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人教部编版七年级历史下册
第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》
（原卷版）
一、选择题：
1.（2018·黑龙江大庆）成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（
）
A．建立北宋
B．统一蒙古
C．八股取士
D．闭关锁国
2.（2019年黑龙江齐齐哈尔）元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是疆城最大的王朝。建立元朝的少数民族是（
）
A．女真族
B．契丹族
C．鲜卑族
D．蒙古族
3.（2019年湖南怀化）我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝，其建立者是（
）
A．成吉思汗
B．忽必烈
C．努尔哈赤
D．阿保机
4.（2019年湖南常德）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（
）
A．南宋
B．元朝
C．明朝
D．清朝
5.完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是（
）
A.
忽必烈
B.
成吉思汗
C.
元宪宗
D.
文天祥
6..
某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景，其中符合史实的是（
）
①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪③成吉思汗登长城察看军情④营帐内挂着一幅元代疆域图
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
7.“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传场的“恩德”是（
）
A.
建立元朝
B.
统一蒙古
C.
修筑长城
D.
开发江南
8.从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起我国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（
）
A.
契丹族
B.
女真族
C.
党项族
D.
蒙古族
9.
在元军向南推进过程中，领导南宋军民顽强抵抗的著名将领是（
）
A.
文天祥
B.
岳飞
C.
韩世忠
D.
杨业
10.
元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔，民族众多。以下事件中，发生在元朝的有（
）
①建立了蒙古国②将西藏纳入元朝的行政版图③灭掉西夏政权④实行行省制度。
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①④
11.
时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（
）
A.
秦朝
B.
隋朝
C.
唐朝
D.
元朝
12.下图中的帐幕车反映了哪一民族的生活？（
）
A.
党项族
B.
傣族
C.
蒙古族
D.
藏族
13.
斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是（
）
A.
铁木真
B.
忽必烈
C.
汉武帝
D.
秦始皇
14.
南宋和蒙古政权直接对峙局面形成是在（
）
A.
契丹灭亡后
B.
北宋灭亡后
C.
西夏灭亡后
D.
金朝灭亡后
15.
（2016 临沂市）下图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是（
）
①建立了元朝
②创立行省制
③灭亡南宋
④废除丞相
A.
①③
B.
①②③
C.
①②
D.
①②③④
16.
（2016年玉林市）1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（
）
A.
南宋
B.
辽
C.
西夏
D.
金
17.
《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（
）
A.
统一蒙古草原
B.
改国号为元，定都大都
C.
建立蒙古国
D.
灭西夏、金、对南宋形成包围之势
18.
“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了（
）
A.
元朝中外交通的发达
B.
元朝疆域的广大
C.
元朝人口较少
D.
元朝统一了中国
19.
从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（
）
A.
契丹族
B.
女真族
C.
蒙古族
D.
党项族
20.
忽必烈继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。这主要说明（
）
A.
忽必烈是成吉思汗的孙子
B.
忽必烈代表汉族人民的利益
C.
忽必烈学习和利用汉族先进的制度和文化
D.
忽必烈虚心纳谏
二、综合题：
21.阅读下列材料：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
请回答：
（1）诗句中的“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”和“一代天骄”分别指的是谁？
（2）根据所学知识选择其中的两位，列举出他们的主要功绩。
（3）诗句中写道“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，这种说法是否正确？
（4）结合语文课文，谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情。
22.对于历史上的成吉思汗，人们有很多评价。阅读下列材料，回答问题。
材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲：长天飞沙，壮士血在狂号，原野飞花，壮士怀抱冷傲。一代天骄，千秋知我名号，谈笑造时势，问谁领风骚。
材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。”
（1）根据材料一，结合所学知识，写出成吉思汗的名字，并概述成吉思汗的历史功绩。
（2）根据材料二、材料三，说说成吉思汗对外战争的消极影响。
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精品试卷·第
2
页
（共
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第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》
（解析版）
一、选择题：
1.（2018·黑龙江大庆）成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（
）
A．建立北宋
B．统一蒙古
C．八股取士
D．闭关锁国
【答案】B
【解析】本题以成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”为切入点，考查蒙古建立。1206
年，成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。
故选:B。
2.（2019年黑龙江齐齐哈尔）元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是疆城最大的王朝。建立元朝的少数民族是（
）
A．女真族
B．契丹族
C．鲜卑族
D．蒙古族
【答案】D
【解析】根据所学可知：1206年，蒙古人成吉思汗建立蒙古政权；1271年，忽必烈改国号为元，故D符合题意。女真族建立金，契丹族建立辽，鲜卑族北魏，故ABC均不符合题意。故选D。
3.（2019年湖南怀化）我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝，其建立者是（
）
A．成吉思汗
B．忽必烈
C．努尔哈赤
D．阿保机
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，1271年，成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝，故B符合题意；成吉思汗建立的是蒙古政权，努尔哈赤建立的后金，阿保机建立的辽。故ACD不符合题意。故选B。
4.（2019年湖南常德）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（
）
A．南宋
B．元朝
C．明朝
D．清朝
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，根据题干①处的两个时间1271年至1368年可知，这个王朝是元朝。1271年，忽必烈建立元朝，1279年，灭掉南宋，统一中国，1368年，朱元璋军攻入元大都，结束了元朝对全国的统治，B符合题意，ACD与题意不符，故本题选B。
5.完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是（
）
A.
