资源简介

九年级（上册）道德与法治复习提纲
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
1.1坚持改革开放
一、改革开放促发展
1.一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标：强国富民
2.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？
(1) 团结带领中国人民完成新民主主义革命，中华民族终于站起来了。 (站起来)
(2) 团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。(富起来)
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。(强起来)
3.改革开放的提出：
1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
4.我国经济体制改革：（改革开放是如何促进经济发展的?）
(1)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。形成了多种所有制经济平等竞争 相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用 推动经济社会持续健康发展。（农贸、技术、人才、证券、信息市场）
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5.改革开放的作用/意义：
(1)改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；（必答点）
(2)改革开放是决定当代中国命运的关键选择；
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色；
(4)改革开放极大激发广大人民群众的创造性；极大解放和发展社会生产力；极大增强社会发展活力；改革开放使中国人民过上了幸福生活.
二、中国腾飞谱新篇
6.中国腾飞的表现（巨变）
(1)综合国力方面：
①世界第二大经济体；②第一大工业国；③第一大货物贸易国；④第一大外汇储备国；
⑤科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
影响：中国共产党领导中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)人民生活方面：
①我国城乡就业规模持续扩大；
②人民收入较快增长；
③家庭财产稳步增加；
④城乡社会保障制度逐步建立和完善；
⑤扶贫工作取得举世瞩目的成就。
影响：改革开放使中国人民过上了幸福生活。
(3)国际影响力方面：
改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变中国，也深刻影响世界。
改革开放使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
7.中国的腾飞证明了什么道理?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
8.党的十九大召开有什么重要意义？（新时代新篇章）
2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
9.党的初心和使命: 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
12.列举近年来我国改革开放的措施：
“一带一路”；“亚投行”；建立自由贸易区；
优化投资环境，创造更加公平的竞争环境吸引外资。
13.建言献策：（国家角度）
优化投资环境，积极招商引资，吸引更多投资者；
实施“走出去”战略，更多地利用国外的资源和市场。
引进国外先进技术和管理经验，引进人才。
积极发展对外贸易，促进经济发展。
14.面对改革开放，我们青少年应该怎样做？(个人角度)
大力宣传改革开放政策，做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者；
树立远大理想，努力学习，培养创新精神和实践能力；
培养开放、平等、参与的国际意识，关心国家发展；
积极为国家的改革开放事业建言献策；
1.2走向共同富裕
一、改革进行时
1.为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的依据)
(1)进入新时代：我国社会主要矛盾已经转化人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(2)进入新常态：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(3)面临现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(4)改革进行时：改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
2.我国的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3.新时代社会主要矛盾的变化对我们提出了哪些要求？
在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
【拓展】解决主要矛盾的根本途径：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
4.全面深化改革的总目标：
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
5.我国经济发展还面临哪些现实挑战？以及对策和意义？
(1)挑战：①区域发展不平衡；②城镇化水平不高；③城乡发展不平衡不协调.
(2)对策：①促进区域协调发展；②坚持中国特色新型城镇化道路；③推动城乡发展一体化
(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
6.经济新常态：
(1)含义：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(2)如何适应经济新常态？(措施)：
贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
7.改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践
二、共享发展成果
8.中国特色社会主义的根本原则：共同富裕
9.什么是共享发展理念？
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果 引领全体人民携手迈入全面建设小康社会，实现共同富裕。
10.为什么要坚持共享发展成果？
(1)衡量社会文明程度的标准：不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
(5)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则.来源:
11.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？（保障和改善民生的措施）
(1)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
(2)提高就业质量和人民收入水平；
(3)加强社会保障体系建设；
(4)坚决打赢脱贫攻坚战；
(5)实施健康中国战略；
(6)打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。
12.党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。
13.发展的根本目:增进民生福祉。
意义：只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步.

1.共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。
2.创造财富的源泉：劳动、知识、技术、管理和资本
（即获得收入的途径：诚实劳动；合法经营；技术创新；科学管理；资本投入）
3.科学发展观的内涵：
(1)把发展作为党执政兴国的第一要务；
(2)发展是解决我国所有问题的关键。
党的基本路线（生命线；政治保证）
1.以经济建设为中心
兴国之要；根本要求
2.四项基本原则
立国之本；政治基石
3.改革开放
强国之路；活力源泉；必由之路；关键抉择
【取得成就（我国发生巨大变化）的原因】
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义制度；发展了中国特色社会主义文化。（“四个自信”）
（2）主要原因：
(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
(2)坚持中国特色社会主义道路；
(3)坚持改革开放；
(4)坚持中国共产党的正确领导；
(5)全国各族人民的艰苦奋斗；
(6)中国特色社会主义制度的优越性；
(7)实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略.（科技成就）
(8)贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；（环境成就）
(9)坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（经济成就）
(10)国家制定了符合我国国情的民族政策，实行民族区域自治制度；（少数民族地区）
【取得成就的启示（结论）】
★改革开放，我国发生巨大变化（取得成就）说明了什么？
（1）改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；
（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；
（3） 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义发展中国。（4）以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求；
（5）中国特色社会主义制度具有无比的优越性；
（6）党的基本路线是生命线，是实现科学发展的政治保证；
感悟：感到非常骄傲和自豪；中学生要热爱祖国，热爱家乡，努力学习，艰苦奋斗，为祖国的发展做贡献。
【图表题】 2017年安徽省上半年主要经济指标统计表
生产总值
城镇居民人均可支配收入
农村居民人均可支配收入
单位GDP能耗下降
总额（亿元）
增长率（%）
数额（元）
增长率（%）
数额（元）
增长率（%）
5%
12645.4
8.5%
15718
6.7%
6816
7.6%
3.2%
思考:
1、★上述图表说明了什么？
(1)成就：
说明我国（省）经济总体平稳、稳中有进、结构向好；
城乡居民收入不断增长，人们生活水平不断提高；
