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《电》归纳总结
第1课时　　　生活中的静电现象
一、填空题
1、物体同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负）电荷，头发带（正）电荷。
3、带（同种）电荷的物体相互排斥，带（异种）电荷的物体相互吸引。
4、电路是指由（电源）、（用电器）、（导线）电器元件等连接而成的电流通路。
5、要使电荷流动起来形成电流，需要两个条件（电源）和（电路）。
6、在干燥寒冷的天气里，用手触及门的金属把手时，经常会有被电击的感觉，这其实是（静电）现象。
二、判断题
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。（ √ ）
2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，会将其吸起来，这是因为静电的作用。（ √ ）
3、梳头时，头发会吸附在梳子上，这说明梳子有磁性。（ × ）
4、静电很微弱，人体感觉不到。（ × ）
5、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示电性。（ √ ）
6、冬天脱衣服的时候发出的“啪啪”声是静电现象。（ √ ）
三、选择题
1将羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，会看到两个气球（ A ）。A相互排斥 B 相互吸引C不动
2、将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下，再慢慢接近小纸屑，会看到（ A ）。A纸屑被吸起来B纸屑没有变化
3、我们通常感觉不到物体带电的原因（ B ）
A人对电不敏感B物体同时具有正、负两种电荷，且数量相等，相互抵消C因为这个物体所带的电不够强
4、要使电荷流动起来形成电流，不需要具备的条件是（ A ）。
A用电器B电源C电路
5、在简单电路中，（ B）是必须的。A灯泡（用电器）、开关、电源B电源、导线、灯泡（用电器）C电源、开关、导线
四、简答题
1、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们感觉不到物体带电？
物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正负电荷量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
2、摩擦为什么能使物体带电？
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使每个物体正负电荷数量不一样多，物体带上静电。
第2课时 点亮小灯泡
一、填空题
1、电池是一种便捷式（电源）。
2、用导线将电池的正极和负极直接连接起来的这种状态，称之为（短路）。
3、发电厂发出的、通过导线送到千家万户的电是（220V）交流电。
二、判断题
1、家中的电是220V交流电，很危险 ，我们一般不用它来做实验。（ √ ）
2、在短路情况下，不仅小灯泡不能正常发光，电池也有可能被损坏。（ √ ）
3、短路和断路描述的是同一种情况。（ × ）
4、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。（ √ ）
5、电路短路时，电池和导线会瞬间变热。（ √ ）
三、选择题
1、电灯使用是（ A ），手电筒使用的是（ B ）。A交流电B直流电
2、电从电池的（A）流出，经过导线和用电器，到（B）流回，从而构成了一个完整的回路。
A正极B负极
3、下列用法最容易使电池报废的是（ B ）。A电路断路B电路短路C电路中接很多用电器

第3课时 简单电路
一、判断题
1、电是从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。（√）
2、在使“两个小灯泡亮起来”的实验中，可以有两种不同的连接方式。（ √ ）
3、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡。（ √ ）
二、为连接电路进行排序。
1 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
3 2、把小灯光安装在小灯座上，再连接上导线。
2 3、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
第4课时 电路出故障了
一、判断题
1、我们制作的电路检测器可以去检测家中的电器电路。（ × ）
2、电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。（ √ ）
3、将电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就组成了“电路检测器”。（ √）
4、当电路出现故障时，我们可以用（电路检测器）来检测电路。（ √）
二、为“用电路检测器检测一个故障电路”的步骤进行排序
2 1、在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出。
1 2、检测电池、导线、灯座、灯泡等电器元件是否连接上，再使用电路检测器检测。
3 3、取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电器中的电池放在电路检测器的电池盒中，看看小灯光会不会亮。
4 4、利用排除法将电路中的灯泡、导线等电器元件逐个检测。
三、选择题
当在户外活动时，发现周围有高压电线或变电所。我们应采取的正确措施是（ B ）
A不要直接去接触高压电线B不要靠近高压电线C在大人陪同下，摸摸也无妨
四、填空题
1、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡就会亮了。
2、把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就是我们用来检测电路的（电路检测器）。
五、一个完整的电路发生故障了，小灯泡不亮了，造成小灯泡不亮的原因可能有哪些？
答：⑴小灯泡坏了⑵电池没电了⑶电线没有连接⑷导线断了⑸电池盒或小灯座出了问题。

