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第五课第一框 我们的情感世界精品学习讲义

【知识结构】

【自主预习】
知识点一：丰富的情感
1、情感让我们的________更加丰富。情感与情绪_____，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
2、情感与情绪也有_____。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，______。
3、与情绪一样，我们的情感也是_____的。
自测：以下描述属于情感的有　（ ）
①对待自己,我们有自尊感
②取得成绩,我们有荣誉感
③看到“神十一”升空并顺利回收,我们有自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
知识点二：情感的作用
4、在社会生活中，情感是人最基本的_______。
5、情感反映着我们对人和对事的_____，影响我们的判断和选择，驱使我们_____。
6、情感与我们的想象力、______相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地_____，探索未知。
7、情感伴随着我们的______不断积累、发展，这正是我们______的体现。
自测：小明不努力学习,考试经常不及格。为此,他的内心应该产生　（ ）
A.自尊感 B.羞愧感
C.自豪感 D.荣誉感
答案：知识点一：
1.内心世界 紧密相关2.区别 相对稳定3.复杂
自测：D
知识点二：
4.精神需求 5.态度、观念 做出行动 6.创造力 观察事物7.生活经历 生命成长
自测：B
【问题梳理】
1.我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪有什么关系？
（1）联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
（2）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3.情感的复杂性表现在哪里？
①基础性情感，如安全感；
②高级情感，如道德感。
③正面的体验，如爱的情感；
④负面的体验，如恐惧感；
⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。
4.情感有什么作用？
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
【重难阐释】
为什么要重视情感的培养？
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。对待自己，我们有自尊感，取得成绩，我们有荣誉感、自豪感，犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力。
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
因此,我们要重视情感的培养。
例：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。”这是感动中国组委会授予感动中国人物何玥的颁奖词。
12岁的广西桂林小学生何玥在即将小学毕业时，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥脑死亡后，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。
(1)读了何玥的事迹，你对她产生了怎样的情感？
(2)你对道德与情感之间的关系是怎样认识的？
答案：(1)感动、敬佩、崇敬等。
(2)情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。正因为我们从自己的道德行为中获得情感的满足，我们才会进一步追求道德生活。正是在这些积极情感的激励下，我们不断追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质。因此，培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。
解析：本题结合感动中国人物何玥的事迹，考查学生对情感与道德的正确认识。第(1)问，对何玥的事迹，我们会产生感动、敬佩、崇敬的情感；对于第(2)问，可直接根据所学内容回答道德与情感的关系。
【名题赏析】
1.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A.情感　情绪 B.情绪　情感
C.情绪　情操 D.情操　情感
答案：B
解析：本题考查学生对情绪和情感的认识。情绪是短暂的、表象的，是情感的外部表现。情感是持久的、深刻的、比较稳定的内心体验。因此，“喜怒哀乐，人之常情”中的“情”指的是情绪，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情感。
2.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是_________的情感体验。（ ）
A.亲子之情 B.同学之情
C.师生之情 D.朋友之情
答案：A
解析：本题考查学生对情感的正确认识。“爱、孝敬、孝顺、依恋”所指的都是家庭生活中的亲子之情。因此A项正确。
3.端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们（ ）
①要深深感叹大自然的美丽
②要敬畏大自然的壮观
③要感激大自然给予的馈赠
④要亲近自然、善待自然
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
答案：D
解析：大自然给予了人类很多东西，生活在大自然中的我们应该用友好的态度对待大自然，故上述四个题肢均正确。
【达标训练】
1．情感发展的关键时期是（ ）
A．幼儿时期 B．少年时期 C．老年时期 D．中年时期
2、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指　（ ）
A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感
3、在学校生活中，我们应努力追求和珍惜　（ ）
①同学之情 ②朋友之情 ③师生之情 ④亲子之情
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4、在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，并且最后成功地解决了这一问题时，回想这一过程，我们会感受和体验到（ ）
①疑问　②入迷　③惊喜　④兴奋　⑤自豪
A.①②③④ B.①②③ C.①②③④⑤ D.③④⑤
5、学会从不同角度、用不同方法看问题，我们就会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的（ ）
A.自豪感 B.理智感 C.焦虑感 D.惆怅感
6、我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。情感与情绪（ ）
①毫不相关②紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展③相辅相成，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
④也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
7、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有　（ ）
①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感
②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8、我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括（ ）
①基础性情感，如安全感②普遍性情感，如衣食住行③高级情感，如道德感④正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感
①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
9、为什么说情感是人最基本的精神需求？
10、小明的微博：
(1)6：30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，





(2)7：20到校后，看到工人师傅正在给新开的花儿浇水，我向工人师傅高兴地打了一个招呼，





(3)8：30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A,　　　

请你分析小明的情感体验。











答案
1.B2.Ｂ3.Ｃ4.C5. B6.C7.Ｄ8.C
9. 例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
10. (1)小明面对妈妈的忙碌，体验到了感动，学会了感恩。
(2)看到新开的花儿有对自然的亲近感；看到工人师傅为我们创造了整洁的环境有感激之情。
(3)对自己取得了好成绩，有荣誉感、自豪感。


























































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