农村居民收入增速快于城镇，城乡收入差距逐渐缩小。
(2)问题：说明城乡居民收入差距较大，区域发展不平衡。
2、★结合所学知识，简要分析图表数据变化的原因。
(1)取得成就的原因： （见前）
(2)造成问题的原因：
①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；
②我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康等。
【对党的认识】
认识上：
党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；
中国共产党是我国的执政党，是实现中华民族伟大复兴的根本保证；
党的性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；
发展思想：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；
党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；★
党的根本宗旨：全心全意为人民服务；
党的执政理念：立党为公、执政为民；
党始终贯彻以人为本的落实科学发展观；
党始终坚持“三个代表”重要思想，代表中国最广大人民的根本利益；
做法上:热爱党、拥护党、跟党走；坚持党的领导，增强爱党爱国情感，要把爱党的热情转化为具体行动。
【民生问题】
关键词：“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”
1、民生问题：
①医疗；②教育；③住房；④就业；⑤养老；⑥社会保障；⑦物价；⑧收入分配；⑨交通；⑩扶贫；⑾食品安全等。
2、民生问题存在的根本原因:我国仍处于社会主义初级阶段
3、解决民生问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
4、改善民生的根本目的：共同富裕。
5、解决民生的措施：
精准扶贫；义务教育的“两免一补”；免除农业税、实行种粮补贴；教育均衡发展；推行新型农村合作医疗；建立廉租房、经济适用房制度；提高最低工资标准；养老金并轨等。
6、★★以上措施说明了什么=体现了教材中的哪些观点？（或有何意义？）
党和政府以人为本、关注民生；
党和政府坚持以人民为中心的发展思想；
我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人；
立党为公、执政为民的执政理念；
全心全意为人民服务的宗旨；
贯彻落实以人为本的科学发展观；
共同富裕是社会主义的根本原则；
中国特色社会主义制度的优越性；
（有利于）维护公平正义、促进社会稳定；
（有利于）让人民群众共享发展成果；构建和谐社会；全面建成小康社会；
（有利于）缩小城乡差距，实现共同富裕；
（有利于）维护广大人民群众的根本利益；
（有利于）缓解我国社会的主要矛盾。
7、怎样改善民生（脱贫）？
（1）政府：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。③健全社会保障体系，保障人民基本生活。④加大民生资金投入，提高居民生活水平。⑤坚持依法治国，维护社会公平正义。
（2）公民：①努力学习，立志成才，报效祖国。②关注国家发展，积极为家乡建设献计献策。③热心公益，服务社会。④遵守社会公德，爱护环境，节约资源。
脱贫攻坚、精准扶贫
习近平指出“坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会！”这句话传递了怎样的信息？
（1）说明了党和政府以人为本、执政为民；全心全意为人民服务；共享改革发展的成果；共同富裕的根本原则；体现了党中央、国务院对贫困地区的高度重视、彰显了对贫困群众的特殊关爱。
（2）说明了我国正处于并长期处于社会主义初级阶段；我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；
乡村振兴战略、特色小镇建设（美好乡村建设）
1.意义：（有利于）
增强经济发展实力,改善村镇发展环境;
缩小城乡差距，实现共同富裕;
落实可持续发展战略和区域协调发展战略;
维护公平正义、促进社会稳定；
共享改革发展成果；构建和谐社会；全面建成小康社会等。
2.谈谈你能为乡村振兴做些什么?
努力学习，提升自己的科学文化素养;
积极宣传党的乡村发展政策;
积极参与乡村建设的公益活动;
积极为乡村建设建言献策等。
安徽省推进城乡发展一体划的依据
我国正处于社会主义初级阶段，区域（城乡）发展不平衡
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；
贯彻落实科学发展观、实施可持续发展战略；
实施区域协调发展战略和乡村振兴战略；
构建和谐社会；全面建成小康社会；
建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
保障全体人民共享改革发展成果；
省政府致力于实现好、维护好人民的根本利益等。
第二课 创新驱动发展
2.1创新改变生活
一、感受创新
1.怎样理解创新改变生活？
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮,改变着对生活的惯常看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(4)创新让生活更美好。
2.创新对生活的影响
(1)对个人影响：
①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
(2)对社会影响：
①知识的创新提供新的思想和方法;
②技术的创新促进生产力发展，增加社会财富;
③制度的创新促进公平正义，推动社会进步。
二、创新引擎
3.相关战略：实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略。
4.实施创新驱动发展战略的原因： (为什么要坚持创新发展?为什么说创新是引擎?)
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
(3)创新驱动是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活，改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让人民群众共享改革发展成果。
5.【补充】创新的重要性
(1)创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋；
(2)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；
(3)创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑；
(4)科学技术社会第一生产力；
(5)创新关系到整个中国特色社会主义事业建设兴衰成败。
2.2 创新永无止境
一、创新强国
1.科技创新的必要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.我国的科技现状：
(1)成就:科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕；在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。在一些领域缺乏核心技术。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
3.教育的重要性：(我国为什么大力发展教育事业?)
(1)教育是民族振兴、社会进步的基石；
(2)教育是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径；
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；
(4)我国教育总体落后且发展不平衡；
(5)教育是实施科教兴国、创新驱动发展战略的需要；
(6)受教育是公民的基本权利。
4.改革开放以来，我国教育事业取得的成就有哪些？
(1)教育改革全面推进；
(2)教育普及程度明显提高；
(3)教育公平取得重要进展；
(4)教育质量稳步提升。
5.怎样建设创新型国家？（国家角度）
(1)必须落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
【拓展】建言献策：
实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；
营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；
加大对科技和教育的投入，为自主创新提供物质支持；
完善科技创新奖励机制，重奖创新人才。
举办人才培训班，大力普及科学知识.
6.青少年如何培养创新精神？ （个人角度）
(1)树立远大理想，努力学习，全面提高自身素质。
(2)培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。
(3)要敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。
(4)积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作等。
7.为建设创新型国家设计几条标语：
(1)“创新插上科技腾飞的翅膀”；
(2)“自主创新，中国崛起的核动力”
二、万众创新
8.为什么要鼓励大众创业、万众创新?
(1)每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
9.创新对企业的重要性
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
10.创新的目的：增进人类福社,让生活更美好。
11.创新精神的表现
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
12.怎样对待知识产权(智力成果权)？（尊重创造，保护知识产权）
(1)既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。
(2)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。[来源:学科
(3)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
科技现状
1、辨析题：“近年来我国科技取得巨大成就，说明我国已经成为世界科技发达国家。”
2、材料分析题：
材料一:2016年10月17日，我国发射神州十一号飞船，并与天官二号成功对接，景海鹏、陈冬顺利进入空间站。天宫二号做为中国第一个真正意义上的太空实验室，也是世界上第一个由一国独立研发成功的空间站，将承担微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学等多个领域的研究任务。
材料二:?
