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2020.2.29 周考专项练习 每一空格，1 分 总分 50-错误的题数=成绩
只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”虽然付出并
不一定有回报，但不付出连回报的希望都没有。人都是靠逼出来的，你不逼自己一把，怎能知道自己有多优秀
呢？ 要想取得成绩，必须敢放手一搏。要相信自己，要有“天生我材必有用”的信心，要有不到最后不罢休的
精神，要有逐鹿中原、舍我其谁的信念。
（一）、小王创作题材为“猫和老鼠”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张图片,然后使用
Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a
(1)如图 a 所示,若仅将“猫和老鼠”的文字除去,则下列操作方法中正确的有 (多选,填字母:A.用“橡
皮擦”工具擦除“猫和老鼠”文字/B.用“魔棒”工具选择透明区域,反选后删除/C.用“矩形选框”工具选中
“猫和老鼠”文字所在区域后删除/D.用“裁剪”工具选中“猫和老鼠”文字所在区域后执行裁剪操作)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b
(2)如图 b 所示,图中“老鼠”图层第 10 帧到第 28 帧实现了老鼠在奔跑的动画效果,该动画类型
为 。
(3)“文字”图层第 1 帧到第 25 帧的补间动画实现了“文字”实例从完全透明到完全显示的效果,则第 25 帧中
“文字”实例的 值是 100%。
(4)测试场景时,“按钮”图层的“Play”实例播放到第 30 帧时会消失,解决办法是 。
(5)测试场景时,在动画停止播放后还能听到“雨声”图层的声音,“雨声”图层中声音的“同步”属性设置为
(填字:事件/数据流)。
(6)测试影片时,单击“Play”按钮,停止声音播放,跳转到 main 场景第 1 帧并开始播放,则该按钮的动作脚本
为 。
（二）、小王创作主题为“哪吒闹海”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张图片,然后使用
Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a

图 b
(1)如图 a 所示,要想仅仅将图中的广告“大华公司”几个字去掉而不影响其他地方(系统以图 a 中的白色为背景
色,以文字颜色为前景色),在 Photoshop 中下列操作可行的是 (多选,填字母:A.使用裁剪工具直接裁剪掉
文字部分/B.用套索工具选取文字区域,再按 Delete 键,用前景色填充/C.用矩形工具选取文字区域,再按 Delete
键,用背景色填充/D.在当前状态下用橡皮擦工具直接擦除文字/E.调整前景色为白色,文字颜色为背景色,然后用
橡皮擦工具擦除文字)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)如图 b 所示,“文字”图层从第 1 帧到第 50 帧实现文字实例的淡入效果,该动画类型属于 (填字
母:A.逐帧动画/ B.动画补间/ C.形状补间)。
(3)如图 b 所示,测试影片时,发现“按钮”图层中的“播放”按钮从第 20 帧才开始出现,如果要想从第 1 帧就出
现该按钮,那么可行的操作是 。
(4)如图 b 所示,库中的音频素材时长为 15 秒,“音乐”图层的声音同步属性为“数据流”,要实现人物消失时音
乐也停止播放,则应做的操作是 。
(5)单击“按钮”图层的“播放”按钮,实现跳转到“主场景”的第 1 帧并开始播放,则该按钮的动作脚本
为 。
（三）、某同学创作了一个关于“鲲龙 AG600”的多媒体作品,首先他用 Photoshop 软件处理图片,然后使用
Flash 软件制作动画,请回答下列问题:

图 a
(1)如图 a 所示,要获得透明背景的鲲龙图像,下列操作可以实现的是 (多选,填字母:A.选中“背景”图层
并删除,然后存储为 png 格式 /B.选中“背景”图层,设置不透明度为 0%,然后存储为 png 格式 /C.选中“背景”
图层,用橡皮擦擦除其中的图像,然后存储为 png 格式 /D.选中“背景”图层,设置为不可见,然后存储为 png 格
式)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b
(2)“文字”图层第 1 帧至第 20 帧实现了由文字“鲲龙首飞”逐渐变为文字“国之重器”的动画效果,则动画类
型为 (单选,填字母:A.动画补间/B.形状补间/C.逐帧动画)。
(3)若要在“飞机”图层第 1 帧至第 40 帧实现飞机在空中飞行到当前位置的过程中逐渐消失的动画效果,则应进
行的操作是 。
(4)“声音”图层的同步方式如图 c 所示,若在第 20 帧处执行“清除关键帧”操作,则声音播放时长为
秒。
(5)要想通过单击“更多”按钮打开同一目录下的“kunlong.docx”文件了解更多详情,则在该按钮上添加的动作
脚本是 。

