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第1讲植物的激素调节
基础自主梳理
CHU
植物的向性运动
定义:植物体
定方向的外界刺激而引起的定向
动
2.意义:向性运动属于植物对环境的适应性。根的向重力
性使植物的根向土壤深处生长,这样,既有利于植物的固定,又
有利于从土壤中吸收水分和无机盐
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物物长物
现和生理作
全面、准确地掌握生
实验证明生长素
位及生理
素分泌的调
5.了解常见的动物激素的功
关激素间的协同作用和拮抗作用
的情景中分析协同作用与拮抗作
基
条件反射与非条件反射的区别与联
奋两种传导方
高级神经中枢的调节
类所特有的神经活动
经调节与体
区别和联系
11.神经调节与体液调节的关系
寸析行为与激素
思考感悟》》我们常见的植物的向性运动有哪些
请列举三种
提示:茎的背地性和向光性。根的向地性、向水性、向
等
二、生长素的发现
1.1880年达尔文发现胚芽鞘尖端可能产生某种物质,这
种物质在单侧光的照射下,对下面部分产生影响。
2.1928年温特发现胚芽鞘尖端产生了某种物质,向下运
输,促进下部生长。
3.1934年郭葛给生长素命名
、生长素的产生、分布和运输
1.产生:在植物体内,生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着
的种子中产生。
2.分布:主要分布在生长旺盛的部位(如胚芽鞘、芽和根尖
的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等)。
3.运输:主要从植物体形态学的上端向下端进行极性运
输。在单侧光照射下,胚芽鞘尖端产生的生长素是从向光一侧
向背光一侧做横向运输本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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JICHUZIZHUSHULI
、生殖的种类
1.无性生殖:不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出
新个体的生殖方式叫做无性生殖。
(1)分裂生殖:由一个生物体直接分裂成两个新个体,如变
形虫、细菌等单细胞生物。特点是产生两个大小、形状基本相
同的个体。
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新考纲提
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比较无性生殖与有性生殖的区别及应用
的概念
理解并应用减数分裂过程中遗传物质的变化规
细胞的形成过程
受精作
在复杂的情景中应用精子与卵细胞形
形成和萌发、植株的生长和发育
胚的形成及发育
高等动物的胚胎发育和胚后发育
原肠胚的结构及原肠胚
(②)出芽生殖:在母体的一定部位长出芽体,从母体上脱落
下来后发育成一个新个体。如酵母菌、水螅等。
(3)孢子生殖:一些生物能产生一种无性的生殖细胞
孢子,孢子在适宜的环境条件下,能够萌发成新个体。如各种
霉菌。
(4)营养生殖:植物体的营养器官的一部分,与母体脱离
后,能够发育成一个新个体。如马铃薯的茎、草莓的匍匐茎以
及组织培养等。
思考感悟》无性生殖过程没有生殖细胞的形成
提示:不一定,孢子生殖过程中形成的孢子就是一种无性
生殖细胞
2.有性生殖:由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细
胞的结合,形成合子,再由合子发育成新个体的生殖方式。后
代具有两个亲本的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,
对于生物的生存和进化具有重要意义
二、减数分裂的概念
1.适用生物:进行有性生殖的生物
2.染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
3结果是产生染色体数目减半的有性生殖细胞。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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复习:
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最新考纲提
命题热点预
1.内环境与稳态
内环境、稳态的概念及生理意义
内环境、稳态的概念及意义
2.水和无机盐的平衡
血浆pH维持的原因及实验探究
