
C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量
D．A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量
15．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
16．在群落演替中，下列情况中的哪一种情况是最不可能发生的（ ）
A、 在群落演替过程中群落的物种构成不断变化 B、物种总数起始增多，然后趋于稳定
C、 在初始阶段之后，生态系统中的生物量总量下降 D、生态系统中的非生物有机质总量增加
17．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是
A．初（原）生演替历程短．速度慢
B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
18．（多选）在光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项趋势中，正确的是
选项 生态特征 发展期 成熟期
A. 营养结构 简单 复杂
B. 有机物总量 较少 较多
C. 抵抗力稳定性 弱 强
D. 动物类群丰富度 较低 较高
19．（多选）下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是
A．原来存在过植被的地方只能出现次生演替
B．研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量
C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量
D．农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统
20．某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见表1
表1距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离（km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群数（类） 20 23 37 50 58
动物个体总数（个） 365 665 750 1983 2490
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有　　　　　　　　　　　，而不同类群的土壤动物具有 。过度污染的农田会丧失生产能力，原因是
。
(3)从表1调查结果可得出以下结论：① 　　　　　　　　　　 ；
②
(4)当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 演替。在江苏亚热带地区，这种演替将最后达到____________（群落）阶段。
种群个体数量的变动
外界环境
外界环境
种群的　　　　　
种群的　　　　　
B．
b
a
K
种群数量
时间
O
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 1 页 共 11 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：周井花
生态系统的结构和功能
【课标扫描】讨论某一生态系统的结构（A）；分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（B）；举例说出生态系统中的信息传递（A）。
【知识网络】
一、生态系统的概念
生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作业而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。
二、生态系统结构　
1．成分　
2．营养结构　食物链　概念：生态系统中各种生物之间由于捕食关系而形成生态系统的一种联系
　　　　　　　　特点：生产者为第一营养级
　　　　　　　　　　　消费者所处营养级不固定
　　　　　　　　　　　一般不会超过5个营养级
食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
三、生态系统的功能
1、能量流动　概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
总能量：植物光合作用所固定的太阳能总量
渠道：食物链和食物网
起点：生产者固定的太阳能
特点：单向流动、逐级递减，传递效率10％～20%
意义：合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
2、物质循环
概念　组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程
特点　全球性、物质可被反复利用
碳循环　生物群落与无机环境之间以CO2形式，生物群落内部以有机物形式进行
与能量流动的关系：二者同时进行、相互依存、不可分割。生态系统的各成分中，通过能量流动和物质循环而紧密地联系在一起，形成一个统一的整体
3．信息传递
种类　物理信息：光、声、温度、湿度、磁力、动植物形态、体色
化学信息：生物碱、有机酸、性外激素等
行为信息：蜜蜂跳舞、求偶炫耀、乌贼喷墨
作用　生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；
信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
应用　提高农产品或畜产品的产量；
对有害动物进行控制
【考点过关】
考点一　生态系统的结构
例1．生态系统成分的区分依据是
A．它们的营养功能 　　B．它们的生理功能
C．对环境的适应程度 　D．以上A．B．C都对
例2．拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。
地点：池塘
器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等
调查项目：
(1)非生物因素：_________________。
(2)生物成分：
①______________________________；
②_______________________________；
③________________________________。
答案：（1）水温、水中含氧量、水面光照强度、PH（2）①生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻②消费者：虾、草鱼、黑鱼③分解者：细菌、真菌
［过关训练］
1．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
A．种群一个体一群落一生态系统一生物圈
B．个体一群落一生物圈一生态系统一种群
C．个体一种群一群落一生态系统一生物圈
D．群落一种群—个体一生物圈一生态系统
2．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
3．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物
4．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是A
5．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
图甲 图乙
下列叙述正确的是
A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
6.表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是
A．该食物网共有4条食物链
B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高
7．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是
　　A.a＞b＞c　　 B.c>b>a　　
C.c=b>a　　　 D.a>c=b
8．一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
9．（多选）关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
