2011高考生物必修2一轮复习学案:12 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(必修2)

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2011高考生物必修2一轮复习学案:12 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(必修2)

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第2节 孟德尔的豌豆杂交试验(二)
【高考目标定位】
1、孟德尔遗传实验的科学方法
2、基因的自由组合定律
【考纲知识梳理】
一、两对相对性状的杂交实验
1、过程
P 黄圆×绿皱

F1 黄圆

F2 9黄圆∶3黄皱∶3绿皱∶1绿皱
2、现象
(1)F1全为黄圆。
(2)F2中出现了不同性状之间的自由组合。
(3)F2中4种表现型的分离比为9︰3︰3︰1。
二、对自由组合现象的分析
1、解释
(1)两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
(2)F1产生配子时,等位基因彼此分离,位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种,且数量相等。
(3)受精时,雌雄配子的结合是随机的。
2、验证——测交实验
(1)过程及结果
(2)结论:测交结果与预期相符,证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,并进入不同的配子中。
三、自由组合定律
1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。
2、在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
【要点名师精解】
一、两对性状的遗传实验的分析及相关结论
1、实验分析
2、相关结论
(1)共有16种组合,9种基因型,4种表现型。
(2)双显性性状的个体占9/16,单显性性状的个体各占3/16,双隐性性状的个体占1/16。
(3)纯合子占4/16,杂合子占12/16。
【例1】已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为 ( )
A.12种表现型
B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1
D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
【解析】如果用三对基因来表示三对相对性状,则纯合红花高茎子粒皱缩的基因型为AABBcc,纯合白花矮茎子粒饱满的基因型为aabbCC,F1基因型为AaBbCc,则F2的表现型有2×2×2=8种;表现型及比例为(3高茎:1矮茎)(3子粒饱满:1子粒皱缩)(3红花:1白花),因此,高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩=(3×3):(1×1)=9:1;红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩=(3×3):(3×1):(1×3):(1×1)=9:3:3:1,红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩=(3×3×3):(1×1×1)=27:1。
【答案】CD
二、用分离定律解决自由组合定律问题
自由组合定律是以分离规律为基础的,因而可用分离定理的知识解决自由组合定律的问题,且用分离定律解决自由组合定律的问题显得简单易行。其基本策略是:
1、首先将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa、Bb×bb。
2、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。
(1)配子类型的问题
例:某生物雄性个体的基因型为AaBbcc,这三对基因为独立遗传,则它产生的精子的种类有:
Aa Bb cc
↓ ↓ ↓
2 × 2 × 1 = 4种
(2)基因型类型的问题
例:AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?
先将问题分解为分离定律问题:
Aa×Aa → 后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa);
Bb×BB → 后代有2种基因型(1BB∶1Bb);
Cc×Cc → 后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有3×2×3= 18种基因型。
(3)表现型类型的问题
例:AaBbCc与AabbCc杂交,其后代有多少种表现型?
