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第1课 中华人民共和国成立（导学案）
【学习目标】
1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》。
2.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
3.简述西藏和平解放的基本史实。
【学习重、难点】
1.重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
2.难点：理解“中国人从此站起来了”的真正含义。
【自主学习】阅读教材P2—P7，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
中国人民政治走协商会议
1.时间、地点：中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月在北平召开。
2.大会的内容：
①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，起 临时宪法 的作用。
②大会选举了中央人民政府委员会，___毛泽东______当选为中央人民政府主席。
③决定改北平为北京，作为新中国的首都；以__《义勇军进行曲》________为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。
④决定在北京天安门广场建立____人民英雄纪念碑_______________。
3.意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的
多党合作 和_政治协商_______制度。
二、开国大典
1.时间：1949年10月1日 (“国庆节”来历) 2.地点：天安门城楼。
3.意义：标志着中华人民共和国成立。
4.新中国成立的历史意义：
①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了__中国历史的新纪元_。中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为 独立自主 的国家，中国人从此站起来了。
②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
三、西藏和平解放
1951年，西藏和平解放，_祖国大陆_____获得统一，各族人民实现了大团结。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感受，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类四分之一的中国人从此站起来了。”
谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。
“中国人从此站起来了”就是中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。中国成为独立自主的国家，人民在政治上成为国家的主人。屹立在世界东方。中国人民从此以当家做主的姿态，走进了一个新的时代。这表明我们已经结束了被奴役被侵略的历史，民主革命任务已经完成，中国进入了社会主义制度建立的新时代。（简单来说，就是实现了民族解放和国家独立；中国人民从此成为新国家、新社会的主人。）
【当堂反馈】
1.新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪法作用的是（ ）
A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》
2.周恩来曾经说过：“新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门”。你认为这两个“天安门”分别与哪一重大历史事件有关？（ ）
A．五四运动 戊戌变法 B．五四运动 新中国成立
C．五四运动 新文化运动 D．辛亥革命 新文化运动
3.2020年是西藏民主改革61周年。回顾西藏自古以来的历史，下列说法正确的是（ ）
A．汉朝设立宣政院，管理西藏事务 B．唐玄宗时，文成公主入藏
C．元朝设西域都护，加强对西藏的管理 D．1951年，西藏和平解放
4.1949年9月下旬，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上庄严宣告：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。“”中国人从此站立起来了“的含义是（ ）
A．三大改造顺利完成 B．实现民族独立和人民民主
C．开始向工业化迈进 D．人民解放军转入战略进攻
5.阅读下列材料，回答问题。
材料一
人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
----毛泽东
(1)碑文中用“三年”“三十年”“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出这三个阶段开始的标志性事件。
答:①1946年，国民党军队向中原解放区发动进攻，全面内战爆发；
②1919年，五四运动爆发，标志着新民主主义革命的开始；
③1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。鸦片战争是中国近代史的开端。
材料二
(2)材料二的图片反映的是什么历史事件?该事件发生后产生的最重大意义是什么?
答:事件:开国大典。
意义:标志着中华人民共和国的成立。
第2课 抗美援朝（导学案）
【学习目标】
1.认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
2.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会中国人民志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。【学习重、难点】
1.重点：抗美援朝的基本信息。
2.难点：中国出兵朝鲜的原因。
【自主学习】阅读教材P8—P12，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
1.出兵原因：1950年6月，美国派兵侵略朝鲜，轰炸中国 东北 边境城市；美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾； 朝鲜 民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
2.目的： 抗美援朝、保家卫国 。 3.性质：是一场反侵略的正义战争。
4.时间：1950年10月～1953年7月。5.总司令： 彭德怀 (还领导过百团大战)。
6.英雄人物：黄继光、邱少云(掌握其事迹)。
_黄继光_______ 舍身堵枪眼——上甘岭战役；
_邱少云_________为严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬。
结果：1953年7月，美国被迫在 停战协定 上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
8.荣誉称号： 最可爱的人 。（中国人民志愿军发扬高度的 爱国主义 、革命英雄主义和国际主义精神。）
9.意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的 国际地位 。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
阅读第9页材料研读。思考：在朝鲜战争爆发的情况下，假如你是国家领导人的高级参谋，你认为中国该不该出兵？请阐述你的观点。（中国人民志愿军赴朝鲜作战的必要性是什么？）
中朝世代友好、唇齿相依，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的（是为自卫的必要性所决定的）；
美国的侵略严重威胁了新中国的安全；
为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。
所以，必须出兵！醉翁之意不在酒！唇亡齿寒！
【当堂反馈】
1.1950年，彭德怀在中共中央政治局会议上指出：“如果让美军摆在鸭绿江岸和台湾，它要发动侵略战争，随时都可以找到借口。”会后，中共中央作出的重大决策是（ ）
A．抗美援朝 B．进军西藏 C．挺进大别山 D．发动三大战役
2.习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”2018年4月27日，全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。下列人物哪些是抗美援朝时期的英雄？（ ）
①黄继光 ②董存瑞 ③邱少云 ④张自忠
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3.1953 年 6 月，朝鲜政府追授杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号：彭德怀赞誉他是“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士”。根据材料判断杨根思所属的部分是（ ）
A．中国工农红军 B．国民革命军第八路军
C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军
4.在预习《抗美援朝》这一节课时，涂涂同学摘录出以下观点，其中正确的有（ ）
①中朝人民进行的是反侵略的正义战争 ②战争造成了朝韩分裂对的局面
③战后新中国的国际地位得到大大提高 ④战争的结果是将美国赶出了朝鲜半岛
A．①② B．①②③ C．①③ D．①③④
5.阅读下列材料，回答问题。
　　
　　　　图一　　　　　　　　图二　　　　　　　　图三
(1)图一反映了建国初期，为巩固政权中国政府采取的什么战略决策？是在什么时间在谁的带领下去完成该战略决策的？此策略的目的是什么？
战略决策：抗美援朝
时间：1950年10月；人物：彭德怀
目的：保家卫国
(2)图二反映的是朝鲜战场上涌现出的哪位英雄？再列举一位在朝鲜战场上舍生忘死的英雄。他们身上有哪些精神值得我们学习？
图二人物：邱少云
举例：黄继光
精神：舍生忘死，英勇作战，高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神等。
(3)图三中，A处发生的是抗美援朝战争中哪一次著名的战役？
战役：上甘岭战役
第3课 土地改革（导学案）
【学习目标】
1.了解土地改革运动。
2.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
【学习重、难点】
1.重点：土地改革的开展及基本完成。
2.难点：土地改革的历史意义。
【自主学习】阅读教材P13—P16，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.原因：①新中国成立后， 新解放区 还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
②封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
2.颁布：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
3.具体内容：规定废除 _地主阶级 封建剥削的土地所有制，实行 农民 的土地所有制。全国分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给 地主 一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
4.结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
二、土地改革的意义
1.政治方面：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000 多年的 封建土地 制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。
2.经济方面：大大解放了 农村生产力 ，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 工业化建设 准备了条件。
最容易混淆的两点：