第5课时 导体与绝缘体
一、填空题
1、像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为（导体）。
2、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称为（绝缘体）。
3、我们利用（导体）把电送到人们需要的地方。
4、我们利用（绝缘体）阻止电流流到人们不需要的地方。
二、判断题
1、使用“电路检测器”检测物体的导电性时，要重复检测一次。（ √ ）2、电线外面包着的塑料能防止触电。（ √ ）
3、靠近而不接触高压电线是没有危险的。（ × ）
4、我们用电路检测器检测人体和大地，发现小灯泡不亮，所以说人体和大地是绝缘体。（ × ）
5、在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分。（ √ ）
三、选择题
1、下列可用来接通电路的是（ B ）。A橡皮B铁钉C塑料尺
2、下列属于绝缘体的是（ A ）A胶布B水C人体
3、下列做法，属于不安全用电的是（ C ）。
A电器的导线古旧老化，应该及时更换，以免发生意外B不要在同一个电源插座上接入太多的电器C用湿抹布清洁开关D移动电器时要切断电
4、下列物体中不能用来接通电路的是（ A ）
A干木头B铁尺C铅笔芯
四、实验题：怎样检测一块橡皮是否导电？过程：1、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检测小灯泡是否亮。2、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否亮。3、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。结果：橡皮不导电。
五、连线题
下面哪些是导体，哪些是绝缘体，请在物体名称与类别之间连线。
橡皮
胶布
铁钉 导体
铝片
回形针
塑料尺 绝缘体
人体
水
开关底座

第6课时 做个小开关
一、填空题
（开关）是电路中控制电流通断的元件。
二、判断题
1、制作电路开关的材料一般都是导体材料。（ × ）
2、一只开关只能控制一只灯泡。（ × ）
3、控制学校铃声的按键开关是接触式的，遥控器是非接触式的。（ √ ）
4、有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如电冰箱內灯的开关。（ √ ）
三、下面哪些材料能用来制作开关，那些不能
图钉和橡皮 木材和铜片 铝片和铁片 纸片和胶布
（ 能 ） （ 能 ） （ 不能 ） （ 不能 ）
四、选择题
1、下列有关开关的说法正确的是（ A ）
A开关可以控制电流通断B做开关的材料都是导体C做开关的材料都是绝缘体
2、下列物体可以用来接通电路的是（ D ）。
A开关底座B塑料尺C干木材D铜丝
3、下列关于开关的说法不正确的是（ A ）
A开关的底座是由导体构成的B开关可以同时控制多个灯泡C开关是电路中控制电流通断的元件

第7课时 不一样的电路连接
一、填空题
1、电路连接一般有两种基本方法，分别是（并联）和（串联）。
2、我们将两只灯泡同时安装在电路中，发现装两只和装一只时，灯泡的亮度并没发生太大的改变，这是（并联）。（连接方式）
二、判断题
1、“黑匣子”中的电路连接情况，我们可以通过电路检测器进行检验。（ √ ）
2、若在一个电路中有两节串联的1.5v干电池，那么这个电路的电压是1.5v。（ × ）
三、简答题
1、一个灯泡，两节电池，有哪两种连接方式，各有什么特点？答：串联和并联。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
2、一节电池，两个灯泡，有哪两种连接方式，各有什么特点？答：串联和并联。两个灯泡串联起来，小灯泡太暗；并联起来，灯泡亮。
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一、判断题
闪电是一种大气放电现象。（ √ ）
人们常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带。（ √ ）
在实用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关；用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头。（ √ ）
二、简答题：如何安全用电？答：1、湿手不能接触带电设备。2、遇到电器起火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘体将插头拔开。3、在户外活动时，不要靠近高压线。4、遇到雷雨天气时，不要躲在孤零零的一棵大树下。

作图：有两种不同的连接方法：一种是把电池串联，一种是把电池并联。






并联实物图 串联实物图 并联实物图 串联实物图






第二章 《新的生命》归纳总结

2.1油菜花开了
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。 花瓣是黄色的。
2、油菜花花蕾的变化顺序：
花蕾----盛开的花---快要凋谢的花----已经谢了的花。
3、油菜花的解剖顺序：由外到内。
4、油菜的发育过程：开花---传粉---受精----成熟。

2.2 各种各样的花
1、有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花。
如：豌豆花、牵牛花、桃花。
有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
如：柳树花、南瓜花。
2、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
雄花和雌花都是单性花，如：丝瓜花、南瓜花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 如：油菜花。
3、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。