先将问题分解为分离定律问题:
Aa×Aa → 后代有2种表现型;
Bb×BB → 后代有2种表现型;
Cc×Cc → 后代有2种表现型。
因而AaBbCc与AabbCc杂交,其后代有2×2×2= 8种表现型。
【例2】玉米植株的性别决定受两对基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:
基因型 B和T同时存在(B T ) T存在,B不存在21世纪教育网(bbT ) T不存在(B tt或bbtt)
性别 雌雄同株异花 雄株 雌株
(1)基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为 ,表现型为 ;F1自交,F2的性别为 ,分离比为 。
(2)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交,后代全为雄株。
(3)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。
【解析】(1)F1基因型为B bTt, 表现型为雌雄同株异花。F1自交F2性别为雌雄同株异花、雄株、雌株,分离比为:9:3:4。
(2) 基因型为bbTT的 雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代全为雄株。
(3)基因型为bbTt 的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代的性别有雄株、雌株,且分离比为1:1。
【答案】(1)BbTt  雌雄同株异花  雌雄同株异花、雄株、雌株  9:3:4。
(2)bbTT   bbtt (3)bbTt   bbtt
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【感悟高考真题】
(2010·全国1高考)33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为____________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为____________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查遗传的基本规律。
第(1)小题,根据实验1和实验2中F2的分离比 9 :6 :1可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。
第(2)小题,根据实验1和实验2的F2的分离比 9 :6 :1可以推测出,扁盘形应为A_B_,长形应为aabb,两种圆形为A_bb和aaB_。[来源:21世纪教育网
第(3)小题中,F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9A_B_;2/9(1/2A_B_:1/2A_bb);4/9(1/4A_B_:1/4Aabb:1/4aaBb:1/4aabb);2/9(1/2A_B_:1/2aaB_)。
【答案】(1)2 基因的自由组合
(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb
(3)4/9 4/9 扁盘:圆:长 = 1 :2 :1
(2010·新课标)32.(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为 。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
【解析】纯合品种有四种,因此这是两对相对基因控制的性状,因此应该遵循基因的自由组合定律。熟练掌握孟德尔的基因自由组合定律的内容,写出该遗传图解并计算。
【评析】这是今年来遗传规律的考题中,比较简单的一类的,但是再次考察了遗传图解,让老师们更注意在教学中对学生遗传图解书写规范的培养了。
【答案】(1)自由组合定律;
(2)

(3)9紫:3红:4白
(2010·北京高考)4.决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是
 A.1/16   B.3/16  C.7/16    D.9/16[来源:21世纪教育网]
【解析】根据题意,黑色有白斑小鼠的基因型为B_ss,基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现B_ss的概率为3/16。
【答案】B
(10安徽卷)4.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是
A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb21世纪教育网
【解析】本题考查是有关基因自由组合定律中的非等位基因间的相互作用,两对等位基因控制一对相对性状的遗传,由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知,两亲本均为纯合子,而从F1自交,F2的表现型及比例接近9∶6∶1看出,F1必为双杂合子。所以本题是考查基因间的累加作用:两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时能分别表示相似的性状,两种基因均为隐性时又表现为另一种性状,F2代表现型有3种,比值为9∶6∶1。所以两圆形的亲本基因型为选项C。
【答案】C
(2009·全国高考)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传。用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
【解析】设抗病基因为A,感病为a,无芒为B ,则有芒为b。依题意,亲本为AABB和aabb,F1为AaBb,F2有4种表现型,9种基因型,拔掉所有有芒植株后,剩下的植株的基因型及比例为1/2Aabb,1/4AAbb,1/4aabb,剩下的植株套袋,即让其自交,则理论上F3中感病植株为1/2×1/4(Aabb自交得1/4 aabb)+1/4(aabb)=3/8。故选B。
【答案】B
(2009·广东高考)基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为( )
A.AABb B.AaBb
C.AAbb D.AaBB
【解析】 一个亲本与aabb测交,aabb产生的配子是ab,又因为子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶l,由此可见亲本基因型应为AABb。