农民土地所有制和土地私有制。土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。当1953—1956年农业改造时，土地才公有制化。 （2）封建土地所有制和封建制度。封建土地所有制不等同于封建制度，它仅是封建制度的内容之一，封建制度由多项制度组成，如政治上有封建帝制，这在辛亥革命时已被推翻；经济上有封建土地所有制，1952年随着土地改革的完成，该制度也被摧毁。因此，从反封建角度上说，土地改革最终完成了民主革命的任务。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
填表体会封建土地所有制与农民土地所有制有何异同。
类别
不同点
相同点
土地占有者
地主阶级
与农民关系
产品分配
土地归私人所有
封建土地所有制
地主阶级
剥削与被剥削
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民土地所有制
农民
平等
农民自己占有劳动成果
【当堂反馈】
1.新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70～80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%～30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是( )
A．土地改革的背景 B．土地改革的内容
C．土地改革的性质 D．土地改革的影响
2.下表是解放前中国土地情况调查表，中国共产党针对这一状况采取的措施是（ ）
阶级成分
占人口百分比/%
占土地百分比/%
地主、富农
10
70～80
贫农、中农、雇农
90
20～30
A．和平解放西藏 B．新中国成立 C．抗美援朝 D．土地改革
3. 1950年，风阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”词中的“土地还家”体现了（ ）
A．封建土地制度的废除 B. 对农业进行社会主义改造
C. “大跃进”运动的开展 D. 家庭联产承包责任制的实行
4.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……”以上条文引自（ ）
A．《天朝田亩制度》 B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．社会主义建设总路线
5.1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的132亿吨增长为1.63亿吨、人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（ ）
A．新中国成为一个独立自主的国家 B．生产关系的变革对生产力的推动
C．土地改革促进了国家工业化建设 D．生产的发展推动了新政权的巩固
6.新中国建国初期的土地改革是我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革，具有深远的历史意义。下列表述中，不属于政治意义的是（ ）
A．彻底摧毁了2000多年的封建土地制度
B．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人
C．解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展
D．使人民政权更加巩固
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立（导学案）
【学习目标】
1.了解第一个五年计划的基本任务。
2.知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
3.了解人民代表大会制度的确立，知道中国特色社会主义的民主政治。
【学习重、难点】
1.重点：第一个五年计划实施背景、主要成就。
2.难点：1954年宪法的性质。
【自主学习】阅读教材P18—22，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、第一个五年计划
1.原因（背景）：我国工业水平很低，基础薄弱，而且门类不全。许多重要产品的人均拥有量远远低于发达国家。
2.目的：有计划地进行 社会主义 建设。
3.起止时间：1953年～1957年。
4.基本任务：集中主要力量发展 重工业 ，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
5.成就：以 苏联 帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。
①工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建设投产。②交通运输业：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏 公路相继通车，1957年 武汉长江大桥 建成(“一桥飞架南北，天堑变通途”)。
6.意义：从此，我国开始改变工业落后的面貌，向 社会主义工业化__ 迈进。
二、人民代表大会制度的确立
1.第一届全国人民代表大会召开：
（1）时间：1954年9月在北京召开；
(2)制定宪法： 《中华人民共和国宪法》 。
(3)宪法性质：是我国第一部 社会主义类型 的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
(4)选举主要领导人：大会选举 毛泽东 为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长；决定周恩来为国务院总理。
2.人民代表大会制度：
(1)确立：宪法规定，中华人民共和国 全国人民代表大会 是最高国家权力机关，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。
(2)地位：是我国的 根本政治制度 ，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
（1）想一想我国是在怎样的起点上开始大规模工业化建设的？
①我国的工业水平低，基础薄弱。
②门类不全。
③许多重要工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。
材料二 到1957年底，各项经济建设指标，一般大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传。
（2）阅读材料二并结合所学知识，指出第一个“五年计划”的起止时间和基本任务。
时间：1953-1957。
任务：①发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；③相应地培养建设人才。
【当堂反馈】
1.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A．1953年初，我国开始实施第一个五年计划
B．“一五”计划期间，北京电子管厂建成投产
C．“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目
D．“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础
2.“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。……行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……国家对工商业采取利用、限制和改造的政策……逐步以全民所有制代替资本家所有制。”以上内容出自（ ）
A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国宪法》（1954年）
3.下列表格是1952年至1956年，我国工业生产部分数据变化情况。其变化的主要原因是（　　）
项目时间
钢
煤
原油
1952年
135万吨
66亿吨
44万吨
1956年
447万吨
110亿吨
116万吨
A．全国开展土地改革 B．对农业社会主义改造
C．优先发展重工业 D．开展“文化大革命”
4.它是中国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度……为社会主义民主政治建设奠定了基础。“它”颁布于（ ）
A．第一届全国政协会议 B．第一届全国人大会议
C．中共十一届三中全会 D．中共十八届一中全会
5.阅读材料，回答下列问题，
材料 它是我国第一部社会主义类型的宪法，规定了公民的基本权利和义务。它的颁布，使我国的社会主义民主和法制建设有了根本大法的保障。
问：材料中宪法的名称是什么?今天，中国的社会主义民主和法制建设正在完善过程中，请为我国的民主和法制建设提出你的建议。
《中华人民共和国宪法》
依法治国、司法公正。(言之成理即可)
第5课 三大改造（导学案）
【学习目标】
1.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
2.知道中国1956年底进入社会主义初级阶段。
3.通过学习体会中国共产党社会主义改造的探索和创造精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
【学习重、难点】
1.重点：三大改造的形式。
2.难点：三大改造的实质。
【自主学习】阅读教材P23—P26，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
1.农业的社会主义改造
（1）原因：①土地改革以后，农业生产有了恢复和发展。但我国的农业仍然是一家一户 分散经营 的。农产品满足不了国家 工业化建设 的需要②农民也有进行互助合作的要求。
（2）形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社。
（3）目的：走 集体化 和共同富裕的社会主义道路。
（4）高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
（5）完成：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
2.手工业的社会主义改造：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
3.资本主义工商业的社会主义改造
（1）开始：从1954年起。
（2）形式：逐步发展为企业的_公私合营__，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。
（3）政策：国家对资本家占有的生产资料，实行__赎买__政策。这种政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
（4）结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
4.三大改造基本完成
（1）时间：__1956_____年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（2）三大改造的实质：生产资料所有制的变革。
（3）意义：①实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。②_社会主义_基本制度在我国建立起来。从此，进入___社会主义初级____阶段。
（4）缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
【重要概念】
公私合营：全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
三大改造与“一五”计划有什么联系？
　“一五”计划主要是发展经济，是工业化的起步，属于生产力领域的变革；三大改造是社会生产关系领域的变革，是为了解决工业化过程中的原料、劳动力、资金等问题，即满足工业化正常进行的需要而开展的。所以三大改造是为“一五计划”的顺利实施服务的。
【当堂反馈】
1.下图展示的是20世纪50年代，我国在某行业进行生产资料所有制转变的情况。下列做法，与图示目的相同的是（ ）
A．颁布《土地改革法》，将地主的土地分给农民
B．实行包产到组、包干到户，打破农业生产上的“大锅饭”
C．成立缝纫社、铁业社等手工业生产合作社
D．创办经济特区，引进资金、先进技术和管理经验
2.1956年底，毛泽东曾说：“手工业中许多的好的东西不要搞掉了，王麻子、张小泉剪刀一万年不要搞掉，我们民族好的东西，搞掉了的，一定要来恢复”此话针对的问题是（ ）
A.土地改革中急于求成 B.三大改造过急过粗
C.“大跃进”时期的浮夸风 D.人民公社化运动中的“共产”风
3.“实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革。”材料中“最深刻的社会变革”指的是我国历史上的哪件事？（ ）