忽必烈
B.
成吉思汗
C.
元宪宗
D.
文天祥
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。故选B。
6..
某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景，其中符合史实的是（
）
①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪③成吉思汗登长城察看军情④营帐内挂着一幅元代疆域图
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
【答案】A
【解析】根据题干“编排有关成吉思汗的课本剧”的信息，结合所学知识可知，铁木真是蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，是世界史上杰出的政治家、军事家。他统一了蒙古，他去世后，忽必烈建立了元朝，由此可知④营帐内挂着一幅元代疆域图，此时应该不存在，所以答案选择A。
点睛：解题的关键是抓住题干的有效信息，成吉思汗生活在元朝前期，符合这个时间的都应该是正确的，学生可以用排除法来解答本题。
7.“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传场的“恩德”是（
）
A.
建立元朝
B.
统一蒙古
C.
修筑长城
D.
开发江南
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，成吉思汗的恩德是指1206年统一蒙古，建立蒙古政权，ACD不符合题意，故答案是B。
8.从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起我国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（
）
A.
契丹族
B.
女真族
C.
党项族
D.
蒙古族
【答案】D
【解析】试题分析：本题主要考查学生对元朝建立的准确识记，联系已学知识可知元朝是中国历史上由少数民族蒙古族建立的疆域空前辽阔的统一多民族国家，据此分析可知D符合题意，故选D。
9.
在元军向南推进过程中，领导南宋军民顽强抵抗的著名将领是（
）
A.
文天祥
B.
岳飞
C.
韩世忠
D.
杨业
【答案】A
【解析】结合所学知可知，文天祥是南宋时期的著名的抗元将领，岳飞是南宋著名的抗金将领，韩世忠是南宋名将，在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下汗马功劳，杨业是北宋名将，所以答案选A。
10.
元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔，民族众多。以下事件中，发生在元朝的有（
）
①建立了蒙古国②将西藏纳入元朝的行政版图③灭掉西夏政权④实行行省制度。
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①④
【答案】C
【解析】依据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古国，被尊为“成吉思汗”．1227年，西夏政权亡于蒙古政权．1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，元朝建立后，实行了行省制度，将西藏纳入元朝的行政版图，巩固了辽阔疆域．①③发生在元朝建立前；②④发生在元朝时期．故此题选C．
点睛：抓住题干关键词“发生在元朝”是解题的关键，1271年忽必烈建立元朝。
11.
时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（
）
A.
秦朝
B.
隋朝
C.
唐朝
D.
元朝
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查元朝的有关知识。结合所学知识可知，1271年忽必烈建立元朝，1276年元朝灭掉南宋，1279年元朝统一全国，1368年元朝灭亡。元朝灭亡后，朱元璋建立明朝。故ABC不符合题意。D符合题意。故答案选D。
12.下图中的帐幕车反映了哪一民族的生活？（
）
A.
党项族
B.
傣族
C.
蒙古族
D.
藏族
【答案】C
【解析】结合所学知可知，蒙古族是游牧民族，"蒙古帐幕车"描绘了蒙古族的游牧生活，所以答案选C。
13.
斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是（
）
A.
铁木真
B.
忽必烈
C.
汉武帝
D.
