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第六课第二框 集体生活成就我精品学习讲义

【知识结构】

【自主预习】
知识点一：在集体中涵养品格
1、集体生活可以培养我们______的态度和能力。在认真做事的过程中体现自己的____，体验责任感，做有担当的人。
2、集体生活可以培养人际交往的_____和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会_______。
自测：在新的集体中，每个人的性格、爱好不同，因此（ ）
①各行其是，才能发挥个人的主观能动性。
②每个人应正确认识自己，积极搞好团结。
③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌。
④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献。
A ②③④ B ①②③ C ①②④ D ①③④
知识点二：在集体中发展个性
3、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界____的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，_____自己的个性，不断认识和_____自我。
4、每个人的______不同。人与人之间的____是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的_____。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们______。
5、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了_______。
自测：课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，既能满足交往的需求，还能开阔眼界和心胸，学到其他同学的各种优点。可见，应该多参与 （ ）
A. 家庭活动 B. 个体活动 C. 集体活动 D. 国际活动
答案：知识点一 1.负责任 价值2.基本态度 友好相处
自测：A
知识点二3.交往 发展 完善4.个性特点 差异 学习资源 完善个性5.条件和可能
自测：C
【问题梳理】
1.集体生活对涵养品格的作用是什么？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
2.怎样在集体生活中涵养品格？
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
3.为什么可以在集体中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
4.怎样在集体生活中发展个性？
①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
【重难阐释】
怎样理解集体生活成就我？
我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
例：欣赏下列图片，回答问题。





(1)请你用一句话概括漫画说明的道理。
(2)结合图片和相关知识，请你写出集体生活对个人成长所起到的作用。
答案：22. （1）集体生活成就我。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。③在集体生活中可以发展自己的个性，不断认识和完善自我。

【名题赏析】
1.当我们的班级在学校运动会中取得总分第一名时，我们非常激动，当集体的荣誉受到损害时，我们非常痛心。我们都想使自己的集体成为最棒的。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是（ ）
A、认真学习科学文化知识
B、承担起应有的责任
C、严格按照老师的要求做事
D、与损害集体荣誉和利益的行为作坚决的斗争
答案：B
解析：维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是承担起应有的责任。
2.小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯多才多艺，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑难题……在这样的班集体里，我们应该（?? ）
①各尽其能，自觉为班级服务???? ②团结协作，营造良好的班风
③将个人优势转化为集体合力???? ④突出自我表现，争取个人荣誉
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
答案：A
解析：试题中小丽、小超关心帮助同学，小雯积极参见集体活动，为班级增光添彩，做到了各尽所能，团结协作，有利于良好班集体的建设，①②③既正确又符合题意，④观点错误，因此答案选A。
3.班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。下列属于我们应尽的责任是（??? ）
①把教室打扫得干干净净?
②上课认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业?
③班上的同学有困难，主动去帮助???
④协助老师，搞好班级纪律
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
答案：D
解析：我们每个人都生活在集体之中，集体是我们的家，我们热爱我们的家。在集体中生活，我们应该尽到我们的责任，为集体建设出力。我们在集体中的责任，只要是坚持的对的行为，都是我们的责任，所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。
【达标训练】
1、著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 （ ）
①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、对下边漫画解读不正确的是（ ）

A集体活动能使人成为有担当的人
B在集体中生活要彼此理解、包容
C集体生活能让我们体验到责任感
D集体生活能让我们体现人生价值
3、在一个集体中，每个人都 （ ）
①只能扮演一个角色　②扮演着不同的角色　③因不同的身份而有不同的责任　④可以根据喜好选择承担或不承担责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4、小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明 （ ）
A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生
B．集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
C．人是环境的动物，都是会变的
D．个人离不开集体
5.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明（ ）
A．集体中的每个人可以自行其是
B．只要在集体中就可以成功
C．集体的发展为个人发展提供了条件和可能
D．有共同目标的集体就是优秀集体
6、俗话说“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有（ ）
①展示自己的个性　②发展自己的个性　③不断认识和完善自己　④获得安全感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
7、马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的集体（ ）
①不利于发展个人的个性才能
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
④促进我们的身心健康发展
A、①②③ B、②③④ C、① ③④ D、①②③④
8、集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足。对此理解不正确的是（ ）
A．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
B．人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
C．要包容对方的任何缺点与不足并听之任之
D．要学会包容他人的不同，学习他人的优点
9、观察漫画，回答问题。

漫画中的同学的言行合适吗？为什么？


10、某校创建特色班级激励学生成长。特色标志有：班名：“棒棒堂”；班训：“团结进取，永争第一”；班规：“课前准备不能少，铃声响后静息好”；班级口号:“我们的班级最好，我们的班级最棒，我们的班级顶呱呱”；班级誓言：“创最好的班级，做最好的自己”。
这样的班级你喜欢吗？为什么？






答案
1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.Ｃ
9.不合适。因为他没有做到平等待人、尊重他人，不去自觉完成班集体的任务，缺乏主人翁意识和集体荣誉感。
10.喜欢。走进这样的班级就走进了一个新的“家”。 在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；这样的班集体是我们成长的乐园。






























































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