项目
美国、日本、德国
中国
创新投入占国内GDP比重
3%
1.23%
科技进步对经济增长贡献率
70%
39%
每万人专利拥有量
1500项
10项
思考：
(1)请列举近年来我国还取得哪些重大科技成就??(4分)
(2)材料一、二分别体现我国科技发展现状如何??(6分)
科技成就
1、列举近年来我国取得的最新科技创新成果。
袁隆平“海水稻”种植成功
“蛟龙”号载人潜水器
“神威·太湖之光”超级计算机
超深水半潜式钻井平台“蓝鲸二号”
世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”
2、★这些重大科技成果的取得应归功于我国实施了教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略？ （填空）
3、★我国取得科技成就的原因是什么？
①实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略.
②积极贯彻“四个尊重”的方针；
③我国综合国力显著增强、经济实力不断提高，为科技创新提供了强大的物质基础；
④广大科技工作者发扬艰苦奋斗、团结协作精神;
⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
4、★我国科技取得巨大成就说明了什么？（=体现了教材中哪些观点？）
①我国实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略取得重大成果；
②我国综合国力不断增强，在一些高科技领域步入世界先进行列；
③中国特色社会主义具有无比的优越性；
④创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉；
⑤科技创新已经成为综合国力竞争中的决定性因素。
5、上述xxx科技成果的取得给我们哪些启示？
(1)对国家的发展：①实施科教兴国战略和人才强国战略；培养创新型人才。②要弘扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗的创业精神；
(2)对青少年的启示：①要树立崇高远大理想和强烈的社会责任感，努力学习，全面提高自身素质，立志成才；②要积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作，培养和提高创新能力和创新精神;
6、★谈谈安徽省区域创新能力全国第9位、中部第1位给你什么启示？（中考题：4分）
我省实施科教兴国（省）战略、人才强国（省）战略和创新驱动发展战略；
科学技术已成为生产力最活跃的因素，科学技术是第一生产力；
创新是一个国家民族进步的不竭动力，是现代人应具备的基本素质；
科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；
青少年努力学习，提高科学文化素质；培养创新意识和能力等。
全国青少年科技创新大赛
科学技术奖励大会
1、举办青少年科技创新大赛有什么意义？
①有利于实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；
②有利于提高青少年的创新能力，培养科学的态度和方法，为成为创新型人才打下基础；
③有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；
2、举行青少年科技创新大赛（或科学技术奖励大会），奖励获奖学生（或科学家），这充分说明了什么？
①说明了党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；
②我国大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；
③我国注重科技创新和教育创新；
④改革开放以来，我国的科技水平和民族自主创新能力有了很大提高，综合国力不断增强；
⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
教育扶贫工作的依据
落实科教兴国和人才强国战略;
我国仍处于社会主义初级阶段;
教育水平总体落后且发展不平衡;
义务教育具有公益性（或统一性）；
法律依据：《义务教育法》
教育是民族振兴和社会进步的基石；
维护教育公平、促进义务教育均衡发展.
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
3.1生活在民主国家§
一、民主的足音
1.中国民主思想的源头：
民主一词最早出自?尚书?。“民惟邦本”、“政得其民”、“以百姓为中心”。（民本思想）
2.民主价值的实现：
民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
3.中国人民追求民主价值的历史进程：（探索民主制度的足音）
(1)1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制，救亡图存，争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。
(2)1949年新中国成立，实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（社会主义民主在中国大地上得以真正确立的标志是什么？）
(4)改革开放以来，全体中国人民的共同价值追求：社会公平正义om]
4.在追求民主价值、探索民主制度的历史进程中我们得出了怎样的结论？
(1)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，是全国人民的共同价值追求。
(2)实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
二、新型的民主
5.社会主义民主的本质特征：人民当家作主
6.人民当家作主的根本目的：为了实现和保障最广大人民群众的利益。
7.社会主义民主的特点：
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
8.发展社会主义民主的意义
有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
9.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
10.社会主义民主的形式：
(1)选举民主
保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主
推动人民内部各方面在决策时进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
11.我国的民主制度（怎样落实人民当家作主？）
民主制度
地位
(1)人民代表大会制度
是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度
是独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度
实行基层群众自治制度，发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
3.2 参与民主生活
一、行使民主权利
1.公民参与民主生活的必要性：
(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
(2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(3)随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
2.行使民主权利的方式：
(1)民主选举
是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策
是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督
是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
3.民主选举：
(1)方式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
(2)原则：遵循公开、公平和公正的原则；
(3)对公民的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
4.民主决策：
(1)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
(2)方式：公民参与民主决策的有力制度保证。(公民通过哪些制度参与民主决策？)
①社情民意反映制度、
②专家咨询制度、
③重大事项社会公示制度
④社会听证制度
(3)公民参与民主决策有何意义？（政府决策向社会公开征求意见/或召开听证会的意义）
①有利于保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
②有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；
③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感、民主意识。
5.民主监督：
(1)方式：信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等.
(2)要求：依法行使监督权,坚持实事求是原则，不能干扰公务活动.