秦始皇
【答案】A
【解析】结合所学知可知，成吉思汗和他的继承者展开了大规模的扩张战争,建立起横跨亚欧的蒙古大汗国，所以答案选A。
14.
南宋和蒙古政权直接对峙局面形成是在（
）
A.
契丹灭亡后
B.
北宋灭亡后
C.
西夏灭亡后
D.
金朝灭亡后
【答案】D
【解析】依据所学可知，1234年蒙古灭金，南宋和蒙古政权直接对峙局面形成。D项符合题意，故此题选D。
15.
（2016 临沂市）下图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是（
）
①建立了元朝
②创立行省制
③灭亡南宋
④废除丞相
A.
①③
B.
①②③
C.
①②
D.
①②③④
【答案】B
【解析】根据题干“思大有为于天下”和“建立了幅员辽阔的统一多民族国家”的信息，结合所学知可知，这段材料描述的人物是忽必烈，他少年立大志，奋斗不止，成就大的事业，建立了元朝，结束了分裂格局的局面，创立行省制，建立了一个统一的王朝，①②③符合题意；④废除丞相是明朝的政策，不符合题意，所以答案选B。
点睛：解题的关键是抓住题干的提示词语“思大有为于天下”，“建立了幅员辽阔的统一多民族国家”，由此判断出涉及的人物是忽必烈，结合课本关于忽必烈的相关知识，利用排除法来解答本题。
16.
（2016年玉林市）1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（
）
A.
南宋
B.
辽
C.
西夏
D.
金
【答案】A
【解析】结合所学知可知，铁木真统一蒙古，并在1206年建立蒙古政权，被尊为成吉思汗；1260年成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，于1271年改年号为元，1276年元军攻占南宋都城临安，南宋灭亡。BCD不符合题意，故答案选A。
17.
《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（
）
A.
统一蒙古草原
B.
改国号为元，定都大都
C.
建立蒙古国
D.
灭西夏、金、对南宋形成包围之势
【答案】B
【解析】试题分析:
此题考查的是有关忽必烈的史实。考查的是学生对历史相关史实的识记能力。12世纪蒙古族部落首领铁木真，也就是成吉思汗统一蒙古草原建立蒙古国。选项A、C都是成吉思汗的功绩。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。后忽必烈即捍卫，于1271年定国号为元，次年定都大都。故选B。
18.
“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了（
）
A.
元朝中外交通的发达
B.
元朝疆域的广大
C.
元朝人口较少
D.
元朝统一了中国
【答案】A
【解析】根据题干内容“皆置驿传，使驿往来，如行国中”可知，元朝时朝在凡有人居住之地都设置了驿站,往来世界,就像在自己国内一样，设置众多的驿站说明元朝的交通很发达。故选A。
19.
从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（
）
A.
契丹族
B.
女真族
C.
蒙古族
D.
党项族
【答案】C
【解析】试题分析：本题考察学生对我国少数民族政权蒙古族的认识，根据所学知识，　蒙古族建立的元朝是我国历史上疆域最大的封建国家，元朝东到西伯利亚东边的白令海和勘察加半岛，外蒙古、外东北、库页岛，南至东南亚的缅甸北部、中部、东部，泰国北部、越南北部、南部，老挝西北部，阿萨姆东部、西至中欧多瑙河、东至朝鲜半岛北部，共4500万平方千米，其它的几个少数民族政权A,B,D都达不到元朝这样的规模，本题选C。
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，我国古代有很多少数民族建立的政权，其中元朝是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立并统治中国全境的封建王朝，元朝的统一，加强了东西方文明的交流和民族融和，加强了对西藏的统治，使之成为中华民族的一部分，促进了祖国的统一，元朝创立的行省制度，对后世的行政制度影响较大，我们至今仍然使用省制。
20.
忽必烈继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。这主要说明（
）
A.
忽必烈是成吉思汗的孙子
B.
忽必烈代表汉族人民的利益
C.
忽必烈学习和利用汉族先进的制度和文化
D.
