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祖国的首都---北京（说课稿）

1、说教材：
（1）教材的地位和作用分析：本节是本章的最后一节，是学习省区地理的具体体现，并且北京是我国的首都，每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况；课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市，教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始，通过本节的学习，学生掌握了城市区域学习的方法，学生才能更好地学习后面的内容，并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。
（二）说教学目标：
（1）说依据:运用地图简要评价某区域的地理位置；在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地势特征；运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征；举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响；举例说出河流在区域发展中的作用；运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能。
（2）说教学目标：根据课程标准，并结合学情等教学实际，本节的教学目标确立如下：
1）知识与技能目标：
1.通过观看视频和阅读材料说出北京的城市符号。
2.通过读北京地形图指出北京的地理位置、地形、地势、河流等自然条件。
3.运用北京地图与气候统计图表归纳北京的气候特征。
4.通过查阅资料分析北京的城市职能。
5.知道北京是祖国的首都。
2）过程与方法目标：
1.通过地图解决北京的自然条件，培养读图能力。
2.通过讨论研究分析北京的地理位置的优越性。
3.运用北京地图与气候统计图表归纳北京的气候特征，培养读图能力和归纳整理能力。
4.运用材料分析北京的城市职能提高阅读材料能力。
3）情感、态度与价值观：
1、通过观看视频和图片以及材料形成认识北京的好奇心和兴趣。
2、通过学习北京的城市职能激发热爱首都、热爱祖国的情感。
（三）教学重点与教学难点： 根据教学目标，并结合学情等教学实际，本节确立如下：
1) 教学重点：
1、北京的城市符号。
2、地理位置、地形、地势、河流 、气候。
3、北京的城市职能。
2) 教学难点：
1、北京地理位置的优越性。
2、“水”与历史文化名城——北京的关系
2、说教法:教无定法，但必须得法。教学方法的选择直接影响教学目标的实现，正确的教学方法能为学生营造轻松快乐的学习氛围，有利于提高学生的学习兴趣和学习效率。本课将采用“学生观察、自主探究为主，教师启发、指导为辅，问题为情境，活动为主线”的教学方法。为了能更好的实现教学目标，本课将采用如下教学方法：小组交流讨论法：新课程理念指导下的教学应该是以学生为主体的教学，使学生学会探究、学会思考是课程改革的核心内容之一。本课组织学生进行小组讨论活动，给予学生通过观察、合作探究，分析、解决实际问题的锻炼机会，让学生通过观察、分析、感悟、归纳，提升思维能力。谈话法：谈话法有助于拉近师生的距离，便于师生交流和沟通。本课将借助多媒体课件进行教学，通过谈话法启发学生观察、思考，可以达到交流互动的效果。 多媒体课件辅助教学法： 通过多媒体课件直观展示所学知识，有助于调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。同时有助于理解抽象的理性知识。
三、说学情与学法：
1、说学情：本班是八年级学生学习地理已经形成一定的地理学习思维，从世界地理开始对区域的学习就已经有了一定的思维，加上八年级上学期对中国地理的学习学生有一定的自学能力。
2、说学法：教学的主要矛盾是学。教是为了不教，学是为了不学。培养学生的学习能力是教学的重点。本课将从以下几方面渗透学法: 1)学会观察和分析： 培养学生通过图片和资料，整理和处理信息的能力，并能分析、得出结论。2)学会合作与交流：通过小组讨论活动，培养学生合作与交流的意识，学会合作学习。3)学会探究：在合作与交流中学会探究，掌握科学探究的方法。 使学生通过观察、读图分析、思考、讨论、探究、归纳得出结论，并将知识落实在地图上，培养观察能力、读图分析能力、用图能力。
四、说教学过程
一、导入：
（1）.展示学习目标：（让学生明确本节课的学习目标）
1.说出你心目中的北京城市的符号；
2.掌握北京的地理位置、地形等自然条件及评价北京地理位置优越性；
3.知道北京的城市职能；
（2）.播放视频《北京欢迎你》注意观看视频中的不同场景，你能说出它们的名字吗？
2、新课：
（1）城市符号：
1. 教师：视频中的场景有大家比较熟悉的也有不熟悉的，但是看到它们我们都会想到哪个城市？（学生齐答:北京）------板书：标题北京
2. 多媒体展示天安门广场和人民大会堂两幅图片，可以说不管哪个年龄段的人提到这两个地方大家都会想到我们的首都---北京，教师讲解一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号。（板书：城市符号）
3. 多媒体展示故宫和四合院图片感受古城北京的符号（板书：古城北京的符号）
4. 多媒体展示鸟巢和水立方的图片感受现代北京的符号（板书：现代北京的符号）
提问：说出你心目中北京的符号？
过度：你说出的北京符号你们想去看看吗?(学生回答：想)想去看看，那咱们去哪里看呢？（学生回答：北京）那么问题来了，北京在哪里呢？
(2) 北京的自然条件（板书：自然环境）
（1）多媒体展示北京地图小组讨论研究北京地理位置（板书：地理位置）
