资源简介

七年级生物下册综合检测题讲评学案
设计人： 安丘市凌河初级中学 刘玉玲
【学习目标】
1、通过了解人体八大系统之间的联系，知道人体是一个统一的整体。
2、熟记眼球的结构、各部分的主要功能以及寻找视觉、听觉障碍的原因。
3、说明人体激素参与生命活动的调节；知道反射是人体神经调节的基本方式。
4、训练解题技巧和答题的规范性
【学习重点】
人体各系统、器官的结构以及它们之间的联系以及各部分的功能。
【课 前 延 伸】
使用说明
1、自己根据答案，把错题改好，并完成下列填空
2、用红笔做好疑难标记，准备讨论解决
自学园地：
1、 根据右图神经结构模式图，回答下面问题：
(1)从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 。这是因为___________________________。
(2)神经系统结构和功能的基本单位是________，神经调节的基本方式是________，完成这种活动的结构叫_________。
(3)、若图中⑤表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是
①_________→④__________→③__________→②___________→⑤效应器
2、血液中含有一定量的激素，过多或过少都会发生疾病。请在下表各病因后填入相应的病名。
病 因 病 名
幼年时期生长激素分泌不足
幼年时期生长激素分泌过多
幼儿时期甲状腺激素分泌不足
成年人甲状腺激素分泌过多
胰岛素分泌不足
饮食中缺碘
【课 内 探 究】
合作探究一、
根据眼球的成像原理实验，如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动，或者纸板向后移动而凸透镜不变，会出现什么结果？
错题再析：题目11、14、20、27
变式训练1、
（2008潍坊）．请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A．结构１病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B．若结构２过度变凸，则不易看清近处物体
C．结构４能将物像刺激转变为神经冲动
D．结构２在成像过程中相当于凸透镜
合作探究二、
为什么用自己的健康皮肤进行自体移植易被自身免疫系统接受，而从异体移植来的皮肤常常被接受者所排异？
错题再析：题目16、25、30
变式训练2、
上海曾发生了一场因食用带有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病。甲肝病毒存在于病人粪便中，主要通过粪 ——口途径传播，即“病从口入”。所以，对个人来说，预防甲肝要注意饮食卫生。不吃未煮熟的食物，生吃瓜果要洗净，养成饭前便后洗手的习惯等。（5分）
（1）甲肝病原体是 ，传染源是 。
（2）甲肝的传播途径主要是（ ）A、饮食传播 B、接触传播C、空气传播
（3）资料中提到的预防措施是（ ）
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群
（4）为了保护人群，需对甲肝病人的密切接触者及早注射疫苗，使肌体获得免疫能力。这种免疫属于（ ） A、特异性免疫 B、非特异性免疫
合作探究三
（08莱芜）18、下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质 （用图中字母表示）的交换，其交换场所是 。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过
和 两个生理过程。
（3）物质a浓度最高的部位是 。
错题再析：1、17、26
跟踪训练、
黎明同学患了肺炎，医生给他进行臀部青霉素注射治疗，青霉素到达肺部细胞所经过的途径是（ ）。
①上腔静脉 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤肺静脉 ⑥左心房 ⑦右心房 ⑧左心室 ⑨右心室 ⑩肺部毛细血管
A、①⑦⑧④⑨ B、①⑥⑧③⑩ C、②⑦⑨④⑩ D、②⑥⑧③⑩
当堂检测：
1、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是
A.只有体循环 B.先肺循环，接着体循环，后肺循环
C.只有肺循环 D.先体循环，接着肺循环，后体循环
2、（08潍坊）请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A．结构１病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B．若结构２过度变凸，则不易看清近处物体
C．结构４能将物像刺激转变为神经冲动
D．结构２在成像过程中相当于凸透镜
【课 后 提 升】
1、下图是缩手反射反射弧的模式图，若③处损伤，则导致（ ）
A．有感觉，不能缩手 B．有感觉，能缩手
C．无感觉，不能缩手 D．无感觉，能缩手
2、下列有关抗体的叙述，错误的是（ ）
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质
C、抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 D、一种抗体能消灭多种抗原
3、在印度洋爆发海啸后，我国红十字会工作人员，对灾区儿童少年进行预防接种，这种做法是预防传染病的哪一项措施（ ）
A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、先天性免疫 D、计划免疫
4、 公元2010年04月14日07时49分许，青海省玉树县（高寒冷、低氧气）发生了7.1级强地震。截至25日下午17时，已造成2220人死亡，70人失踪，12135人受伤。在地震面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合下图及所学生物学知识解答下列震灾救治问题：
（1）地震发生后，不论自救或他救，都必须首先保证 系统的氧气畅通。
（2）救援队伍到达玉树后，大都会出现呼吸困难、恶心呕吐、心跳加速等“高原反应”。为适应缺氧环境，几天后其血液中的红细胞数量将会
（“增多”/“减少”）。
（3）被困16小时的“感恩女孩”被挖出时的一句“谢谢，我打扰你们了！”感动中国。获救后该女孩头晕无力、饥饿难忍。医生马上为其点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随着血液的流动将最先到达她心脏四腔中的[ ] 。
（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的 来补充体内缺失的水分和无机盐。
（5）灾区重点人群接种疫苗后，体内将会产生 ，从而提高他们对特定传染病的抵抗力。
食物残渣
a
b
c
d
e
a
b
空气
A
①
②
食 物
体外
体内
体外
B
C
D
E
F

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