忽必烈虚心纳谏
【答案】C
【解析】依据所学可知，中原汉族先进文化的吸引力，有利于忽必烈完成统一大业。题干中忽必烈采取的措施都体现出他在学习和吸收汉族先进的制度和文化。忽必烈代表的是蒙古族利益。故此题选C项。
二、综合题：
21.阅读下列材料：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
请回答：
（1）诗句中的“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”和“一代天骄”分别指的是谁？
（2）根据所学知识选择其中的两位，列举出他们的主要功绩。
（3）诗句中写道“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，这种说法是否正确？
（4）结合语文课文，谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情。
【答案】
（1）秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和铁木真（成吉思汗）。
（2）秦始皇建立了中国历史上第一个统一多民族的中央集权君主专制的封建国家；唐太宗实行比较开明的民族政策，出现了“贞观之治”的盛世局面。（也可列举其他几位）
（3）正确。成吉思汗统一了蒙古，对历史发展作出了重要贡献。随后，他及其子孙凭借强大的骑兵大举西进，占领了今中亚直到欧洲东部的辽阔地区，建立了横跨欧亚的蒙古帝国。为忽必烈统一全国奠定了基础。综上所述，用“一代天骄”称呼成吉思汗是名副其实的。然而，成吉思汗的一生又是在马背上度过的，确实是“只识弯弓射大雕”，因此，毛泽东的评价是正确的，恰如其分的。
（4）赞美祖国河山，评论祖国的历史（人物），歌颂祖国的今天与未来。（言之有理即可）
【解析】
（1）结合所学知识可知，诗句中的“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝；“唐宗宋祖”指的是唐太平和宋太祖，“一代天骄”指的是成吉思汗，这些人物都是中国古代历史上著名的统治者，都创下了丰功伟绩。
（2）结合所学知识可知，秦始皇统一天下，建立了秦朝，这是中国历史上第一个统一多民族的中央集权君主专制的封建国家；唐太宗实行比较开明的民族政策，善于纳谏，吸取秦亡的教训，励精图治，发展生产，出现了“贞观之治”的盛世局面。
（3）结合所学知识可知，这种说法是正确的，因为成吉思汗统一了蒙古，对历史发展作出了重要贡献。随后，他及其子孙凭借强大的骑兵大举西进，占领了今中亚直到欧洲东部的辽阔地区，建立了横跨欧亚的蒙古帝国。为忽必烈统一全国奠定了基础。综上所述，用“一代天骄”称呼成吉思汗是名副其实的。然而，成吉思汗的一生又是在马背上度过的，确实是“只识弯弓射大雕”，因此，毛泽东的评价是正确的，恰如其分的。
22.对于历史上的成吉思汗，人们有很多评价。阅读下列材料，回答问题。
材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲：长天飞沙，壮士血在狂号，原野飞花，壮士怀抱冷傲。一代天骄，千秋知我名号，谈笑造时势，问谁领风骚。
材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。”
（1）根据材料一，结合所学知识，写出成吉思汗的名字，并概述成吉思汗的历史功绩。
（2）根据材料二、材料三，说说成吉思汗对外战争的消极影响。
【答案】
（1）铁木真。统一蒙古各部落，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构，创制蒙古文字。
（2）成吉思汗的对外战争威胁了别国主权，侵犯了别国人民的利益等。
【解析】
(1)结合所学知识可知，铁木真统一了蒙古。被尊称为“成吉思汗”，成吉思汗的历史功绩是统一蒙古各部落，建立国家。建立军事、行政和生产相合的制度。建立司法机构，创制蒙古文字。
(2)根据材料二“出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟”和材料三“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德”的信息可知，成吉思汗对外战争的消极影响是成吉思汗对外战争，威胁了别国主权，侵犯了别国人民的利益等。
点睛：解题的关键是抓住题干的有效信息，排除无效信息，成吉思汗统一蒙古，为忽必烈建立元朝奠定了基础，但成吉思汗的统一战争既有积极影响，又有消极影响，需要学生辩证的分析。
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课型
新授课
课题
第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》
年级
七年级
主备人
备课时间
授课时间
【学习目标】
目标1：结合教材，完成自学检测试题，了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争。目标2：通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚气节。（重点）目标3：说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程，知道元朝的统一，探究元朝统一的历史意义。（重点、难点）
【课堂教学流程】
【学案自学
梳理知识】任务一：结合教材，完成自学检测试题，识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。1．成吉思汗统一蒙古（1）蒙古族的兴起：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在
大兴安岭
北段，后来向西迁徙，进人草原地区，过着
游牧
的生活。（2）蒙古族的统一：___铁木真___率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力，于__1206_年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被拥立为大汗，被尊称为__成吉思汗__。2．蒙古灭西夏与金（1）西夏灭亡：
成吉思汗
率军首先进攻西夏，
1227
年西夏灭亡。（2）金灭亡：成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。此后，蒙古和
