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人教版【初一生物下册】高效学案
第一章/第三节《青春期》
一、教学目标：
知识目标：
1.描述青春期的发育特点（包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化）。
2.正确对待青春期生理及心理变化，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。
能力目标：
1.通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流的能力。
2.通过在课堂中的讲解，使学生的语言表达能力和抗拒恐惧心理的能力得到一定的提高。
情感目标：
1.体验人体发育过程中，发生在青春期的重要变化。
2.形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生理想。
二、教学重点难点：
重点：1.青春期的发育特点；
2.正确对待青春期生理及心理变化。
难点：引导学生分析青春期的生理及心理变化，对自身变化进行适时合理的调整，健康度过青春期。

三、学习过程：


【预习导学】
知识点1 青春期的身体变化
1. 形态发育特点：__________是现成饭的一个显著特点；男孩与女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的______、卵巢分泌的______有关。
2. 器官功能发育特点：__________、__________、__________等器官的功能明显增强；青春期是________和________的黄金时期。
3. 性器官发育特点：童年时期性器官生长发育______；青春期后，男孩和女孩性器官______发育，男孩出现__________，女孩出现__________。
4. 第二性征的表现：
男孩：胡须、腋毛等的生长，喉结____________，声音__________，声调变低等；
女孩：骨盆__________，乳房增大，声调______等。
知识点2 青春期的心理变化及其卫生
5. 心理变化：
⑴内心世界：__________
⑵与家长的关系：__________
⑶独立意识：__________
⑷遇到挫折：有__________性，渴望得到家长和老师的__________
⑸性意识：开始萌动，与异性的关系为：疏远→__________→________
6. 心理卫生：青春正是__________，长才干，树立__________，塑造美好心灵的关键时期，因此要抓住时机；应做到：集中精力，努力学习，积极参与各种________和________。与同学之间__________，与师长__________，健康地度过人生的金色年华。



【课内精练】
1. 步入青春期的信号是（　　）
A.身高开始突增 B.脑容易迅速增加 C.出现第一性征 D.肌肉的力量突增
2. 下列哪项不是青春期发育的特点（　　）
A.身高和体重迅速增加
B.大脑的结构、功能更加完善，调节能力增强
C.心脏每搏输出量迅速增加
D.出现性器官
3. 对男孩和女孩来说，青春期开始的年龄（　　）
A.男孩比女孩晚两年 B.男孩比女孩早两年
C.男孩和女孩一样 D.无明显规律
4. 下列关于青春期特征的描述，正确的是（　　）
A.内脏器官开始发育 B.男孩发育早于女孩
C.男孩出现遗精，女孩出现月经 D.生殖器官开始发育
5. 八年级男生小华今年14岁了，最近他发现自己的身高和体重迅速增长，嘴角开始长出胡须，声调变得低沉。请你判断小华正处在人生的哪个时期（　　）
A.幼儿期 B.儿童期 C.青春期 D.中年期
6. 人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期
7. 进入青春期，男女生之间正确的交往应该是（　　）
A.互相歧视 B.礼节相处 C.互相攀比 D.回避异性
8. 进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是（　　）
A.雌性激素 B.雄性激素 C.胰岛素 D.甲状腺激素
9. 青春期人的身体和心理都会发生显著变化，下列有关叙述错误的是（　　）
A.男女性器官迅速发育 B.有心事绝对不向家长、老师或朋友倾诉
C.身高突增 D.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
10. 青春期是人生的黄金时期。下列有关青春期出现的心理和生理现象，不正常的是（　　）
A.身高突增 B.性器官迅速发育
C.失眠多梦，不愿意与他人交流 D.男孩出现遗精，女孩出现月经
11. 月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（　　）
A.卵巢和输卵管 B.卵巢和子宫内膜 C.子宫内膜和输卵管 D.卵细胞的成熟
12. 下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（　　）
A.要以正确的心理对待遗精或月经现象
B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助
C.要知道性知识是一门科学知识，不应该回避
D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象
13. 进入青春期的男孩和女孩，像阳光下的禾苗，像雨后的春笋，会迅速长生发育，第二性征相继出现。请将下列各项青春期发育的特点归入下图相应的图框中。
A.身高、体重突增
B.分析、判断、理解等抽象思维能力大大提高
C.出现月经
D.生殖器官迅速发育
E.喉结突出，胡须生长
F.乳房隆起
G.出现遗精
H.心、肺等器官功能增强
14. 如图是某中学男女身高增长速度的曲线图，请你分析并回答问题。







