资源简介

(共14张PPT)
5.舒适的”家”
我们给小狗制作的房子
有没有达到预期要求呢？
小狗房子的建造要求：

做一个适合小狗居住的房子
1.小狗的房子建在室外/室内。
2.小狗能自由进出房子。
3.能保温隔热。
4.能挡风雨。
5.方便打扫。
6.小狗长大后房子也能使用。
让我们来制定一个检测计划吧
检测目的 测试小狗的房子是否符合要求

检测项目
检测方法
检测结果
改进建议
保暖性
透光\通风性
结实坚固性
让我们来制定一个检测计划吧
检测目的 测试小狗的房子是否符合要求

检测项目 大小、防水、保暖、透光、坚固
检测方法
检测结果
改进建议
大小:尺子量一量、让小狗钻进去.....
防水:用水壶从房子上方浇一浇.....
保暖:查看一下 建房子的材料，看看它保温隔热性....
透光:手电简照一照......
坚固:用手按一按、放一些重物......
可以用什么方法检测呢?
如何检测？
大小 防水 保暖
透光 坚固
小结：
通过检测，小狗的房子
是否合格？不合适
的地方进行修改完善。
作业：改进自己的房子
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Aujourohui
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202002.27
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Aujourohui
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家
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计划组织
检测项目有哪些呢?
能够自由进出,方便活动。检测的是房子哪方面的性能?房子大小
遮挡风雨呢?是检测哪方面性能的?
防水性
那保温隔热呢?
适度透光,要有窗口。又是检测什么的?
小狗房子检测单
小狗房子检测单
检测项目防水性能保暖性能房子大小…
检测结果合格/不合格
改进建议
检测人
9反思
我们帮小狗建的房子有没有达到预期的要求?如果有需要
改进的地方,小组商议改进措施,修改作品,让小狗拥有更完美
的小房子吧!
为了让小狗
住得更舒适,可以
我们设计的房)在底板上铺一层
顶部有些漏水
软垫
我们设计的
粘合处雷要用胶布
房子,两边透风
密封一下。
需要在窗户上装
玻璃。
将重要的改进措施标到图纸上,以便参考。
5舒适的“家”
【教学分析】
本节课是本单元的最后一课，要让学生知道完整的技术工程包含哪些步骤。学生对于检测计划的制订可以完全独立完成。对于分享和改进，可以畅所欲言。
【教学目标】
掌握测试的方法。
能在制作后进行相应的测试和调整。
能接纳他人的观点，完善自己的研究。
【教学准备】
做好的小狗房子、喷水壶、尺子等。
【教学过程】
导入。
师：上节课，我们一起制作了各式各样的小狗的房子，同学们的表现很棒。请你们说说对自己造的房子满意吗？
师：如何评价自己造的房子呢，这就要看我们做的房子是否符合要求。
同学们还记得最开始建造小狗房子的要求呢？谁来回忆一下。
生：应该能自由进出，方便活动；放在室外，能够挡风雨；具有保温隔热的性能；要给小狗的房子透光；还要方便打扫。
师：怎样才能知道自己造的房子是不是符合这些要求呢？我们还有很重要的最后一个环节，就是对小狗的房子进行检测。
（2）计划组织
师：对哪些方面进行检测呢？
生：大小、结实程度、防水、保温隔热、透光等方面。
师：前面几节课的学习，我们已经知道制订计划的重要性，也掌握了制订计划的基本方法，你能不能根据检测的项目、要求、方法和人员分工制订一个检测计划呢？小组合作，一起来试一试。
（3）实验
师：怎样才能知道大小是否适合。
生1：可以测一测、量一量，再和小狗的大小做比较。
生2：可以让小狗钻进去，看它能不能自由活动。
师：怎样才能知道它的结实程度呢？
生：可以用手按一按，不容易变形和松动就是结实的。
师：防水性能可以用水浇一浇，不漏水就可以。
教师指导学生填写检测单。
（4）反思
师：我们给小狗建的房子有没有达到预期要求呢？
各小组汇报一下检测结果，提出改进的建议。
各小组修改作品。
【教学反思】
本课让学生通过检测经历一个完整的工程技术的过程，学生在已有制订计划的经验上完全独立地制订检测计划并实施，有效地促进科学探究基本素养的形成和发展。

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