(3)参与民主监督的意义？
有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
(4)【拓展】公民行使建议权和监督权的渠道有哪些？（途径）
①可以向人大代表反映；
②可以采用书信、电子邮件、电话、手机短信、走访等形式向有关部门举报或反映；
③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行舆论监督；
④可以涌过互联网在线交流的形式反映。
(5)【拓展】公民行使监督权要注意什么？
①要在法律允许的范围内正确行使。
②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能用贴大字报、聚众闹事等方法。
④遵守网络规则。
二、增强民主意识
6.公民参与民主生活的要求？[
(1)要求公民具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力；
(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；
(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；
(4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
7.为什么要增强民主意识? （原因+意义）
(1)原因：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)意义：有利于塑造现代公民,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，成为一种生活方式；有利于完善中国特色社会主义民主,是社会主义制度生命力的重要保证。
8.怎样增强民主意识?（现代公民如何培养民主素养？）
(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课 建设法治中国
4.1 夯实法治基石
一、选择法治道路
1.法治的作用/意义：（为什么要选择法治道路?）
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定和公平正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求:
(1)良法之治
良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(良法的作用）
(2)善治
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
二、描绘法治蓝图
3.中国法治建设的进程
(1)1978-1996：民主法制恢复建设阶段。党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。
(2)1997-2011：依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，推进社会主义法治建设。
(3)2012-至今：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设做出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
4.治国的基本方略：依法治国和以德治国
5.中国特色社会主义的本质要求和重要保障：全面依法治国
6.全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
7.怎样建设法治中国?（描绘中国法治蓝图）
(1) 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法)；
使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）；
使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法）；
使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法)。
(2)坚持中国特色社会主义法治道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.2凝聚法治共识
一、法治政府
1.政府的作用、权力来源及宗旨：
（1）政府的作用：①政府管理社会生活；②政府提供公共服务。
（2）政府权力的来源：在我国，人民是国家的主人，政府的权力来源于人民。
（3）政府的宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
2.法治政府:
(1)含义：就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都在法治轨道上运行。
(2)地位：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。
(3)目标：《法治政府建设实施纲要(2015- -2020年)》提出:“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
3.依法行政：
(1)重要性：依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则；
(2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
4.怎样建设法治政府？（注意角度）
(1)对政府的要求：
①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③要防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
(2)对公民的要求:要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
二、厉行法治
5.全面依法治国新方针：（“新16字方针”）
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（前提） （关键） （防线） （基础）
6.厉行法治的要求：（怎样凝聚法治共识、厉行法治精神？）
(1)政府：政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。
(2)社会：加强法治宣传，弘扬 法治精神，共同营造良好的法治文化环境，树立“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平正义。
(3)公民：必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识、契约精神，培养正确的权利义务观念。
7.【拓展】建设法治中国，对青少年提出了什么要求？
作为法治社会的青少年，我们应该具备哪些法律意识和法律素质？
(1)认真学习法律法规，增强法律意识法治观念，自觉尊法学法守法用法；
(2)正确行使权利，自觉履行义务；
(3)养成依法办事的观念和习惯；
(4)依法维护国家利益，依法规范自身行为；
(5)敢于并善于同违法行为作斗争。
8.怎样正确认识法治与德治的关系？（治国方略：依法治国和以德治国）
(1)共同发挥法律的规范作用和道德的教化作用。
(2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
打老虎拍苍蝇 政府信息公开 把权力关进制度的牢笼里
1、“打虎拍蝇猎狐”，说明了什么？
或“从严治党：把权力关进制度的牢笼里”体现了教材中那些观点？
①法律对全体社会成员具有普遍约束力；（法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；）
②坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家；
③科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；
④维护社会公平正义，构建和谐社会；
⑤加强健全法律监督和制约机制；
⑥人人都要自觉学法遵法守法用法，依法规范自身行为。
2、“打虎拍蝇猎狐”有哪些重要意义？
（政府信息公开的意义：保障公民依法行使监督权，参与政治生活）
①有利于依法治国，建设社会主义法治国家；
②有利于政府及工作人员依法行政
③利于维护公平正义，构建和谐社会、全面建成小康社会
④有利于加强党的建设，提高党的执政能力
3、请你为反腐败献计献策
①坚持依法治国，依法从严治党；
②科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；
③加强政府官员道德教育和法制教育,加大反腐力度；
④加强人民群众监督，健全监督机制，积极举报各种腐败现象.
国家制定《中华人民共和国英雄烈士保护法》的意义：
①有利于保护英雄烈士的人格尊严权等合法权益；
②有利于维护社会公共利益；
③有利于弘扬爱国主义精神；
④有利于全面落实依法治国的基本方略；
⑤有利于引导人民牢记历史，珍爱来之不易的和平。
【区别】
根本制度
社会主义制度；
根本政治制度
人民代表大会制度；
基本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
民族区域自治制度；
基层群众自治制度。
基本经济制度
公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
基本分配制度
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
5.1 延续文化血脉
一、中华文化根
1.中华文化的产生：
长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的内容：
独具特色的语言文字（甲骨文、方块字）
浩如烟海的文化典籍（论语、离骚）
名扬世界的科技工艺（“四大发明”）
异彩纷呈的文学艺术（“四大名著”）
3.中华文化的特点：源远流长、博大精深
4.请你列举几例中华特色文化
(1)物质文化:长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、武当山古建筑群、梵净山、九寨沟、武陵源、徽派建筑等。