2.3 花、果实和种子
1、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。
2、（1）雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
（2）柱头有粘性（更好的接收来自雄蕊的花粉），会使雌蕊子房里的胚珠受精。
（3）胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
3、花的子房发育成果实，受精的胚珠发育成种子。

2.4 把种子散播到远处
传播方法 植物名称
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花……
动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜……
风传播 蒲公英、蓟……
水传播 莲蓬、椰子、莲叶桐……

2.5 种子的萌发
1、种子萌发的正确顺序是怎样的呢？
答：种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽。
2、种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。
种皮：保护种子的作用。
3、种子 胚根：胚根发育成了根。
（蚕豆） 胚： 胚芽：胚芽发育成了茎和叶。
子叶：种子萌发时提供养料。



2.6 动物的卵
1、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期（21天）；青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。
2、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室组成。 3、鸡蛋蛋壳上有许多小孔：小孔与外界进行气体交换。
4、小鸡的孵化过程需要具备什么条件？答：需要合适的温度和湿度。
蛋白：提供养料和水分
蛋黄：储藏着胚胎发育的营养物质
胚：能发育成小鸡
5、鸡蛋 气室：储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
蛋壳 坚硬：对卵内胚胎有保护作用
有小孔：保证胚胎发育时可与外界进行气体交换
内部一层膜：防止营养物质流失

2.7 动物的繁殖活动
1、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
2、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；
像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

资料库
1、人工种子有什么优点？
答：(1)繁殖速度快。 (2)可获得整齐一致的植物苗，有利于农业生产的规范化、标准化和机械化。
(3) 缩短了育种周期，加速了良种繁育的速度。 (4)具备天然种子不具备的功能，有特殊价值。
(5) 便于贮藏和运输，适合机械化播种。
2、1997年2月克隆羊多利诞生。它用是它妈妈身上的一个细胞孕育而成的，使克隆技术实现了无性繁殖。

第三章 《食物》归纳总结
3.1一天的食物
1、“炒三丝”由多种食物组成；“八宝粥”由多种食物组成。
2、食物分类：
①按生活习惯可分为：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、调味品等； ②按是否加热可分为：生食和熟食。
③按食物来源可分为：植物的食物和动物的食物； ④按食物的主次分为：食物可分为主食和副食；

3.2食物中的营养
1、人体缺钙会得软骨病；儿童缺锌会智力低下；缺铁会得贫血症。
2、没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。
3、食物所含的营养：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
①含蛋白质食物：鸡肉、猪肉、牛肉、羊肉、鸡蛋、牛奶、豆浆。 ②含糖类食物：米饭、面包、面条、油饼。
③含脂肪食物：肥肉、巧克力、花生、大豆。 ④含维生素、矿物质食物：蔬菜、水果。
4、蛋白质作用：构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
脂肪、糖类作用：是人体能量的主要来源，我们的身体可储存大量的脂肪和糖类。
维生素、矿物质作用：调节身体机能的作用，种类多，是我们保持健康不可缺少的营养。



5、脂肪的辨别方法：
实验过程：①在白纸上涂食用油
②在白纸上挤压、滑动肥肉
③在白纸上挤压、滑动花生米。
实验结论：含有脂肪的食物在白纸上会留有油渍。
6、淀粉的辨别方法：
实验过程：①在淀粉糊中滴加碘酒
②在面包片、土豆、馒头等食物上滴上碘酒。
实验结论：如果发现有变蓝色的现象出现，说明食物中含有糖类（淀粉）。



3.3营养要均衡
1、膳食“宝塔”：
（1）谷类和油脂类为我们提供能量；（2）奶类和畜禽肉类支持我们生长发育；
（3）蔬菜类能使我们保持健康。（4）各层的面积和食物在“宝塔”中占据的位置各不相同，说明各类食物在均衡营养在的地位和应占的比重。
2、怎样搭配我们的膳食更营养？
答：①荤素搭配 ②粗细粮搭配 ③多种搭配 ④平时多吃新鲜的蔬菜和水果 ⑤多喝一些水

3.4生的食物和熟的食物
1、生的食物与熟的食物各有什么优点和缺点？
优点 缺点
生的食物 保留自身的营养成分 含有细菌或寄生虫，不易被人体消化吸收
熟的食物 比较松软，有香味，杀灭了细菌和寄生虫,易被人体消化吸收 营养会有些损失
2、生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但在生吃时，一定要注意饮食卫生。
3.5面包发霉了
1、面包在温暖、潮湿的环境中最易发霉。面包发霉与空气、温度、水分、光照等因素有关。