10．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。
答案：（1）5 绿藻和水草　　
（2）500 500
（3）光线 绿藻（或食物）
（4）O2 分解者（微生物）
11．几个学生将叶片捣碎后过滤出叶汁，并给叶汁中混入一些池泥放在黑暗中保存。在10天中他们每天取出一些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如下图所示：
（1）生物I是否是单细胞绿藻？为什么？
。
（2）4种生物之间可能存在的能量流动关系是
。
（3）4种生物最终都减少的原因是 。
答案：（1）不是 因为在黑暗条件下，绿藻不能合成有机物，所以不能存活，更不能大量繁殖，而图中的生物I有一个明显的增殖期
（2） I Ⅱ Ⅲ Ⅳ　
（3）没有生产者，物质循环和能量流动无法进行
12．为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
答案：(1)
(2)
考点二　生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
例3.物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能。下图中的A、B、C和生产者表示生态系统中的生物成分，图二中的A、B、C则与图一中的相对应。请根据下列图示建立生态系统的物质循环与能量流动模型。
（1）以箭头表示能量流动方向，在图一中建立能量流动的模型
（2）据图建立生态系统的碳循环模型。
答案：
（3）物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返。
［过关训练］
13．如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10％。那么该人每增加1千克体重，约消耗植物
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280 千克
14．稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
A、该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B、鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D、水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
15.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的
A．二氧化碳 B．有机物 C．碳酸盐 D．二氧化碳和有机物
16.下图为某人工松林18年间的能量流动情况，有关说法错误的是
A．"能量Q"指生产者固定的太阳能总量
B．该松林中消费者占有的总能量的比例很小
C．人工松林的营养结构简单，恢复力稳定性高
D．该松林的抵抗力稳定性比较低，容易导致单一虫害的爆发流行
17.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是
A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B．蓝藻易在富营养化水体中爆发
C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高
D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
18．（多选）下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①
B．④中包含了次级消费者粪便中的能量
C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用
途完全相同
D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②／①）×100%
19.（多选）实验调查得到某树林生态系统中，各营养级的能量流动关系如表所示[其中d为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量；Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R）；R表示生物呼吸作用消耗的能量，单位为J/cm2·a]，以下说法正确的是
Pg Pn R
a 62.8 25.7 36.1
b 12.5 5.7 6.8
c 464.6 136.3 278.3
d 41.6 13.5 25.1
A.该树林的营养结构可表示为c→a→b→d
B.流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即4个Pg之和
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为19.9%
D.从能量输入和输出的角度看，该生态系统的总能量在增加
20．右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答：
（1）为 ， 4 。
（2）6为 ， 7为
（3）碳元素在生物群落内部传递是沿 实现的。
（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是
。
答案：(1)③为分解者,4为大气中二氧化碳库　(2)6光合作用　7呼吸作用(3)食物链(4)生产者
21．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。
（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO2。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO2。
答案：（1）生物群落与无机环境 （2）化能自养细菌（或硝化细菌等） 有核膜包围的细胞核 （3）c a和b （4）微生物的分解
22．某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采 该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
（1）上述现象中，X分别在_____之间进行传递。
（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_____和_____。影响乙昆虫活动的信息种类是_____。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类的_____。
（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_____。
答案：
（1）植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫（2分）
（2）无机环境 生物 化学信息和物理信息（其他合理答案也给分） 物理信息（其他合理答案也给分） （每空1分，共4分）
（3）甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少（3分）
23．某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为 。
（2）该生态系统中的能量流动从 开始，其特点是 。
（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
植物
（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 　　 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 的竞争能力不断增强。
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 ，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案：（1）生物群落　（2）生产者固定太阳能　　单向流动、逐级递减　　（3）略 （4）次生演替　　阳光（5）在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡　用肉眼或仪器认真观察并分类、统计和分析
24．右图为碳循环示意图，据图回答问题：
（1）从微观上看，过程③主要在细胞内的___________中进行。