图 c
（四）、小王使用 Flash 软件编辑某多媒体作品,部分界面如图 a 所示。

图 a
请回答下列问题:
(1)“翠鸟”图层第 1 帧到第 45 帧实现了“翠鸟”飞翔的动画效果,该动画的补间类型是 补间。
(2)小王单击选中了“蜗牛”图层第 1 帧,但未能选中其中的“蜗牛”实例,其原因是 。
(3)要使“按钮”图层中的按钮在当前场景播放时一直出现在舞台上,应做的调整
是 。
(4)要想通过单击“继续”按钮,使动画跳转到“乐园”场景第 1 帧继续播放,则在该按钮上添加的动作脚本
是 。
(5)“按钮”图层的部分帧属性面板如图 b 所示,下面分析正确的是 (多选,填字母:A.“背景音乐.mp3”为
无损压缩文件 / B.“背景音乐.mp3”的压缩比约为 11∶1 / C.测试影片,“背景音乐.mp3”由轻到响播放 / D.
测试影片,动画暂停在第 3 秒时,“背景音乐.mp3”继续播放)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b

（五）、小柯制作主题为“新年快乐”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张背景图片,如图 a 所
示,然后使用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a
(1)由图 a 所示的图层面板可知,当前状态下,不能．．直接添加滤镜的图层是 (多选,填字母)。
A.“万事如意”图层
B.“新年快乐”图层
C.“佩奇”图层
D.“乔治”图层
E.“背景”图层
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)观察图 b 可知,动画播放的时候,背景闪了下随即消失,现在想使动画播放时背景一直显示,实现的方法
是 。

图 b
(3)Flash 动画中,“文字”图层中的动画实现“新年快乐”逐渐变为“万事如意”,这种动画属于 。
(4)“按钮”图层最后一帧中有 “退出”和“新年”两个按钮,该关键帧中有动作脚本 stop();,在不改变其他动
画效果的前提下,若要使动画一开始就出现这两个按钮,则实现的方法是 。
(5)测试影片时,在场景播放结束时单击“新年”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下的“新年.txt”文
件内容,并停止当前音乐的播放,则“新年”按钮上的动作脚本为 。

（六）、小李制作主题为“奔马”的多媒体作品,首先使用 Photoshop 软件处理图片,然后使用 Flash 软件制作动
画,请回答下列问题:
(1)如图 a 所示,当前状态下,能直接添加滤镜的图层是 (多选,填字母:A.文字/B.小鸟/C.燕子/D.奔马/E.
背景)。(注:全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,不选或有错选得 0 分)

图 a
(2)“奔马”图层第一帧至第 60 帧的补间动画如图 b 所示,则该动画的补间类型是 (填字母:A.形状补间
/B.动画补间)。

图 b
(3)测试场景时发现燕子动画一开始就出现了,当前状态下,若要使燕子动画推迟 1 秒出现,则正确的操作
是 。
(4)“音乐”图层的声音时长为 12 秒,同步为“事件”,若要实现动画和声音在最后一帧同时停止,则可在
图层的最后一帧添加动作脚本: 。
(5)将该作品按图 c 设置发布,则生成的文件都具有交互功能吗? (填:是/否)。

图 c


（七）、.使用 Flash 软件创作“秋韵”多媒体作品,如图 a所示。请回答下列问题:


图 a

图 b
(1)如图 a 所示,要获得透明背景的枫叶图像,下列操作可行的是 。(多选,填字母:A.选中“背景”图层
并删除,然后将该文件存储为 GIF 格式/ B.选中“背景”图层,设置不透明度为 0%,然后将该文件存储为 TIF 格式
/ C.隐藏“背景”图层,然后将该文件存储为 PNG 格式/ D.选中“背景”图层,用“橡皮擦工具”擦除所有图像,
然后将该文件存储为 JPEG 格式)
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)如图 b 所示,“枫叶”图层中的动画,其关键帧中的对象是由库中“枫叶”元件生成的实例,则该动画的补间类
型是 (单选,填字母:A.形状补间/ B.动画补间/ C.逐帧动画)。
(3)“音乐”图层中声音的同步属性由“事件”改为“数据流”,则该声音播放时长会 (单选,填字母:A.
变短/ B.不变/ C.变长)。
(4)图中“蝴蝶”图层创建了蝴蝶飞舞的动画,从左至右,各关键帧中“蝴蝶”实例的坐标(X,Y)依次为(20,100)、
(200,400)、(400,300)。若要使蝴蝶仅沿着舞台(20,100)、(400,300)两个坐标构成的直线路径飞舞,则可对第
15 帧进行的操作是 。
(5)测试影片时,单击“重播”按钮,影片跳转到当前场景的第 1 帧并继续播放,则“重播”按钮的动作脚本
为 。
（八）、使用 Flash 软件创作“荷塘月色.fla”多媒体作品,如图所示,请回答下列问题。

