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出题人：韦健高
第一单元 生物和生物圈
1、生物学是研究 和 的科学。
2、生命的特征：
（1）生物的生活需要 ，（2）生物能进行 ，（3）生物能排出身体内产生的 ，（4）生物能对 作出反应，（5）生物能生长和 。
3、除病毒外，生物都是由 构成的。 细胞是生物 和 的基本单位。
4、生物圈包括 底部、 的大部和 的表面。 是人类的“立足点”。
5、生物圈为生物的生存提供的基本条件有： 、阳光、空气和水、 和一定的 等。
6、影响生物生活的环境因素可分成两类： 和 。
7、在一定地域内， 和 所形成的统一的整体叫做 。
8、生态系统的组成包括 和非生物部分，其中生物部分包括 、 和 ；非生物部分如阳光、 、水等。
9、生产者与 之间的关系，主要是 与 的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成 。生态 系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。
10、最大的生态系统是 。
第二单元 生物和细胞
1、显微镜使用步骤： 和安放、 、 、清洁收镜。
2、目镜看到的是 ；显微镜的放大倍数是 和 放大倍数的乘积。
3、在视野看到物像偏左下方，标本应朝 移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝 移动。
4、将字母“F”放在显微镜下进行观察，看到的物像是 。在显微镜的视野中该图像偏向右侧，要想把图像移到中心，应把玻片标本向 方移动。
5、载玻片上写着‘上’，视野里看到的是‘
6、常用的玻片标本有三种： 、 、 。
7、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴 水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）
8、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴 水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）
9、盖盖玻片时，为避免盖玻片下面出现 、一先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
10、与植物细胞相比，动物细胞没有： 、 、 。
11、细胞由 （水、无机盐、氧等）和 （糖类、脂肪、蛋白质）组成。
12、19世纪30年代，两位德国生物学家 共同创建了细胞学说。
13、 能控制物质的进出； 和 是细胞中的能量转换器。
14、 是遗传信息库。
15、 是主要的遗传物质； 和 组成染色体；
16、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 和 有关。
请你写出植物体的结构层次：
17、绿色开花植物是由 、 、 、 、 和种子六大器官组成。
18、根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。
19、身体只有一个细胞的生物称为 。请写出几种单细胞生物： ，草履虫， ，眼虫， ， 。
20、病毒由 和内部的 组成，离开活细胞通常变成结晶体。病毒分为三大类：动物病毒， ， 。
第三单元 生物圈中的绿色植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
形态结构特征
共同特征
1、绿色植物可以分成四大类群：藻类、 、 、 （包括被子植物和裸子植物）。
2、藻类植物没有 的分化。如：衣藻（单细胞）水棉、海带、紫菜、等。
3、 可当作监测空气污染程度的指示植物。一般具有 和 ，没有根，只有假根。如：葫芦藓、墙藓等。
4、蕨类植物有 、 、叶和专门的输导组织。蕨类植物绝灭了，在地下，变成了 。如：肾蕨、满江红等。
5、 菜豆种子是由种皮和 （胚根、 、 、子叶）构成，储存营养物质的结构是 （两片）,能发育成新植株的是 。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由 、 （胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和 构成，储存营养物质的结构是 ，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的 。
6、种子萌发的环境条件有 、 、 。
7、种子萌发过程中，首先突破种皮的是 。胚根发育成 ，胚芽发育成茎和 。
8、根生长最快的部位是根尖的 。根的生长一方面要靠 细胞分裂增加数量，另一方面要靠 细胞体积的增大．
9、根吸水的主要部位是根尖的 ，因为该区长有大量的 。
10、在植物体内运输水分和无机盐的通道是 ；运输有机物的通道是 。
11、万千枝条是由 发育成的。
12、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含 、 、 的无机盐。缺 时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺 时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺 时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。
13、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过 和 两个重要过程。了房发育成 ， 发育成果皮， 发育成种子， 发育成胚。
14、花粉从 落到 柱头上的过程叫做 。
15、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于 引起的，要想减少瘪籽，可以用 的方法。
16、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有 ，所以嫁接时，要确保 与 的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。
17、 是植物蒸腾失水的“ ”和植物气体交换的“ ”，是由一对保卫细胞围成的空腔
18、 能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。
光合作用 呼吸作用
原料 水、二氧化碳 氧气、有机物
产物 氧气、有机物 水、二氧化碳
条件 光 有光、无光均可
部位 有叶绿体的细胞 活细胞（线粒体）
本质 合成有机物、储存能量 分解有机物、释放能量
关系 互相对立、互相依存
19、光合作用表达式：
20、呼吸作用表达式:
21、绿色植物通过 作用维持了生物圈的 平衡 叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是 烧开的水中缺二氧化碳， 植物不能进行光合作用 。
22．如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是 ，动力是 ，原料是 和 ，产物是 和 ，条件是 。场所是 。
23、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
24、我国将每年的 月 日定为我国的“植树节”。
25.（10分）右图是某植物细胞，请据图作答：
（1）图中⑤是 ，⑥是
（2）图中②是 ，其主要作用是
（3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在 于【 】 内。
(4)在细胞分裂中，变化最明显的是【 】 ，细胞分裂前后遗传物质的变化是 。
（5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是【 】
【 】 和细胞壁。
（6）细菌与该细胞相比主要的区别是
26、右图表示某种树叶的外形图，图中、、、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿
(2)若此图为呼吸作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表达式为
（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿＿＿＿＿种，夜晚进行的有＿＿＿种。
27、右图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：（10分）
（1）几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 ；假如它也没有萌发，请认真分析没有萌发的原因是 （2）5号种子不能萌发的原因是
(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 ；从外界条件来看，要保证
（4）种子的结构中新植物体的幼体是 ，它由 四部分组成。
（5）菜豆种子萌发时， 生长最快，首先突破种皮发育成根。
（6）人们平时说的五谷一般指稻、黍（黄米）、稷（谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的 。
28．下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
（l）曲线甲表示________的消化。
（2）曲线丙表示________消化。
（3）曲线乙的消化从______开始。
（4）这三种营养物质在[ ]_____中都可以被消化，
(5) C中含有的消化液有________，D中含有的消化 液有________________
（1）图(一)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌 ，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。
（2）图(二)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌 ，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。
29．请你举几个生物对环境的适应的例子： 、
、 。
30、请你举两个生物对环境的影响 、 。
①
②
③
④
⑤
⑥
① ②
eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4)
③ ④
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