【答案】 A
(2009·江苏高考)已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、
AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是 ( )
A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16
【解析】 本题考查遗传概率计算。后代表现型为
2x2x2=8种,AaBbCc个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。Aabbcc个体的比例为
1/4x1/2x1/4=1/32。aaBbCc个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/16。
【答案】 D
(2009·辽宁、宁夏高考) 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 ( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
【解析】 假设红花显性基因为R,白花隐性为r, F1全为红花Rr,F1自交,所得F2红花的基因型为1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2红花自交出现白花的比例为2/3﹡1/4=1/6。
【答案】 B
(2009·上海高考)麦的粒色受不连锁的两对基因和、和和控制。和决定红色,和决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒与白粒杂交得,自交得,则的表现型有 ( )[来源:21世纪教育网]
A.4种 B.5种
C.9种 D.10种
【解析】 本题的关键是“麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深”,也就是颜色主要与R的多少有关,F2中的R有4、3、2、1和0五种情况,对应有五种表现型。
【答案】 B
(2009·四川高考)31.(20分)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
组合 母本 父本 F1的表现型及植株数
一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株
二[来源:21世纪教育网 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有_____________
__________________________________________________,其比例为_____________。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为________________。
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株,需要用_________________基因型的原生质体进行融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有______________________。
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是__________________________________,具体的检测方法_______________________________________________________________。
(3)有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异)。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料,用杂交实验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传。(要求:用遗传图解表示)
【解析】本题考查的知识点如下:
1.亲子代基因的判断及比例概率的计算
2.育种方案的设计
3.基因工程的相关问题
4.实验设计验证问题
1.亲子代基因的判断及比例概率的计算
第①题中有表格中提供的杂交的结果以及题目中关于性状基因的描述,不难推断出组合一中父本的基因型是BbRR,组合二中父本的基因型是BbRr;第②题,表中F1的子叶浅绿抗病(BbRr)植株自交
结果如下:B_R_ ——其中有3/16BBR_(深绿抗病)和3/8BbR_ (浅绿抗病)
B_rr ——其中有1/16BBrr(深绿不抗病)和1/8Bbrr(浅绿不抗病)
bbR_ (死)
bbrr(死)
所以出现了子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病 3:1:6:2 的性状分离比; 第③题中 BB×Bb
1/2BB 1/2Bb
随机交配的结果如下:1/2BB×1/2BB 1/4BB
1/2Bb×1/2B b 1/16BB 1/8Bb 1/16bb(死)
1/2BB(♀)×1/2Bb(♂) 1/8BB 1/8Bb
1/2BB(♂)×1/2Bb(♀) 1/8BB 1/8Bb
所以后代中F2成熟群体中有9/16BB 6/16Bb (1/16bb死),即二者的比值为3:2
所以在成活的个体中有3/5BB 、2/5Bb,计算B基因频率=3/5+2/5×1/2=4/5=80%;
2.育种方案的设计
第④题中欲获得子叶深绿抗病(BBR_)植株,则需要BR与BR、BR与Br 的单倍体植株的原生质体融合;第⑤题考察了杂交育种方案的设计,要求选用表中植物材料设计获得BBRR的植株,最短的时间内可用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
3.基因工程的相关问题
第(2)题中考察了基因工程用到的工具酶,以及目的基因是否表达的检测问题。在基因工程中用到的酶有限制性内切酶和DNA连接酶。欲检测目的基因是否表达可用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株,观察比较植株的抗病性。
4.实验设计验证问题
本题要求验证芽黄性状属于细胞质遗传,首先明确细胞质遗传属于母系遗传,即如果母本出现芽黄性状,则子代全出现芽黄性状,这样可以通过芽黄突变体和正常绿色植株进行正反交实验来验证芽黄性状属于细胞质遗传。