(1)在制作该多媒体作品时,要确定作品的主题思想,作品的结构类型,软硬件设施和发布方式,这个过程属于
(单选,填字母:A.应用需求分析/B.创作需求分析/C.结构设计/D.模块设计)。
(2)如果要让整个动画播放时间延长至原来的 2 倍,需要修改帧频为 fps。
(3)图中“荷塘”图层第 5 帧到第 15 帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画,则该动画的补间类型是
(填文字:形状补间/动画补间)。
(4)图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画,各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件(仅含
展翅动作)创建。从左至右,各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标(X,Y)分别为(50,120)、(200,180)、(300,80)。若仅
对第 25 帧执行清除关键帧操作,则测试场景时 (多选,填字母:A.蜻蜓飞行路径变为直
线/B.蜻蜓在坐标(50,120)处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行时间变短)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(5)测试影片时,发现“片头”场景只播放了一遍便停止了,原因是 。
(6)测试影片时,单击当前场景中的“播放”按钮,停止当前声音的播放,然后影片跳转到“荷叶田田”场景第 1 帧
并开始播放,则“播放”按钮的动作脚本为 on(release){ }。

2020.2.29 周考专项练习

每一空格，1 分 总分 50-错误的题数=成绩

只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”虽然
付出并不一定有回报，但不付出连回报的希望都没有。人都是靠逼出来的，你不逼自己一把，怎能知道自
己有多优秀呢？ 要想取得成绩，必须敢放手一搏。要相信自己，要有“天生我材必有用”的信心，要有
不到最后不罢休的精神，要有逐鹿中原、舍我其谁的信念。
（一）、小王创作题材为“猫和老鼠”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张图片,然后使
用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a
(1)如图 a 所示,若仅将“猫和老鼠”的文字除去,则下列操作方法中正确的有 (多选,填字母:A.
用“橡皮擦”工具擦除“猫和老鼠”文字/B.用“魔棒”工具选择透明区域,反选后删除/C.用“矩形选
框”工具选中“猫和老鼠”文字所在区域后删除/D.用“裁剪”工具选中“猫和老鼠”文字所在区域后执
行裁剪操作)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b
(2)如图 b 所示,图中“老鼠”图层第 10 帧到第 28 帧实现了老鼠在奔跑的动画效果,该动画类型
为 。
(3)“文字”图层第 1 帧到第 25 帧的补间动画实现了“文字”实例从完全透明到完全显示的效果,则第 25
帧中“文字”实例的 值是 100%。
(4)测试场景时,“按钮”图层的“Play”实例播放到第 30 帧时会消失,解决办法是 。
(5)测试场景时,在动画停止播放后还能听到“雨声”图层的声音,“雨声”图层中声音的“同步”属性设
置为 (填字:事件/数据流)。
(6)测试影片时,单击“Play”按钮,停止声音播放,跳转到 main 场景第 1 帧并开始播放,则该按钮的动作脚
本为 。
（一）、 答案 (1)AC (2)逐帧动画 (3)Alpha (4)在“按钮”图层第 30 帧执行“清除关键帧”操作
(5)事件 (6)on (press){stopAllSounds();gotoAndPlay(“main”,1); } 或用 release 代替 press
解析 本题主要考查 Photoshop 和 Flash 的综合应用。(1)根据 Photoshop 工具和素材的特点可知答案
是 AC。(2)观察“老鼠”图层可知无补间,是逐帧动画。(3)淡入效果需要使用 Alpha 特性。(4)在“按
钮”图层第 30 帧的空白关键帧造成后面间断,所以需要在“按钮”图层第 30 帧执行“清除关键帧”操
作。(5)在动画停止播放后还能听到“音乐”图层的声音,故“音乐”图层中声音的“同步”属性是“事
件”。(6)停止声音播放,跳转到同一个场景并停留在第 1 帧,则脚本可以为 on
(press/release){stopAllSounds(); gotoAndPlay(1); }。
（二）、小王创作主题为“哪吒闹海”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张图片,然后使
用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a

