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第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
【高考目标定位】
1、人体神经调节的结构基础和调节过程
2、神经冲动的产生和传导
3、人脑的高级功能
【考纲知识梳理】
一、神经调节的结构基础和反射
1、反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
2、结构基础：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要有完整的反射弧才能实现。
二、兴奋的传导
1、兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2、传导
在神经纤维上传导 在神经元之间传导
结构基础 神经元（神经纤维） 由突出前膜、突出间隙和突触后膜构成的突触
传导形式 电信号 电信号→化学信号→电信号
方向 双向传导 单向传导
三、神经系统的分级调节
1、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
2、位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
3、神经中枢之间相互联系、相互调控。
四、人脑的高级功能
大脑皮层可感知外部世界，控制机体的反射活动，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。如大脑皮层的言语区，与人的语言行为密切相关。
【要点名师精解】
一、反射和反射弧
1、反射：是神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射。
2、反射弧的结构与功能
反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响
感受器 感觉神经末梢的特殊结构 内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉又无效应
传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应
神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应
传出神经21世纪教育网 运动神经元 将兴奋由神经中枢传出至效应器 只有感觉无效应
效应器 运动神经末梢和他所支配的肌肉或腺体 对内外界刺激作出相应的应答 只有感觉无效应
【例1】在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是
A. 环割后肢脚趾尖皮肤
B. 用探针破坏牛蛙的脊髓
C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖
D. 剪去牛蛙的脑
【解析】该实验是证明感受器是完成屈腿反射的必要环节，则感受器应为实验中的单一变量即感受器的有无，破坏牛蛙的脊髓无论有无感受器都不会发生屈腿反射。
【答案】B
二、兴奋在反射弧上的传导
细胞体
1、神经元的基本结构 轴突
突起
树突
2、兴奋在神经纤维上的传导——电传导
（1）过程
（2）特点
①生理完整性：神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。
②双向传导：刺激神经纤维上的任何一点，所产生的冲动均可沿神经纤维向两侧同时传导。21世纪教育网
③绝缘性：一条神经包含着许多神经纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，被称为传导的绝缘性。
④相对不疲劳性：有人在实验条件下用每秒50～100次的电刺激刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持其传导能力，因此神经纤维是不容易发生疲劳的。
3、兴奋在神经元之间的传递——突触传递
（1）突触：一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类（如图）：
（2）过程
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（3）特点：单向传递，只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体。
【例2】右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。
这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元②产生兴奋。[21世纪教育网
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 。
【解析】
（1）突触包括突触前膜，突触间隙和突触后膜。刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似，故在A处不能记录到膜电位的变化， 肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。
（3）神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体。因此， 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化。
【答案】
（1）神经递质 突触间隙 特异性受体
（2）不能 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
(3）能 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化
【感悟高考真题】
（2010·全国卷Ⅰ高考）32.（10分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的＿＿＿＿中，神经中枢位于＿＿＿＿中。
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动＿＿（能、不能）称为反射活动，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力，考查高等动物的神经调节。
第（1）小题中，感受器主要分布在皮肤和粘膜中，神经中枢主要是脑和脊髓，结合题意，本小题的答案为：皮肤，脊髓。
第（2）小题中，反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触的结构所决定的。
第（3）小题中，刺激A端，兴奋可以传到效应器，能引起左后肢的收缩，但是该活动的进行，没有中枢神经系统的参与，不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射；刺激B端，兴奋无法传到效应器，不能引起左后肢的收缩。
【答案】（1）皮肤 脊髓
（2）突触的结构[21世纪教育网
（3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的
（2010·新课标高考）5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
【解析】动作电位的产生是由于Na+内流导致，如果减少溶液S中的Na+的浓度，则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少，而使峰值降低。
【答案】D
（2010·重庆高考）5．正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于
A ．印随行为 B．大脑皮层控制的条件反射活动
C ．本能行为 D．大脑皮层中央前回控制的活动
【解析】印随行为一般在动物刚刚孵化或出生后立即发生，而正常人一直都具备这个能力，故答案A错。完成这个动作要大脑皮层中央前回控制，而本能是一系列非条件反射按一定的顺序连锁发生的，故答案C错。正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，在这个叙述中没有刺激，故不能为反射，所以答案B错。而这里强调的是动作，没有起因，这种运动是由大脑皮层中央前回控制的活动，所以答案D正确。
【答案】B
（2010·浙江高考）5.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（D）
A. 图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同
B. 图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态
C. 图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态