（2）过程①包括的生理作用是___________；无机环境中的碳主要以___________的形式进入生物群落。
（3）参与过程④的生物异化作用类型是___________；它们与同区域中的动、植物等生物共同构成了______________________。
（4）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的___________，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为___________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
（5）根据上图，要减少温室效应，你认为应调整图中的过程_____________（填序号）。
答案：（1）线粒体（其它答案不给分）
（2）光合作用和化能合成作用(只答一半不给分) CO2
（3）需氧型或厌养型或兼性厌氧型(少答不给分) 生物群落（群落）
（4）载体 动力
（5）① ⑤（2分。少答不得分）
考点三　生态系统中的信息传递
例4．下列不属于生态系统信息传递的是
A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途
［过关训练］
25．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
26．生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程信息传递方式是
A．化学信息 B．物理信息 　　C．行为信息 　　D．其他信息
27．科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素（每组实验中莴苣种子数量均为100粒），进行了如下实验：
实验组 处理方法 一周内萌发种子数（粒）
一 黑暗处理 20
二 暗室中，以适宜强度红光处理 98
三 暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理 97
下列有关本实验的叙述，正确的是
A．本实验的自变量是种子萌发率
B．莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量
C．红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成
D．赤霉素为种子萌发提供充足营养
28.下列有关生态系统功能的描述，错误的是：
A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
29．（多选）下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是
A．种群水平的研究主要侧重于种群的数量动态变化
B．群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D．生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
30．（多选）生态系统中的信息传递有着重要意义，下列信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性的是
A．植物的开花需要接受一定的光信息
B．草原返青时，“绿色”为草食动物提供采食信息
C．狼依据兔留下的气味去猎捕兔
D．蝙蝠依赖超声波取食
31．（多选）右图为生态系统信息传递模式图，相关叙述正确的是
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
32．（多选）下列关于光因子对生物影响的叙述正确的是
A．小麦和玉米在强光下长得好
B．夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感
C．日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响
D．光因子决定水体中生物群落的垂直分布
生产者
呼吸作用（热量散失）
C
B
轮虫
水草
绿藻
鲫鱼
A
生产者
太阳能
螺蛳
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
呼吸作用和
光合作用
呼吸作用
食物、氧气、 栖息地
传粉、受精 种子传播
呼吸作用
遗体、残骸
遗体残骸、排出物
大气中
CO2
A
B
C
（1）
图一
C
B
A
太阳能
生产者
呼吸作用（热量散失）
（2）
图二
大气中CO2
C
B
A
生产者
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
分解者
①
②
③
④
⑤
螺蛳
浮萍
鲫鱼
第 8 页 共 10 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：周井花
生态系统的结构和功能
【课标扫描】讨论某一生态系统的结构（A）；分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（B）；举例说出生态系统中的信息传递（A）。
【知识网络】
一、生态系统的概念
生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作业而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。
二、生态系统结构　
1．成分　
2．营养结构　食物链　概念：生态系统中各种生物之间由于捕食关系而形成生态系统的一种联系
　　　　　　　　特点：　　　　为第一营养级
　　　　　　　　　　　消费者所处营养级　　　　　
　　　　　　　　　　　一般不会超过　　个营养级
食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
三、生态系统的功能
1、能量流动　概念：生态系统中能量的　　　　　　　　　的过程
总能量：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
渠道：　　　　　　　　　　
起点：　　　　　　　　　　　　　　
特点：　　　　　　　　　，传递效率　　　　　　　　　
意义：合理调整　　　　　　　　　　　　关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
2、物质循环
概念　组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到　　　　　　　　，又从　　　　　　　　到无机环境的循环过程
特点　　　　　　　　　、　　　　　　　　　
碳循环　生物群落与无机环境之间以　　　　形式，生物群落内部以　　　形式进行
与能量流动的关系：二者同时进行、相互依存、不可分割。生态系统的各成分中，通过
　　　　　和　　　　而紧密地联系在一起，形成一个统一的整体
3．信息传递
种类　物理信息：光、声、温度、湿度、磁力、动植物形态、体色
化学信息：生物碱、有机酸、性外激素等
行为信息：蜜蜂跳舞、求偶炫耀、乌贼喷墨
作用　　　　　　　　　，离不开信息的作用；
　　　　　　　　，也离不开信息的传递；
信息还能　　　　　　　　，以维持　　　　　　　　　。
应用　提高　　　　　　　　　　
对　　　　　　　　　进行控制
【考点过关】
考点一　生态系统的结构
例1．生态系统成分的区分依据是
A．它们的营养功能 　　B．它们的生理功能
C．对环境的适应程度 　D．以上A．B．C都对
例2．拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。
地点：池塘
器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等
调查项目：
(1)非生物因素：_________________。
(2)生物成分：
①______________________________；
②_______________________________；
③________________________________。
［过关训练］
1．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
A．种群一个体一群落一生态系统一生物圈
B．个体一群落一生物圈一生态系统一种群
C．个体一种群一群落一生态系统一生物圈
D．群落一种群—个体一生物圈一生态系统
2．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