南宋
结盟，南北夹击金朝。___1234___年，蒙古灭金。南宋与蒙古直接对峙的局面形成。3．元朝的建立与统一（1）元朝的建立：1260年，
忽必烈
继承汗位，他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“
治国安民
”的方略。1271年，忽必烈改国号为
元
，次年定都于
大都
。（2）元朝的统一：
1276
年，元军攻入南宋都城
临安
，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、
文天祥
等人继续展开抗元斗争。_1279_年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。（3）统一的作用：元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的_分裂割据__局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。【互助探究
生成能力】任务二：【合作探究】1.观察《金、南宋、西夏对峙图》，在地图上标出蒙古族兴起的区域，蒙古兴起的基本情况？（蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。）2根据课本知识说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？答案提示：（1）军事方面：建立一支护卫部队。（2）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。（3）文化方面：创制蒙古文字。任务三：【合作探究】学生读教材理清蒙古统一中国的过程;分组整理蒙古灭亡西夏和金的情况答案提示：西夏—金—南宋。1.蒙古灭西夏：成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。2.蒙古灭金：（1）过程：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。（2）影响：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。2.小组讨论忽必烈采取了哪些措施巩固统治？答案提示：施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。3.师生共同探究：如何评价文天祥？答案提示：我们必须看到事物的两个方面。
文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。【精讲点拨
总结归纳】任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。【检测提升
巩固新知】史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古政权的历史人物是（
A
）A．铁木真
B．忽必烈
C．元昊
D．阿保机2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（
B
）A．鲜卑族
B．蒙古族
C．满族
D．藏族3．“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事，被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传扬的“恩德”是（
B
）A．建立元朝
B．统一蒙古
C．修筑长城
D．开发江南4．下列历史事件按时间顺序排列正确的一项是（
A
）①南宋灭亡
②西夏灭亡
③金朝灭亡
④统一蒙古A．④②③①
B．③②①④
C．②③①④
D．①④②③5．蒙古统一后，成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古军队灭亡的政权有（
B
）①辽
②金
③西夏
④南宋A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④6．下图人物于1206年被蒙古贵族推举为大汗。主要是因为他（
D
）A．率蒙古军队先后灭掉西夏和金，建立元朝B．俘虏南宋皇帝，灭亡南宋C．建立北宋，结束分裂局面D．经过多年征战，统一蒙古草原7．“起朔漠，并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐天下，合江南，而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起（
B
）A．唐朝
B．元朝
C．隋朝
D．宋朝8．《过零丁洋》《正气歌》等是文天祥千古传诵的不朽佳作，他在这些作品里表达了自己的决心和意志，后人为了纪念他，修建了文丞相祠。结合所学知识想一想，文天祥当时的决心和意志是（
B
）A．抗击金朝的掠夺
B．抗击元朝的掠夺
C．抗击西方国家的侵略
D．抗击南宋的腐朽统治9．（南江期末改编）“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（
B
）A．成吉思汗
B．忽必烈
C．阿骨打
D．阿保机10．下侧图表是中国历史朝代更迭表中的一部分，表中“？”是（
D
）A．西晋
B．隋朝
C．唐朝
D．元朝
【课后思】
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精品试卷·第
2
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第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》
部编版
七下
视频中的军队，是哪个民族的？这个民族在中国古代史上的哪个历史时期成就辉煌？
视频导入：蒙古族的崛起
新知导入
新知导入
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。
目标2：说出蒙古族兴起的史实及铁木真统一蒙古的史实，探究其对蒙古社会发展所起的积极作用；正确评价成吉思汗对蒙古和中华民族发展作出的贡献；（重点）
目标3：结合《蒙古的兴起和元朝的建立》动画地图，说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程，知道元朝的统一，探究元朝统一的历史意义。（重点、难点）
学习目标
