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九(下)历史与社会每课一练
第五课“一国两制”与统一大业
课前准备，复习九年级道德与法治上册(一国两制的基本知识)：
一．填空题
1.为解决台湾、香港、澳门问题，邓小平创造性地提出”　　　　　”基本方针．
⑴目的　　　　　　⑵出发点　　　　　　　⑶内容①　　　　　　②　　　　　　　　　　　．　　　　　　　　　　　　
２.”一国两制”成功实践的史实：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
３.香港、澳门回归的历史意义：不仅是中国人民　　　　　　的盛事，也是完成　　　　　进程中重的重要一步
４.香港问题的由来：①1842年中英签订　　　　割占香港岛；②1860年中英签订　　　割占九龙；③1898年英国租借新界
５.台湾的相关历史知识：①三国时，孙权派大将卫温去　　　②隋朝时，隋炀帝派人去了　　　　　③元朝时设　　　　　　　，统管琉球（今台湾）④1662年，　　　从荷兰殖民者手中收复台湾; ⑤1684年清朝设　　　　，隶属　　　省 ⑥1895　　　　战争后，中日签定了　　　　将台湾割让给日本⑦1945年,　　　　　　胜利,日本投降,台湾在失去50年以后又回到祖国；
⑧1949　　　　,蒋介石国民党残余部队逃亡台湾，造成了现在台湾与祖国分裂的局面
由此得出的历史结论是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
　台湾问题的由来(造成目前海峡两岸现状的历史原因(填序号))：　　　　．　
６.港澳问题的实质　　　　　　　　台湾问题的实质　　　　　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　
７.我国政府对台坚持的措施：①坚持　　　　 　原则是两岸关系和平发展的政治基础。
②对台的基本方针是坚持“　　　　　 、　　　　　 ”　　　　　
二．选择题

2015年， (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)习近平总书记在新加坡会见了台湾方面领导人马英九。据此回答1-２题
１.两岸关系和平发展的政治基础是（ ）
A．民族区域自治制度 B．一个中国的原则
C．和平共处五项原则 D．人民代表大会制
２．这次会见有利于（ ）
①推动两岸交流，实现祖国统一 　　②促进合作共赢，实现共同发展
③收回台湾主权，实现两岸统一 　　 ④推动两岸关系和平发展，统一指日可待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
３. 作为实现祖国统一大业的伟大构想，“一国两制”的确切含义是( )
A. 一个国家，两种行政制度 　　B. 一个国家，两种管理制度
C. 一个国家，两种社会制度 　　 D. 一个国家，两种法律制度
４．小芳同学整理所学知识制成的卡片含有如下内容：“20世纪80年代，邓小平提出‘一国两制’；1997年7月1日，香港政权交接仪式；1999年12月20日，澳门政权交接仪式。”如果给卡片拟一个名称，最合适的是（ ）
A．民族工作成就 B．外交工作纪事 C．思想文化成果 D．祖国统一大业
５．2019年1月2日《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京举行，习近平总书记在讲话中表示，祖国必须统一，也必然统一。解决台湾问题（ ）
A．必须坚持一个中国的基本方针 B．是全体中华儿女的共同愿望
C．必须坚持“一国两制”的原则 D．是恢复行使主权的必然选择
６．世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥于2018年实现了主体工程全线贯通。港珠澳大桥沉管隧道式全球最长的公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道，生产和安装技术有一系列创新。港珠澳大桥的贯通（ ）
①体现了我国自主创新能力的提高 ②有利于推动粤港澳大湾区的建设
③有利于维护和促进民族区域自治 ④进一步促进港澳地区的繁荣稳定
A．①②③ 　　B．①②④ 　　 C．①③④ 　 D．②③④
７．随着全国人大和香港立法会相继批准“一地两检”的合作安排，广深港高铁香港段法律问题得到解决，标志着两地乘客可一次性在香港西九龙站办理出入境手续，完成通关程序。这说明（ ）
①在坚持一个中国原则的前提下，香港实行高度自治。
②实施“一地两检”通关符合国家宪法及香港基本法
③广深港高铁开通将获得更大的经济效益和社会效益
④经贸往来的深入必将推动两地实行相同的社会制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
８．解决台湾问题，我们既要有坚定的原则性，又要有高度的灵活性。这里的原则性与灵活性分别指 (　　　)
A.一个中国，两种制度 　　　　B.和平统一，一国两制
C.高度自治，两种制度 　　　 D.两种制度，和平统一