3．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物
4．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是
5．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
图甲 图乙
下列叙述正确的是
A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
6．表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是
A．该食物网共有4条食物链
B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高
7．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是
　　A.a＞b＞c　　 B.c>b>a　　
C.c=b>a　　　 D.a>c=b
8．一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
9．（多选）关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
10．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。
11．几个学生将叶片捣碎后过滤出叶汁，并给叶汁中混入一些池泥放在黑暗中保存。在10天中他们每天取出一些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如下图所示：
（1）生物I是否是单细胞绿藻？为什么？
　　　　　　　　 。
（2）4种生物之间可能存在的能量流动关系是
　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）4种生物最终都减少的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
12．为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
考点二　生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
例3.物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能。下图中的A、B、C和生产者表示生态系统中的生物成分，图二中的A、B、C则与图一中的相对应。请根据下列图示建立生态系统的物质循环与能量流动模型。
（1）以箭头表示能量流动方向，在图一中建立能量流动的模型
（2）据图建立生态系统的碳循环模型。
［过关训练］
13．如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10％。那么该人每增加1千克体重，约消耗植物
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280 千克
14．稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
A、该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B、鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D、水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
15.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的
A．二氧化碳 B．有机物 C．碳酸盐 D．二氧化碳和有机物
16.下图为某人工松林18年间的能量流动情况，有关说法错误的是
A．"能量Q"指生产者固定的太阳能总量
B．该松林中消费者占有的总能量的比例很小
C．人工松林的营养结构简单，恢复力稳定性高
D．该松林的抵抗力稳定性比较低，容易导致单一虫害的爆发流行
17．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是
A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B．蓝藻易在富营养化水体中爆发
C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高
D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
18．（多选）下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①
B．④中包含了次级消费者粪便中的能量
C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用
途完全相同
D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②／①）×100%
19．（多选）实验调查得到某树林生态系统中，各营养级的能量流动关系如表所示[其中d为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量；Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R）；R表示生物呼吸作用消耗的能量，单位为J/cm2·a]，以下说法正确的是
Pg Pn R
a 62.8 25.7 36.1
b 12.5 5.7 6.8
c 464.6 136.3 278.3
d 41.6 13.5 25.1
A.该树林的营养结构可表示为c→a→b→d
B.流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即4个Pg之和
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为19.9%
D.从能量输入和输出的角度看，该生态系统的总能量在增加
20．右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答：
（1）为 ， 4 。
（2）6为 ， 7为
（3）碳元素在生物群落内部传递是沿 实现的。
（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 。
21．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。
（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO2。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO2。
22．某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采 该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
（1）上述现象中，X分别在_____之间进行传递。
（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_____和_____。影响乙昆虫活动的信息种类是_____。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类的_____。
（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_____。
23．某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为 。
（2）该生态系统中的能量流动从 开始，其特点是 。
（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
植物
（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 　　 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 的竞争能力不断增强。
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 ，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