水和无机盐的平衡、水和无机盐平衡的意义
3.水和无机盐的平衡及某些病理分析
3.血糖的调节
4.血糖平衡调节的机理及实验验证和分析
血糖平衡及其意义、血糖平衡的调节
5.血糖平衡与人体健康
糖尿病及其防治
6.体温调节的机理分析
4体温的调节
7.抗原的性质,抗体的化学本质、分布及其实验检测
人的体温及其相对恒定的意义、体温的调节
8.体液免疫和细胞免疫的机理、阶段划分及其相互关系
5.免疫
9.禽流感病毒、SARS病毒、猪链球菌与免疫
非特异性免疫、特异性免疫
10.免疫失调引起疾病的机理分析
免疫失调引起的疾病
第1讲内环境与稳态及水和无机盐的平衡调节
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内环境
1.概念:体液包括细胞内液和细胞外液。其中细胞外液是
细胞生活的直接液体环境,这种液体环境就是内环境。细胞外
液主要包括组织液、血浆和淋巴三个部分。
(第
人体生命活动的
调节和免疫
2.不同人体细胞所处的内环境不同
细胞名称
所处内环境
组织细胞
组织液
毛细血管壁细胞
血浆、组织液
毛细淋巴管壁细胞
淋巴、组织液
血细胞
血浆
淋巴细胞和吞噬细胞
淋巴、血浆本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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第五章
微生物与发酵工程
1.微生物的类群
(1)细菌:(2)病毒
以谷氨酸棒状杆菌等为素材考查原核生物的结构、繁殖,代
2,微生物的营养
谢类型
(1)微生物需要的营养物质及作用
2.联系HIV病毒、禽流感病毒等考查病毒的增殖、核酸对性状
(2)培养基的配制原则
的控制机理等
3)培养基的种类
探究微生物必需营养物质的种类,配制培养基并通过实验鉴
3.微生物的代谢
别、选择不同种类的微生物
(1)微生物的代谢产物
4.微生物初、次级代谢产物的合成特点和调控机制
(2)微生物代谢的调节
5酶合成调节和酶活性调节的特点、意义及其实验探究和人工
(3)微生物代谢的人工控制
控制
4.微生物的生长
6.微生物群体生长规律的探究实验
(1)微生物群体的生长规律
7.通过生物工程的新技术成就和设想,考查对发酵工程概念的
(2)影响微生物生长的环境因素
理解以及发酵工程与其他生物工程的联系
5.发酵工程简介
8.通过发酵工程内容来综合考查微生物的种类、营养、生长、代
(1)应用发酵工程的生产实例(以谷氨酸的发酵生产为例)
(2)发酵工程的概念和内容
第1讲微生物的类群和营养
、微生物的类群
1.微生物概念及特点
(1)概念:微生物是指形体微小、结构简单,通常要用光学
显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物,统称为微生物。
(2)特点:微生物形体微小,结构简单,进化地位低
(3)类群:微生物包括没有细胞结构的病毒、原核生物界、
真菌界以及原生生物界。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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复习
目
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1.通过具体实例来判断分析新陈代谢
性与反射、生长与发育
物体的化学元素
2.通过信息题考查生物体内元素的分类及特殊作用
各种化合物的分类、作用为知识背景
查应用能
综合考查蛋白质、核酸
第1讲绪论及组成生物体的化学元素
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生物的基本特征
1.(组成与结构方面)生物体具有共同的物质基础和结构
基础。
(1)生物体的基本组成物质:蛋白质和核酸。其中蛋白质
是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者
(2)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结
构和功能的基本单位
2.(最基本特征)生物体都具有新陈代谢作用。
新陈代谢:指活细胞中全部有序的化学变化的总称,从而
使生物体不断地进行自我更新,是生物体进行一切生命活动的
基础。
思考感悟》“自我更新”指的是哪个层次的更新呢
提示:细胞化学成分的更新。
3.生物体都具有应激性。
在新陈代谢的基础上,生物体对外界刺激都能发生一定的
反应,所以能适应周围的环境。
思考感悟》①常见的动、植物应激性的例子能说出
来吗 ②生物体能适应所有环境吗 生物体都能适应环境吗
