资源简介

导 学 案(教师用)
科目 科学 课型 新授 课题 动物的卵 总第 节
编制教师 授课教师 四 年级 班 授课时间
学习内容
教材第34-36
学习目标
1、掌握好科学概念；
2、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。
3、感受自然界生命的多样性和延续性。
重点
难点
经历一个饲养动物、观察孵化的过程。
学法指导
合作探究
教学准备
各种动物的卵 不同孵化阶段的鸡蛋 放大镜。
导学流程
训练内容
自我完善
课前导学
引入
春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。 出示各种动物的卵。
1自主训练（时量： 5 分钟）
1、观察各种各样的动物的卵，鱼卵、鸡蛋、青蛙的卵、鸭蛋等。
2、观察鸡蛋的内部构造，讨论它们在胚胎发育过程中起什么作用。
二、课中导学：
观察动物的卵
（1）出示各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？
（2）小组观察鸡蛋、鲫鱼卵、蚕卵：有什么发现？它们有相同的地方吗？ （3）观察鸡蛋外形，交流汇报发现。 
②合作训练（时量： 20 分钟）
1、青蛙卵的孵化观察指导 （1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？
（2）讨论观察方法，设计观察记录表。 （3）学习饲养方法及注意事项。
2、观察小鸡的孵化。
（1）观察不同发育阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。 （2）交流小鸡孵化的条件小鸡孵化的时间。
（3）小鸡的孵化过程的关键条件是：种蛋的选择、温度、湿度、通风等。
导学流程
训练内容
自我完善
③拓展训练（时量：5 分钟）
用课件或视频资料让学生观察蛋到鸡的发育过程，对鸡蛋哥部分对胚胎发育的作用进行推测，探究小鸡孵化过程所具备的条件，解决不能直接观察鸡蛋胚胎发育过程的难题。
④达标训练（时量：10 分钟）
1、像_______、_______、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫________。
2、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。
3、________、________、________、________等许多动物是产卵繁殖自己后代的。
板书设计：
动物的卵 蛋白、蛋黄、气室、胚、壳、膜?????????????
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风
时间：大约3个星期。
课后反思：

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