24．右图为碳循环示意图，据图回答问题：
（1）从微观上看，过程③主要在细胞内的___________中进行。
（2）过程①包括的生理作用是___________；无机环境中的碳主要以___________的形式进入生物群落。
（3）参与过程④的生物异化作用类型是___________；它们与同区域中的动、植物等生物共同构成了______________________。
（4）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的___________，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为___________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
（5）根据上图，要减少温室效应，你认为应调整图中的过程_____________（填序号）。
考点三　生态系统中的信息传递
例4．下列不属于生态系统信息传递的是
A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途
［过关训练］
25．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
26．生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程信息传递方式是
A．化学信息 B．物理信息 　　C．行为信息 　　D．其他信息
27．科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素（每组实验中莴苣种子数量均为100粒），进行了如下实验：
实验组 处理方法 一周内萌发种子数（粒）
一 黑暗处理 20
二 暗室中，以适宜强度红光处理 98
三 暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理 97
下列有关本实验的叙述，正确的是
A．本实验的自变量是种子萌发率
B．莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量
C．红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成
D．赤霉素为种子萌发提供充足营养
28.下列有关生态系统功能的描述，错误的是：
A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
29．（多选）下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是
A．种群水平的研究主要侧重于种群的数量动态变化
B．群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D．生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
30．（多选）生态系统中的信息传递有着重要意义，下列信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性的是
A．植物的开花需要接受一定的光信息
B．草原返青时，“绿色”为草食动物提供采食信息
C．狼依据兔留下的气味去猎捕兔
D．蝙蝠依赖超声波取食
31．（多选）右图为生态系统信息传递模式图，相关叙述正确的是
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
32．（多选）下列关于光因子对生物影响的叙述正确的是
A．小麦和玉米在强光下长得好
B．夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感
C．日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响
D．光因子决定水体中生物群落的垂直分布
生产者
呼吸作用（热量散失）
C
B
轮虫
水草
绿藻
鲫鱼
A
生产者
太阳能
螺蛳
呼吸作用和
光合作用
呼吸作用
食物、氧气、 栖息地
传粉、受精 种子传播
呼吸作用
遗体、残骸
遗体残骸、排出物
大气中
CO2
A
B
C
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
分解者
①
②
③
④
⑤
第 1 页 共 9 页2010高三生物一轮复习学案 　　　　 　 昆山中学 编写人：周井花
生态系统的稳定性与生态环境的保护
【课标扫描】
阐明生态系统的稳定性（B）；探讨人口增长对生态环境的影响（A）；关注全球性生态环境问题（A）；概述生物多样性保护的意义和措施（B）。
【知识网络】
一、生态系统的稳定性
概念：生态系统具有的　　　　　自身　　和　　相对稳定的能力。
原因：生态系统具有　　　　　　　　　能力
基础：　　　　　　　　
组成　　　　稳定性 ：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
　　　稳定性 ：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
两种稳定性之间的关系：
抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着　　　的关系
提高稳定性的措施　①要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②对人类利用强度较大的生态系统，应实施　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响　①人口的增长必然导致需求总量 的增加。
②我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境 的力度，如退耕还林、治理污染 等
全球性生态环境问题　　全球气候变化 （二氧化碳等温室气体的大量排放引起全球变暖 ）、
　　　　　　、　　　　破坏（危害：地球上的紫外线辐射增强）、 　　　　、土壤荒漠化（主要原因是　　　　　　）、海洋污染 、　　　　　　锐减
生物多样性　①概念：生物圈内所有植物、动物和微生物，它们所拥有的　　　以及各种各样的　　　　，共同构成了生物多样性。
②三个层次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③价值：潜在价值、　　　价值（也叫做　　　功能）、　　　价值
④保护措施　　　　　　　　：方法是建立自然保护区和风景名胜区。这是对生物多样性最有效的保护。　　　　　　：例如建立植物园、动物园、濒危动植物繁殖中心等，这一般适用于行将灭绝的物种
可持续发展 　人类的必然选择，“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的　　　　　　　的发展
【考点过关】
考点一　生态系统的稳定性
例1．下列调节过程不属于负反馈调节作用的是
A．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
B．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降
D．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
例2．近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。下图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：
（1）生态系统的功能是 。
（2）T值大小可作为生态系统 的定量指标，T值越大，该定量指标越 ，T值大小与生态系统的 有关。
（3）S值大小可以作为生态系统 的定量指标。
（4）森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是 。
［过关训练］
1．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
2．某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是
A、该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B、引入外来生物一定是对当地生物有害的
C、引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D、导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
