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专题四　学习先进人物　凝聚核心价值
【热点材料】
热点材料一:
　　2019年2月18日晚,“感动中国2018年度人物颁奖盛典”播出,获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:扎根大地的人民科学家钟扬,伤情牵动国人心的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保民,分毫积攒、千万捐赠的老人马旭,中国民航英雄机长刘传健,雪域邮路上的忠诚信使其美多吉,守岛卫国32年的夫妇王继才、王仕花,六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟,担起乡村未来的80后教师张玉滚,“两弹一星”功勋程开甲。另外,2018年是中国改革开放四十周年,“感动中国”还向四十年来的“改革先锋”表达了特别致敬。
热点材料二:
　　2019年7月1日,中宣部向全社会宣传发布黄文秀的先进事迹,追授她“时代楷模”称号。习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示指出,黄文秀同志研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献,在新时代的长征路上作出新的更大贡献。
热点材料三:
　　2019年7月31日,中央军委授予荣誉称号仪式在北京隆重举行。中央军委主席习近平向1名获得荣誉称号的个人颁授奖章和证书,向3个获得荣誉称号的单位颁授奖旗。“排雷英雄战士”荣誉称号获得者、陆军某扫雷排爆大队战士杜富国,在妻子陪同下走到台前,习近平为他佩挂英模奖章、颁发证书,同他合影留念。
【热点与材料结合点】
命题热点一:举办先进人物评选活动有何重要意义?
要点链接:
1.有利于在全社会弘扬中华民族传统美德,自觉践行社会主义核心价值观。
2.有利于弘扬真善美,传播“正能量”。
3.有利于激励青少年追求真善美,引导他们树立正确的人生观、价值观。
4.有利于推动社会主义精神文明建设。
5.有利于增强人们的责任意识,自觉承担责任,营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围。
6.有利于为实现中国梦凝聚起强大的精神力量和有力道德支撑。
命题热点二:先进人物的哪些品质值得我们学习?
要点链接:
1.自身方面:珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。
2.对他人:关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长等。
3.对职业:爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。
4.对祖国:遵纪守法、热心公益、服务社会等。
命题热点三:向先进人物学习有何重要意义?
要点链接:
1.这是建设中国特色社会主义先进文化的重要举措。
2.有助于加强社会主义精神文明建设,为全面小康的奋斗目标提供精神动力。
3.有助于加强道德建设,提高人民群众的思想道德水平和科学文化水平。
4.有助于弘扬培育民族精神。
5.有利于培育和践行社会主义核心价值观。
6.弘扬社会正能量,形成积极向上的社会氛围,有助于构建社会主义和谐社会。
命题热点四:我们被先进人物所感动的主要原因有哪些?
要点链接:
1.勇于承担社会责任,不言代价与回报的高尚品格令人感动。他们热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人,使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。
2.他们从日常的点滴做起实现人生意义,体现生命价值的做法让人感动。生命的意义在于奉献,珍爱自己的、他人的生命,在不断地奉献中焕发生命光彩。
3.他们传递爱心,感召后人的亲社会示范效应令人感动。爱心群体不断壮大,公益事业蓬勃发展,使爱的暖流温暖了全社会,感动了你我他,社会更和谐有序。
命题热点五:为什么先进人物不断涌现?
要点链接:
1.中华民族自古就有团结友爱、无私奉献、乐于助人、诚实守信等优秀传统美德。
2.这是党和政府大力加强思想道德建设的结果。
3.人们服务社会、奉献社会的责任意识不断增强。
4.追求真善美是我国社会的主流。
命题热点六:我们应怎样向先进人物学习?
要点链接:
1.我们要热爱祖国,践行社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
2.人生的价值在于创造和奉献,我们要从点滴小事做起,干好本职工作,在行动中实现人生的价值。
3.积极承担社会责任,我们要服务社会,奉献社会。
4.我们要增强创新意识,培养创新能力,勇于创新,开拓进取,积极实践。
5.我们要树立崇高的远大理想,发扬艰苦奋斗精神。
6.从自身做起,从点滴小事做起,关爱他人。
【时政演练】
1.(2019·滨州)1981年,45岁的刘永坦心中萌生了一个宏愿——开创和发展中国的新体制雷达。在刘永坦和团队成员们37年的不懈努力下,中国的新体制雷达终于从梦想变为现实,使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家。
在防护工程领域,钱七虎这是一个令人高山仰止的名字。奋斗一甲子,报国六十年。他用毕生心血,铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”。
结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)这两位科学家的奋斗历程是如何体现社会主义核心价值观相关内容的?