A．开国大典 B．土地改革 C．“一五计划” D．三大改造
4.我国五十年代进行的土地改革运动和对农业的社会主义改造都（ ）
A.通过调整生产关系以发展生产力
B.是社会主义土地公有制制度的自我完善和发展
C.考虑保存着富农经济
D.彻底除了封建剥削的土地制度
5.“企业的私有制向社会主义公有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。”“和平方法”指的是（ ）
A．实行股份制 B．廉价收购 C．赎买政策 D．无偿没收
6.20世纪50年代，我国通过“一化三改”创造性地完成了由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。其中，“三改”是指对哪三个方面的改造？（ ）
①农业 ②工业 ③交通业 ④手工业 ⑤资本主义工商业
A．②③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
第6课 艰辛探索与建设成就（导学案）
【学习目标】
1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出。
2.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。3.讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。4.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。【学习重、难点】
1.重点：社会主义探索时期的几次失误和成就，了解社会主义建设时期涌现的先进人物。
2.难点：探索建设社会主义道路失误的原因和教训。
【自主学习】阅读教材P27—P32，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、在探索中曲折前进
1.1956年中共八大在北京召开。指出党和人民的主要任务是：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
2.1958年，中共八大二次会议提出“ 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 ”的总路线。
3.1958年，全国掀起了“___大跃进_”的高潮和__人民公社化__运动。运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生了严重困难。
（“大跃进”和人民公社化运动给我们的启示：搞经济建设要从本国的国情出发，不能急于求成，要遵循经济发展的客观规律，一切从实际出发，脚踏实地。）
4.1961到1965年，中共中央实施“__调整、巩固、充实、提高___”八字方针，使工农业生产得到恢复和发展。
二、“文化大革命”
1.原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
2.起止时间： 1966年～1976年
3.最大冤案：国家主席__刘少奇___被迫害致死，这是“文革”中最大一起冤案。
4.两大反革命集团
①1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古机毁人亡，被称为“九一三事件”。
②1976年10月，中央采取果断措施，一举粉碎_江青反革命集团__，结束了“文化大革。（结束的标志）
5.“文革”影响：给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
(“文化大革命”给我们的教训：必须正确认识和分析国情；以经济建设为中心；必须健全社会主义民主和法制；反对任何形式的个人崇拜等。）
三、建设成就
1.全面的社会主义建设期间（1956—1966年）
（1）成就：①钢铁：武汉、包头两大钢铁基地，②石油：大庆油田、胜利油田和大港油田建成，原油和石油自给。③新兴工业：电子、原子能、航天从无到有。④交通方面：兰新、兰青、包兰等铁路。⑤科技：人工合成结晶牛胰岛素。⑥国防尖端技术取得了巨大进展。
（2）模范人物：大庆石油工人“铁人”___王进喜_____；县委书记“党的好干部”_焦裕禄_____；解放军好战士雷锋。
（3）意义：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
2.“文化大革命”期间的成就（1966—1976年）
①1964年，成功爆炸了第一颗原子弹；（教师补充）②1967年，成功发射了第一颗氢弹；③1970年，成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”；④1973年，首次培育成功籼型杂交水稻。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
材料一 改变生产资料私有制为社会主义这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。
——摘自刘少奇《在中共八大上的政治报告》
（1）材料一中，“改变生产资料私有制为社会主义”指哪一历史事件？针对新形势，中共八大提出了什么新内容？
历史事件：三大改造。
内容：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
材料二 “用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂”
——1958年6月21日《人民日报》社论
材料二中的“总路线”在哪次会议上提出，指出它的具体内容。
会议：八大二次会议。内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会义。
材料三 八大二次会议（1958年）肯定了当时已经出现的“大跃进”形势， 并且说，中国正在经历着“一天等于二十年”的伟大时期。要求缩短超英美的时间，争取7年赶上英国，再加8年或者10年赶上美国。
—— 孙健《中华人民共和国经济史》
材料三中提出“争取7年赶上英国，再加8年或者10年赶上美国”，你认为可以实现么，谈谈你对这种现象的评价。
不可以实现。
评价：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，急于求成，忽视了客观的经济规律。
材料四 魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
——习近平《念奴娇·追思焦裕禄》
（4）结合材料四，列举同时期为我国的社会主义建设事业作出了卓越贡献的先进人物。那么，我们应该学习他们什么精神呢?
人物：王进喜、雷锋、邓稼先等。
精神：热爱祖国、艰苦创业、甘于奉献、密切联系群众，全心全意为人民服务。
【当堂反馈】
1.全面建设社会主义时期，“他助人为乐的大爱行动，回答了‘怎样做人，为谁活着’这个根本问题，赋予了自己22年生命以无限的长度”。这讴歌的是（ ）
A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄
2.火红的50年代，全国掀起了轰轰烈烈的建设高潮，中国社会主义事业进入了蓬勃发展的黄金时期。毛泽东充满自豪地说：“我们不但要破坏一个旧世界，更要善于建立一个新世界。”20世纪50年代建设高潮出现的原因有（ ）
①人民政权的巩固 ②三大改造的完成
③全国人民建设社会主义的热情高涨 ④“两个凡是”方针的提出
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3.“我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”材料总结了我国在全面建设社会主义道路探索中的重大失误是（ ）
A．新中国成立初开展土地改革运动 B．“大跃进”和人民公社化运动
C．第一个五年计划超额完成 D．对资本主义工商业改造
4.在我国社会主义建设过程中，涌现出了王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等许多英雄模范人物，他们身上共同体现出的精神是（ ）
A．大庆精神 B．“两弹一星”精神 C．长征精神 D．艰苦奋斗精神
5.表格法是学习历史的有效方法之一。下表是吴斌同学整理的一张表格。你认为这个表格的主题是（ ）
事件
时间
结果
一五计划
1953—1957年
为社会主义工业化奠定了初步基础
《中华人民共和国宪法》
1954年
成为中国人民建设社会主义强国的纲领
三大改造
1953—1956年
社会主义制度在中国初步建立
大跃进
1958年开始
国家受到重大损失，人民生活受到极大影响
人民公社化运动
1958年开始
挫伤群众的生产积极性，妨碍了农业生产的发展
A.新民主主义革命的兴起　　 B.建设中国特色的社会主义　　
C.新中国政权的巩固　　 D.社会主义道路的初步探索
6.邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。”这个“反面教训”是（ ）
A．坚持“两个凡是”的方针 B．急于求成，忽视了客观的经济规律
C．过度依赖苏联政府 D．以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜
第7课 伟大的历史转折（导学案）
【学习目标】
1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实。
【学习重、难点】
1.重点：中共十一届三中全会。
2.难点：真理标准问题的大讨论与十一届三中全会召开的内在联系；中共十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性。
【自主学习】阅读教材P34—P37，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、中共十一届三中全会
1.背景：经过“文革”动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题；人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反；要求纠正“文化大革命”的错误。“ 两个凡是 ”方针，引起了全国人民的不满。
2．思想基础：1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，使人们认识到??只有实践才是检验真理的唯一标准??，为十一届三中全会的召开奠定思想基础。
3.时间、地点： 1978年12月 、北京
4.主要内容：
①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；（这是思想路线的拨乱反正）
②政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家的工作的中心转移到 经济建设 上来，实行 改革开放 的伟大决策；（这是政治路线的拨乱反正）
③组织上：会议实际上形成了以?邓小平 为核心的党中央领导集体（这是组织路线的拨乱反正）。
5.历史意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了 改革开放和社会主义现代化 的伟大征程。
二、拨乱反正（民主与法制建设的加强）
1.伴随着思想解放的巨大潮流， 平反冤假错案 的工作全面展开。
2.1980年，中共中央决定为 刘少奇 恢复名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
3.1981年，中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
历史学家胡绳说：“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”为什么说中共十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？（提示：可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比）
背景上，遵义会议是长征极其危险的关头召开的；中共十一届三中全会是在党和国家的工作出现徘徊中前进的局面召开的；
内容上，遵义会议纠正了博古等人的左倾错误指导思想，中共十一届三中全会彻底纠正了“左”的思想错误；
领导核心上，遵义会议确立了毛泽东的领导地位，中共十一届三中全会确立了以邓小平为核心的第二代中央领导集体；
历史地位上，遵义会议挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命；中共十一届三中全会开创了建设社会主义的新时期。
(都形成了党中央的正确领导集体；都是中国共产党历史上的转折点；都对中国历史的发展产生了重大影响。）