三．非选择题
９.材料一：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
材料二：


（1）材料一所说的“理论”是指什么？请说明该“理论”与材料二图一、图二反映的史实之间的关系？



（2）图三告诉我们解决台湾问题必须坚持什么原则？为什么要坚持这一原则？



（3）对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和文化品格的自我认同。请从这个角度谈谈“台独船开不动的原因”。










10.拓展题（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：自1949年到现在，两岸关系走过了一段不平坦的道路
阶 段 两 岸 关 系 感 慨
第一个“三十年” 不妥协、不接触、不谈判的“三不政策” 长夜漫漫人难熬
第二个“三十年” “单向、民间、间接” 的通航、通邮、通商 “咫尺如天涯”
第三个“三十年” 如今截弯取直，银燕对飞，铁船对驶…… 天涯如咫尺
（1）阅读表格，探究两岸关系发展的轨迹说明了一个什么道理？（2分）

材料二：中共中央总书记习近平指出：“兄弟齐心，其利断金”，携手推动两岸关系和平发展，同心实现中华民族伟大复兴，应该成为两岸关系的主旋律，成为两岸中华儿女的共同使命。2015年11月7日新加坡，这是66年来两岸领导人首次实现会面，这是两岸关系发展史上具有里程碑意义的大事。
⑵请运用国共史上的相关史实说明“兄弟齐心，其利断金”论断的正确性（4分）








(3)“兄弟齐心，其利断金”主要体现了中华民族的哪一精神?请结合《相关链接》分析说明这一精神对完成国共两党的共同使命有何作用。(6分)
【相关链接】◇2012年8月签署了《海峡两岸投资保护和促进协议》及《海峡两岸海关合作协议》，为两岸经贸合作进一步扫清了障碍。
◇2012年9月，台湾劳动党、中国统一联盟、两岸和平发展论坛以“勿忘九一八、日本停止窃占钓鱼岛”为诉求，在台北向日本交流协会驻台机构抗议。
◇台湾老兵高秉涵的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的辛酸，也见证了海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。20多年间，他先后抱回54个老兵的骨灰罐，帮助他们完成遗愿，回归故乡的怀抱。











参考答案：
一、填空题
“一国两制”基本方针．⑴实现祖国的完全统一 ⑵维护国家和全民族的根本利益　⑶内容①　一个中国　②　两种制度　
２.1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港回归；1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，澳门回归　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３.　洗雪百年国耻　祖国统一大业　
４.①《南京条约》割占香港岛；②1《北京条约》割占九龙；③1898年英国租借新界
５.　①夷州②　流求　③　澎湖巡检司④郑成功 ⑤台湾府　福建　⑥　甲午中日⑦抗日战争
⑧解放战争 结论是： 台湾自古以来就是中国的领土 　⑧　　
６.港澳问题是殖民地问题，台湾问题是内政问题　
７.　一个中国 原则　“和平统一、一国两制”
二、选择题：
1．Ｂ 2．Ａ 3．Ｃ 4、Ｄ 5．B 6．Ｂ　　７.Ａ　　８.Ａ
三、非选择题
９.（1）一国两制 关系：香港、澳门回归祖国是一国两制理论的成功实践。
（2）一个中国 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
（3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
10．（1）实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿；两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然（2分）。
（2）1924年国共实现第一次合作，取得了北伐战争胜利；1937年国共实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利（4分）
(3)团结统一的精神(或爱国主义精神)(1分)中华民族精神始终中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现民族复兴的不竭精神动力。(2分)这一精神有利于促进两岸经贸合作与交流， 推动两岸关系和平发展；有利于捍卫国家主权与领土完整，维护国家安全与利益；有利于增强两岸人民的民族凝聚力，为国家统一和实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。(3分)















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