(2)非物质文化:京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏、黄梅戏、凤阳花鼓、宣纸等。
(3)代表人物:孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。
(4)传统节日:春节元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
5.中华优秀文化的价值和作用
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
6.中华优秀文化的组成：
(1)中华优秀传统文化；(2)革命文化；(3)社会主义先进文化。
7.中华文化能够薪火相传、一脉相承的原因：
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
8.新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
9.文化自信的含义：
文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
10.文化自信来源：
①来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展；
②来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机；
③来自于实现中国梦的光明前景。
④文化的优秀、国家的强大、人民的力量（是文化自信的强大底气，是水之源木之本。）
11.为什么坚定文化自信？
坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
12.怎样增强文化自信?（面对日益密切的国际交流，我们肩负着怎样的文化使命？）
(1)要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
(2)要在日新月异的社会生活中与时俱进 ，实现创造性转化、创新性发展。
(3)要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
二、美德万年长
13.中华传统美德的特点：内涵丰富、博大精深
14.中华传统美德的内容：
(1)忧国忧民、道济天下的爱国情怀
(2)勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
(3)自尊互敬、助人为乐的和乐风范
(4)诚信守法、见利思义的高尚情操
(5)孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
(6)律己宽人、扬善抑恶的处世准则
15.为什么要弘扬中华传统美德? （重要性）
中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设社会主义现代化强国的精神力量。
16.中华传统美德对我们生活的影响
经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。
17.青少年怎样弘扬中华传统美德？
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年身体力行。
(3)从自身做起，争做中华传统美德的传播者、弘扬者和建设者。
18.列举你知道的传承中华传统美德的典故、书籍。
(1)典故：屈原忧国忧民（爱国）；子路借米（孝敬父母）；曾子杀猪（诚信）；出入相友，守望相助（友善）；六尺巷（宽容、礼让）等。
(2)书籍：《论语》《弟子规》《二十四孝》《增广贤文》《曾国藩家书》等。
5.2 凝聚价值追求
一、弘扬民族精神
1.民族精神
(1)核心：爱国主义
(2)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)表现：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
(4)特点：与时俱进。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
2.为什么要传承和弘扬民族精神？（民族精神的重要性）
(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（作用）
3.中华民族精神在不同时期的表现（中华民族精神的丰富和发展）
(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。
(2)社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
(3)改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、红船精神、塞罕坝精神、奥运精神、女排精神、工匠精神等。
4.传承和弘扬民族精神的表现
(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
5.【拓展】青少年怎样弘扬和培育民族精神？（注意答题角度）
(1)继承和发扬中华民族的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观。
(2)坚定理想信念，努力学习，敢于实践，肩负起民族复兴的使命。
(3)弘扬艰苦奋斗精神，培养坚强意志，不畏挫折，奋发向上，勇往直前。
(4)做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
(5)正确面对外来思想文化的影响,做到道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(6)立足发展中国特色社会主义的伟大实践，结合时代和社会发展的要求，增添新的富有生命力的内容；
二、构筑中国价值
6.价值观的内涵、特点：
(1)内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
(2)特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
7.社会主义核心价值观的内容：
(1)富强、民主、文明、和谐
国家层面的价值目标（建设什么样的国家）
(2)自由、平等、公正、法治
社会层面的价值取向（建设什么样的社会）
(3)爱国、敬业、诚信、友善
公民个人层面的价值准则（培育什么样的人）
8.社会主义核心价值观的来源
(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。
9.为什么培育和践行社会主义核心价值观？
(1)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
(5)社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
10.如何培育和践行社会主义核心价值观？
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择、认真做事、踏实做人。
(3)日常生活中的具体做法：
培养爱国情操，维护国家安全，热心公益，立志成才、报效祖国；
爱岗敬业，努力学习；
诚实守信，信守承诺、不说谎、考试不作弊；
与人为善，尊老爱幼，关爱他人，帮助他人。
传统文化 外来文化
我国重视传承和保护传统文化的表现
（１）申报世界非物质文化遗产和世界记忆名录，保护传统村落、遗址。
（２）开展戏曲进校园活动、开设传统文化课程、隆重纪念传统节日、举办文化遗产日活动。（３）精心打造《国家宝藏》《朗读者》《中国成语大会》《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化类节目。
（４）传承和保护少数民族传统节日、习俗、古典书籍，开展传统文化交流活动等。
2、如何对待传统文化和外来文化？
（1）对待传统文化：★
批判继承中华传统文化，自觉传承民族精神和传统美德；
结合时代和社会发展要求，加以创新和发展。
积极向世界宣传和展示中华优秀文化，增强中华文化的国际影响力。
（2）对待外来文化：★
①树立全球意识、开放的胸怀，以平等、宽容、尊重的态度对待外来文化，尊重文化差异；
②积极开展文化交流，求同存异，吸收借鉴外来文化的优秀成果，不能照抄照搬，全盘吸收；
③“取其精华，去其糟粕”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
3、我们应该如何弘扬中华优秀传统文化？（怎样对待文化遗产？）
①宣传中华优秀传统文化，让世界了解中华文化，推动中华文化走向世界。
②认真学习中华优秀传统文化，做好优秀传统文化的传承者和保护者。
③汲取世界各国文化中的有益因子，不断丰富和发展本民族文化。
④积极为民族文化的发展献计献策；
⑤同破坏民族文化遗产的行为作斗争。
4、在对外文化交往中需要注意什么？
不卑不亢、落落大方；
维护国家的尊严、荣誉和利益；
尊重文化差异，掌握沟通技巧；
批判吸收外来文化，积极宣传优秀传统文化；文明交往，掌握交往礼仪；
5.【知识拓展】如何提高文化认同感? [2014.16(3)]
(1)继承中华优秀传统文化，大力弘扬中华民族精神和传统美德。
(2)热爱祖国，增强民族自豪感和自信心，勇敢地捍卫民族尊严和国家利益。
(3)正确对待外来文化和传统文化，培养传承民族文化的使命感。
弘扬XXX传统文化的意义
【传统文化（戏曲、武术、剪纸、皮影戏等）进校园】【部编教材增多传统文化内容】【中国成语大会】【汉字听写大会】【校园经典诵读行动】【经典咏流传】【书香社会、书香校园】【晒家风】
传承和弘扬民族优秀文化、传统美德和民族精神；
促进精神文明建设，提高思想道德素质和科学文化素质；
培养高雅情趣，陶冶情操、提升文化素养；
提升文化软实力，增强民族文化认同感和民族自豪感；
增强文化自信，建设文化强国；
培育和践行社会主义核心价值观；
加强文化建设，丰富精神文化生活
营造良好的文化氛围；构建和谐社会（校园）。
【个性答案】：
⑦有利于帮助人们正确使用汉字，提高汉语的读写运用能力；有利于激发人们学习汉语的兴趣；（注意“举办汉字听写大会”的个性答案）
⑧有利于加强家庭保护，促进未成年人健康成长；有利于人际交往，构建和谐家庭。
（“晒家风”）
文化强省
1、发展安徽文化，打造文化强省有何重要意义?