【当堂反馈】
1.他多次成为美国影响最大、有世界“史库”之称的《时代》杂志封面人物……因为他“开启了中国改革开放的伟大历史进程”。材料中的他是指（ ）
A．华国锋 B.邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
2.中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折，下列叙述正确的是（ ）
①确立了解放思想、实事求是的指导思想
②把工作重心转移到社会主义现代化建设上来
③做出了改革开放的重大战略决策
④形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③
3.“……党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指（ ）
A．土地改革的推行 B．遵义会议的召开
C．十一届三中全会的召开 D．三大改造的完成
4.某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是（ ）

“五四”学生示威流行 开国大典 十一届三中全会会场
A.民族复兴之路 B.民主革命之路
C.社会主义道路 D.改革开放之路
5.十一届三中全会 以后，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期， 这个“新时期”的“新”起点是（　　）
A.进行真理标准的大讨论 B.停止使用“以阶级斗争为 纲”的口号　
C.确立了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体
D.完成了党的思想路线、政治路线和组 织路线的拨乱反正
6.分析图表，从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。对下列图表的正确解读是（　　）
A．经济高速增长，成为世界发达国家 B．改革开放的政策是形成曲线的保证
C．曲线的出现证明中国经济问题持续下降 D．图中曲线形成的原因是人民公社的建立
第8课 经济体制改革（导学案）
【学习目标】
1.知道农村改革、家庭联产承包责任制的主要内容。
2.知道国有企业改革的主要内容。
3.了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大意义。
【学习重、难点】
1.重点：农村和城市的经济体制改革。
2.难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
【自主学习】阅读教材P38—P41，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、家庭联产承包责任制
1.背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革先从___农村__开始。
2.目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
3.典型代表：安徽凤阳小岗村。
4.方式： 包干到户 ，自负盈亏。
5.推广：到1983年，已基本在全国农村普遍实行。
6.意义：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村 乡镇企业 也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
二、城市经济体制改革（改革从农村转向城市）
1.开始：改革的浪潮从农村涌向城市。1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以 城市 为重点的经济体制改革的步伐。
2.主要内容
(1)所有制形式：把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。
(2)管理体制：对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。
(3)分配方式：实行以___按劳分配___为主、多种分配方式并存的制度。
3.中心环节：增强__企业活力________。
4.意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。
三、社会主义市场经济体制
1.提出：1992年，中共十四大明确提出要建立_社会主义市场经济体制___。
2.深化：1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使 市场 在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
3.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
归纳农村建国以来我国农村生产关系的四次变革。在制定农村政策时，应该注意些什么？
答：
第一次：1950-1952年，建国初期进行土地改革，把地主阶级封建剥削的土地所有制变成农民土地所有制，极大调动了农民的生产积极性。
第二次：1956年，完成了农业的社会主义改造，把农民所有制变为社会主义公有制。
第三次：1958年进行人民公社化，由于不符合国情，挫伤了农民生产积极性。
第四次：十一届三中全会以后，实行了家庭联产承包责任制，再次调动了农民生产积极性，使农业再次大大发展。
注意：必须改革生产关系中不适应生产力发展的一切环节，即生产关系一定要适应生产力的发展，才能解放生产力，发展生产力。（言之有理即可）
【当堂反馈】
1.邓小平说：“这些年来搞改革的一条经验，就是首先调动农民的积极性，把生产经营的自主权利下放给农民。”下列能够体现这一主张的是（ ）
A．农业合作社 B．农业集体化 C．人民公社 D．家庭联产承包责任制
2.阅读表格，你认为人均口粮和人均收入发生变化的主要原因是（　　）
时间
粮食产量
人均口粮
人均收入
1976年
35000斤
230斤
32元
1979年
132300斤
800斤
200元
A．人民公社的建立 B．生产方式的改革
C．土地改革的完成 D．科学技术的进步
3.“它是一种多元的经济结构体，由公有经济、家庭作坊、私人企业和外资企业在平等的基础上共同组成……逐步放开价格控制，承认私有财产和私人企业，承认股票市场、外资与合资企业，并重建经济的公共部分。”材料中的“它”指的是（ ）
A．公私合营 B．经济特区的建立
C．国有企业改革 D．社会主义市场经济体制
4.20 世纪 80 年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地， 耕者有其责”。对两次“分地”的理解不正确的是（ ）
A. 都实行农民土地所有制 B. 都提高了农民的积极性
C. 都解放了农村生产力 D．农民都有生产自主权
5.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料　上世纪60、70年代，大柳树村人只有很少的生活必需品，日常消费水平很低。80年代以来，90%以上的村民住进了新房；村民娶亲用的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等“旧四大件”，变成了彩电、冰箱、洗衣机、摩托车等“新四大件”。
根据材料，结合所学知识，指出大柳树村村民生活水平提高的主要原因。
主要原因：在农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村社会生产力。
第9课 对外开放（导学案）
【学习目标】
1.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
2.知道对外开放格局逐步扩大的过程。
3.了解中国加入世界贸易组织（WTO）的基本情况和影响。
4.认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
【学习重、难点】
1.重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。
2.难点：我国改革开放40多年来对外开放格局初步形成的过程及特点。
【自主学习】阅读教材P42—P45，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、经济特区的建立
1.建立：1980年在广东的深圳、 珠海 、汕头和福建的 厦门 设立四个经济特区。
2.代表： 深圳 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”
3.影响：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外交流，社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
二、对外开放领域的扩大
1.过程：1984年14个沿海城市→1985 年长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区→辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县→1988 年海南岛经济特区→1990 年上海浦东开发区→1992年内地省会和自治区首府。随后，陆续开放符合条件的内陆市县。
2.对外开放格局：形成“ 经济特区 — 海开放城市 —沿海经济开放区— 内地 ”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、加入世界贸易组织（WTO）
1.背景：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
2.时间： 2001 年12月
3.意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
试分析当今我国的对外开放和近代中国的“开放”一样吗？为什么？
近代开放
现代开放
前提
主权的独立完整遭到严重破坏
主权完整
目的
适应列强对华侵略的需要
发展经济
后果
半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困
国家逐渐走向富强
①前提不同，近代的开放是在国家领土和主权遭到严重破坏的前提下被迫开放，现代的开放则是在维护国家主权完整的前提下主权开放；
②目的不同，近代开放是为了适应列强对华侵略的需要，现代开放则是为了发展经济；
③后果不同，近代开放使中国的半殖地化程度逐渐加深，中国日益贫困，现代的开放则使国家逐渐走向富强。
【当堂反馈】
1.深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（ ）
A.城市经济体制改革 B.一五计划 C.邓小平的南方谈话 D.改革开放
2.1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南岛经济特区；1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市；2001年，加入WTO；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（ ）
A．扩大开放融入世界 B．成为全球第二大经济体
C．国际地位逐步提高 D．城乡一体化水平不断提高
3.1980年12月11日，温州市鼓楼工商所向章华妹颁布发了由温州市工商行政管理局盖章的营业执照。这是改革开放后中国大陆第一份个体营业执照。这表明（ ）
A．农村经济体制改革深化 B．国营企业改革起步
C．个体经济取得合法地位 D．市场经济体制确立
4.有学者认为，鸦片战争以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于（ ）
A．开放五口通商B．开发开放上海浦东C．创办经济特区D．加入世界贸易组织
5.邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了（ ）
A．对农村进行经济体制改革 B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控 D．建立公正合理的世界新秩序
6.中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。它就是（ ）
A．厦门 B．上海 C．广州 D．福州
第10课 建设中国特色社会主义（导学案）
【学习目标】
1.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成的过程，认识他们对中国特色社会主义建设的巨大作用。
2.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。?
