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初三历史学案（6） 编制： 审核： 班级： 姓名： 时间2020.2


课题：第16-17课 三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁
◆课程标准：
识记：曹操、诸葛亮等历史人物；西晋的建立、魏蜀吴三国的灭亡、八王之乱
理解：官渡之战、赤壁之战与三国鼎立形成的关系；八王之乱的背景；
分析：三国鼎立对历史发展的影响；八王之乱的影响，十六国时期的时代特征；
◆学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成；西晋建立、八王之乱；
◆学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面形成。十六国时期的时代特征。
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
第16课 三国鼎立
一、官渡之战
1.背景：（1）东汉后期，曹操借 的名义，号令天下，招揽人才；
（2）曹操采用 的措施，组织军队和流亡民众从事农业生产，势力逐渐壮大
（3）占据黄河以北的 兵多粮足，实力强大。
2.官渡之战： 年，双方在 进行决战，曹操采取 的战术，偷袭袁军的粮仓。
3.结果： ；特点： 。
4.影响： 。
二、赤壁之战
1、赤壁之战： 年, 与 在 对峙，结果曹操战败。
影响： 。
三、三国鼎立
1、形成： 年， 自称皇帝，国号 ，定都 ；
年， 称帝， 国号 ，定都 ；
年， 在 称帝， 国号 ，定都 。
2、发展：（1）曹魏重视 ，大力 。
（2）孙吴开发 、 发达，发展了 。
年，孙权派 率船队到达夷洲，加强了 。
（3）蜀汉在 的治理下，发展经济，改善民族关系，
加速了 的发展。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立
1.魏灭蜀： 年魏灭蜀。
2.西晋建立： 年 自立为帝，改国号为 ，以 为都，史称 。
3.西晋灭吴： 年西晋灭 ，统一了全国。
二、八王之乱
1.背景： 。
。
2.过程： 。
3.影响： 。
。
三、北方游牧民族内迁
1.何时内迁： 时期，我国北方的游牧民族不断内迁。
2.内迁概况：①生活在西北的氐族和羌族由西向东迁入 。
②分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族由北向南迁到 一带。
③鲜卑族有一部分迁到 ，有一部分迁到 及 地区。
3.五胡指的是： 、 、 、 、 。
4.十六国时期： 后，北方各族统治者先后建立许多政权，连同西南的成汉，总称为 。
5.前秦统一：（1）4世纪后期， 逐渐强盛，并统一了黄河流域。
（2）前秦皇帝 任用汉人 为相，锐意改革。
◆ 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯
1、官渡之战 为曹操统一北方（黄河流域）奠定了基础；
赤壁之战 为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2、历史上的五胡指的是：匈奴，鲜卑，羯，氐，羌。
◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！）
一、选择题
1、东汉末年，群雄并起，军阀混战。首先在政治上取得有利地位并统一黄河中下游地区的是：
A、袁绍 B、曹操 C、刘备 D、孙权
2、下列人物不属于三国时期的是：
A、刘备 B、曹操 C、孙权 D、诸葛亮
3、“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是：
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、淝水之战 D、澶州之战
4、 公元207年，曹操写了一首诗“老骥伏枥，志在千里，烈士士暮年，壮心不已。”综合所学知识，曹操此时的“志”是（ ）
A、统一全国 B、灭袁绍 C、废汉称帝 D、建立魏国
5、西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有：
①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区
③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱：
①秦朝　②西汉　③东汉　④西晋
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有
几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（　　）
A、刘备 B、孙权 C、诸葛亮 D、曹操
8、东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是：

9、西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧，王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了(　　)
A、统治阶级的腐朽 B、社会经济的繁荣
C、制糖技术的发达 D、丝织技术的高超
10、新版《三国》中“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而他们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是：
A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战
11、第一手史料接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是：
A、历史剧《三国》 B、罗贯中《三国演义》
C、司马光《资治通鉴》 D、诸葛亮《出师表》
12、历史示意图有助于形成时空概念．在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在（　　）
A、 A B、 B C、 C D、 D
13、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是（ ）

A、商朝、秦朝、三国 B、隋朝、唐朝、元朝
C、商朝、唐朝、明朝 D、秦朝、唐朝、十六国
14、时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是（ ）
①牧野之战 ②长平之战 ③赤壁之战 ④涿鹿之战 ⑤官渡之战
A、④①②⑤③ B、③①②④⑤
C、④①⑤③② D、①⑤④③②
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
二、填空题
15、 （战役），奠定了曹操统一北方的基础；
（战役），奠定了三国鼎立局面的形成。
16、西晋统一全国，结束三国分裂局面的事件是 。
17、西晋由盛转衰的标志是 。
三、材料题
18、阅读下列材料：
材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
——郭沫若
材料二：“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒
请回答：（1）材料一所反映的是我国历史上的什么事件？“蓬蓬勃勃自由思索的……”指的又是什么历史现象？

（2）材料二中董仲舒所说的主要意思是什么？在他的建议下汉武帝采取了什么措施？
（3）材料二中的“孔子之术”指的是哪一学派？它的创始人是谁？他的思想对我国封建社会产生了怎样的影响？
（4）上述材料反映了秦汉时期对待儒家思想的什么态度？其目的一致吗？为什么？
答案
第16—17课复习学案答案：
1-5 BBBAC ?6-10 DDBAC ???11-14 DBAA
15、官渡之战 ??赤壁之战
16、西晋灭吴
17、八王之乱
18、（1）焚书坑儒 ??百家争鸣
（2）凡是不属于六艺学科不是孔子学术的其他学派的思想，都要断绝其传播 ????
渠道，不让它们与儒学一同发展。 ??
罢黜百家，独尊儒术 ?
（3）儒家学派 ?孔子 ??
孔子创立的儒家思想成为我国封建社会的正统思想；
在中国传统文化中占有重要地位；对后世影响深远。
（4）秦：焚书坑儒，反对儒家思想
??????汉：罢黜百家，独尊儒术 ??（独尊儒家思想）
??????目的一致
?????都是为了加强思想控制，巩固统治。

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