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生命的起源
学习目标：1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
　　　　　2、观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。
　　　　　3、交流生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点和证据。
　　　　　4、认同生命的物质性，生物起源于非生物。
重点：描述生命起源的过程
难点：探讨生命起源的化学进化过程的可能性；形成生物进化的基本观点。
预习提纲：
（一）生命起源的化学进化
①原始大气成分：如__________、________、________、________、__________、__________等，与现在的大气成分相比没有游离的 氧气。
②特殊的条件：_______、__________、________
③结果：生命的起源化学进化的四个阶段（1）从______________生成
_________________
（2）从_______________形成____________
(3)从____________形成_______________
(4)从____________演变为_______________
独立的体系不断的完善一旦实现了原始___________和______________，便意味着原始生命诞生了。原始生命诞生的标志是原始_____________和________________。
（点拨：化学进化学说的四个阶段中第一个阶段发生在_________，其余三个阶段发生在__________中，因此原始海洋是原始生命诞生的摇篮）
（二）生命起源的实验探索
1、米勒的模拟实验：
① 在米勒的实验中向密封的实验装置内通入的气体代表___________，实验过程中的火花放电模拟了原始地球的________现象。
② 冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体模拟了_________过程。
③ 米勒的实验支持了生命的起源从________________生成________________是完全可能的。
2、1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功合成了______________；1981年又利用简单的_______组成了___________从而证明了 生命的起源从________、生成_______________是可的。
当堂达标：
1、在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（　　　）
　　Ａ、原始海洋和高温干燥地区　Ｂ、原始大气和高温干燥区
　　Ｃ、原始大气和原始海洋　　　Ｄ、河流和海洋
2、生命起源的过程是（　　　　）
Ａ、无机物→有机物→原始生命　　　Ｂ、有机物→无机物→原始生命
Ｃ、无机物→原始生命→有机物　　　Ｄ、原始生命→无机物→有机物
3、米勒的实验证明了（　　　）
Ａ、原始地球上可以形成原始生命　
Ｂ、原始地球上可以形成有机物
Ｃ、原始生命起源于原始海洋
Ｄ、原始生命起源于外星球
4、生命起源过程中最有决定意义的阶段是（　　　　）
Ａ、从无机小分子物质合成有机小分子物质
Ｂ、从有机小分子物质形成有机大分子物质
Ｃ、从有机大分子物质演变为原始生命
Ｄ、由原始生命形成原始单细胞生物
5、原始大气中没有的气体是（　　　）
Ａ、水蒸气　Ｂ、二氧化碳　　Ｃ、氧气　Ｄ、氢气
6、1953年，美国青年学者米勒的实验中成功的合成了（　　）
Ａ、水蒸气　Ｂ、氧气　　Ｃ、氨基酸　Ｄ、蛋白质
能力提升　
1、原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（ ）
A 运动方式不同 B 细胞结构不同
C 营养方式不同 D对外界刺激的反应不同
2、米勒的实验为下列哪一项事实提供了证据？（ ）
A原始大气中没有氧气和硫化氢 B原始大气的主要成分是甲烷、氨气
C原始地球条件下可产生氨基酸 D原始海洋是原始生命诞生的摇篮
3、人体血液的无机盐分数约为0.9%。研究表明，30亿年前原始海水的无机盐分数也约为0.9%。对此，下列观点不可取的是 （ ）
A人体血液仍带有原始海水的某些印痕
B人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系
C人体血液和原始海水的无机盐分数相同纯属巧合
D人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的
　　　　　　　　　　　　　　　　
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