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人教版【初一生物下册】高效学案
第四单元/第一章/第一节《人类的起源和发展》
一、教学目标：
知识目标：
1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别
2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的
变化
3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解
能力目标：
1．能够区分科学事实、观点和假说
2．收集信息并尝试判断整理信息
3．在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力
情感和价值观目标：
认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点
二、教学重点难点：
重点：概述人类的起源和发展
难点：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性
2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点
三、学习过程：


【预习导学】
知识点1 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1. 19世纪著名的进化论建立者________，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是_________________。
2. 右图中的类人猿分别是
A：__________，B：__________，
C：__________，D：__________。
3. 现代类人猿和人类的根本区别是____________
方式不同，__________的能力不同，___________的程度不同，人类产生了语言。
知识点2 从猿到人的进化
4. 森林古猿进化成古人类的原因：
外因：由于__________和__________，森林大量消失。
内因：森林古猿__________的变化。
5. 进化过程：






【课内精练】
1. 世界上的的生物不是由上帝创造的，而是由共同的祖先经过漫长的岁月逐步发展演变而来的，各种生物之间存在着或远或近的亲缘关系，最先提出这一观点的是（　　）
A.李捷 B.贾兰坡 C.巴斯德 D.达尔文
2. 人类和类人猿的共同祖先是（　　）
A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子
3. 关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（　　）
A.祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同
D.脑发育程度不同
4. 人类起源于古猿，从古猿到人的进化过程中，最先发展的是（　　）
A.制造工具 B.直立行走 C.学会用火 D.使用语言
5. 下列不属于现代类人猿的是（　　）
A.大猩猩 B.长臂猿 C.黑猩猩 D.金丝猴
6. 距今1200多万年前，森林古猿主要分布在（　　）
A.亚洲 B.非洲热带丛林 C.欧洲 D.以上地区
7. 石化了古生物的遗体、遗物或遗迹就叫做（　　）
A.石油 B.煤炭 C.化石 D.陨石
8. 人类是森林古猿进化来的，有关描述不正确的是（　　）
A.到地面生活的部分森林古猿进化成人类
B.现代的类人猿也能进化成人类
C.制造工具及合作交流产生了语言和意识
D.制造和使用工具使双手灵活、大脑发达
9. 森林古猿进化成人类的最大变化是（　　）
A.在地面上行走 B.能够直立行走 C.大脑非常发达 D.使用工具
10. 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
⑴人类起源于森林古猿。（　　）
⑵根据化石推断，“露西”少女生活在距今1200万年前（　　）
⑶制造工具、火的使用、语言的产生都促进了古人类大脑的发育。
⑷化石显示：从距今175万年前的“东非人”时期开始，古人类才能够直立行走。（ ）
⑸森林古猿的一部分由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代向着直立行走的方向发展。（　　）
【课时达标】
11. 下列各项中，哪项不是促使森林古猿进化到人的因素（　　）
A.到陆地上生活，直立行走，手足分工
B.使用并制造简单工具
C.用语言来进行交流
D.群体生活
12. 能够用火是人类与动物的一个重要区别。使用火对人类进化的重要意义是（　　）
A.用火来烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育
B.用火来攻击敌人
C.用火来御寒，以度过寒冷的季节
D.用火来驱赶猛兽
13. 有关人类的起源，下列说法正确的是（　　）
A.人类是由上帝制造的
B.人是女娲用泥土捏出来的
C.人是天外飞来的
D.人是由森林古猿经过长期进化而来的
14. 人类的起源至今仍然是未解之谜，科学家根据各种证据推测，人类起源于森林古猿国。下列不能为此观点提供证据的是（　　）
A.最早发现的森林古猿的一块右上颌碎片化石具有若干人类的特征
B.森林古猿演化来的南方古猿能直立行走并能使用天然工具
C.“露西”骨骼化石既有南方古猿特征又是一具人科动物化石
D.迄今为止发现的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等几个分支
15. 下列石块中，哪一块可能是古人类制造的捕猎工具（　　）







16. 下图为黑猩猩和人体骨骼结构图，从图中可看出两者非常______，但人的下肢比上肢骨要______，这是由于人类是___________；此外，从图中还可看出，人类的______比黑猩猩要大得多，人类可以使用______进行交流。人类学家证明了人类和类人猿有着共同的______，都起源于__________。







17. 下图是人类起源与发展示意图，请回答：






⑴A的生活方式是由以______生活为主转变到______生活，产生这种变化的原因是__________。
⑵由图可以看出，人类的体型一代一代向着______方向发展，这样______肢得到解放，促进了______的发育。在与自然界的斗争中，人类学会了____________________，从而使生产效率大大提高。
⑶黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁，这与人类使用工具不同的是__________
________________。















【参考答案】
预习导学
1. 达尔文 森林古猿
2. A：长臂猿 B.大猩猩 C.猩猩 D.黑猩猩
3. 运动 制造工具 大脑发育
4. 地壳运动 气候变化 身体（自身形态结构）
5. 工具 大脑
课内精练
1. D
2. C
3. A
4. B
5. D
6. B
7. C
8. B
9. B
10. ⑴√ ⑵× ⑶√ ⑷× ⑸√
课时达标
11. D
12. A
13. D
14. D
15. C
16. 相似 长 直立行走 大脑容量 语言 原始祖先 森林古猿
17. ⑴树栖 地上 环境的变化
⑵直立行走 前 脑 使用和制造工具
⑶黑猩猩 只能利用天然工具

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