D. 图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态
【解析】本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节，①中的指针不发生偏转，说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同，②中指针偏向乙，说明乙为受刺激的部位，甲为极化状态，乙为反极化状态，处于去极化过程，③中指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态，④指针偏向甲，说明甲为受刺激部位，处于去极化过程，乙未极化状态，⑤指针不偏转，说明甲乙都处于极化状态，所以答案为D。
【答案】D
（2010·北京高考）３．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是
　Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长21世纪教育网
　Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多
　Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解
　Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
【解析】本题考查有关神经调节的相关知识。突触前膜释放的神经递质作用后迅速被分解了，否则下一个神经元一直处于兴奋或抑制状态，对传来的刺激或兴奋无法作出反应。所以选项C是错误的。
【答案】C
（10·江苏高考）13右图为反射弧结构示意田，相关叙述中错误的是
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B. b抻经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：
内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
【解析】本题以反射弧示意图为载体考查反射弧结构识别及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），然后恢复静息电位（外正内负），C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。
【答案】D
（2009·山东高考）8.右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是
A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化[来源:21世纪教育网]
B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同
C. 低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
【解析】本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B选项正确。在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的大。所以D正确，C错误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化，A正确。
【答案】C
（2009·广东高考）53．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是
选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ
A 反射弧的完整性 不完整 完整
B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要
C 参与反射的神经元数量 多 少
D 缩手相关肌细胞数量 多 少
【解析】两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象I的中枢在脊髓，现象Ⅱ的中枢在大脑皮层，故B正确。两个现象中参与反射的神经元数量以及缩手相关肌细胞数量应相当。
【答案】B
（2009·江苏高考）2．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是
A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
【解析】本题考查兴奋的产生和传导的知识。A静息状态时，是神经细胞内的钾离子外流，呈现内负外正的电位状态；B组织液中Na+浓度增大时会加大神经元内外的电位差，静息电位会增大；C中神经递质通过和突触后膜上的受体接合引发突触后膜上电位的变化，不是通过主动运输实现的D中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，在神经元之间的传导是借助突触完成的。
【答案】D
（2009·辽宁、宁夏高考）5. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是[来源:21世纪教育网
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对NA+通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、NA+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
【解析】神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而NA+浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，电位表现内在外负，受到刺激时，细胞膜对NA+的通透性增加, NA+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，故C错误。
【答案】C
（2009·上海高考）28.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是
【解析】适宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递。将电极均置于细胞外，当兴奋传至A时，AB之间就有电势差会形成电流；当兴奋传至B时，AB之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反。
【答案】C
（2009·海南高考）8.有关神经系统的叙述，错误的是
A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统
B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
【答案】B
（2008·江苏高考）α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是
A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直
【解析】因a-银环蛇毒的作用，使突触前膜释放的递质无法与后膜上的受体结合，导致突触后神经元不能兴奋，造成肌肉松驰。因乙酰胆碱酯酶活性被有机磷农药抑制后，造成神经因不能被水解而引起突触后神经元持续性兴奋，出现肌肉僵直现象。
【答案】A
（2008·上海高考）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是
A．①→④ B．②→③
C．③→② D．④→①
【解析】静息时存在着外正内负的电位差，受到某种刺激后，由于钠离子的大量内流，形成了外负内正的电位，也就是动作电位。
【答案】D
（2008·上海高考）下列有关突触的叙述，正确的是
A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜
【解析】突触是相邻两个神经元之间的连接结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。
【答案】A
（2008·海南高考）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是
A、针刺双脚观察是否有反应 B、检查血细胞的数量是否有变化
C、检查膝跳反射是否正常 D、要求此人复述医生的一段话
【解析】A、C、D均是观察对外界刺激的反应，如果反射活动异常就有可能与神经中枢受损有关。检查血细胞的数量是否有变化与神经中枢没有关系。
【答案】B
（2008·海南高考）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A、上自习课时边看书边记笔记 B、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