3.认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。
4.知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”、“中国特色社会主义理论体系”、“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展的历程。
【学习重、难点】
1.重点：中国特色社会主义道路。
2.难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
【自主学习】阅读教材P46—P52，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
思想
时间
会议
中心内容
邓小平理论指导地位的确立
1978年
十一届三中全会
提出以经济建设为中心，实行改革开放
1982年
中共十二大
明确提出建设有中国特色的社会主义
1987年
中共十三大
阐述了社会主义初级阶段理论，提出了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（“一个中心、两个基本点”）。
1992年
南方谈话
推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段
中共十四大
提出必须用邓小平理论建设有中国特色社会主义理论武装全党
1997年
中共十五大上
把邓小平理论确立为党的指导思想
“三个代表”
2002年
中共十六大上
“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
“科学发展观”
2007年
中共十七大
提出科学发展观
2012年
中共十八大上
科学发展观 被确立为中国共产党的指导思想。在十八届一中全会上， 习近平当选为中共中央总书记。
习近平新时代中国特色社会主义思想
2017年
中共十九大上
1.确立了新思想： 习近平新时代中国特色社会主义思想 。
2.主要矛盾发生转化：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【特别提示】
1.“中国特色”：马克思主义的普遍真理同我国实际相结合，区别于其他国家特别是苏联的社会主义建设。
2.中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论体系的创立者是邓小平，发展者是江泽民、胡锦涛、习近平。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
根据所学知识，简述马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合的两次飞跃，并分析其经验启示。
第一次：毛泽东思想，它指导了新民主主义革命的胜利和社会主义过渡的胜利。第二次：邓小平理论，它指导了改革开放和社会主义初级阶段的建设
经验启示：坚持实事求是，一切从实际出发。坚持与时俱进，开拓创新。
【当堂反馈】
1.张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后，绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图，留有①②对应的内容用于考考其他同学，四位同学提供的答案如下，正确的是（ ）
A．李同学：①马克思主义②毛泽东思想
B．钱同学：①邓小平理论②毛泽东思想
C．孙同学：①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想
D．赵同学：①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想
2.邓小平说：“我的一个大失误就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名诊断中，最能体现这一思路的是( )
A．“发展才是硬道理” B．“革命和建设都要走自己的路”
C．“摸着石头过河” D．“胆子大一点，步子更快一点”
3.1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是（ ）
A. 奠定了十一届三中全会的思想基础 B. 明确了特区姓“社”不姓“资”
C. 解决了人们思想认识的重大问题 D. 推动了家庭联产承包责任制的改革
4.学习历史，需要分清哪些是事实，哪些是观点。下列表述属于观点的是（ ）
A. 邓小平提出要建设有中国特色的社会主义
B. 邓小平于1992年到南方视察并发表讲话
C. 1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想
D. 邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师
5.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 1984年天安门广场，国庆35周年纪念活动上，游行队伍中举起了“小平，您好”的横幅。
说明游行队伍举出“小平，您好”的理由。
理由：家庭联产承包责任制；建立经济特区；对外开放；城市经济体制改革。（言之成理即可）
第11课 为实现中国梦而努力奋斗（导学案）
【学习目标】
1.知道中国梦的内涵，“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局和新发展理念的内容。
2.了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。
【学习重、难点】
1.重点：中国梦。
2.难点：“四个全面”战略布局。
【自主学习】阅读教材P53—P58，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、中国梦宏伟蓝图
1.提出：2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
2.基本内涵：_____国家富强__、民族振兴、___人民幸福___。
3.实现途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚 中国力量；必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
4.奋斗目标：“两个一百年”。
(1)到____中国共产党成立100年___时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；
(2)到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
二、“四个全面”战略布局
1.内容：全面建成小康社会、全面__深化改革__、全面依法治国、全面从严治党。
2.深远影响：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
三、新发展理念
1.提出：2015年10月，中共十八届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、 共享 的新发展理念。
2.意义：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展的全局和未来前景。
四、经济建设取得重大成就
1.表现：改革开放以来，中国的国内生产总值持续高速增长，粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。
2.科学判断：我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态。
3.应对举措：
(1)创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新。
(2)加快构建开放型经济新体制，深入实施“__一带一路_________”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。
4.影响：使中国在实现国家重大战略发展目标，主办国际盛会，应付突发事件，战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
梦在前方，路在脚下，中国人对“中国梦”的艰苦求索，从来就没有停止过。“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”，中国梦正指引当代中国向着“乘风破浪会有时”的明天大步迈进。阅读材料，回答问题。
【雄关漫漫真如铁】
近代以来，中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但中国梦在无数的仁人志士心中从未泯灭。汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，不仅让中华民族的中国梦越来越清晰，更带领中华儿女找到了实现中国梦的路径。
【而今迈步从头越】
“看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛”。尽管中国梦的曙光就在眼前，但我们也要清醒地认识到，追寻中国梦的道路是曲折的、艰辛的，追梦之路上还面临很多问题，我们距离美丽的中国梦还有一定的距离。
【长风破浪会有时】
梦在前方，路在脚下；空谈误国，实干兴邦。
材料中中华民族的中国梦是什么？“中国梦”的基本内涵是什么？
实现中华民族伟大复兴。
“中国梦”的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）实现中国梦的路径是什么？
坚持走中国特色社会主义道路。
（3）青少年是国家的未来、民族的希望，为实现中国梦，我们应做好哪些准备？
勇担历史使命，努力学习，掌握建设社会主义现代化的本领；培养创新能力和终身学习的能力；弘扬社会主义核心价值观；全面提升思想道德素质和科学文化素质；发扬艰苦奋斗的精神，积极参加社会实践,在劳动创造中实现梦想；等等。(言之有理即可)
【当堂反馈】
1.词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978～2019年中国各大报刊出现的高频率词汇，其中最有可能属于2012～2019年的是（ ）
A．解放思想 改革开放 一国两制 B．社会主义市场经济 211大学 三个代表
C．和谐社会 八荣八耻 科学发展观 D．中国梦 一带一路 两个一百年
2.按照“两个一百年”奋斗目标推算，富强民主文明和谐的社会主义现代化国家建成是在（ ）
A．中国共产党成立时 B．中华人民共和国成立时
C．中国共产党成立100年时 D．中华人民共和国成立100年时