图 b
(1)如图 a 所示,要想仅仅将图中的广告“大华公司”几个字去掉而不影响其他地方(系统以图 a 中的白色
为背景色,以文字颜色为前景色),在 Photoshop 中下列操作可行的是 (多选,填字母:A.使用裁剪工
具直接裁剪掉文字部分/B.用套索工具选取文字区域,再按 Delete 键,用前景色填充/C.用矩形工具选取文
字区域,再按 Delete 键,用背景色填充/D.在当前状态下用橡皮擦工具直接擦除文字/E.调整前景色为白色,
文字颜色为背景色,然后用橡皮擦工具擦除文字)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)如图 b 所示,“文字”图层从第 1 帧到第 50 帧实现文字实例的淡入效果,该动画类型属于
(填字母:A.逐帧动画/ B.动画补间/ C.形状补间)。
(3)如图 b 所示,测试影片时,发现“按钮”图层中的“播放”按钮从第 20 帧才开始出现,如果要想从第 1
帧就出现该按钮,那么可行的操作是 。
(4)如图 b 所示,库中的音频素材时长为 15 秒,“音乐”图层的声音同步属性为“数据流”,要实现人物消
失时音乐也停止播放,则应做的操作是 。
(5)单击“按钮”图层的“播放”按钮,实现跳转到“主场景”的第 1 帧并开始播放,则该按钮的动作脚本
为 。
（二）、 答案 (1)CD (2)B (3)将“按钮”图层第 20 帧的内容复制到第 1 帧 (4)在“音乐”图层的
第 40 帧插入空白关键帧 (5)on(press){gotoAndPlay("主场景",1);}或用 release 代替 press
解析 本题综合考查 Photoshop 和 Flash 的综合应用。(1)根据 Photoshop 工具使用常识可知选项 C、D
正确。(2)由于对象是文字实例,故可以推断这是动画补间。(3)答案也可以是将“按钮”图层第 20 帧移动
到第 1 帧。(4)人物消失时音乐也停止播放,可以在“音乐”图层的第 40 帧插入空白关键帧,这样可以使声
音停止。(5)跳转到“主场景”的第 1 帧并开始播放是 gotoAndPlay 命令,作用在按钮上,故答案是 on
(press/release){gotoAndPlay("主场景",1);}。
（三）、某同学创作了一个关于“鲲龙 AG600”的多媒体作品,首先他用 Photoshop 软件处理图片,然后使
用 Flash 软件制作动画,请回答下列问题:

图 a
(1)如图 a 所示,要获得透明背景的鲲龙图像,下列操作可以实现的是 (多选,填字母:A.选中“背
景”图层并删除,然后存储为 png 格式 /B.选中“背景”图层,设置不透明度为 0%,然后存储为 png 格式
/C.选中“背景”图层,用橡皮擦擦除其中的图像,然后存储为 png 格式 /D.选中“背景”图层,设置为不可
见,然后存储为 png 格式)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b
(2)“文字”图层第 1 帧至第 20 帧实现了由文字“鲲龙首飞”逐渐变为文字“国之重器”的动画效果,则
动画类型为 (单选,填字母:A.动画补间/B.形状补间/C.逐帧动画)。
(3)若要在“飞机”图层第 1 帧至第 40 帧实现飞机在空中飞行到当前位置的过程中逐渐消失的动画效果,
则应进行的操作是 。
(4)“声音”图层的同步方式如图 c 所示,若在第 20 帧处执行“清除关键帧”操作,则声音播放时长为
秒。
(5)要想通过单击“更多”按钮打开同一目录下的“kunlong.docx”文件了解更多详情,则在该按钮上添加
的动作脚本是 。

