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第十课第二框 我们与法律同行精品学习讲义
【自主预习】
知识点一：学会依法办事
1.国无法不治，民无法不立。法律保障人们的______。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。
2.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过____方式，表达自身合法的诉求和愿望。
3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的____，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
自测：树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，就必须学法、懂法，对于青少年学法、懂法的意义，下列说法错误的是（ ）
A．能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯?
B．能促进青少年依法行使权利，自觉履行义务?
C．对建设社会主义法治国家很有意义?
D．其实，青少年还小，学不学法都无所谓
知识点二：树立法律信仰
4.建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。
5.树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_______就会铭刻在我们心中。
6.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和_____，有利于促进法治生活方式的形成。
7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的______。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和_____。
自测：树立法律信仰，就是发自内心的（ ）
①尊崇法律②信赖法律③遵守法律④捍卫法律
A．①②④ B．②③④ C. ①②③ D．①②③④
答案：知识点一：
1.幸福生活 尊崇和遵守2.法治3.习惯
自测：D
知识点二：
4.共同事业 受益者5.捍卫 法治精神6.自觉性 7.基本要求 推动者
自测：D
【问题梳理】
1.为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2.如何做到依法办事？
①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）
②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.什么是法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
4.为什么要树立法治意识？
①当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
5.在法治时代，道德有什么作用？
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
6.法治时代对青少年提出了哪些要求？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
【重难阐释】
只要自己不做违法的事就是法治观念强吗？
有人认为，只要自己不去做违法的事，就是法治观念强的表现
观点：这是片面的。认为“法治观念强必须不做违法的事，要守法”是对的，因为守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节；因为公民树立法治观念不仅要树立严格遵守法律的观念，还要树立运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念；树立法治观念还必须学法、懂法。
例：据青少年犯罪研究会的统计，青少年犯罪总数已占到了刑事犯罪总数的70%，其中未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%。这一现象警示我们（ ）
①大部分未成年人都没有是非善恶观 ②中学生阶段是刑事案件高发期，国家应重点打击
③要引导中学生学法懂法，铸就心中良知的标尺 ④中学生各方面还不成熟，要增强明辨是非的能力
A①② B ①④ C ①③ D③④
答案：D
解析：本题考查学生对法律意识和是非善恶观念的认识，主要考查学生的辨别运用，从题文中未成年人犯罪的数量，可以看出未成年人的法律意识较差，缺乏明辨是非的能力，所以要学法懂法用法，其中①观点绝对，是错误的；②不符合题意，所以正确答案选D。
【名题赏析】
1、“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，这些话告诉我们 （ ）
①要重视道德修养，防患于未然
②自觉遵纪守法，防微杜渐
③道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路
④许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
A①②③B①②④C②③④D①③④
答案：B
解析：本题考查学生对防患于未然的理解和认识。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”启示我们生活中要加强道德修养，增强法制观念，远离不良行为，防患于未然，防微杜渐。因此①②④观点符合题意；③观点过于绝对，错误。
2、下面漫画《观后“敢”》的寓意主要是（?? ）
A未成年学生的学习能力比成年人强
B经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路
C青少年学生要重视培养自身的实践能力
D必须采取措施优化未成年学生的成长环境
答案：D
解析：结合漫画可以知道青少年法制观念淡薄，不能依法自律；盲目从众，辨别是非的能力比较弱；经不起不良的诱惑，没有坚定的信念和正确的价值观。所以全社会都应保护青少年，采取措施优化未成年学生的成长环境，D正确。
3、“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”，成为举国公众对宰客不满的发泄口。面对宰客现象，仅靠法律是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（?? ）
A道德只调整人们的行为
B法律和道德都具有强制性
C道德是法律的保障
D法治和德治两者是相辅相成的
答案：D
解析：法律和道德都是社会行为规范，法律通过国家强制力保证实施，道德靠约定俗成，主要靠人们的良知发挥作用。题意说明法治和德治两者是相辅相成的，所以答案为D。
【达标训练】
1、在崇尚法治的社会里，做知法、守法、护法的好公民，就要（ ）
①认真学法，学会依法办事、依法律己
②依法维护国家利益和自身合法利益
③法律要求做的事情想做才做
④自觉维护法律的尊严
A.①②④ B.②③④ C.②③ D.③④
2、假如你遇到类似下列漫画《投球》中的现象，你会对这个人说（?????）
?
A你应该投准确一点　　?
B你应该立即清除乱扔的垃圾，否则将会被罚款
C你的行为已经触犯法律　　?
D社会公德需要我们在生活中用心体会，自觉遵守
3、公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（?? ）
A以其人之道，还治其人之身
B运用法律武器，维护自身合法权益
C寻找机会，用更严厉的手段报复对方
D弘扬中华民族的美德，宽容忍让
4、七年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，受到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中说法正确的有（ ）
①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己
②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿
③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为
④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒
A①②④B①②③C②③④D①③④
5、如图漫画《一步之遥》说明了?? （ ）
A不良行为是不能自觉抵制的
B要防微杜渐，避免违法犯罪的发生
C不良行为一定会发展为违法犯罪
D赌博是犯罪行为，应受到刑罚处罚
6、王某在高中学习期间，经常违反纪律，对师长的批评教育置若罔闻。一天，他和社会上的不良青年一起，向低年级同学索要钱财，并将对方打伤，被公安机关拘留。出来后，王某仍不思悔改，在社会上常寻衅滋事，在一次打架斗殴中将他人打伤致残，被人民法院依法判处有期徒刑。王某走上违法犯罪的道路，给青少年的警示有 （ ）
①不能与社会上的人来往
②要自觉接受家庭、学校的教育
③要学法守法，增强法律意识
④要防微杜渐，勿以恶小而为之
A①②③B①③④C②③④D①②④
7、“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（?? ）
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②大错不要犯，犯点儿小错无所谓
③要增强法制观念，重视品德修养
④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐
A①②③B②③④C①③④D①②④
8、推动社会文明进步，你我一小步，社会一大步。下列漫画警示我们要（? ）

①遵守社会公德，养成文明习惯????? ②明辨是非善恶，提高自控能力
③加强道德修养，摈弃行为陋习????? ④看重精神文明，轻视物质文明
A①②③B②③④C①②④D①③④
9、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）这则材料告诉我们一个什么道理？

（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）

（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？






10、有位老师在讲到规则与正义的内容时，展示了下边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有的同学认为：“这幅漫画就是说明了，在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现！”
?
请你结合漫画，辨析上述同学的看法。






答案
1.A2.D3.B4. D5. B6. C 7. C8. A
9.（1）社会生活需要秩序，秩序来自规则，遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。
（2）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。
建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。
（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。
10. ①上述看法不完全符合漫画所表达的含义。
②公共场所的规则是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须维护规则，遵守规则，任何人都不能例外。“漫画所示的在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现!”的观点是正确的，是积极维护公共生活规则、具有正义感的表现。
③作为现代公民，在公共场所要严于律己，自觉遵守规矩，带头遵守规则。漫画中指责别人的人，他们在指责别人的同时，随地吐痰和抛垃圾，是违反公民的基本道德规范的行为，言行不一，违反了做人的基本准则。因此，做一个有正义感的人，在自觉遵守规则的同时，面对非正义行为时，要以实际行动维护正义。


























































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