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第四课第一框 青春的情绪精品学习讲义

【自主预习】
知识点一：情绪的表现、影响情绪的因素
1.人的情绪是______的，除了常见的________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等____情绪。各种各样的情绪____了我们的生活。
2.我们的情绪受_______影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着______的变化，我们的情绪也经常发生变化。
自测：下边漫画体现的情绪是（ ）





A．喜惧怒哀 B．喜怒哀惧 C．哀惧喜怒 D．怒喜哀惧
知识点二：情绪的作用
3.情绪的作用非常神奇，影响着我们的______。它可能激励我们克服困难、_______，也可能让我们因为某个小小的挫折而_______。
自测：我们的情绪受多方面因素影响。包括（ ）
①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境
①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
知识点三：情绪的青春色调
4.进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______。如：情绪反应_____、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的_____、情绪的表现性。
5.青春期的情绪特点体现了青春的___，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加_______。
6.青春期的情绪也包括_______。学习积极面对这些_______，同样是我们成长过程中需要经历的。
自测：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。它包括（ ）
①情绪反应强烈和情绪的细腻性②情绪的稳定性和长期性
③情绪波动与固执④情绪的闭锁性和情绪的表现性
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
知识点一：
1.复杂多样 喜、怒、哀、惧 复杂 丰富2.多方面因素 周围情况
自测：B
知识点二：
3.观念和行动 努力向上 止步不前
自测：D
知识点三：
4.情绪特点 强烈 闭锁性5.活力 徇烂多彩6.烦恼和担忧 负面情绪
自测：C
【问题梳理】
1.情绪的类型有哪些？
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2.影响情绪的因素有哪些？
我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3.情绪的影响有哪些
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
4.青春期的情绪特点有哪些？
①情绪反应强烈，富有激情和热情；
②情绪波动与固执；
③情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富。
④情绪的闭锁性：会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
⑤情绪的表现性：在情绪表露过程中，会自觉或不自觉的带上表演痕迹。
5.青春期的情绪变化带给我们什么影响？
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
【重难阐释】
对情绪的作用有哪些认识？
（1）情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
（2）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
例：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
请结合情绪的相关知识，想想从材料中可以得出什么结论？并说说从小丽身上能得到哪些启示？
点拨：本题结合考查对情绪的认识。
解析：本题考查对情绪的认识，题干中面对考试失败，不同的人产生不同的心理表现，表明不同的人面对同一件事，产生的感觉和情绪是不同的，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，即首先认识到情绪的两面性，然后从学会调控情绪， 保持积极乐观的心态，做情绪的主人回答，言之有理即可。
答案：结论：不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。
启示：我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。（或者我们必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人。
【名题赏析】
1.进入初中阶段，同学们的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点有（ ）
①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】进入初中阶段，我们进入了青春期，情绪也发生很大变化，表现在：容易冲动，表现出缺乏一定的稳定性；并且情绪具有丰富性，容易外露；表现出极大的复杂性，需要调控。所以观点②④符合题意，本题选择C。
2.青春期的情绪特点（ ）
①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加徇烂多彩。
④是我们成长过程中需要经历的。
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查对青春期情绪特点的认识。①②③④项的认识都是正确的，故选A。
【达标训练】
1、情绪是一种复合的心理状态，各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列属于情绪的是（ ）
①喜、怒、哀、惧②兴趣和爱好③害羞、焦虑④厌恶、内疚
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、下列情绪表现中，属于积极情绪的是（ ）
A．钱包丢了，心情急躁
B．考试时紧张得做着试卷，都差点忘了是在考试了
C．考上了理想的大学，高兴得疯了
D．游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火
3、古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（ ）
A．喜、惧、哀、怒 B．怒、惧、哀、喜
C．喜、怒、哀、惧 D．惧、怒、哀、喜
4、下列对右边漫画的说法正确的是（ ）

①每一个人的情绪都是一成不变的
②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受
③情绪会随着所处环境的变化而变化
④情绪分为积极情绪和消极情绪
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5、同样是由于下雨，农民说：“太好了，禾苗得救了！”，而小李却说：“讨厌，足球赛又要推迟了……”。产生不同情绪的原因在于
A.人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异
B.人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异
C．人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异
D.人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异
6、“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光…”这表明
A．人的情绪是复杂多样的 B．人不会产生消极情绪
C．要做自己情绪的主人 D．无法驾驭自己的情绪
7、下图漫画“忧虑”说明（ ）

A.情绪与人的心态毫无关系
B.情绪具有多样性和复杂性
C.任何时候都要压抑自己的情绪
D.消极情绪会影响身心健康
8、科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明（ ）
A．情绪不一样，效果也不一样
B．学习态度不一样，效果也不一样
C．智商不一样，效果也不一样
D．学习习惯不一样，效果也不一样
9、人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”，也是情绪发展的一个特殊时期。
请问：青少年的情绪有哪些特点？?




10、情景一：某模拟考场，一个女同学在考政治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
情景二：初一某班同学小B在期终考试时，本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（


（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？







答案：
1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.D8.A
9.青少年的情绪特点可以概括为：①情绪波动与固执，比较敏感，但不稳定；②情绪反应比较强烈，但相对脆弱；③变化迅速，但不持久；④容易冲动，缺乏理智控制。 情绪的细腻性、闭锁性和表现性等。
10.（1）材料一中女同学的情绪状态是消极的。材料二中同学小B的情绪状态是积极的。
（2）消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增，充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平的发挥，促使我们健康成长。


























































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