3．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
4．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是
A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 　B．家羊是草原生态系统的外来入侵物种
C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系 　　　D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
5．与海洋、森林并称为地球三大生态体系的湿地，具有强大的生态净化作用，被喻为“地球之肾”。湖泊、沼泽、河口三角洲、沿海滩涂等都属于湿地范畴。湿地的保护与持续利用已成为当今国际社会关注的热点。下列关于湿地的说法正确的是
①湿地具有重要的经济功能和生态服务功能 ②为了增加当种植业收入，应将天然湿地围垦造田　　③在湿地生态环境中， 水生植物、鱼类及软体动物、鸟类等形成食物链　④湿地的减少对当地的气候、蓄洪防洪有影响，但不会对污染物降解产生影响
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6．下列生态系统中恢复力稳定性最强的是
A．呼伦贝尔大草原 　 B．青海湖 　 C．人工蔬菜大棚 　 D．西双版纳雨林
7．（多选）一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是
8．生态农业是一个自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡，不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是
A．病虫害的生物防治 B．作物轮作、套种
C．使用化肥提高作物产量 D．秸秆等农业废弃物的资源化利用
9．（多选）在自然条件下，下列符合生态系统正常发展方向的是
A．物种组成多样 B．营养结构复杂 C．食物链缩短 D．功能完善
10．（多选）有关设计并制作生态缸实验的说法正确的是
A．将生态缸置于光线良好的地方，注意避免阳光直射
B．生态缸所模拟生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定
C．利用生态缸稳定性观察记录表，可定期记录动植物的生活情况，水质情况及基质变化等，对不同生态缸进行比较，分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因
D．生态缸可制作成封闭型，也可制作成开放型(即不加盖)。前者对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求
11．下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是 。
（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：① 　　　　　　
；② ；③ 。
（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是 。
（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的 食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链 也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。
（5）上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力 ， 容易受到破坏。
12．生态系统是一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下图是某草原生态系统的模型，数字代表能量数值，单位是j／(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有 自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是 。如果该草原生态系统中次级消费者大量减少，生产者的数量将 　　 。 ，
(2)图中揭示生态系统的主要功能是 　　　　　　　　 ，维持该生态系统的正常功能，还需要不断获得 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 。
(3)已知生产者固定的能量是1600j／(cm2·a)，在面积100 cm2的范围内，每年输入初级消费者的能量数值为 j， 次级消费者增加50千克，至少需要生产者 千克。
13．江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行___________，腐熟的产物肥效提高，这是因为 。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 。
考点二　人口增长对生态环境的影响；
例3．人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：
（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之　　　　　
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的 ，我国采取控制人口增长的政策是　　　　　　　　。
［过关训练］
14．我国控制人口增长的基本国策是
A．优生 B．教育 C．计划生育 D．降低出生率
15．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
16．根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是
A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
D．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家
17．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种
A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤
18．试根据下列“我国人口年龄、性别构成”图回答：
(1)图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，出现这一现象的自然生理原因是　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)图中I阶段表明当时我国人口发展特点是　　　　　　_________________ _。
(3)图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是　　　　
　　　　　　　，产生这一结果的主要原因是　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　
19．每年的7月11日被定为“世界人口日”。人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答：
⑴ 16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有 　　　　　 ，如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势将表现为图中 曲线。
⑵ 按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是 ，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为 。
⑶ 为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的 倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
⑷ 我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效控制人口增长过快的趋势，原因是 。