3.中共十八大以来，我国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，推进人民币国际化进程。这反映了我国（ ）
A．开始进行城市经济体制改革 B．提出建立社会主义市场经济体制
C．重视生态环境的保护与建设 D．加快构建开放型经济新体制
4．“四个全面”战略布局，是新形势下中国共产党治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”，每一个“全面”都有其重大战略意义。其中，为着力推进党的建设而采取的战略举措是（ ）
A．全面建成小康社会 B．全面深化改革
C．全面推进依法治国 D．全面从严治党
5.指出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的会议是（ ）
A．第一届全国人民代表大会 B．中共十一届三中全会
C．中共十四届三中全会 D．中共十八届三中全会
第12课 民族大团结（导学案）
【学习目标】
1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。2.知道党和政府对少数民族的政策及少数民族跨入社会主义。
【学习重、难点】
1.重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。
2.难点：民族区域自治制度的由来及意义。
【自主学习】阅读教材P60—P64，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、民族区域自治制度
1.依据：我国民族问题的历史特点和现实情况。
2.地位：是解决我国民族问题的 基本政策 。
3.概念：是指在 国家统一领导 下，在少数民族 聚居的地方 实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小， 设立不同级别的民族自治区域和自治机关。
在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。
4.确立：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确立。
5.最早的自治区：1947年， 内蒙古自治区 成立，是我国建立的第一个省级少数民族自治区。
6.分布：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5个民族自治区，30个民族自治州，120个民族自治县(旗)。
7.意义：体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族 共同繁荣 发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展
1.背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。
2.共同繁荣发展的措施
（1）政治建设：进行了一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。
（2）经济建设：国家采取许多 优惠 政策，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。
（3）文化建设：国家重视 少数民族文化的 的保护与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
（4）信仰与习惯：国家尊重各民族的 宗教信仰 和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产。
3.西部大开发战略：20世纪末，中央决定进行 西部大开发 ，为少数民族地区加快发展创造了巨大的历史机遇。
4.实例：2006年青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
维护民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要条件。
请将代表下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中
A．内蒙古自治区 B．西藏自治区 C.新疆维吾尔族自治区
（2）新疆、西藏自古以来就是我国领土不可分割的，两地从什么时候开始隶属我国中央政府管辖？
公元前60年（或西汉）；元朝。
（3）为了达到各民族共同发展，中央人民政府采取了大量政策措施支持少数民族地区发展，请举例说明。（至少两例）
加强交通建设（新藏公路，川藏公路、川藏公路、青藏铁路）、西部大开发、派内地干部援藏，等等。
（4）说说你将为维护民族团结做些什么？
尊重各民族宗教信仰、风俗习惯；同一切破坏民族团结行为作斗争等。
【当堂反馈】
1.“……上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族自治地方实际情况的，可在报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行（ ）
A．“一国两制”方针政策 B．依法治国的政策
C．民族区域自治制度 D．经济特区优惠政策
2.为了带动少数民族地区的经济社会发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，扩大内需，党中央实行( )
A.可持续发展战略 B.西部大开发战略 C.放宽政策 D.搞活经济政策
3.在十三届全国人大代表比例构成中，少数民族代表占代表总数的14．7％，而2010年第六次全国人口普查数据表明，少数民族人口占全国人口的比例仅为8．49％。这主要体现了我国在处理民族关系上坚持的基本原则是（ ）
A．民族平等 B．民族团结 C．各民族共同繁荣 D．民族区域自治
4.下列内容中，关于少数民族在该管理区域内拥有的权利以及所要遵守的义务说法不正确的是（ ）
A．管理本民族内部事务 B．干涉其他民族的事务
C．行使自治权 D．跟随党中央领导
5.1949年以来，为促进西藏社会各方面的发展，中央政府采取了一系列积极有效的措施。下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的是（ ）
①和平解放西藏　　 ②实施民族区域自治制度　
③建立经济特区 　 ④修建青藏铁路
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
第13课 香港和澳门的回归（导学案）
【学习目标】
1.了解“一国两制”提出的背景。
2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
【学习重、难点】
1.重点：香港、澳门回归及其历史意义。
2.难点：“一国两制”构想的含义及其影响。
【自主学习】阅读教材P65—P69，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、“一国两制”的构想
1.提出：为解决香港、澳门和台湾问题，实现_祖国统一__，___邓小平__从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想。
2.最早实现地区：__香港_____。
3.基本内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 社会主义制度 ，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4.历史意义：“__和平统一__、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
1.香港回归时间：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 1997年7月1日 对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
2.澳门回归时间：1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 1999年12月20日 对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
3.香港、澳门回归的意义：标志着中国人民洗雪了 百年国耻 ，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
4.香港、澳门回归的根本原因：改革开放以来，中国 综合国力的提升 。
5.香港、澳门回归启示：香港、澳门自古是中国的领土；“ 一国两制 ”方针的正确性；统一是历史发展的必然趋势。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
（提示：从国力的增强、政策的英明、党的正确领导、国际环境以及历史原因等多方面来分析。）
原因：中国综合国力的增强；“一国两制”科学构想的提出；港澳自古以来是中国的领土；收回港澳得到全国人民的支持。
启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。
【当堂反馈】
1.1987年，中国与葡萄牙在北京签署关于澳门问题的联合声明，宣布中国将对澳门恢复行使主权。今年是澳门回归（ ）
A．5周年 B．11周年 C．20周年 D．21周年
2.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A．西藏问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题
3．一国两制基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是（ ）
A．社会制度 B．主权归属 C．经济制度 D．社会生活
4．据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（ ）
A．经济全球化的深入 B．“一国两制”的保障
C．中国国际地位的提高 D．投资环境的优化
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1982年9月，在中英关于香港问题的谈判中，英国首相撒尔夫人态度强硬：中英谈判只有在承认“三项条约的基础上才可能进行下去。邓小平在会见这位以强硬著称的”铁娘子“时，针锋相对地提出：主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋余地。我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括香港岛．九龙，到时英国必须下旗归去。