①能满足人民群众日益增长的文化需要，提升人们的幸福感；
②能提升我省的文化软实力，提高人们的文化认同感，增强安徽人民的自信心和自豪感；
③能为我省经济社会的发展提供强大动力，促进我省经济社会的协调发展等。
2、结合所学知识，请你为我省建设文化强省提几条合理化建议。
发挥文化资源优势，打响安徽文化品牌；
大力扶持我省特色文化产业、民间文化产业；
举办特色文化节，弘扬和发展传统文化；
大力发展我省文化旅游产业；
加强文化产业人才队伍建设等。
践行社会主义核心价值观
【拓展】结合所学知识，谈谈中学生如何践行这一品质。
图一示例：爱国
培养爱国情操；
关心国家大事，积极献计献策；
勇担责任，自觉维护国家的尊严；
肩负历史使命，努力学习等。
图二示例：敬业
珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务；
热爱劳动，做好值日工作；
忠实履行义务；
热心公益，服务社会等。
图三示例：诚信
对人守信，对事负责；
拒绝谎言；
正确认识社会现实；
慎用“善意的谎言”。
图四示例：友善
换位思考，与人为善；
宽容，理解他人；
平等、尊重他人；
在别人需要的时候伸出援助之手等。
图五示例：法治
①增强法律意识和法治观念；弘扬法治精神、维护法律权威；
②构建法治校园，做知法、守法、用法的公民；依法维护自身权利；
③正确行使权力，自觉履行义务；
④积极同违法犯罪行为作斗争。
【感动中国<安徽好人>】
意义：
答：①有利于加强精神文明建设，提高思想道德素质和科学文化素质。
②有利于弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族的传统美德
③有利于营造良好的社会氛围，维护公平正义
④有利于增强公民的社会责任感
⑤有利于弘扬社会主义核心价值观
⑥有利于构建和谐社会和全面建设小康社会。
【文明城市】
【背景材料】在第四届全国文明城市表彰大会上，我省合肥市、铜陵市、芜湖市以优异成绩荣获第四届全国文明城市荣誉称号，当选数居全国第一。黄山市、池州市、蚌埠市、安庆市、宣城市入选新一届全国文明城市提名，提名数居全国第一。
材料说明了什么？（2分）
说明了我省重视精神文明建设；我省精神文明建设成就显著；我省公民的道德素养不断提高。
谈谈创建文明城市的意义？
全面提高市民文明素质和城市文明程度；
实现经济社会协调发展，加强城市基础设施建设，
改善市容环境、社会秩序、服务质量；
提高城市的知名度和竞争力，增强城市魅力。
你能为文明城市的创建做些什么？
崇尚文明生活方式，语言文明、行为文明；
热心公益，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为；
遵守社会公德和秩序，爱护公共环境和设施；
不闯红灯，遵守交通规则，不乱扔垃圾，勤俭节约，不浪费资源；
积极行使监督权，为文明城市建设出谋划策，敢于同不文明行为作斗争。
【文明出行】
1、漫画说明了什么？
说明了部分公民思想道德素质比较低，缺乏文明素养，缺乏公德意识、环保意识和社会责任感；国家需要进一步加强精神文明建设。
2、你认为怎样才能制止此类行为的出现？（4分）
(1)国家：加强精神文明建设；完善法律法规；
(2)政府：强化管理和教育；提高公民文明素质和保护环境意识；
(3)社会：媒体监督；表彰保护环境，遵守社会公德的模范行为；营造文明的社会风气；
(4)个人：提高公德意识，增强自我约束能力；养成文明习惯。
4、你将怎样做一名文明的旅游者？(说明出游时要注意什么？)
语言文明、讲究礼仪；保护环境，不乱扔垃圾；爱护公物，不乱涂乱画；文明参观，遵守公德和秩序；服从景区工作人员的管理；；尊重当地文化习俗；保护文物古迹；注意安全。
第六课 建设美丽中国
6.1 正视发展挑战
一、发展中的人口问题
1.为什么要重视发展中的人口问题?
(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。
(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。
2.我国的人口现状及其特点
现状：
我国是世界上人口最多的国家。（重要国情）
基本特点：
人口基数大,人口素质低。
新的特点：
①增速趋缓,②出生率低。③老龄化加剧,④男女性别比失衡,⑤城乡分布不均衡,⑥“独生子女”社会问题凸显等。
3.为什么要长期坚持计划生育基本国策?
(1)原因：
①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
②在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。（人口问题的危害）
(2)意义：国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。
4.为什么我国实施“全面两孩”政策?（）
(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
(2)意义：有利于适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。
5.人口老龄化的影响
导致人口结构不合理、造成青壮年劳动力短缺、造成国家医疗及养老成本增加、加重了子女的经济负担、影响经济社会长远发展。
6.应对人口老龄化，我们应该怎么做？
(1)国家：完善社会保障制度，尤其是养老保险制度；创新养老模式，将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。
(2)社会：宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德，营造敬老爱老的社会氛围。
(3)子女：孝敬父母，成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
(4)老年人：积极增加养老储蓄；坚持锻炼身体，减轻子女的负担。
二、资源环境危机
7.我国资源环境的危机：（我国经济社会发展必须面对的严峻挑战）
①资源日益短缺
②环境污染严重
③生态系统退化
④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
8.我国资源的现状、形成的原因及危害：（理解：“我国既是资源大国，又是资源小国”）
(1)现状：我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。（资源国情）
(2)形成的原因：长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
(3)危害：导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
9.我国环境的现状、形成的原因及危害：
(1)现状：当前我国环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等环境污染事件呈高发态势。
(2)形成的原因：些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
(3)危害：环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康，严重影响经济的可持续发展。
10.面对突出的人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（措施、出路）
转变发展方式；坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

6.2 共筑生命家园
一、坚持人与自然和谐共生
1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。
(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。
(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。
(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
2.如何促进人与自然和谐共生？
(1)以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展人与自然和谐共生为目标
(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策。
(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
二、坚持走绿色发展道路
3.怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。
(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，实行严格的制度、严密的法治,为生态文明建设提供法治保障。（国家制定和完善有关环保的法律法规，）
(5)建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
4.坚持走绿色发展道路必要性:（美丽中国的时代图景是什么？）
走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
5.“绿水青山”“ 金山银山” 分别指什么？如何正确认识两者关系？
(1)含义：绿水青山是指资源利用、环境保护；金山银山是指经济发展。
(2)关系：正确处理经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
二孩政策
1.全面放开二孩政策的原因：
①生育率低于世界平均水平；②人口老龄化越来越严重，养老问题突出；③劳动力过剩向短缺转折；④失独老人（家庭）现状堪忧；⑤男女比例失衡。
2.怎样落实全面放开二孩政策？
①要修改完善相关法律法规，做好政策的衔接；②要加强生殖健康、妇幼健康、托儿所幼儿园等公共服务的供给；③要帮助有特殊困难的计划生育家庭，要便民、利民，做好服务工作，把这件惠民生、利长远、合民心、顺民意的好事办好。
3.实行计划生育的基本国策，我们应该怎样做？
①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②树立人口意识，了解我国人口特点和严峻形势。