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。
成吉思汗
忽必烈
自主学习
最初生活在大兴安岭北段，后来向西迁徙进入草原地区。
多媒体展示地图，观察《金、南宋、西夏对峙图》，在地图上标出蒙古族兴起的区域，说出蒙古族生活的环境特点及民族习性。
成吉思汗统一蒙古
新知讲解
室韦
隋唐
9—11世纪
合木黑蒙古
蒙古
13世纪
蒙古族的起源
知识拓展
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。
观看视频，说出铁木真统一蒙古的原因及史实，探究其对蒙古社会发展所起的积极作用；
成吉思汗统一蒙古
新知讲解
星天旋转，诸国征战，┉┉没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。——《蒙古秘史》
原因
1
人民渴望统一，顺应历史统一的潮流。
2
铁木真个人的品质：坚强、机敏，立志实现统一的决心。
新知讲解
1206年建立蒙古政权，结束了草原上蒙古长期混战的局面。
铁木真率部逐一打败了草原上各个强大的势力。
实行军政合一的国家体制。并创制了蒙古文字。
史实
作用
结束了蒙古草原分裂的局面，有利于蒙古社会生产的发展；为以后的征战和全国统一奠定了基础。
加速蒙古族的封建化进程，蒙古族历史进入一个新阶段。
1
2
3
1
2
孛儿只斤·铁木真（1162年5月31日—1227年8月25日），蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，意为“拥有海洋四方的大酋长”。世界史上杰出的政治家、军事家。
新知讲解
伟人对成吉思汗的评价
东
海
海
南
河
黄
大
江
江
龙
黑
斡
难
河
鄂
嫩
河
大翰耳朵
1206年成吉思
汗建立蒙古国
中都
临安
中兴
银川
北京
杭州
温都尔汗西南
蒙
古
金
夏
西
南
宋
辽
西
大
理
部
等
蕃
吐
南京
蔡州
襄阳
长
江
开封
厓山
蒙古的兴起
巩固统治措施
（1）行政方面：
（2）军事方面：
（3）文化方面：
建立了军事、行政和生产相结合的制度；
建立司法机构。
建立一支护卫部队。
创制蒙古文字。
促进了蒙古族的发展壮大
新知讲解
蒙古汗国
俄罗斯
中亚
印度河流域
西夏
金
仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的蒙古帝国诞生了。
蒙古帝国的扩张
成吉思汗对蒙古和中华民族发展作出了什么贡献。
【合作探究】
合作探究
1
他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的发展。这是最突出的历史功绩。
2
他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。
3
蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有侵略性质的，但也加强了不同地区间的联系。
贡献
【合作探究】
如何评价成吉思汗？
成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。随后又不断向外扩张，建立了横跨欧亚的蒙，古帝国，使中国在世界上的影响得以进一步扩超出了以往任何一个王朝。但是，成吉思汗的扩张战争具有很大的掠夺性和野蛮性，给当地人民带来了深重灾难。
合作探究
蒙古灭西夏与金
结合《蒙古灭西夏与金》动画地图，说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程及时间。
1．蒙古灭西夏：
年，西夏灭亡。
2．蒙古灭金：
（1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。
（2）时间：
年，蒙古灭金。
1227
1234
新知讲解
蒙古（元）
1227年，蒙古灭西夏
过程:成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝求援。由于西夏曾和金交恶，所以金朝皇帝拒绝支援西夏。在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。
蒙古（元）
1234年，蒙古灭金
成吉思汗在征服西夏前病危，遗言要借宋境攻击金。
南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。
全盛时期的蒙古帝国
成吉思汗时期的扩张
蒙古人占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，创建了当时世界上领土最辽阔的帝国。
蒙古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
蒙古大汗国的扩张（地跨欧亚）
1206年成吉思
汗建立蒙古国
1227年灭西夏
1218年灭西辽
1115年攻占中都
1227年灭西夏
1234年灭金
蒙古灭西夏与金
蒙古军进攻金、西辽、
西夏路线
课堂小结
元朝的建立与统一
1260年，忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，次年定都大都。他就是元世祖。
新知讲解
东
海
河
黄
大
江
江
龙
黑
斡
难
河
鄂
嫩
河
大翰耳朵
汗建立蒙古国
中都
号为元。次年，改中都
为大都，并定都大都。
临安
余力量，统一了全国。
中兴
银川
北京
杭州
温都尔汗西南
蒙
古
金
夏
西
南
宋
辽
西
大
理
部
等
蕃
吐
南京
蔡州
襄阳
长
江
开封
厓山
蒙古军进攻金、西辽、
西夏、大理路线
元军进攻南宋路线
蒙古的兴起和元朝的建立
成吉思汗像
结合《蒙古的兴起和元朝的建立》动画地图，说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程及元朝统一的时间。
合作探究
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，采取哪些措施巩固政权？
1.接受“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的建议，实行“治国安民”方略。
2.政治措施：
依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。广开言路，整顿吏治。
3.经济措施：注重农桑，鼓励垦田。
忽必烈，成吉思汗之孙，1260年，他继承了汗位。