⑴从图中可看出，女生进入青春期比男生_______________。
⑵从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是__________。
⑶进入青春期后，人体的生殖器官迅速发育，__________和________开始产生生殖细胞。
【课时达标】
15. 下列各项中，哪项不是青春期可能出现的生理现象（　　）
A.睡梦中出现遗精现象
B.学习期间常出现近视
C.月经初潮后的半年到一年时间内，月经不一定接规律每月来潮
D.月经期间身体抵抗力下降
16. 下列关于青春期的认识，你认为不正确的是（　　）
A.男女同学应保持良好的交往
B.青春期每天应获得合理，充足的营养
C.青春期是学知识、长才干的关键时期
D.女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型
17. 关于青春期发育特征的描述不正确的是（　　）
A.身高突增 B.性器官迅速发育
C.神经系统功能增强 D.心脏功能增强不明显
18. 关于青春期的叙述，正确的是（　　）
①青春期是生殖器官的发育和性成熟的时期 ②青春期是神经系统开始发育到成熟的时期 ③青春期是由儿童发育到成人的时期 ④青春期是形态和功能出现显著变化的时期
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
19. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　）

A.青春期脑的发育基本完成
B.青春期身高和体重迅速增长
C.生殖器官从青春期开始迅速发育
D.生殖器官的发育与身体总发育基本一致
20. 下列各项中，属于青春期健康生活习惯的是（　　）
A.节食保持苗条 B.彻夜网游聊天 C.肆意宣泄情绪 D.生活张弛有度
21. 下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（　　）
A.正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等
B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
C.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
D.正常开展人际交往
22. 青春期是人生的重要发育时期，为健康度过青春期，下列做法不正确的是（　　）
A.集中精力，努力学习
B.积极参加各种文体活动和社会活动
C.同学间互相帮助，跟师长密切交流
D.异性同学间不说话，保持距离
23. 如图为男女一部分性器官的发育趋势，请据图回答：








⑴从图中可以看出，在童年期，性器官发育特别______，几乎处于______状态。
⑵性器官发育的主要时期大约从______岁到______岁，这一时期被称为__________。
⑶性器官发育成熟是人体的______发育的最主要特征，而且表现为______性发育早于______性。
⑷在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在______和______的迅速增加。
24. 根据下列人的几个生命周期分析回答有关的问题：






⑴青春期的年龄阶段一般是______，发育的显著特点是______。其次，__________等器官或系统的功能明显增强。
⑵图中生长发育的时期有________________________________________________
________________________________________________________________。
⑶生殖器官明显发育到成熟的时期是______，同时具备了______能力。
⑷说出青春期心理上明显的两条变化：________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________。
















【参考答案】
预习导学
1. 身高突增 雄性激素 雌性激素
2. 神经系统 心脏 肺 身体发育 智力发展
3. 很缓慢 迅速 遗精 月经
4. 突出 变粗 宽大 较高
5. 逐渐复苏 不愿交流 强烈增强 依赖 关怀 接近 依恋
6. 学知识 远大理想 文体活动 社会活动 相互帮助 密切交流
课内精练
1. A
2. D
3. A
4. C
5. C
6. C
7. B
8. B
9. B
10. C
11. B
12. D
13. 男性：ABDEGH 女性：ABCDFH
14. ⑴早
⑵身高突增
⑶卵巢 睾丸
课时达标
15. B
16. D
17. D
18. B
19. D
20. D
21. B
22. D
23. ⑴缓慢 停滞
⑵10 20 青春期
⑶青春期 女 男
⑷身高 体重
24. ⑴11～23岁 身高突增 神经系统、心脏和肺
⑵婴儿期、幼儿期、童年期和青春期
⑶青春期 生殖
⑷独立意识明显增强、内心世界逐渐复杂，性意识开始萌动等

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