1. 经纬度位置：（40?N ，116?E）
2. 海陆位置：位于华北平原的西北角，东南面临渤海。
3. 相对位置：东南临天津市，其余三面被河北省包围。
（2）多媒体展示北京地形图小组讨论研究北京的地形和地势特征（板书：地形、地势）
1. 找到北京主要地形：西：西山；北：燕山；东南为华北平原
2. 小组回答地势特征：（学生回答：西北高东南低）
小结：北京地势特征为西北向东南倾
过度：地势对哪个地里要素影响最大？（学生回答：河流的流向）
（3）观看多媒体找出北京主要河流：潮白河、永定河、京杭大运河（板书：河流）
过度：回顾北京纬度位置40?N，提问：北京的纬度位置和温度带
过度：多媒体展示中国温度带划分图和干湿区域划分图，找到北京和家乡白城所处的温度带和干湿区域，分析有何不同及原因。
1.暖温带：北京比白城的维度低
2.半湿润：离海近----东南靠近渤海
（4）多媒体展示中国主要气候类型分布图和北京的降水量柱状图和气温曲线图，小组讨论研究北京的气候特点。（板书：气候）
1.气候类型：温带季风
2.气候特点：夏季高温多雨；冬季寒冷干燥
活动1：读图6.44从地形、地势、河流等方面讨论研究北京地理条件的优势
1. 地形：平原为主-----有利于发展建设
2. 地势：西北为山，东南为平原---对冬季寒潮有阻挡作用；有利于夏季风深入
3. 河流：河流多水资源丰富
活动2：读图6.44北京古今城区的地理位置示意和材料小组讨论研究：简要评价北京的地理位置
1. 纬度位置：中纬度---温度适中
2. 海陆位置：半湿润离海近----湿度适中
3. 交通位置：交通便利
4. 战略位置：版靠群山，面向渤海-----易守难攻
活动3：读图6.45辽代以来北京城区的变迁小组讨论研究自辽代以来，北京城址在空间上是怎样变化的？分析北京古城城址变迁与水源的关系。
1. 从西南向东、向北迁移，一步步扩大。现在北京正从市中心向四周扩大。
2. 古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水源来自莲花池，而元大都城放弃金中都城，主要考虑金中都城依托的莲花池水源不足。在选址时，将城址转移到水源比较丰富的积水潭附近。
过度：教师讲解城市职能:是城市对城市本身意外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。提问：首都北京会有哪些城市职能？（板书：城市职能）
（2）城市职能
1. 多媒体展示人民大会堂和中南海，阅读材料人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地；中南海是中共中央和国务院所在地。
小结：北京是政治中心（板书：政治中心）
2. 多媒体展示清华北大、北京大学、中国美术馆、国家大剧院；读图6.43北京部分文化机构和设施的分布。
小结：北京是文化中心（板书：文化中心）
3. 多媒体展示材料
●北京有130多个外国大使馆
●北京有17个国际组织和地区代表机构。
●北京有约7000家外国机构、企业和跨国公司代表机构。
●北京有约200个外国新闻机构驻京纪者站。
小结：北京是国际交往中心（板书：国际交往中心）
3、练习
1、北京面向的海域是（ ）
A.南海 B.东海
C.黄海 D.渤海
2、下列不属于北京的名胜古迹的是（ ）
A.故宫 B.天坛
C.颐和园 D.秦始皇兵马俑
3、北京民居的代表建筑是（ ）
A.四合院 B.高脚屋
C.竹楼 D.蒙古包
4、世界上规模最大，保存最完整的古代宫殿建筑群是（ ）
A.故宫 B.克里姆林宫
C.白金汉宫 D.白宫
5、 北京的城市职能最好不能是 （ ）
A.钢铁工业中心 B.旅游发展中心
C.政治文化中心 D.国际交往中心
6、下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是（ ）
A.北京是我国最大的城市和政治中心城市
B.北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市
C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市
D.北京是我国的经济中心和旅游中心城市
7、北京的气候特点是（??? ）
A.冬季温和少雨，夏季高温多雨
B.全年高温多雨
C.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
D.全年炎热干燥
8、北京所属温度带和干湿地区分别是（??? ）
A.暖温带、半湿润地区
B.亚热带、半湿润地区
C.暖温带、半干旱地区
D.中温带、半湿润地区
9.北京是全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院和最高人民检察院所在地，这说明北京市的城市职能之一是全国的（??? ）
A.军事中心??? ???????????????? B.经济中心
C.政治中心???? ??????????????? D.文化中心
10、北京是全国高等学校最集中的地区，有众多体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体，说明北京是全国的（??? ）
A.政治中心????????????????????? B.文化中心
C.经济中心?????????????????? ?? D.交通中心
11、下列节日中，天安门广场升旗最早的（??? ）
Ａ.妇女节???? ? Ｂ.儿童节
Ｃ.国庆节?? ? Ｄ.劳动节
4、总结、板书：




古城北京符号

现代北京符号

北京符号

地理位置

河流

气候

地形、地势

自然地理环境

国际交往中心

文化中心

政治中心

城市职能

首
都
北
京

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