提示:①例如植物根的向地性、茎的背地性、向光性;动物
的趋向运动、反射活动等。②生物体都能适应一定的环境,也
能影响环境。
4.生物体都具有生长、发育和生殖的现象。
5.生物体都具有遗传和变异的特征
6.(生物与环境的关系)生物体都能适应一定的环境,也能
影响环境。
、生物学发展的三个阶段
1.描述性生物学阶段:《细胞学说》为研究生物的结构、生
理、生殖和发育奠定了基础;《物种起源》在推动现代生物学的
发展方面起了巨大作用。
2.实验生物学阶段:标志是孟德尔的两大遗传定律
3.分子生物学阶段:标志是发现了DNA分子的双螺旋
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第1讲基因的结构
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、细胞质遗传
1.概念:由细胞质中的遗传物质控制的遗传方式。
2.主要特点
(1)表现为母系遗传。原因是受精卵的细胞质几乎全部来
自母本的卵细胞。
(2)杂交后代没有一定的分离比。原因是减数分裂时,细
胞质中的遗传物质随机、不均等分配
基因的结构
1.原核细胞的基因结构
非编码区
非编码区
编码区
RNA聚合酶结合位点
(1)编码区:能够转录为相应的信使RNA,进而指导蛋白
质的合成。
(2)非编码区:不能编码蛋白质,调控遗传信息的
表达。
(3)RNA聚合酶:能催化DNA转录为RNA。它能识别编
码区上游的结合位点,并与其结合后合成RNA
2.真核细胞的基因结构
非编码
编码区
编码区
RNA聚合酶结合位点内含子外显子
(1)编码区:编码区是间隔的、不连续的,其中能编码蛋白
质的序列叫外显子,一般不能编码蛋白质的序列叫内含子
)非编码区:有调控作用的核苷酸序列,包括位于编码区
游的RNA聚合酶结合位点
思考感悟》>RNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点
有何不同
提示:化学本质不同:RNA聚合酶结合位点指的是编
区上游的一小段脱氧核苷酸序列,RNA聚合酶的化学本质
是蛋白质。功能不同:RNA聚合酶催化DNA转录生成
RN
A聚合酶结合位点为RNA聚合酶提供识别和结
合位占
人类基因组研究
1.人类基因组:人体DNA分子所携带的全部遗传信息。
2.基因组计划:分析测定人类基因组的核苷酸序列,绘制
人类基因组的四张图,即遗传图、物理图、序列图和转录图。
3.意义
(1)利于各种疾病,尤其是遗传病的诊断、治疗
(2)利于了解基因表达的调控机制,细胞生长、分化和个体
发育的机制,以及生物的进化
(3)推动生物高新技术的发展,并产生巨大的经济效益本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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1.分析细胞膜的结构与功能
细胞膜的分子结构和主要功能
细胞质基质
2.总结在细胞质基质中进行的反应
3.理解各种细胞器的结构、功能与分布
细胞器的结构和功能
细胞核的结构和功能
4.在新情景下分析细胞核的功能及其与细胞质的依存关系
细胞的生物膜系统
5.理解并应用各种膜之间的结构与功能方面的联系
6.识记原核细胞的结构特点
原核细胞的基本结构
7.理解细胞周期
细胞增殖
细胞周期
8.掌握有丝分裂过程中遗传物质变化规律
掌握无丝分裂特点
有丝分裂
10.理解细胞分化的本质
无丝分裂
3.细胞的分化、衰老和癌变
11.区别衰老细胞与癌变细胞
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ICHUZIZHUSHULI
、细胞膜的成分、结构与功能
1.成分
成分
在细胞膜构成中的作用
所占比例
蛋白质细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来约40%
行使
磷脂是构成细胞膜的重要成分,在组
脂质
约50%
成细胞膜的脂质中含量最高
糖类与膜蛋白结合成糖蛋白,分布在细胞
约2%~10%
膜的表面
复/习
MUBIAOSUODING●
FUXI
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思考感悟》各种膜上蛋白质的含量相同吗 与什
么相关
提示:不相同。与膜的功能密切相关,功能越复杂,膜上蛋
白质的含量越高。
2.结构
(1)平面结构:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,蛋白质
是膜功能的体现者。
(2)空间结构:磷脂分子排列成双层,组成膜的基本支架;蛋
白质分子不同程度镶嵌于磷脂双分子层中;膜物质的分布在细
