资源简介

5.1 我们的情感世界
一、单项选择题
1. 情感与 紧密相关。( )
A.理智 B.情绪
C.智能 D.态度
2. 与情绪一样，我们的情感也是( )
A.单一的 B.稳定的
C.复杂的 D.一样的
3. 在社会生活中，人最基本的精神需求是( )
A.情绪 B.情感
C.感情 D.体验
4. 情感反映着我们对人和对事的( )
①态度 ②观念
③理解 ④感情
A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④
5. 以下属于情感的是（ ）
①高兴 ②喜欢
③热爱 ④愤怒
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④
6. 下列关于情感与情绪的认识正确的是( )
①情感与情绪毫无关系
②情感与情绪是完全相同的
③情感与情绪是紧密相关的
④情感与情绪也有区别
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.③④
7. 下列属于基本情感的是( )
①安全感 ②道德感
③责任感 ④信任感
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④
8. 七年级学生周某放学回家，在公交车上看见小偷正在行窃，准备上前制止。这说明周某有( )
A.安全感 B.正义感
C.胜任感 D.恐惧感
9. 我国改革开放的总设计师邓小平说过:“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这充分体现了邓小平具有强烈的( )
A.对祖国的热爱之情 B.对母亲的热爱之情
C.对家乡的热爱之情 D.对事业的热爱之情
10. 下列对于情感认识正确的是( )
①情感让我们的内心更加丰富
②情感是人唯一的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力相关
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④


二、非选择题
1. 中学阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化，他们对父母和老师的心理和情感依赖日益減少，而对与同伴建立良好的人际关系的依赖在增强。同伴交往成为中学生人际交往的主要内容，是其身心健康发展及顺利社会化的基本要素。
阅读以上材料请回答:
(1)材料中主要涉及哪两种情感?



(2)情感的复杂性主要表现在哪些方面?





2. 下列诗句表达了怎样的情感?
(1)举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)




(2)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)




(3)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)




3. 在中国有这样一个弱势群体:他们的父母为了生计远走他乡，把他们留在了家里；他们与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童成了一个特殊的群体──留守儿童。
(1)留守儿童可能主要缺失哪方面的情感?




(2)这一情感的缺失会给留守儿童带来哪些不良影响?



(3)情感的作用主要表现在哪些方面?











参考答案
一、单项选择题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 B C B A B D D B A D


二、非选择题
1. 答案:(1)亲情和友情。
(2)与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
2. 答案：(1)思乡。(2)爱国。(3)友情。
3. 答案：(1)亲情。
(2)留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，他们中的很大一部分表现出内心封
闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将小事升级为打架斗殴。
(3)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、
观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。

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