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
设立各种机构，建立年号，广开言路，整顿吏治。
有利于蒙古政权的封建化与民族交融；
有利于安定社会秩序。
注重农桑，鼓励垦荒。
有利于社会经济的恢复与发展；
为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
合作探究
探究：结合材料，说说忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
材料一：考之前代，北方奄有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处朔漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。
材料二：“治乱之道，系乎天而由乎人，以马上取天下，不可以马上治。”
——刘秉忠（元朝杰出政治家、文学家）
①有利于蒙古政权的封建化与民族交融,有利于安定社会秩序。
②有利于社会经济的恢复与发展，为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
合作探究
元朝的统一
②1279年，元灭南宋残部完成了全国的统一。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
过程：
①1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。
意义：
新知讲解
南宋抗元将领文天祥
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，
身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
知识拓展
抗元名将
文天祥是南宋抗战派大臣，南宋灭亡后，继续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀害。
被俘后，先后写下《过零丁洋》《正气歌》。
知识拓展
探究：元朝的统一顺应了历史发展的潮流，是大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
值得。原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
评价：文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
合作探究
文天祥（1236-1283年）
元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？
合作探究
1．元统一的进步性是不争的事实。
2．但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。
3．文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
4．因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
探究归纳
文天祥抗元
正义性
精神
反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。
抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是看问题的角度不同。
【合作探究】
合作探究
蒙古汗国
吐蕃
大理
南宋
西夏
金
元朝
1227年
1246年
1258年
1271年
1234年
1276年
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；
促进了国内各族人民之间经济文化的交流和边疆地区的开发；
促进了蒙古族的封建化进程；
加强了中外文化交流和中西交通的发展。
元朝的统一开创了明清500多年国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
对元朝来说
对后世发展来说
回顾元朝统一全国的过程，探究元朝统一有什么历史意义。
【合作探究】
合作探究
蒙古族是我国北方一个古老的民族、铁木真完成了蒙古各部的统一，建立了蒙古政权，结束了长期混战的局面。蒙古灭西夏和金，为忽必烈建立元朝奠定了基础。元朝建立后，灭掉了南宋，实现了全国的统一，结束了唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的政治局面。这对统一多民族国家的发展起了重要作用。以文天祥为代表的抗元斗争体现了民族气节和爱国精神，应该继承和发扬。
课堂总结
板书设计
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（
）
A．统一蒙古
　B．灭亡西夏
C．建立元朝
D．定都大都
2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父”
中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（
）
A．鲜卑族
B．蒙古族
C．满族
D．藏族
A
B
巩固训练
3.我国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝是（
）
A.秦朝
B.西汉
C.元朝
D.清朝
4.从10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”，直至蒙元再次统一全国。在统一过程中他们先后灭亡了（
）
①西夏
②辽
③金
④南宋
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
C
C
5．下列政权由元朝灭亡的是（
）
A．西夏
　　　B．金
C．北宋
D．南宋
6.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（
）
①完颜阿骨打
②元昊
③铁木真
④耶律阿保机
⑤忽必烈
A．①②③　　B．③④⑤
C．③⑤　　D．②④
D
C
7.元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面完成全国统一的标志性事件是（
）
A.西夏灭亡
B.蒙古灭金
C.元军攻入临安
D.元军攻灭南宋残部
D