(2)这两位科学家的事迹,对我们积极践行社会主义核心价值观有什么启迪?









2.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
英雄榜
　　袁隆平,致力于杂交水稻研究,几十年不辞辛劳地辗转于湖南、云南、海南、广东等地,经过多年反复试验,成功培育出籼型杂交水稻。截至2017年,杂交水稻在我国就已累计推广超90亿亩,共增产稻谷6000多亿千克。
　　黄旭华,我国核潜艇总体设计研究专家,隐姓埋名30年,与惊涛骇浪做伴,孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线,为我国第一代核潜艇的从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越的贡献。
　　南仁东,潜心天文研究,主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址,从论证立项到选址建设历时22年,主持攻克了一系列技术难题,为FAST重大科学工程建设发挥了关键作用。为实现中国拥有世界一流水平的天文望远镜的梦想,他毫无保留地燃烧生命直到最后一刻。


(1)结合上面英雄榜中人物的成就,说出他们被称为英雄的两条共同理由。









(2)英雄榜中的人物给了我们哪些精神滋养?





(3)领会下面材料,着眼于民族振兴,阐明敬英雄的必要性。
敬　英　雄
◇走过5个年头的烈士纪念日制度,以最高规格向先烈寄托哀思。
◇去年全票通过的英雄烈士保护法,用制度刚性捍卫英雄严。
◇一场场“时代楷模”发布活动,唱响新时代的英雄赞歌。
…………





3.(2019·广东)材料一:2019年5月,习近平总书记作出向张富清学习的重要指示。今年95岁的老英雄张富清在解放战争中九死一生,多次立下显赫战功。1955年,张老英雄退役转业,主动选择到湖北省最偏远的贫困山区,默默奉献一生。
材料二:九年级(1)班开展了“学英雄,当先锋”的专项调研学习。活动中,有两个问题引发了大家深入思考。一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、两弹元勋、动漫形象,但前两者的形象和传播途径都比较传统单一;二是在网红构成中革命先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低。

网红的职业身份和社会地位
(1)结合材料一回答,张老英雄身上有哪些优秀品质?




(2)结合材料二分析,开展向张老英雄学习活动有什么意义?






(3)结合两则材料说明,我们中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神。










专题四　学习先进人物　凝聚核心价值
【时政演练】
1.(1)刘永坦和钱七虎两位科学家把个人理想与国家的需要、民族的命运紧密联系在一起,积极为国家作贡献,这体现了爱国精神。两位科学家用毕生心血,在研究领域坚持不懈的努力,这体现了敬业精神。
(2)①认真学好社会主义主义核心价值观,不断加深对社会主义核心价值观内容的理解。②学习英雄人物、先进人物的事迹,在学习中养成好的思想品德追求。③与我们日常生活联系起来,知行结合,从自己做起,从身边做起,从小事做起,养成好思想、好品德。④要积极参加社会实践,感悟、体验社会主义核心价值观的真谛,努力做最好的自己。
2.(1)①提高了国家的科技水平和创新能力,有利于建设创新型国家。②促进我国人类社会发展进步,增强了我国的综合国力。③艰苦奋斗,无私奉献的爱国精神。
(2)创新精神,爱国精神,无私奉献的精神,艰苦奋斗的精神。
(3)①是实现中华民族伟大复兴的需要。②是保护英雄烈士人格尊严权不被侵犯的需要。③有利于宣传英雄的精神,树立榜样的作用。④有利于加强思想道德建设,形成尊重英雄的社会风气。
3.(1)张老英雄身上有不怕牺牲、淡泊名利、无私奉献等优秀品质。
(2)①有利于在全社会倡导和弘扬英雄精神,形成学习英雄,崇敬英雄的社会氛围。②有利于传播社会正能量,引导人们理性看待社会流行现象,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。③有利于引导人们结合国家和社会的需要,在平凡的岗位中创造和实现生命的价值。
(3)①以英雄先烈为榜样,学习他们的优秀品质。②积极开展宣传英雄,捍卫英雄形象的活动,丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径、形式。③自觉践行英雄的优良品质,践行社会主义核心价值观。

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