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第二框　五四运动[见学生用书P30]
导火线
__巴黎和会__上列强拒绝了中国的正当要求，把__德国__在山东的一切权益转让给了日本
爆发
1919年__5月4日__，北京学生举行游行示威
口号
“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“誓死力争，还我青岛”等
运动中心与主力
北京(学生)→上海(工人阶级)
斗争方式
学生罢课→学生罢课、工人罢工、商人罢市
成果
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务；中国代表团拒绝在《__凡尔赛条约__》上签字
性质
一次彻底的__反帝爱国__运动
意义
中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台；五四运动是中国__新民主主义革命__的开始；经过五四运动的洗礼，__马克思主义__得到广泛传播，人们的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界
一、选择题
1．政治漫画将过去的人、事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。如图漫画反映的事件是(　C　)
A．新文化运动 B．辛亥革命
C．五四运动 D．洋务运动
【解析】 从图中可知，拳头上的“商”“学”“劳动”分别代表商人、学生和工人。拳头打击的“章”“陆”“曹”分别代表三个亲日派的官员。C项符合题意。
2．《全球通史》：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”关于这场运动，下列说法正确的是(　C　)
①完成了反帝反封建的历史任务　②资产阶级开始登上政治舞台　③为日后重新解决山东问题奠定了基础　④激发了中国人民的民族意识
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
【解析】 从题干中可知，这场运动是指五四运动。五四运动是中国新民主主义革命的开始，到新民主主义革命的胜利之时(新中国的成立)，才完成了反帝反封建的历史任务，故①错误。中国的民族资产阶级初次登上政治舞台是在维新变法的时候，五四运动后，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，故②错误。
3．1919年5月，上海许多家长都收到一份由上海华童公学的校长发出的通知(见下框)。你认为该通知所说现象出现的原因最可能是(　B　)
通　知
亲爱的先生：
5月26日，星期一，昨天早晨九时，你的儿子无故缺席，且目前仍然缺席，我请你通知我，到底是你儿子自行缺席，抑或是你希望他继续荒废学业。
校长：L.H.泰纳(Turner)
A．社会动荡，逃避战乱
B．学生参与反帝爱国运动
C．家境贫困，难以为继
D．民族工业发展，扩大招工
【解析】 从题干中捕捉关键信息“1919年5月”“学生无故缺席”等可知，造成上述现象的原因是青年学生发起的五四爱国运动。
4．五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的“五四精神”。下列关于五四运动的说法正确的是(　D　)
①导火线是巴黎和会上中国外交的失败　②斗争的主力逐渐由学生转向工人　③促使中国代表拒绝在《凡尔赛条约》上签字　④中国近代史上具有划时代意义的事件
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【解析】 ①考查五四运动爆发的导火线。②考查五四运动的两个阶段主力军的变化，五四运动有两个阶段，第一阶段的主力军是青年学生，中心在北京。第二阶段的主力军是工人，中心在上海。③考查五四运动的结果。④考查五四运动的意义。
5．下列中国近代史上的爱国和进步口号，其中最能揭示五四运动内容和性质的是(　A　)
A．外争国权，内除国贼
B．民主与科学
C．驱除鞑虏，恢复中华
D．抵制日货，收回利权
【解析】 B项是新文化运动的口号，C项是“三民主义”之一的民族主义，D项虽然也是五四运动的口号，但与题意“最能揭示五四运动内容和性质”不符。五四运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动。
6．20世纪初，如春风细雨滋润祖国大地的新文化运动之后，轰轰烈烈的五四运动爆发。以下对这两次运动认识正确的有(　B　)
①新文化运动为五四运动的爆发创造了条件　②五四运动进一步推动了新文化运动的发展　③无产阶级是两次运动的主力军　④两次运动都促进了民族的觉醒
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 新文化运动的主力军是深受西方进步思想影响的先进中国知识分子，不是无产阶级。五四运动第一阶段的主力军是北京的青年学生，第二阶段是上海的工人，③错误。
7．1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段。下列对于“新”的理解不正确的是(　D　)
A．运动中心从北京转移到上海
B．斗争方式从学生罢课变为学生罢课、工人罢工、商人罢市
C．发展成全国性的广泛的群众爱国运动
D．斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
【解析】 五四运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动，这个性质是贯穿五四运动的整个阶段的。
8．有学者指出，五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”与“起点”的含义分别是指(　B　)
A．明确反封建　实现各革命阶级的联合斗争
B．明确反对帝国主义　工人阶级登上历史舞台
C．彻底反帝反封建　无产阶级政党开始领导革命
D．开始宣传民主科学　大力宣传马克思主义
【解析】 从题干中可知，第一次巨变是指辛亥革命，辛亥革命是明确反封建，但没有明确反对帝国主义。所以，“补课”指的是明确反对帝国主义。“起点”较易联想到五四运动的意义，是中国新民主主义革命的开始。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一　在1919年的会议上，中国代表提出了废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求。但是，这些要求都被操纵会议的列强拒绝。
材料二　以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。
——顾维钧
材料三　德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，九年级某同学搜集到如下材料：1919年5月4日，3 000多名学生在北京天安门前集会，随后举行游行示威，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。
材料四　五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
(1)材料一反映了五四运动爆发的直接原因是什么？
【答案】 巴黎和会上中国外交的失败。
(2)材料二中所说的日本“如愿以偿”是指什么内容？
【答案】 日本以“二十一条”为借口在巴黎和会上得到了继承德国在山东的一切权益的特权。
(3)根据材料三，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋。这是一场什么性质的运动。
【答案】 先锋：青年学生。性质：这是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动。
(4)根据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些。你认为青年学生应该怎样继承和发扬这一精神？
【答案】 内涵：“五四”爱国精神(或：爱国、团结、民主、科学等)。做法：青年学生应当自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，在报效祖国、服务人民的实践中实现自己的人生理想；宣传和发扬五四精神等。
(5)结合所学知识，指出五四运动有何重大的历史意义。
【答案】 五四运动标志着中国的工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，拉开了中国新民主主义革命的序幕；经过五四运动的洗礼，马克思主义得到广泛传播，人们的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界。

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