【答案】(1) ①BbRR BbRr
②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病 3∶1∶6∶2
③80%
④BR与BR、BR与Br
⑤用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
(2)①限制性内切酶和DNA连接酶
②培育的植株具有病毒抗体 用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株,观察比较植株的抗病性
(3)
(2008·海南高考)人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,IA IA获IAi为A型血,IB IB获 IBi为B型血,IA IB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是
A、子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
B、双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C、子女之一为B型血时,双亲至少有可能是A型血
D、双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血
【解析】:本题考查特殊的等位基因遗传方式,难度较大。如果父母是O型血和A型血,如果A型血是IA IA,则后代一定是A型血,但是如果A型血是IAi那么后代子女中也可以出现O型血,A错误。对A、B型血型的两种可能性考虑不全容易出错。
【答案】A
(2008·上海高考)据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是
【解析】基因的自由组合定律的适用对象是非同源染色体上的非等位基因。
【答案】A
(2008·上海高考)丈夫血型A型,妻子血型B型,生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是
A.1/16 B.1/8
C.1/4 D.1/2
〖解析〗由题干信息可以推理得到丈夫的基因型为IAi ,妻子的基因型为IBi,所以后代基因型为IAi的女儿的几率为1/4*1/2=1/8。
【答案】B
【考点精题精练】
1. 豌豆的圆滑种皮(A)和黄色子叶(B)对皱缩种皮(a)和绿色子叶(b)为显性。现用纯种圆滑种皮和黄色子叶的豌豆(AABB)的花粉,授在皱缩种皮和绿色叶豌豆(aabb)的雌蕊柱头上进行杂交。上述杂交所得的种子播种后所结的果实种皮的性状及比例和子叶的性状及比例分别为 C
A.种皮全为皱缩,子叶全为黄色
B.种皮全为圆滑,子叶全为黄色
C.种皮全为圆滑,子叶黄:绿=3:1
D.种皮圆:皱=3:1,子叶黄:绿=5:3
2. 下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中列出部分基因型,有的以数字表示。下列叙述正确的是 BCD
A.表中Y、y、R、r基因不一定都在细胞核中
B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2 = 4>1
C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16
D.表中表示F1雌雄配子的随机结合
3. (2010·上海市长宁区高三二模)拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制,一对等位基因控制毛色,其中黑色(B)对棕色(b)为显性;另一对等位基因控制颜色的表达,颜色表达(E)对不表达(e)为显性。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配,子代小狗中有黑色和黄色两种。根据以上结果判断亲本最可能的基因型是 D
A.bbEe×bbee
B.bbEE×Bbee
C.bbee×Bbee
D.bbEe×BBee
4. 某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9∶7。则F1的表现型为 A
A.全部为紫花 B.全部为白花
C.紫花与白花之比为3∶1 D.紫花与白花之比为1∶1
5. 牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2得描述错误的 ( http: / / www.21cnjy.com / )是 C
A.F2中有9种基因型,4种表现型 21世纪教育网
B.F2中普通叶与枫形之比为3:1
C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占5/8
D.F2中普通叶白色种子中纯合子占1/3
6. 某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是: C
A和a、B和b两对等位基因独立遗传。用基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。根据以上信息判断下列说法中错误的是
A.从紫花形成的途径可知,紫花性状是由两对基因控制
B.F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb
C.推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是Aabb×aaBB
D.该实例说明基因可以通过控制酶的合成间接控制生物的性状
7. 某种鼠的黄毛基因A对灰毛基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因均位于常染色体上且独立遗传。现有一只杂合的灰毛短尾鼠,与一只双杂合的黄毛短尾鼠交配,理论上所生子代表现型比例为( C )
A. 2∶1 B. 3∶1 C. 1∶1 D. 1∶2∶1∶221世纪教育网
8. 育种工作者选用野生纯台子的家兔,进行右图所示杂交实验,下列有关说法正确的是( D )
21世纪教育网
A. 家兔的体色是由一对基因决定的
B. 控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律网
C. 灰色家兔中基因型有3种
D. 表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4