图 c

（三）、 答案 (1)AD (2)B (3)将“飞机”图层第 50 帧移至第 40 帧处,并将第 40 帧中对象 Alpha
值设置为 0 或 0%
(4)4.6
(5)on(release){getURL("kunlong.docx");}或 on(press){getURL("kunlong.docx");}
解析 本题主要考查 Photoshop 和 Flash 的综合应用。(1)“背景”图层不能调整不透明度,也不能设置
透明,故答案是 AD。(2)文字“鲲龙首飞”逐渐变为文字“国之重器”,由于前后文字完全不同,所以是形
状补间动画。(3)因为飞机是一个元件实例,所以用淡出效果,完全消失需要使 Alpha 值为 0。(4)执行“清
除关键帧”后,声音同步方式为“数据流”,故声音和动画同步,为 5 秒,但是声音长度只有 4.6 秒,且只播
放一次,因此答案是 4.6 秒。(5)超链接的命令是“getURL();”,发生在按钮上,故脚本为
on(release){getURL("kunlong.docx");}或 on(press){getURL("kunlong.docx");}。
（四）、小王使用 Flash 软件编辑某多媒体作品,部分界面如图 a 所示。

图 a
请回答下列问题:
(1)“翠鸟”图层第 1 帧到第 45 帧实现了“翠鸟”飞翔的动画效果,该动画的补间类型是 补
间。
(2)小王单击选中了“蜗牛”图层第 1 帧,但未能选中其中的“蜗牛”实例,其原因是 。
(3)要使“按钮”图层中的按钮在当前场景播放时一直出现在舞台上,应做的调整
是 。
(4)要想通过单击“继续”按钮,使动画跳转到“乐园”场景第 1 帧继续播放,则在该按钮上添加的动作脚
本是 。
(5)“按钮”图层的部分帧属性面板如图 b 所示,下面分析正确的是 (多选,填字母:A.“背景音
乐.mp3”为无损压缩文件 / B.“背景音乐.mp3”的压缩比约为 11∶1 / C.测试影片,“背景音乐.mp3”
由轻到响播放 / D.测试影片,动画暂停在第 3 秒时,“背景音乐.mp3”继续播放)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)

图 b

（四）、 答案 (1)动画 (2)“蜗牛”图层被锁定
(3)在“按钮”图层的第 45 帧处插入帧
(4)on(release){gotoAndPlay(“乐园”,1);}或 on(press){gotoAndPlay(“乐园”,1);}
(5)BC
解析 本题考查 Flash 的综合应用。(1)根据题图可知,“翠鸟”图层的对象外面有外边框,表明“翠
鸟”是元件实例,因此可以判断该动画属于动画补间。(2)未能选中其中的“蜗牛”实例是因为该图层被锁
定。(3)要使得“按钮”图层和其他图层有一样多的帧数,可以的操作是:在“按钮”图层的第 45 帧处插入
帧。(4)跳转到“乐园”场景第 1 帧继续播放使用 gotoAndPlay()命令。此处为按钮命令,因此必须使用 on
语句。故答案是 on(release){gotoAndPlay(“乐园”,1);}。(5)MP3 为有损压缩,故选项 A错误。声音的
同步方式是“数据流”,动画停止时声音也将停止,因此选项 D错误,选项 B、C 正确。
（五）、小柯制作主题为“新年快乐”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop 软件制作一张背景图片,如
图 a 所示,然后使用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:

图 a
(1)由图 a 所示的图层面板可知,当前状态下,不能．．直接添加滤镜的图层是 (多选,填字母)。
A.“万事如意”图层
B.“新年快乐”图层
C.“佩奇”图层
D.“乔治”图层
E.“背景”图层
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)观察图 b 可知,动画播放的时候,背景闪了下随即消失,现在想使动画播放时背景一直显示,实现的方法
是 。

