资源简介

第一单元：中华人民共和国的成立与巩固
第2课 抗美援朝

课程目标
认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
教
学
目
标
目 标 细 化
目标层级
结果性目标
感悟性目标
了解
理解
评价
迁移
运用
家国情怀
抗美援朝战争发生的原因
√
√
抗美援朝战争发生的时间、经过、结果
√
√
抗美援朝的历史意义
√
√
抗美援朝中的著名战役和英雄人物的事迹
重 点
抗美援朝战争发生的原因、抗美援朝的历史意义
难 点
抗美援朝战争发生的历史意义
核 心问 题
抗美援朝
教 法
讲解、问题导向
图片展示
学 法
自主学习、表格列举、
归纳概括、合作探究
教学资源
多媒体
板书
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
情景导入
1.展示中国人民志愿军的照片：
2.展示中国人民志愿军战歌并播放歌曲：
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，为祖国，就是保家乡！
中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼。
学生欣赏歌曲并了解中国人民志愿军
感受中国人民志愿军的情怀
二、
展示学习目标
学习目标
齐读标题，这节课需要掌握哪些知识点呢？齐读学习目标：
1.分析抗美援朝战争发生的原因；
2.概述抗美援朝战争发生的时间、经过、结果和历史意义；
3.讲述抗美援朝中的著名战役和英雄人物的事迹。
朗读学习目标
初步熟悉本节课需要掌握得内容，便于学习内容抉择。
新课讲授
（一）
中国人民政治协商会议
展示导入问题：
教师展示合作探究的问题及材料：
问题：中国抗美援朝的原因是什么？
材料一：

材料二：材料1：敬爱的毛泽东同志:..... 只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！——金日成致毛泽东的求援电报（节选）
材料三：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。
——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》
结合教材，自主学习本子目知识，完成自学反馈，并将疑惑点记录反馈给老师，并在反馈后备注相关知识点。
二、小组探究中国抗美援朝的原因，自主归纳后举手作答。
培养学生的自主学习能力，锻炼学生的思维能力。
培养学生“论从史出”的历史素养。
（二）
抗美援朝的概况
展示自主学习问题：
抗美援朝的概况
时间
军队
指挥者
目的
著名战役
战斗英雄
性质
展示上甘岭战役的视频：
展示作战经过中的战斗英雄：
教师总结：
这是因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，许多战士为之付出了宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉，所以被誉为“最可爱的人”。
问题一：结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈给老师。
问题二：欣赏上甘岭战役的视频，理解战役胜利的来之不易。
问题三：认识作战经过的战斗英雄。
其一是培养学生的自主学习能力；
其二是通过教师所创设的史料情境培养学生的历史解释能力，加强学生对历史学科核心素养的理解，提高学生的思维品质。
其三是培养学生自主合作解决相关历史问题的能力，培养其思考问题的发散思维方式。
（三）抗美援朝的结果和意义
1.教师展示结果：
1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。至此，历时2年9个月的抗美援朝宣告结束。
2.展示合作探究：中国为什么能取得抗美援朝战争的胜利？
材料一：截至1952年5月全国人民捐款金额折合新人民币为5.5650亿元，可买3810架飞机。各地人民积极支援前线，青年学生踊跃报名参加志愿军。
材料二：志愿军采取了正确的战略战术，指挥得当；中朝两国军民并肩作战，士气高涨，英勇作战，不畏牺牲，先后涌现出黄继光、邱少云等英雄人物。
展示合作探究：
材料1：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的 一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录
材料2:对中国人而言，这是一次值得自豪的成功也是这个国家在新的历史中写下的灿烂乐章，对他们来说，韩战代表的不仅是 一场胜利，更重要的在于，它也是新中国的又一次解放，与长期受西方列强压迫的旧中国的彻底决裂。……这场胜利的意义是无法估计的。“
——【美】大卫.哈伯斯坦著《最寒冷的冬天：韩战真相解密》
小组探究，归纳抗美援朝胜利的原因和意义
培养学生的合作探究和解决问题的能力。
四、
课堂小结
中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”，抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。
学生朗读
培养学生的爱国情怀，促使历史核心素养家国情怀的发酵。
五、
课堂巩固
1.电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》中唱道“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方……”歌曲表达了志愿军对祖国的热爱和眷恋。这说明抗美援朝的目的是（ ）
A使家乡更富饶，让祖国更美好
B让中朝两国人民都生活在美丽的土地上
C打击美韩侵略者
D保卫世界和平，保卫美丽的新中国
2.2015年3月20日，中韩双方对68具中国人民志愿军遗骸进行交接，使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”。当年，志愿军战士抗美援朝，保家卫国，被誉为（ ）
A“和平卫士” B“钢铁卫士”
C“党的好战士” D“最可爱的人”
3. “他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上”，他是（ ）
A 董存瑞 B 黄继光
C邱少云 D罗盛教
4.抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（ ）
①打击了美国的嚣张气焰；②提高了中国的国际威望；③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心；④进一步巩固了新中国政权
A① ② ③④ B ② ③④ C① ② ④ D① ② ③
5.抗美援朝战争胜利的原因是（ ）
①抗美援朝是一场反侵略的正义战争；②党的英明决策和正确指挥；③全国人民的大力支持；④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗；⑤中国军事、经济实力强大
A①②③④⑤ B②③④⑤ C①②③④ D①②④⑤
举手完成习题作答
当堂检查学生所学知识的接受度。
板
书
设
计
教
学
反
思

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