9. 香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占( )
A.8/9 B.9/16 C.2/9 D.1/9
10. 基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交,按自由组合定律,后代中基因型为AABBCcdd的个体所占的比例为( D )
A.1/8 B.1/6 C.1/32 D.1/64
11. 刺鼠的毛色由两对等位基因(符合基因自由组合定律)共同决定,B(黑色)对b(褐色)为显性;具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠,基因型cc的鼠是白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2个体是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。问:黑色亲本的基因型是 ( B )
A.bbCc B.BbCc C.BbCC D.BBCc
12. 燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:l。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为( A )
A.bbYY×BByy B.BBYY × bbyy C.bbYy×Bbyy D.BbYy×bbyy
13. (2010·上海市奉贤区高三二模)假设玉米的穗长由Ee、Ff、Gg、Hh四对基因决定,E、F、G、H为长穗基因,e、f、g、h为短穗基因,E对e、F对f、G对g、H对h为不完全显性,四对基因对穗的长短作用程度是一样的,而且每对基因以微效、累积的方式影响玉米穗的长短。假设EeFfGgHh的个体自交,则后代理论上显示穗长的表现型有( B )
A.16种 B.9种 C.8种 D.7种
14. D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是 C
A.DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是1/4
B.基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交,后代只有一种表现型
C.基因型为DdTt的个体,如果产生有DD的配子类型,则可能发生了染色体数目变异
D.后代的表现型数量比接近为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
15. 番茄的高茎圆形果(DR)对矮茎皱形果(dr)为显性,双杂合的高茎圆形果(DdRr)自交,后代16%为高茎圆形果,1%为高茎皱形果,1%为矮苇圆形果,16%为矮茎皱形果,则该亲本的配子种类及比例为 ( D )
A.DR:Dr:dR:dr=1:1:1:1
B.DR:Dr:dR:dr=16:l:l:16
C.DR:Dr:dR:dr=9:3:3:l
D.DR:Dr:dR:dr=4:1:l:4
16. (2010·广东省揭阳市高三二模)某茶场有四种表现型(叶片颜色)不同的茶树品系,其表现型和基因型的对应关系见下表,①②③品系均有不同的基因型,回答问题:
(1)品系①和②杂交,后代中出现淡绿叶类型,则杂交亲本的基因型为:____ _____,后代中淡绿叶类型占 。
(2)请从品系②和③中各选择一棵茶树做亲本进行杂交,选用 基因型的茶树为亲本时F只有一种表现型,F的表现型是_ __。你如何利用该F快速获得能稳定遗传的黄绿叶茶树品种? 。
(3)科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖,请回答:
①在组织培养过程中,无菌操作是成功的关键,因此用于培养的外植体要先做
处理;②用茎尖组织培养的方法,还可获得脱毒苗,原理是
和 。③动物细胞培养过程所用培养基与植物组织培养过程所用培养基的成分主要不同点是 。
答案:(18分)
(1)GgYy×Ggyy 1/8
(2)GGyy×ggYY 黄绿叶 将F植株的花药离体培养,获得单倍体植株后用秋水仙素处理使染色体数目加倍,从中筛选出黄绿叶植株即可
(3)消毒 茎尖不带病毒 植物细胞具有全能性 前者必须含有动物血清
17. (2010·浙江省金华十校高三高考模拟)在群体中,位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因,称为复等位基因。如控制人类ABO血型的基因。已知紫色企鹅的常染色体上也有一系列决定羽毛颜色的复等位基因:G、gch、gh、g。该基因系列在决定羽毛颜色时,表现型与基因型的关系如下表:
请回答下列问题:
(1)以上复等位基因的出现体现了基因突变的 特点,企鹅羽毛颜色的基因型共有 种。
(2)若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅多次交配后,生下的小企鹅羽毛颜色为深紫 色:中紫色=1:1,则两只亲本企鹅的基因型分别为 。
(3)若中紫色雌雄企鹅交配后,后代出现中紫色和白色企鹅,现让子代中的中紫色与浅
紫色杂合体交配,请在答题纸相应部位用柱状图表示后代的表现型及比例。
(4)基因型Gg的个体是深紫色的,研究发现由于臭氧层出现“空洞”,近年来在紫外线 的辐射增强的地区,某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛,产生这种变异
的原因可能是某些细胞在有丝分裂的 期发生了基因中 序列的改变;也可能是染色体结构发生 变异。
(5)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅,如何利用杂交方法检测出该雄企
鹅的基因型 (写出实验思路和预期实验结果即可)。
答案:(共20分,(1)、(2)、(4)这三小题每空2分)
(1)多方向性 10
(2)Ggch ghgh或ghg
(3)(4分)
(4)间期 碱基序列(核苷酸序列、脱氧核苷酸序列) 片段缺失
(5)(4分)选用多只白色雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配
若后代均为浅紫色企鹅,则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghgh;若后代出现了白色企鹅,则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghg
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