【解析】A、B、D都与语言中枢有关，属于人体的高级神经活动。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是非条件反射，是低级神经活动。
【答案】C
（2008·宁夏高考）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
【解析】本题考查神经元之间兴奋的传递。神经元间兴奋的传递是通过突触完成的，由突触前膜释放的神经递质通过突触间隙，与突触后膜上的受体结合之后引起的下一个神经元产生兴奋或抑制。药物阻断传递，但是突触间隙中的神经递质的量不变，则说明突触前膜释放神经递质一切正常，药物只是抑制了突触后膜的功能。学习兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递要注意结合图解分析。
【答案】B
【考点精题精练】
1. （2010·安徽省巢湖市高三一模）右图为一完整反射弧的示意图，与之有关的叙述，不正确的是 C
A.兴奋的传导方向是E—D—C—B—A
B．刺激B点或D 点，刺激点两侧均有电位变化
C. 刺激B点或D 点，B点和D点均有电位变化
D.此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射
2. 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部分可能是在反射弧的（A ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
3. 手偶然碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 ( B )
A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛
C．缩手和疼痛同时发生 D．此反射属于条件发射
4. 下列关于反射弧的叙述，正确的是 （ A ）
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官
C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
5. 膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以 检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是 B
A．2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器
B．因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的
C．当1处受到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉
D．如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化
6. 下列叙述中不属于反射活动的是 （ C ）
A．司机看见红灯刹车 B．天热出汗
C．白细胞吞噬细菌 D．吃食物时，分泌唾液
7. 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是　　 （ D ）
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
8. （2010·上海市卢湾区高三二模）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 C
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
9. 下列哪一项不是突触的结构 ( D )
A．轴突末梢膜 B．树突末梢膜 C．胞体细胞膜 D．神经胶质细胞膜
10. 下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是 C
A．都是由左向右
B．都是由右向左[来源:21世纪教育网
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
11. 兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是 ( A )
A．细胞体→轴突→树突 B．轴突→细胞体→树突
C．树突→细胞体→轴突 D．树突→轴突→细胞体
12. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 （ C ）
13. （2010·上海市卢湾区高三二模）右图表示兴奋的产生和传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是：B
A．b处的神经递质分布在组织液中，轴突的形成有助于兴奋的传导
B．从图可看出，c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
C．兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
D．b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号
14. 下列说法正确的是 （ C ）
A．在学习英语过程中，发现许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原音电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症。
B．人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关。这一区域叫言语区。
C．某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区。
D．S区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中央前回底部之前
15. 调节人体生理功能的最高级中枢在 （ B ）
A．大脑两半球 B．大脑皮层 C．小脑 D．中枢神经系统
16. 已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象。细胞不受刺激时，膜外较多正电荷，而膜内则相反(如图所示)。
(1)形成这种状况的原因之一是，膜的主要成分 分子层，使离子很难以 方式通过，但更主要的原因是膜依靠 以 方式控制离子出入。这证明膜具有 性的重要功能特征。所以，细胞维持这种状态是要以消耗 为代价的，与细胞结构 有关。21世纪教育网
(2)如图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，能使受刺激部位瞬间变得易于膜外阳离子通过，此时a一b之间会产生电流，其方向是 ;同时，相应的膜内侧电流方向是 。
答案：(1)磷脂 自由扩散 载体 主动运输 选择透过性 能量 线粒体 ⑵b-a a- b
17. （2010·浙江省金华十校高三高考模拟）右图为蛙的“神经一腓肠肌”标本。已知标
本在某种麻醉药的作用下，刺激神经时肌肉不发生收缩现
象。为探究该麻醉药的具体作用部位，请根据提供的实验
材料和用具，完善神经肌肉接头肌肉神经实验设计思路，
并设计一张用于记录实验情况的表格，同时回答有关问题：
实验材料：有活性的“神经一腓肠肌”标本3个，适宜的放电装置，适宜浓度的麻醉药液（用该麻醉药液处理某一部位时不影响邻近部位），吸管，培养皿3个等
（1）实验步骤：
第一步：对标本进行A、B、C编号，分别置于培养皿中，用电分别依次刺激每个标本的神经纤维，观察肌肉收缩情况。
第二步：…
（2）实验记录表：
（3）若药物仅影响兴奋在接头处的传递，则实验结果应该是 。
答案：（12分）
（说明：只要设计一个合理的方案即可，对A、B、C标本滴加药物的部位只要5符合对照原则即可）
方案1：
（1）第二步：用吸管吸取适量的药物滴在A标本的神经纤维上，用电刺激神经纤维。观察肌肉收缩情况（2分）
第三步：用吸管吸取等量的药物滴在B标本的肌肉上，用电刺激神经纤维。观察肌肉收缩情况（2分）
第四步：用吸管吸取等量的药物滴在C标本的神经肌肉接头处，用电刺激神经纤维。观察肌肉收缩情况。（2分）
实验记录表
（注：该小题为4分。若缺步骤1不扣分，写出结果和结论或设计成探究性形式均不给分）
方案2：
（1）第二步：用吸管吸取等量的药物分别滴在A标本的神经纤维上，B标本的肌肉上、C标本的神经肌肉接头处，用电刺激神经纤维。观察肌肉收缩情况。（6分）
（2）
（注：该小题为4分。若缺步骤1不扣分，写出结果和结论或设计成探究性形式均不给分）
（3）在药物单独对神经纤维肌肉或肌肉作用时，肌肉均收缩；而单独作用在神经肌肉接头处时，肌肉不收缩。（2分）
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