2、设计实验证明面包上的霉菌生长快慢与水分的关系。
实验过程：用牙签在每块面包上放一些霉菌。让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上。
实验结论：潮湿的霉菌生长快。

3、设计实验证明面包上的霉菌生长快慢与温度的关系。
实验过程：用牙签在每块面包上放一些霉菌，每块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋内，并扎紧袋口。让其中一块面包放进冰箱的冷藏室中；另一块面包放在温度较高的地方。
实验结论：温度较高的霉菌生长快。



3、面包为什么 会发霉？为什么发霉的食物不能吃？
答：面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。
因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉的食物是绝对不能吃的。

3.6减慢食物的变质速度
1、观察变质的食物要注意什么？
答：①不要用手直接接触食物。 ②观察完毕后要用肥皂洗手。 ③使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
2、储存一条鱼的方法有哪些？
答：①放进冰箱冷冻 ②晒成鱼干 ③用盐腌制成咸鱼 ④做成罐头。
3、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
4、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？
答：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。

3.7食物包装上的信息
1、从食品包装上获得哪些信息？
答：食品名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家等。
2、哪些方面会影响食品保质期？ 答：①食品的特点 ②食品包装 ③保存方法 ④食品的用料等。
3、我们怎样根据保质期选择食品？
答：①如果是短期内能食用完的，应考虑选择保质期短的食品；
②如果是需要在较长的时间内食用完的，应考虑选择保质期长的食品。

资料库
1、1920年，科学家从鱼肝油从提取到了黄色黏稠的液体，被命名为维生素A。它又被称为“维生素A原”或“前维生素A”。
2、对于糖是否会导致肥胖，目前还在争论。糖类被认为是引发儿童龋齿的主要因素。
3、糖类对人体有利有弊，既不能绝对限制也不能食入过多。最好能养成多吃水果的习惯，因为从水果中摄入适量的果糖有利于减少对精制糖的摄取。
4、如何选择及安排零食？
答：①选择营养丰富的食物作为零食 ②尽量不选或少选含糖高、脂肪量多的食品 ③不要选择过咸或腌制的食物作为零食
④注意吃零食的量和时间 ⑤选择零食一定要选卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保持期内的食品。

第四章 《岩石和矿物》归纳总结
4.1各种各样的岩石
1. 到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。
2. 列举观察岩石的方法？ 答：用眼看、手摸、鼻闻、敲打、刻划的方法观察岩石的特点。
3. 岩石可按颜色、是否透明、轻重等来分类，但不能按大小和形状分类。
4. 同一块岩石可在不同分类标准下归入不同的类别。没有一块岩石不属于任何类别。
5. 岩石为什么是各种各样的？
答：由于岩石的成分及形成原因不同，形成了形态各异和性质有别的各种各样的岩石。

4.2认识几种常见的岩石
1. 我们常见的岩石有：页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等。
2. 稀盐酸具有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。
3. 研究岩石的组成颗粒时，从颗粒的大小、颗粒颜色、颗粒结构方面研究。
4. 岩石特点：⑴花岗岩：------花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
⑵砾岩：------像混凝土，由卵石或碎石子组成。
⑶石灰岩、大理岩：------遇盐酸会冒泡。
⑷板岩：------敲击时有清脆声音。
⑸大理岩：------颗粒晶莹，有的有纹理。
⑹页岩：------敲击时无声音。
5. 岩石学家经常用放大镜和显微镜来观察岩石薄片的成分和颗粒组成。
6. 岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。
7. 观察岩石时，我们常按照：看----摸----刻----滴顺序进行。

4.3岩石的组成
1. 组成花岗岩的颗粒有3种：长石、石英、和云母。岩石是由一种或几种矿物组成的。
2. 世界上已经发现的矿物将近有（4000）多种。不同矿物具有不同的形态特征和用途。
3. 矿物用途：（制作雕像，点豆腐------石膏） （做铅笔芯或电极------石墨）
（食用、防腐还能制取盐酸------食盐） （制硫酸------硫磺）
（用于钻刻、切割玻璃------金刚石）
4、矿物和岩石的不同：长石、石英、 云母都是自然界的矿物，矿物在自然界很少单独存在，通常都是好几种混杂在一起组成岩石。所有的岩石都是由一种或几种矿物质组成的。矿物是组成岩石的重要物质。