③积极宣传我国的计划生育基本国策。④为了国家和民族的长远利益，做计划生育政策的自觉执行者。
生态文明建设
关键词：雾霾天气PM2.5；低碳经济、低碳生活；节能减排；整治黑臭水体；蓝天保卫战
1．根据上述材料,请你写出解决环境问题采取的基本国策、发展战略和发展理念。
(1)基本国策: 节约资源和保护环境的基本国策。
(2)发展战略: 可持续发展战略。
(3)发展理念: 绿色发展理念。
(4)发展道路：绿色发展道路
2★原因：
（1）目前我国面临着严峻的资源和环境形势。
（2）+意义
3.★★做法：（意义：有利于）
①增强人们的节约意识；节约资源、缓解能源紧张；
②坚持节约资源和保护环境的基本国策；
③贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略
④建设资源节约型和环境友好型社会；
⑤坚持绿色发展道路，建设美丽中国；
⑥加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生；
⑦构建和谐社会，全面建成小康社会。
⑧坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；
⑨倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
4.★★怎样解决资源、环境问题？
（建言献策：须从国家、企业、公民三个角度答题）
(1)国家：坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会；落实节能环保的法律法规；严格执法；加强监督管理；加快淘汰耗能严重的落后生产企业；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
(2)企业：遵守相关法律法规；增强企业责任感；加快科技创新，节能减排；发展循环经济、绿色经济；推行清洁生产，降低污染物排放等。
(3)公民：节约水电、拒绝一次性筷子、垃圾分类处理、纸张双面使用、公交出行等
5.★★为建设美丽中国，青少年可以采取哪些行动？（如何践行绿色、低碳生活方式？）
①树立生态文明理念、增强节能环保意识；
②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策；
③敢于同破坏环境的违法行为作斗争；
④从日常生活小事做起，争当环境卫士：节约水电、拒绝一次性筷子、垃圾分类处理、纸张双面使用、公交出行、植树造林等。
热点：“蓝天碧水绿地”行动
6、★★日常生活中，青少年能为保护环境做哪些力所能及的事（或具体行动、实际行动）？
(1)碧水：不将生活污水直接排放到河里；不使用含磷洗衣粉；积极参加植树造林活动；敢于同破坏环境的违法行为作斗争等。
(2)蓝天: 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多步行或骑自行车；少开空调；不燃放烟花爆竹；禁止焚烧秸秆和废弃物；使用清洁能源等。
(3)绿地：拒绝一次性筷子、垃圾分类处理、纸张双面使用、爱护花草树木、植树造林等。其它：
保护动物、使用节能产品、循环利用课本和废纸、通过科技小发明、小制作促进节约资源；
树立绿色、低碳生活理念，节水节电，适量点餐，减少浪费，践行“光盘行动”；
坚持绿色消费，拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
新增“美丽”一词的意义
建设“美丽中国”是坚持保护环境、节约资源基本国策、贯彻绿色发展理念和实施可持续发展战略的需要；有利于提高人民生活水平、改善民生，加强生态文明建设.
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
7.1 促进民族团结
一、民族大家庭
1.我国是统一的多民族国家
1.民族分布特点：
大散居、小聚居、交错杂居
2.基本政治制度：
民族区域自治制度
3.社会主义新型民族关系：
民族平等、团结、互助、和谐
4.处理民族关系的基本原则：
民族平等、团结和共同繁荣
2.民族平等的内涵
(1)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员（都是国家的主人），具有同等的社会地位。
(2)各民族享有平等的权利，承担相同的法定义务.
3.“三个尊重”：尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
二、家和万事兴
4.为什么要维护民族团结？
(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(5)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣、共同富裕，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
【补充】
(1)维护国家统一和领土完整；
(2)巩固国防，保持边疆的稳定；
(3)维护社会公平正义，构建和谐社会、全面建成小康社会
(4)增强中华民族的凝聚力，有利于现代化建设的顺利进行，实现中华民族的伟大复兴等。
5.为加快少数民族地区发展，国家采取了哪些措施？
(1)经济社会：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
(2)社会民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
(3)民族文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族文化交流，
【背景材料】：对口援疆援藏工作；2018广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立60周年
1、以上材料说明了什么?
说明了党和政府对少数民族地区的关怀；党和政府高度重视少数民族地区的发展。
2、边疆民族各项事业的发展，得益于我国哪一基本政治制度?（民族区域自治制度）
3、列举国家加大援助少数民族地区经济发展的措施：
(1)实施西部大开发战略；
(2)青藏铁路、西气东输工程；
(3)实施“援疆工程”、兴边富民行动；
(4)开办“西藏班”、“新疆班”；
(5)设立“少数民族扶贫专项贷款”。
4、★少数民族地区取得巨大成就说明了什么？
(1)党的民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度。（必答点）
(2)只有中国特色社会主义才能发展中国；
(3)中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；
(4)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；
5、★少数民族地区经济社会快速发展的原因：
(1)坚持和完善民族区域自治制度，全面落实党的民族政策；（必答点）
(2) 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持党的正确领导；坚持改革开放；
(3)全国各族人民的支援和艰苦奋斗；
(4) 社会主义制度的优越性。
6、★我们青少年应该怎样维护民族团结? （个人角度）
(1)树立维护民族团结的意识，积极宣传国家的民族政策；
(2)自觉尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；
(3)生活中主动帮助少数民族同学，和睦相处；
(4)同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
8、维护民族团结，我国政府应该怎么做？（国家角度）
(1)经济方面：以经济建设为中心；“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展，缩小地区差距；共享改革发展成果，实现共同富裕等。
(2)政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。
(3)文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承优秀传统文化，以开放的心态，客观平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化；加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才；加大对少数民族地区的资金、人力的支持等。
7.2 维护祖国统一
一、反对分裂
1.为什么要维护国家统一、反对分裂? （怎样正确认识民族分裂活动？）
(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。
(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律制裁。
2.怎样维护国家统一、反对分裂？
(1)维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)维护国家安全，树立总体国家安全观。
(4)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
3.为什么要维护国家安全？
(1)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(2)当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们要树立总体国家安全观，要自觉地维护国家安全。
二、一国两制
4.“一国两制”的内涵：
(1)“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
(2)“一个国家”是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
(3)“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
5.实行“一国两制”的现实意义：
(1)香港、澳门回归以来，一国两制实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
6.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定?