材料二　第一章第五条　澳门特别行政区不实行社会主义的制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。
——《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》
（1）为了解决港澳问题，邓小平提出了什么构想？香港、澳门分别是什么时候回归祖国的？
构想：一国两制 1997年7月1日；1999年12月20日。
（2）香港、澳门回归建立特别行政区，“特别”在哪儿？特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是什么？
香港、澳门回归建立特别行政区，享有自治权。
特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是社会制度不同。
（3）香港和澳门回归祖国的历史意义是什么？
是中华民族百年盛事，洗雪了民族耻辱，振奋了民族精神；促进港澳发展，推动解决台湾问题。
第14课 海峡两岸的交往（导学案）
【学习目标】
1.了解几代领导人对台方针和政策的发展。
2.了解祖国大陆与台湾交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
3.认识中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表；认清少数“台独”分子欲把台湾从祖国分离出去的图谋是不得人心的，最终会失败的。
【学习重、难点】
1.重点：和平统一祖国的大政方针。
2.难点：对“和平统一，一国两制”的对台基本方针的正确理解。
【自主学习】阅读教材P70—P74，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
具 体 内 容
推
进
祖
国
统
一
大
业
对台政策的变化
时 间
人 物
政 策
新中国成立后
毛泽东
明确提出要解放台湾
50年代中期
确立了争取用 和平方式 解放台湾的思想
改革开放以后
邓小平
“ 和平统一、一国两制 ”的对台基本方针
江泽民
和平统一八项主张
胡锦涛
《反分裂国家法》
两岸关系的发展
1979年
中国人民解放军奉命停止对_金门_和马祖的炮击。两岸局势逐步走向缓和。
1987年
台湾调整“三不政策”，两岸隔绝状态被打破
1990年
1991年
海基会、海协会成立
1992年
“九二共识”
1993年
汪辜会谈
1995年
江泽民“八项主张”
2005年
连战“和平之旅”
2008年
两岸实现“三通”
2015年
习近平和马英九在新加坡会面，这是1949年以来，两岸领导人首次会面
日益密切的
交往
1.原因：(1)“___和平统一、一国两制 _______”基本方针的指引。
(2)海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。
2.史实：2008年11月，两岸达成空运直航、 海运直航_ 、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“ 三通 ”启动仪式，两岸关系取得重大进展。)
3.展望两岸关系：海峡两岸的统一是历史的必然趋势，符合全体中华民族的利益。
【知识拓展】
1.对香港问题、澳门问题和台湾问题的不同认识
香港问题、澳门问题和台湾问题虽然都属于历史遗留问题，但是香港问题和澳门问题属于殖民主义时代的遗留问题，是主权外交的问题，而台湾问题属于中国内战遗留问题，属于中国内政。因此，“一国两制”对台湾问题给予了很大的灵活性。总的来说，三则都是祖国统一大业问题。而台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题；港澳问题是由于他国侵占我国领土，是外交问题。
2.台湾与祖国的三次分离、两次回归：
分离
回归
第一次
1624年，荷兰殖民者侵占台湾
1662年，郑成功打败荷兰 殖民者收复台湾。
第二次
1895年，甲午中日战争后签订
《马关条约》 割台湾及附属岛屿澎湖列岛给日本。
1945年， 抗日战争 胜利后，台湾回到祖国的怀抱
第三次
1949年,解放战争 蒋介石集团 败退台湾
尚未回归
二、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
你认为当今解决台湾问题，实现祖国和平统一的有利和不利因素各是什么？为了实现祖国的和平统一，我们当代中学生应当作出哪些贡献？请设计一条呼吁台湾回归的宣传语。
①有利因素:改革开放后我国综合国力的增强；“一国两制”的构想在香港、澳门的成功实践；祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益；一个中国的原则得到了联合国和世界大多数国家的认同等。
②不利因素：台独势力的存在；国际反华势力的干涉和破坏；两岸意识形态差异
③贡献：坚持一个中国的原则；谴责“台独”行径，坚决同“台独”分子作斗争；好好学习，为祖国的强大和早日实现祖国的完全统一贡献自己的力量。
④宣传语：本是同根，赤子情深；炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家人。
【当堂反馈】
1.有位同学自我介绍：“我的祖先曾驱逐过荷兰殖民者，抗击过日本的侵略，经历了与亲人的离别。我现在盼望回到祖国母亲的怀抱。”这位同学来自（　　）
A. 台湾　　　B. 西藏 C. 香港　　　　　D. 澳门
2.1979年《告台湾同胞书》发表以来，海峡两岸交流日趋密切。1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述的重要共识。这一“共识”主要是指（ ）
A．加强两岸经济交流 B．实现两岸直接“三通”
C．促进两岸文化合作 D．坚持一个中国的原则
3．“你好，台湾”网站上有许多信息，请按时间先后顺序排列下列信息(　　)
①邓小平提出“一国两制”的构想　②江泽民提出推进祖国和平统一的八项主张　③台湾当局调整“三不”政策　④汪辜会谈
A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．④①②③
4.习近平在会见连战一行时，发表重要谈话。谈话中提到“对台湾同胞一视同仁，无论是谁，无论他之前做过什么，只要他现在愿意推动两岸关系和平发展，我们都欢迎。”审视两岸关系，下面解读错误的是（　　）
A.坚决反对台独势力?????? B.不承诺放弃以武力解决台湾问题的政策C.两岸人民渴望统一????? D.两岸当局都接受“一国两制”
5.“厦门金门门对门，三通两制促和平。”此顺口溜反映了20世纪80年代（ ）A.中美关系的新发展 B.大陆和港澳关系的新发展C.中英关系的新发展 D.海峡两岸关系的新发展
6.《反分裂国家法》规定“国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治”。这段内容表明了对台湾的基本方针是（ ）
A．“一国两制” B．民族区域自治 C．“三个代表” D．政治协商制度
钢铁长城（导学案）
【学习目标】
1.了解人民海军和人民空军建立的史实。2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。3.通过新中国成立60周年庆典仪式上展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。
【学习重、难点】
1.重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。
2.难点：对“钢铁长城”的理解；理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系。
【自主学习】阅读教材P76—P80，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、陆、海、空军的建设
1.陆军：新中国成立后，由单一兵种发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等，武器装备不断更新。
2.海军：
（1）建立：新中国成立前夕，第一支海军部队—— 华东军区海军 建立。
（2）发展：
①新中国成立后，相继建立了东海、南海和北海舰队。1971年，我国自行研制导弹驱逐舰。
②海军兵种：20世纪90年代后，海军已有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。2012年9月，我国第一艘航空母舰“ 辽宁舰 ”交接入列。
3.空军：是在 陆军 的基础上建立起来的。20世纪50 年代初，空军部队参加 抗美援朝战争 。飞机由从国外购买到逐步走上国产化道路。1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。改革开放后，空军成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
二、导弹部队的发展
1.建立：1966 年，中国组建 第二炮兵 部队。
2.职责：是中国战略威慑的核心力量 ，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
3.组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。
4.发展：2015 年，该部队更名为 火箭军 。
三、新时代强军之路
1.作战体系：
（1）五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、 战略支援 部队。
（2）五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
2.形成新格局：军委管总、 战区主战_ 、军种主建。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
是什么原因使李鸿章创办的海军成了纸糊的老虎，使旧中国有海无防？而新中国成立以来建立的国防力量却能成为捍卫国家主权的钢铁长城？
纵观新、旧中国海军的发展史，旧中国基本上是有海无防。尽管洋务派建立过近代海军，但腐朽的封建王朝出于维护统治的需要，对外奉行妥协政策，中国海军不具备保卫祖国海疆的能力。而新中国推翻了三座大山，实现了民族独立和解放，在党和政府的领导下，投入了大量人力、物力、财力，有强大的国力做后盾，自行研制新型武器装备的能力大大加强，从而使中国海军的国防能力大为提高。（言之有理即可）
【当堂反馈】
1.右图是小强同学在自主学习时整理的提纲。据此判断，他学习的内容是（　 ）
A.人民空军的建立与发展
B.中华人民共和国的国防建设成就
C.导弹部队的发展与进步
D.人民海军的建立与发展
