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(共11张PPT)
3.选择材料

设计图绘制好了，那我们选择什么样的材料制作呢？

我们身边有哪些常见的材料？它们适合用作小狗房子的材料吗？

生活中常见的材料：1.木板
2.钢筋
3.泡沫塑料板
4.铝箔挤塑板
5.硬纸板
6.玻璃
7.塑料板
制定一个选材计划：
任务(做什么) 寻找适合建造小狗房子的材料。
要求 选择的材料要牢固、防水、透.明......
步骤(怎样做) 1.寻找并初选一些我们认为合适的材料。
2.通过实验了解材料的性能。
3.确定用哪些材料，用在房子的什么部位。
常见的材料：
如何来选择
这些材料呢？
实验来检测它们的性能：
使用工具要注意安全。
实验结束完成记录表：
作业：
选用什么材料，用在什么部位
材料 部位 性能 优点




地板砖塑料板
木板
纸板
泡沫板
金属板
划痕法:用小
刀在各种材料表面
划一划,观察材料
表面的变化。
滴水法:将水滴在
各种材料表面,看哪种
材料的防渗水性好。
观察法:把几种材料
对着光线看一看,比较材
料的透明度
硬度
防水性
透明度
材料
(划痕法)(滴水法)(观察法)
木板有明显划痕水。不透明
钢筋
「泡沫塑料板
「铝箔挤塑板
硬纸板
玻璃
材料
硬度
防水性
透明度
(划痕法)(滴水法)(观察法)
木板有明显划痕渗水不透明
泡沫塑料板有明显划痕不渗水
不透明
硬纸板有明显划痕渗水
不透明
金属板有明显划痕不渗水
不透明
玻璃无明显划痕不渗水
透明
塑料有明显划痕不渗水
透明
得出结论
根据实验结果确定选用的材料,把材料的名称标注到图纸
上,并说说理由
木板是一种
钢筋很
天然材料,取材
硬,加工有难
方便,我想用它
度
玻璃透明
铝箔挤塑板
做小房子
度较好,就用
它做窗户了
是一种人造材
料,轻便保温,便
于加工,我就用
它了
3.选择材料
【教学分析】
材料属于物质科学领域，学生对材料的认识仅仅停留在生活经验的层面上。教材安排学生通过实验充分认识各种材料的特性，从而选择合适的材料。
【教学目标】
（1）了解某些材料的特性。
（2）能制订简单的探究计划。
（3）学会合作与分享。
【教学准备】
木板、钢筋、泡沫塑料板、铝箔挤塑板、硬纸板、玻璃、塑料板、小刀、滴管。
【教学过程】
（1）导入
师：上节课我们一起设计了小狗房子的平面图，接下来我们就可以给小狗造房子了吗？
你拿什么造房子呢？我们还需要考虑什么呢？
生：还要考虑材料的选择。
师：你平时见过的小狗的房子是什么材料做成的呢？
生：有木材、有铁丝，还有瓦楞纸等等。
师：只是用一种材料就能满足我们所有的要求吗？
生：不是。
（2）计划组织
师：所以材料选择是一项庞大复杂的工程。要选出合适的材料，我们必须制订一个选材计划。
①每6人一组，选出组长并进行分工。
②制订选材计划。
师：在这个选材计划中要有哪些项目呢？
生1：要有任务、要求、实施步骤。
生2：还要考虑总的预算、材料的价格、采购地点等等。
师：同学们说得真好。现在请大家看材料超市中都有哪些材料？
生：有木板、钢筋、泡沫塑料板、铝箔挤塑板、硬纸板、玻璃、塑料板等等。
师：你对哪种材料比较熟悉呢？
生1：我对钢筋比较熟悉，这种材料比较硬，用它做小狗房子比较牢固，唯一的缺点是不容易弯折。
生2：我对硬纸板比较熟悉，这种材料比较轻便，容易塑形，但不防水，放在室外恐怕不行。
生3：我对玻璃比较熟悉，它的透光性比较好，我觉得用它来做窗户一定很好。
师：还有哪些材料时同学们不太熟悉的，你们想知道它们的特性吗？
生：想。
师：根据我们的要求选择材料，最重要的就是来考虑材料的特性。下面我们用实验的方法来比较材料的特性。
（3）实验：比较材料的特性
师：提问：你想比较材料的哪些特性？
生：硬度、防水性、透明度等等。
师：分别用哪些方法呢？请大家阅读实验方法。
师指导实验方法。
生实验并填写表格。
（4）得出结论
师：你选用的是哪种材料？为什么选择这种材料？
把材料的名称标注到图纸上。
【教学反思】
关于材料的特性，生活经验可以给我们一些，但对比实验会给我们更准确的答案。

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