4.4观察、描述矿物（一）
1. 很多矿物是以颜色的名字命名：
（如赤铁矿-----红色； 褐铁矿-----褐色； 黄铜矿-----黄色； 白钨矿-----灰白色）
2. 矿物的条痕：将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹。
3. 矿物的条痕颜色 （金-----黄色； 黄铁矿、黄铜矿-----绿黑色； 方铅矿-----黑色；）
（石墨-----黑色； 石英-----白色； 赤铁矿-----樱红色）
4. 在识别矿物时，矿物条痕的颜色比矿物外表的颜色更可靠。 5. 我们可以通过刻划的方法来比较矿物的硬度。
6. 矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，是矿物的重要特征。 7. 硬度比较：石英 > 长石 > 云母。
8. 软——能用指甲刻画出痕迹。
较软——不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹。
较硬——不能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。
硬——用铜钥匙（或回形针）、小刀都不能刻画出痕迹。
9. 矿物中：硬度最大的是（金刚石），应用于研磨、切割、抛光；
硬度最小的是（石墨），它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。
10.在识别矿物时，矿物条痕的颜色比矿物外表的颜色更可靠。为什么？
答：①矿物的颜色有时是所含的杂质导致的，并不是矿物本身的颜色。
②矿物外表的颜色容易受光线等因素影响发生变化。矿物条痕颜色是固定不变的。
③同种矿物虽可呈现不同颜色，但条痕颜色一定相同。
④不同矿物的颜色虽然相同但条痕颜色不一定相同。

4.5观察、描述矿物（二）
1. 矿物的透明度、光泽、形状是识别矿物的重要依据，是矿物的重要特征。不同矿物的透明度、光泽、形状是不同的。
2. 用透明度来衡量矿物时，我们把矿物分为（透明）、（半透明）、（不透明）三种。
3. 矿物表面的反光形成了（光泽）。石英是具有蜡烛或像玻璃一样光泽的矿物。
反光程度：金属 > 玻璃 > 丝绸> 蜡烛 > 泥土。
4. 有（金属）光泽的矿物，大部分是金属矿物。
5. 我们可以通过观察矿物碎片的（边缘）是否能看见其他物体来（或用手电筒照射）衡量矿物的透明度。

4.6面对几种不知名矿物
1. 观察描述矿物的特征，主要包括颜色、条痕、软硬、形状、光泽、透明度等。
2. 识别矿物先要收集矿物特征，然后对照资料识别。
3. 地质学家鉴别矿物的方法有：野外观察、显微镜观察、对照资料图鉴。
4. 有些矿物有着特殊的几何形状，通过观察它们的形状也很容易区分它们。
5. 查阅资料或咨询有经验的人是了解矿物的重要方法。
6. 透明度：----通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体的方法。
7. 光泽：----当光线照射到矿物表面时，会发生反射和折射的现象，矿物表面的反射现象。

4.7岩石、矿物和我们
1. 我国已发现各种矿产（171）种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产探明储量居世界前列。
2. 如何保护和合理利用矿产资源呢？
答：开采矿产资源，必须采取合理的开采顺序、开采方法和选矿工艺。
矿山企业的开采回采率、采矿贫化率和选矿回收率应当达到设计要求。
3.常见的矿物有哪些？ 答：石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏。
4.举例说明岩石和矿物有什么用途？
答：制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来的；
制造钟表和计算机都要用石英；煤生活中取暖；做粉笔的原料是石膏。

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1. 地质学家根据（岩石的成因），把岩石分为（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。
岩浆岩：----岩浆冷却凝固形成的岩石。 如：花岗岩、气泡石等。
岩石 沉积岩：----是在水中形成的。 如：石灰岩、砂岩、页岩、砾岩等。石灰岩也是一种沉积岩。
变质岩：----岩石受一定压力和高温发生变化。 如：石灰岩变质形成大理岩，页岩变质形成板岩。
2. 岩石的成分及形成原因不同，岩石的形态和性质不同。
3. 收集岩石和矿物注意事项？
答：⑴不要无准备地采集；⑵不要私自采集；⑶不要擅自采集；⑷不要在恶劣的天气采集；⑸不要过量采集。



雌蕊

雄蕊

萼片

花瓣

萼片

柱头

花柱

子房

（雌蕊）花药

花药

花丝

（雄蕊）

胚芽

胚根

子叶



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