必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。
7.解决台湾问题，实现祖国完全统一：
(1)现实状况：由于历史原因，我国尚未完全实现统一。
(2)重要性（必要性）：解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在,是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题
(3)立场：台湾是中国神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。
(4)最佳方式：“和平统一、一国两制”。（解决台湾问题的基本方针）
(5)政治基础：一个中国原则。（坚持“九二共识”、反对“台独”）
(6)有利条件：
①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；
②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。（增强民族文化认同感）
8.加强两岸交流有何重要意义？
两岸人民多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
【区别】
1.解决台湾问题的基本方针：
“和平统一、一国两制”
2.实现国家统一的最佳方式：
3.解决台湾问题的原则：
坚持一个中国原则
（坚持“九二共识”、反对“台独”）
4.两岸关系和平发展的政治基础：
1、为实现祖国完全统一，我们青少年应该怎样做？（个人角度）
(1)树立远大理想，努力学习，立志成才；
(2)支持和拥护对台方针和立场，坚持一个中国的原则，维护主权，反对“台独”
(3)增强社会责任感，为完成祖国统一大业做贡献。
(4)自觉履行维护国家统一的义务，同破坏国家统一的言行作斗争。
2、维护国家统一，我国政府应该怎么做？（国家角度）
(1)坚持以经济建设为中心，实施科教兴国和人才强国战略，增强综合国力。
(2)坚持一个中国的原则与“和平统一、一国两制”的基本方针
(3)坚决反对“台独”，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的事实。
第八课 中国人 中国梦
8.1我们的梦想
一、民族复兴梦
1.什么是中国梦？列举新中国成立以来，我们国家都圆了哪些梦？
中国梦：实现中华民族伟大复兴；即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
【列举】
民族独立梦；“两弹一星”梦；港澳回归梦；“入世”梦；载人航天梦；奥运梦；
大飞机梦；航母梦等
【拓展】
(1)核心目标：实现中华民族伟大复兴
(2)具体表现：国家富强、民族振兴、人民幸福
(3)实现途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
(4)实施手段：政治、文化、社会、生态文明五位一体建设。
2.正确理解中国梦（辨析：中国梦是国家和民族的梦，与我们中学生无关）
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(2)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
(4)实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
(5)中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
3.新中国成立以来，我国实现的两大历史性跨越：贫困--温饱--总体小康的历史性跨越。
4.新时代，我国经济和社会发展的战略目标（“两个一百年”战略目标：党标、国标）
时间
目标
(1)建党一百年：
全面建成小康社会。
(2)建国一百年：
全面建成社会主义现代化强国。
特别提示：目前我国已经实现了总体小康，但目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
二、新时代 新征程
5.改革开放以来，中国特色社会主义事业取得的伟大成就
我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。
6.我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。
7.中国特色社会主义进入新时代的意义？（意味着什么？/主要表现）
(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
8.新时代中国特色社会主义的指导思想：
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 【中国特色社会主义理论体系】
9.从2020年到本世纪中叶我国“两个阶段”的奋斗目标：
时间
目标
（一）2020年--2035年
在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（二）2035年--本世纪中叶
在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8.2 共圆中国梦
一、圆梦大舞台
1.坚信中华民族伟大复兴的梦想一定能实现的依据是什么？（为什么能够实现中国梦?）
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
2.怎样实现中国梦? （国家角度）
(1)坚持党的领导，贯彻五大发展理念、统筹“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”。
(2)走中国道路（中国特色社会主义道路）
(3)弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）
(4)凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量；人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。）
3.新时代是奋斗者的时代
(1)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
(2)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
4.【拓展】青少年怎样实现个人梦？[2014-17(4)]
(1)努力学习，艰苦奋斗；
(2)做好人生规划；
(3)对理想进行适当调整；
(4)脚踏实地、开拓创新；在奉献中实现理想；从社会需要和自身实际出发。
二、自信的中国人
5.中国自信、民族自信的根本所在：
(1)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。【道路自信、理论自信、制度自信、文化自信】
(2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
6.自信的中国人有哪些表现?
(1)对国家有认同：具有强烈的国家认同感，与国家民族休戚与共的责任感，以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)对文化有底气：坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
(3)对发展有信心：坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹
7.怎样做一名自信的中国人?
(1)培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)既是梦想家又要是实干家,胸怀理想、求真务实,满怀激情、锲而不舍。
(3)坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【归纳】（“4455”、“三个中”）
四个自信：
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
四个全面：
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
五大（新）发展理念：
创新、协调、绿色、开放、共享。
五位一体的总体布局：
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
中国道路：
中国特色社会主义道路。
中国精神：
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
中国力量：
全国各族人民大团结的力量。
基本方略：
依法治国
基本国策：
对外开放、计划生育、节约资源和保护环境、男女平等基本国策
发展战略：
可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、乡村振兴战略、西部大开发战略、中部崛起战略、军民融合发展战略
民族精神
以爱国主义为核心的民族精神
时代精神
以改革创新为核心的时代精神
创新精神
开拓进取、勇攀高峰的创新精神
创业精神
自强不息、艰苦创业的创业精神
团队精神
团结互助、乐于合作的团队精神

1.中国特色社会主义道路的内涵
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.为确保“两个一百年”奋斗目标的实现，请从创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念方面，分别说明国家应怎么做?（注意角度）
(1)创新：
实施科教兴国战略和人才强国战略；大力发展科技和教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位；国家鼓励科学探索和技术创新，为创新创造良好的社会环境等。
协调：
实施可持续发展战略；实施西部大开发战略；统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；促进人与自然协调发展等。
绿色：
坚持保护环境的基本国策；实施可持续发展战略；建设资源节约型、环境友好型社会；大力发展循环经济；推进生态文明建设；尊重自然、顺应自然、保护自然等。
开放：
坚持对外开放的基本国策；坚持改革开放；坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平等。
共享：
走共同富裕道路；坚持和完善基本经济制度；坚持和完善收入分配制度；完善社会保障制度；维护社会公平正义等。
选择成才
★谈谈为实现中华民族伟大复兴（中国梦）），青少年怎样做？（打算）
或你将如何奉献社会、创造人生价值？
（1）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；
（2）努力学习，全面提高自身素质；
（3）增强法律意识、维护法律权威；
（4）积极参加社会实践活动；培养创新意识和实践能力；
（5）热心公益、服务社会，培养亲社会行为；
（6）关注国家和家乡建设，增强社会责任感，立志成才、报效祖国。

展开更多......

收起↑