胞膜内外两侧是不对称的。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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第1讲光合作用
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光能在叶绿体中的转换
1.光能转换成电能
(1)吸收和传递光能的色素:大多数叶绿素a,全部的叶绿
素b和类胡萝卜素
(2)吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素a。
(3)转换光能的色素是少数特殊状态的叶绿素a。
9习额锁定
FUx
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光能在叶绿体中的转
结合光合作用过程分析物质、能量的转
C3植物和C植物的概念及叶片结构的特
植物和C植物叶片结
率
中淀粉粒存在的位置
氮微生物和自生固氮微生物
提高农作物光合作用效率的途径及其
生物固氮的意义
5.从生态系统的物质循环上分析固氮微生物
生物固氮在农业生产中的应用
结合基因工程培育转基因绿色
2.电能转换成活跃化学能
酶
NADP
酶
(2)ADP+Pi十能量(电能
思考感悟》电能转换成活跃的化学能储存在哪
小
体利用光能转换成的一部分电能转化成活跃
化学能储存在 NADPE中
换成活跃的
学能储存在
中。(以上进行的是光反应,光反应的产物
要是 NADPH、ATP,这两种产物对下面暗反应的贡献是都能
供能
PH又是还原剂而供氢)
3.活跃化学能转换成稳定化学能
C+NADPH
(CH2O+H2O
ATP ADP+Pi
二、C3植物和C4植物
C3植物与C4植物具有不同的结构与生理特点
植物类型
C3植物
C4植物
典型的温带植物,如水稻、
植物类
典型的热带或亚热带植
小麦、大麦、大豆、烟草、马
型举例
物,如玉米、高粱、甘蔗等
铃薯等
叶片的解维管束鞘及周围无“花环
维管束鞘及周围有“花环
型”的两圈细胞的解剖
剖结构型”的两圈细胞的解剖结构
结构
只有一种类型的叶绿体;有两种类型;叶肉细胞中
叶绿体位于叶肉细胞中,有囊状的叶绿体有囊状结构;维
类型结构;维管束鞘细胞不含管束鞘细胞中的叶绿体
叶绿体
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第1讲细胞的生物膜系统
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生物膜与生物膜系统的概念
生物膜的概念:真核细胞中,化学组成主要由磷脂、蛋白
质和少许糖类组成的膜结构,包括细胞膜、细胞核膜以及内
网、高尔基体、线粒体等膜。生物膜在结构上具有连续性,其中
内质网在各种膜结构的联系中处于中心地位
2.生物膜系统的概念:细胞膜、核膜以及内质网、高尔基
线粒体等内膜围绕
细胞器,在结构和功能上是紧密联
的统一整体,它们形成的结构体系,叫做细胞的生物膜系统
最新考纲
命题热点预
1.生物膜
的分析与理解
种生物膜在结构和功能上的联系
分工合作关系,理解细胞
究生物膜的重要意
究生物膜的重要意义及在实践中的应
植物细胞工
理解植物细胞的全能
物组织培养、动物细胞培
掌握植物
细胞工程
物体细胞杂交
物细胞融合、单克隆抗体
养在器
测有毒物质毒性等方面的应用
物细胞融合及单克隆抗体的制备及应用
3.生物膜系统的作用
(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境;同时
在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程
中起着决定性作用
(2)细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行
(3)生物膜把细胞分隔成一个个小区室,如各种细胞器,这
样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干
扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
思考感悟》》细胞内各种生物膜的化学组成完全相
同吗 生物膜与生物膜系统是否为同一概
提示:细胞内各种生物膜的化学组成相似,基本结构大致
相同,生物膜所含
质与脂质的比例与膜的功能有关,机
盛的膜,其蛋白质的含量较高,因为膜上的蛋白质是膜功本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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