考点三　全球性生态环境问题
例4． 某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的　　　　　。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少　　　　　和　　　　　这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是　　　　　　　组，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，甲组水样中的为O2含量　　　　　于乙组的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有的四个营养级的食物链是　　　　　　　　　→　　　　　　　　　→　　　　　　　　→人。
［过关训练］
20．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是
A．滥伐森林 B．水体污染
C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏
21．下列关于生物圈稳态的有关叙述中，错误的是
A．生物圈的稳态是指一种动态的、相对的稳定状态
B．人类的许多活动已超过了生物圈自我维持稳态的能力
C．生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统
D．生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础
22．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是w w w.ks
A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少
23．（多选）目前，一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括
A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度
B．植物吸收水中的NO3—、PO43—等，降低水中氮、磷等含量
C．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
24．水体富营养化是一种氮、磷等营养物质含量过多所引起的水质污染现象。在一些营养丰富的水体中， 蓝藻常于夏天大量繁殖，形成有腥臭味的蓝绿色浮沫，加剧了水质恶化。为了探究含磷洗涤剂中的磷对某一池塘内藻类生长的影响，肖华设计了三组实验：
第一组：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含磷洗涤剂；
第二组：玻璃缸内的池塘水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；
第三组：玻璃缸内只有池塘水。
三组实验的玻璃缸内液体量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间内观察并记录水体变化情况。
⑴预测三组实验的结果有何不同？
⑵分别说明设计第二组、第三组实验的目的。
25．某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样，并对全部水样进行如下表所示的检测，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物生物分解产物，纤毛虫主要以有机物颗粒为食，软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)
根据表中结果回答下列问题：
(1)从上述调查结果来看，该湖的四个水源入口中，水源受到污染的程度由重到轻的顺序是_______________ ___ ， 上述不同的入口的水源对污染的净化能力最强的是____________________。
(2)从检测结果可以看出上述不同的人口中，________入口水源可能受到的是生活水污染，而________入口的水源则主要受到的是工业污水污染。
(3)结合检测结果分析还可以看出，水体受污染的程度对不同水源生物多样性的影响是_____________________________________________________________。
考点四　生物多样性保护的意义和措施
例5．（多选）右图a～d表示不同的生物或生态系统，下列说法正确的是
A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四个同类型的生态系统，则抵抗力稳定性最强的是b
B．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
C．若M表示种群的个体数目。a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有能量一定最少
D．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则c的数量增加会导致a、b的数目减少
［过关训练］
26．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是
A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰
B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区
D．人工增投家畜，满足虎捕食需要
27．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的 A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．科学研究价值 D．潜在使用价值
28．黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强，一株黄顶菊可以开1200多朵花，每朵花能结出100多粒种子。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。黄顶菊会使这些地区
A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养结构趋于复杂
C．物种多样性增加 D．遗传多样性增加
29．下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及基比例，下列有关叙述正确的是
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
丧失栖息地 32% 60%
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
A、 生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定性
A、 鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的
A、 哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的
D、该地生态系统一定是草原生态系统
30．水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的
A．生态价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．直接使用价值
31．保护生物多样性最为有效的措施是
A．就地保护 B．迁地保护
C．加强教育和法制管理 D．对濒危动植物集中于一地进行保护
32．如果草原被开垦成麦地，最可能引起昆虫种类和数量的改变是
A.种类减少，数量增加 　　　B.种类增加，数量减少
C.种类和数量都有减少 　　　D.种类和数量都增加
33．（多选）下列中哪些措施符合可持续发展原则
A 每年6、7月在南海实行休渔
B 抽干沼泽地的积水，使之变成农田和牧场
C 砍伐沿海的红树林，利用滩涂发展养殖业
D 对生活垃圾进行分类回收，使垃圾资源化
生物种类多
营养结构　　
自我调节能力强
抵抗力稳定性　　
恢复力稳定性　　
恢复力稳定性　　
抵抗力稳定性　　
自我调节能力弱
营养结构　　
生物种类少
人口容纳量
人口过少
人口过多
环境阻力增加
环境阻力减少
出生率下降和
（或）死亡率增加
出生率增加和
（或）死亡率下降
第 8 页 共 8 页

展开更多......

收起↑