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立
知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。
目标2：说出蒙古族兴起的史实及铁木真统一蒙古的史实，探究其对蒙古社会发展所起的积极作用；正确评价成吉思汗对蒙古和中华民族发展作出的贡献；
目标3：结合《蒙古的兴起和元朝的建立》动画地图，说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程，知道元朝的统一，探究元朝统一的历史意义。
教学重点：蒙古族的兴起；元朝的建立。
教学难点：成吉思汗统一蒙古的积极作用。
(一)情景导入　生成问题[
(二)自我研学　生成新知
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。
(三)合作探究　生成能力
目标导学一：成吉思汗统一蒙古
1.多媒体展示地图，观察《金、南宋、西夏对峙图》，在地图上标出蒙古族兴起的区域，说出蒙古族生活的环境特点及民族习性。
（1）多媒体展示地图：
（2）教师讲述：蒙古兴起的基本情况？
（蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。）
2.观看视频，说出铁木真统一蒙古的原因及史实，探究其对蒙古社会发展所起的积极作用；
（1）客观：①当时蒙古各部互相混战，社会动荡不安，人民灾难深重，人民渴望和平、统一。②组织了一支强大的军队。
（2）主观：铁木真本人机智勇猛，有雄才大略。
（3）史实：①铁木真率部逐一打败了草原上各个强大的势力；②1206年建立蒙古政权，结束了草原上蒙古长期混战的局面；③实行军政合一的国家体制。并创制了蒙古文字。
（4）作用：①结束了蒙古草原分裂的局面，有利于蒙古社会生产的发展；为以后的征战和全国统一奠定了基础。②加速蒙古族的封建化进程，蒙古族历史进入一个新阶段。
3.（多媒体出示问题：成吉思汗采取了哪些措施巩固统治）根据课本知识说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？
学生进行小组合作探究，教师归纳小结：
4.合作探究：成吉思汗对蒙古和中华民族发展作出了什么贡献。
①他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的发展。这是最突出的历史功绩。
②他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。
③蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有侵略性质的，但也加强了不同地区间的联系。
5.如何评价成吉思汗？
成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。随后又不断向外扩张，建立了横跨欧亚的蒙，古帝国，使中国在世界上的影响得以进一步扩超出了以往任何一个王朝。但是，成吉思汗的扩张战争具有很大的掠夺性和野蛮性，给当地人民带来了深重灾难。
目标导学二：蒙古灭西夏与金
1.结合《蒙古灭西夏与金》动画地图，说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程及时间。
小组合作交流，分析归纳：
（1）蒙古灭西夏：成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。
（2）蒙古灭金：
①过程：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。
②影响：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
2.成吉思汗的扩张给世界和中国带来了怎样的巨大影响。
①蒙古帝国三次西征，席卷延伸至欧洲，成为一个地跨欧亚大陆的空前帝国，促进了欧亚大陆间的相互影响，建立了通行无阻的商道，使当时的人对世界有了更新的了解。
②统一蒙古草原，又为以后的征战和实现全国统一奠定了坚实的基础。就蒙古族本身来讲，统一结束了长期分裂和混战局面，蒙古族由氏族部落向奴隶制转变，这是历史的进步。
目标导学三：
元朝的建立与统一
1.（多媒体出示问题：元朝建立的基本情况）教师讲述：元朝建立基本情况？
2.忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，采取哪些措施巩固政权？
（1）.接受“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的建议，实行“治国安民”方略。
（2）政治措施：
依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。广开言路，整顿吏治。
（3）经济措施：注重农桑，鼓励垦田。
3.（多媒体出示问题：元朝灭亡南宋）忽必烈灭亡南宋，统一中国的情况及其影响。
过渡：在元军南下进攻临安的时候，南宋抵抗派大臣文天祥组织军队英勇抵抗。
4.教师出示材料，元朝的统一顺应了历史发展的潮流，是大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
合作归纳：值得。原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
评价：文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
蒙古族是我国北方一个古老的民族、铁木真完成了蒙古各部的统一，建立了蒙古政权，结束了长期混战的局面。蒙古灭西夏和金，为忽必烈建立元朝奠定了基础。元朝建立后，灭掉了南宋，实现了全国的统一，结束了唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的政治局面。这对统一多民族国家的发展起了重要作用。以文天祥为代表的抗元斗争体现了民族气节和爱国精神，应该继承和发扬。
教学反思：
在新课授完时，抛出问题“元朝统一中国的过程”，既起到联系上下文的作用，又可以作为学生的课外作业，一箭双雕。还要善于运用纲要信号法归纳全文主线，言简意赅，语言精炼。
视频导入：播放课件素材——13世纪令人胆寒的蒙古军队
视频中的军队，是哪个民族的？这个民族在中国古代史上的哪个历史时期成就辉煌？
成吉思汗
忽必烈
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