2.（如右图）2019年4月23日，中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动在山东青岛举行。中国人民解放军的第一支海军部队是（ ）
A．华东军区海军 B．北海舰队
C．东海舰队 D．南海舰队
3.有一支英雄的部队，它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵，刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。“它”是（ ）
A.中国人民解放军陆军 B.中国人民解放军海军
C.中国人民解放军空军 D.中国人民解放军装甲兵
4.2019年是中国人民海军成立70周年。以下是人民海军不同时期的主战装备，这反映出人民军队（ ）

20世纪50年代 20世纪70年代 21世纪初 21世纪初
鱼雷快艇 火炮护卫舰 大型导弹驱逐舰 新型战略核潜艇
A．武器现代化水平提高 B．成カ友好交往的使者
C．实战化训练不断加強 D．形成海陆空防御体系
5.在1970年的一次军事演习上，下列情景不可能出现的是( )
①北海舰队开着我国自行研制的导弹驱逐舰在海上驰骋　
②人民空军开着我国仿制成功的歼—5型歼击机在蓝天上飞翔　
③东海潜艇部队开着我国研制的第一艘核潜艇，水下潜伏　
④战略导弹部队，严阵以待
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.中国人民解放军被誉为“钢铁长城”，其作用是（ ）
①捍卫国家主权，打击来犯之敌 ②保障社会主义现代化建设的顺利进行
③保卫祖国领土完整和国家统一 ④显示国防实力，震慑反华势力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
第16课 独立自主的和平外交（导学案）
【学习目标】
1.知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。2.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。
【学习重、难点】
1.重点：“和平共处五项原则”；理解“求同存异”方针的含义。
2.难点：正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势
【自主学习】阅读教材P81—P84，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、和平共处五项原则的提出
1．外交政策：新中国成立后，奉行 独立自主的和平外交 政策，在建国的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系。
2．外交原则： 和平共处五项原则 。
(1)首次提出：1953年底， 周恩来 在接见印度代表团时首次提出的。
(2)进一步完善：1954年，周总理访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
(3)内容：互相尊重 主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
3.影响：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理 国与国之间关系 的基本准则。
二、加强亚非国家的团结合作
1.目的：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。
2.万隆会议：
（1）召开：1955年，在印度尼西亚万隆召开。中国派 周恩来 率代表团参加。
（2）特点：第一次没有 殖民主义国家 参加的亚非会议。
3.中国贡献：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“ 求同存异 ”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，“求同存异”的“同”和“异”各指什么？什么是“万隆精神”？
同指：
①共同的遭遇：曾遭受帝国主义侵略；
②共同的任务：发展国家经济；维护民族独立；促进世界和平。
异指：①社会制度不同；②建设道路不同(社会国家意识形态不同)
万隆精神：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
【当堂反馈】
1.下图为“我国与各国建立外交关系情况简表（累计）”，我国提出和平共处五项原则的时段是图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2.邓小平在接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”其含义是（　　）
A.中国不支持美国，也不支持苏联 B.中国坚决不干涉美国、苏联的内政?
C.中国、美国与苏联应该和平共处 D.中国始终奉行独立自主的外交政策
3.“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”与上述材料有关的史实是（ ）
A．中国提出了“和平共处五项原则” B．中美两国关系开始正常化
C．中国恢复了在联合国的合法席位 D．中日正式建立了外交关系
4.国家主席习近平在德国答记者问时指出：“远亲不如近邻”从国与国的关系讲，朋友可以选择，但邻居是无法选择的，要世代相处下去。无论是从理智上，还是从感情上，我们都认为与邻为善、以邻为伴是唯一正确的选择。”习主席在此着重强调的是（ ）
A.互不侵犯 B.互不干涉内政 C.平等互利 D.和平共处
5.1955年万隆会议上，周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的原则，得到国际社会普遍认同。这一原则体现了中国政府（ ）
A．不以社会制度异同处理国际纠纷 B．主张国家不分大小一律平等
C．倡导世界各国避免战争、和平共处 D．大力支持弱小国家共同发展
6.周恩来是我党历史上杰出的政治家、外交家。某校举办周恩来事迹展，应选取的素材有（ ）
①任黄埔军校政治部主任 ②领导南昌起义 ③领导秋收起义
④参加西安事变的和平解决的谈判和重庆谈判
⑤访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针
⑥出席万隆会议，提出和平共处五项原则
A.①③④ B.①③⑤ C.①②④ D.①④⑥
第17课 外交事业的发展（导学案）
【学习目标】
1.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。2.了解新时期中国外交事业的发展。
3.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
【学习重、难点】
1.重点：中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正常化
2.难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因
【自主学习】阅读教材P85—P88，完成下列问题（将学习内容在书中画线和标记）
一、恢复在联合国的合法席位
1.背景：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由__国民政府_____集团占据中国在联合国的席位。
2.概况：1971年10月，第____26___届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3.影响：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
二、中美、中日建交
1.中美建交：
（1）原因：随着中国 国际地位 的提高和国际形势的变化。
（2）建交主要过程：
①1971年7月，基辛格秘密访问中国；
②1972年，__尼克松_访华。中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化；
③1979年，中美正式建立外交关系。
2.中日建交：1972年，日本首相 田中角荣 访华，中日两国正式建交。此后，出现了与中国建交的热潮。
三、全方位外交
1.背景：改革开放后，中国继续奉行 独立自主 的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
2.格局：形成全方位、__多层次_____、立体化的外交布局。
3.中国举办各种国际会议。中国举办首届“ 一带一路 ”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议，加强国际合作。
4.意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
阅读材料，然后分组讨论：中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？
材料一 “如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”
——美国总统尼克松
材料二 20世纪60年代末70年代初，冷战的色彩越来越浓，世界战略格局已经发生重大变化：一方面，苏联军事力量迅速发展。美苏争霸进入“苏攻美守”的阶段。美国在与苏联的争霸中处于守势地位。另一方面，中苏关系发生急剧变化。“珍宝岛事件”使中苏关系恶化。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势。苏联对中国造成极大威胁。
（提示：从中美各自所处的内外环境来看中美都需要接近，以实现战略上的主动。
）
从美国来讲，①认识到中国在国际事务中的重要性，承认孤立中国政策的失败；②增加对付苏联的资本，打中国牌牵制苏联；③希望进入中国市场，获取经济利益。
从中国来说，①从整体上打破外交僵局，改善国际地位；②牵制来自苏联的威胁，缓解国家安全压力；③有助于解决台湾问题，实现中国统一。
【当堂反馈】
1.外交是国内政治活动的延续，同时也是国家综合国力的体现。美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败的标志是（ ）
A．“求同存异”方针的提出 B．和平共处五项原则的提出
C．中美正式建立外交关系 D．恢复中国在联合国的合法席位
2.20世纪70年代，我国外交事业取得了重大成就。有人用“梅开三度”来形容，
你认为“梅开三度”包括（ ）
①提出和平共处五项原则 ②提出“求同存异”方针
③中国在联合国合法席位的恢复 ④美国总统尼克松访问中国、中美在上海发表《联合公报》，中美两国正式建立外交关系 ⑤中日两国正式建立外交关系
A.①④⑤ B.②③④ C

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