图 b
(3)Flash 动画中,“文字”图层中的动画实现“新年快乐”逐渐变为“万事如意”,这种动画属于 。
(4)“按钮”图层最后一帧中有 “退出”和“新年”两个按钮,该关键帧中有动作脚本 stop();,在不改变
其他动画效果的前提下,若要使动画一开始就出现这两个按钮,则实现的方法
是 。
(5)测试影片时,在场景播放结束时单击“新年”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下的“新
年.txt”文件内容,并停止当前音乐的播放,则“新年”按钮上的动作脚本
为 。
（五）、 答案 (1)BCD (2)在背景图层的第 60 帧处执行“插入帧”(或插入“关键帧”)
(3)形状补间动画
(4)在按钮图层的第 60 帧处复制两个按钮,粘贴到第一帧的相同位置处或复制按钮图层的第 60 帧粘贴到第
1 帧,然后删除上面的动作脚本
(5)on(release){getURL(“新年.txt”);stopAllSounds();}
解析 本题主要考查 Photoshop 和 Flash 的综合应用。(1)Photoshop 中,不能直接使用滤镜的图层有:黑
锁、被隐藏的图层和文字图层,故可知答案是 BCD。(2)观察“背景”图层,发现第 16 帧后空白,所以在背
景图层的第 60 帧处执行“插入帧”可以实现目标。(3)“文字”图层中的动画实现“新年快乐”逐渐变为
“万事如意”,文字之间完全不同,因此可以确定该动画是形状补间。(4)该题不能使用“在按钮图层第一
帧执行清除关键帧”命令,这样最后一帧中的脚本命令将跑到第一帧。(5)停止声音播放,且打开一个链接
到文本文件的超链接,则脚本也可以为 on (press){stopAllsounds();getURL(“新年.txt”); }。
（六）、小李制作主题为“奔马”的多媒体作品,首先使用 Photoshop 软件处理图片,然后使用 Flash 软件
制作动画,请回答下列问题:
(1)如图 a 所示,当前状态下,能直接添加滤镜的图层是 (多选,填字母:A.文字/B.小鸟/C.燕子/D.
奔马/E.背景)。(注:全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,不选或有错选得 0 分)

图 a
(2)“奔马”图层第一帧至第 60 帧的补间动画如图 b 所示,则该动画的补间类型是 (填字母:A.形
状补间/B.动画补间)。

图 b
(3)测试场景时发现燕子动画一开始就出现了,当前状态下,若要使燕子动画推迟 1 秒出现,则正确的操作
是 。
(4)“音乐”图层的声音时长为 12 秒,同步为“事件”,若要实现动画和声音在最后一帧同时停止,则可在
图层的最后一帧添加动作脚本: 。
(5)将该作品按图 c 设置发布,则生成的文件都具有交互功能吗? (填:是/否)。

图 c

（六）、 答案 (1)BCE
(2)B
(3)将“燕子”图层第 1 帧移至第 13 帧(或 12 帧)(或等价答案)
(4)奔马;stop( );stopAllSounds( );
(5)是
解析 本题主要考查的是 Photoshop 图片制作和 Flash 的综合应用。
(1)隐藏图层、锁定全部的图层、文字图层不能加滤镜。
(2)舞台中的马选中时周围有一个框,说明它是实例,不是矢量图,所以是动画补间。
(3)帧频为 12fps,1 秒钟为 12帧,所以需要向后移 12 帧。
(4)只有关键帧和空白关键帧上才可以添加脚本,时间轴中只有“奔马”图层最后一帧为关键帧。
(5)具有交互功能的扩展名有三种:.swf、.html、.exe。
（七）、.使用 Flash 软件创作“秋韵”多媒体作品,如图 a所示。请回答下列问题:

图 a

图 b
(1)如图 a 所示,要获得透明背景的枫叶图像,下列操作可行的是 。(多选,填字母:A.选中“背
景”图层并删除,然后将该文件存储为 GIF 格式/ B.选中“背景”图层,设置不透明度为 0%,然后将该文件
存储为 TIF 格式/ C.隐藏“背景”图层,然后将该文件存储为 PNG 格式/ D.选中“背景”图层,用“橡皮擦
工具”擦除所有图像,然后将该文件存储为 JPEG 格式)
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(2)如图 b 所示,“枫叶”图层中的动画,其关键帧中的对象是由库中“枫叶”元件生成的实例,则该动画的
补间类型是 (单选,填字母:A.形状补间/ B.动画补间/ C.逐帧动画)。
(3)“音乐”图层中声音的同步属性由“事件”改为“数据流”,则该声音播放时长会 (单选,填字
母:A.变短/ B.不变/ C.变长)。
(4)图中“蝴蝶”图层创建了蝴蝶飞舞的动画,从左至右,各关键帧中“蝴蝶”实例的坐标(X,Y)依次为
(20,100)、(200,400)、(400,300)。若要使蝴蝶仅沿着舞台(20,100)、(400,300)两个坐标构成的直线路
径飞舞,则可对第 15 帧进行的操作是 。
(5)测试影片时,单击“重播”按钮,影片跳转到当前场景的第 1 帧并继续播放,则“重播”按钮的动作脚
本为 。
（七）、 答案 (1)AC (2)B (3)B (4)执行清除关键帧操作
(5)on (press) {gotoAndPlay("main",1);} 或 on (release) {gotoAndPlay("main",1);} 或 on (press)
{gotoAndPlay(1);} 或 on (release) {gotoAndPlay(1);}
解析 本小题主要考查 Photoshop 和 Flash 知识的综合应用。
(1)“背景图层”锁定不可以调整透明度,故 B 错误。保存 JPEG 格式不能实现透明背景的枫叶图像效果,故
D 错误。
(2)由“枫叶”图层的“枫叶”实例可知,该动画类型是动画补间动画。
(3)声音的同步属性为“数据流”,特点是动画停止时声音停止。声音同步属性为“事件”时,能完整播放
声音,动画停止,声音可能还在播放。由于“音乐”图层中声音声波并没有延续到最后一帧,所以声音播放
时长不变。
(4)根据题意,更改蝴蝶飞行途径,可对第 15 帧执行清除关键帧操作。
(5)单击“重播”按钮,影片跳转到当前场景的第 1 帧并继续播放,应该添加的按钮命令是 on (press)
{gotoAndPlay("main",1);} 或 on (release) {gotoAndPlay("main",1);} 或 on(press)
{gotoAndPlay(1);} 或 on(release) {gotoAndPlay(1);}。
（八）、使用 Flash 软件创作“荷塘月色.fla”多媒体作品,如图所示,请回答下列问题。

(1)在制作该多媒体作品时,要确定作品的主题思想,作品的结构类型,软硬件设施和发布方式,这个过程属
于 (单选,填字母:A.应用需求分析/B.创作需求分析/C.结构设计/D.模块设计)。
(2)如果要让整个动画播放时间延长至原来的 2 倍,需要修改帧频为 fps。
(3)图中“荷塘”图层第 5 帧到第 15 帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画,则该动画的补间类型
是 (填文字:形状补间/动画补间)。
(4)图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画,各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件
(仅含展翅动作)创建。从左至右,各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标(X,Y)分别为(50,120)、(200,180)、
(300,80)。若仅对第 25 帧执行清除关键帧操作,则测试场景时 (多选,填字
母:A.蜻蜓飞行路径变为直线/B.蜻蜓在坐标(50,120)处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行时间变
短)。
(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)
(5)测试影片时,发现“片头”场景只播放了一遍便停止了,原因是 。
(6)测试影片时,单击当前场景中的“播放”按钮,停止当前声音的播放,然后影片跳转到“荷叶田田”场景
第 1 帧并开始播放,则“播放”按钮的动作脚本为
on(release){ }。
（八）、. 答案 (1)B (2)6 (3)形状补间 (4)AC
(5)在蜻蜓图层的最后一帧添加了 Stop();命令
(6)stopAllSounds(); gotoAndPlay(“荷叶田田”,1);
解析 (1)本题考查多媒体作品设计的一般步骤。创作需求分析包括主题思想、结构分析、作品内容、
设施要求、发布方式等。
(2)本题考查 Flash 帧频知识。要延长动画播放时间,则需要减少帧频,题目中需要延长一倍的时间,则只需
将帧频变为原来的一半。
(3)本题考查补间动画类型。由“荷叶”变成汉字“荷塘”的动画涉及整个形状的改变,因此是形状补间。
(4)Flash 中舞台的坐标从左到右 X 值逐渐增加,从上到下 Y 值逐渐增加。对第 25 帧进行清除关键帧操作,
第 25 帧变成普通帧,动画头尾在不同的位置,因此测试时补间动画的效果是舞台中的对象进行直线运动,故
A 对,B 错;影片剪辑元件内部播放速度不变,蜻蜓振翅速率不会变,故 C 对;蜻蜓图层动画总时长不变,蜻蜓
飞行时间不会变,故 D 错。因此答案是 AC。
(5)本题考查帧命令脚本。如果没有动作脚本,测试影片时“片头”会重复播放,此时“片头”只播放了一
遍,说明在蜻蜓图层的最后一帧添加了 Stop();命令。
(6)本题考查动作脚本。这里需要满足两个要求,一是停止声音,即“stopAllSounds();”,二是转到“荷叶
田田”场景从第 1 帧开始播放,即“gotoAndPlay(“荷叶田田”,1);” 。值得注意的是“;”不能忽略。

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