生物导学案《遗传与变异》:减数分裂和受精作用(1)

资源下载
  1. 二一教育资源

生物导学案《遗传与变异》:减数分裂和受精作用(1)

资源简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
第二章 第一节 减数分裂和受精作用(第一课时)
班级 小组 姓名 评价
学习目标
1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
2、举例说明配子的形成过程。
3、受精作用的过程。
4、使用高倍镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
5、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
学习重点
1、精子的形成过程。
2、受精作用的过程。
学习难点
比较精子和卵细胞形成过程的异同。
自主学习
一、减数分裂
1、范围:进行 的生物。(无性生殖的生物不进行减数分裂)
2、特点:在整个减数分裂过程中, 只复制一次,而细胞 。
3、结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少了 。
二、精子的形成过程
1、场所:人和哺乳动物的 。
2、过程:
⑴减数第一次分裂
①减数第一次分裂前的间期
a.染色体行为变化:染色体 后,每条染色体含 染色单体。
b.细胞变化:1个精原细胞→1个 。
②分裂期
a.染色体的行为变化:
联会: 两两配对的现象

四分体:联会后每对同源染色体含 条染色单体。四分体的 之间经常发生缠绕,并交换一部分片段

中期:各对同源染色体排列在

后期: 彼此分离,分别向细胞的两级移动。这样,细胞的每个极只得到各对同源染色体
中的一条

末期:形成两个
b.细胞数目变化:一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞。
c.每个细胞中染色体数目变化:2N→ 。
⑵减数第二次分裂
①间期:通常没有间期,或间期时间很短, 不再复制。
②分裂期
前期:已不能成对的染色体散乱在细胞中。
中期:已不能成对的染色体的着丝点排列在 。
后期:每条染色体的 分裂, 也随之分开,成为两条染色体。在纺锤丝牵引下,
分别移向细胞的两极。
末期:一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 个精细胞。
③特点:a减数第二次分裂各分裂期的细胞 (有或无)同源染色体。
b每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比 。
⑶精子的变形:精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状,头部含有 ,尾长,能够摆动。
讨论:
1、减数分裂有细胞周期吗?
2、在有丝分裂各个时期的细胞中有同源染色体吗?
3、右图所示细胞正在进行细胞分裂。
⑴细胞中有几对同源染色体?哪几条染色体是非同源染色体?
⑵细胞中包含哪些姐妹染色单体?
三、卵细胞的形成过程
1、形成场所: 。
2、过程:⑴卵原细胞增大, 进行复制,成为 。
⑵初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成大小不同的
的两个细胞,大的叫做 ,小的叫做 。
⑶次级卵母细胞进行减数第二次分裂,形成一个大的 和一个小的 。
在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个 。
3、结果:一个卵原细胞经过减数分裂形成一个 和三个 ,卵细胞和极体中都含有数目减半的 。不久,三个 都退化消失了,结果是一个卵原细胞经过减数分裂,只形成了一个 。
总结:精子和卵细胞的形成过程有哪些主要的不同点和相同点?
比较 精子形成过程 卵细胞形成过程
发生场所
子细胞数目
细胞质分裂方式
生殖细胞是否变形
相同点 都是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,子细胞内染色体数目均减半
四、配子中染色体组合的多样性
1.原因
⑴.同源染色体联会时,四分体中的 容易发生交叉互换。
⑵.同源染色体分离的同时, 表现为自由组合。
2.建立模型:⑴模拟减数分裂中 数目及主要行为的变化。
⑵模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。
讨论:含有一对同源染色体的雄性动物能产生多少种类型的精子?两对呢?N对呢?
含有一对同源染色体的雌性动物能产生多少种类型的卵细胞?两对呢?N对呢?
含有一对同源染色体的雌雄动物产生的精子和卵细胞有多少种结合方式?两对呢?N对呢?
五.受精作用
1.概念:卵细胞和精子 、融合成为 的过程。
2.过程:⑴精子的 进入卵细胞, 留在外面。
⑵卵细胞的 发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入。
⑶精子的 与卵细胞的 相融合,使彼此的 会合在一起。
3.受精卵的特点:受精卵中的 又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自
(父方),另一半来自 (母方)。
4.意义:⑴有利于生物在 中进化。
⑵就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中的
的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
例:家兔是进行有性生殖的生物,它所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行( )
A.减数分裂和有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用
C.减数分裂和受精作用 D.染色体复制和平均分配
巩固提升
1、在减数分裂的第一次细胞分裂过程中,染色体变化的顺序是( )
①染色体复制 ②同源染色体分离③姐妹染色单体分离 ④联会 ⑤出现四分体
A.①⑤④②  B.④⑤②  C.①③②④  D.③②④⑤
2、精原细胞增殖的方法是( )
A.减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂
3、下列说法中不正确的是( )
A.一个细胞中的染色体数与着丝点数一致
B.一个细胞中的染色单体数与DNA分子数一致(有单体时)
C.次级精母细胞中DNA分子数与正常的体细胞中的一致
D.减数第二次分裂后期,次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半
4、人的一个体细胞内含有46条染色体,减数分裂时可以形成的四分体数是( )
A.23个 B.46个 C.69个 D.92个
5、某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中,存在的染色体数、四分体数、染色体单数和DNA分子数分别是( )
A、32、16、64、64 B、32、8、32、64 C、16、8、32、32 D、16、0、32、32
6、卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( )
①卵细胞的形成过程无变形期 ②一个次级卵母细胞只形成一个卵细胞 ③卵细胞形成过程中无联会现象 ④卵细胞形成过程中不出现四分体
知识总结
比较项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 有丝分裂
间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 间期 前期 中期 后期 末期
染色体数
DNA分子数
染色单体数
1、 减数分裂过程中核内DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化
画出减数分裂过程中染色体和DNA数量的变化曲线。
2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较
减数第一次分裂 减数第二次分裂
分裂前染色体是否复制 复制 不复制
染色体数目变化 2N→N 减半 N→2N→N 不减半
DNA数目变化 4N→2N 减半 2N→N 减半
着丝点变化 不分裂 分裂
有无同源染色体 含有 不含有
3、F1杂合子(YyRr)产生配子的情况:
可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
一个精原细胞 4种 2种(YR和yr或Yr和yR)
一个雄性个体 4种 4种(YR、Yr、yR和yr)
一个卵原细胞 4种 1种(YR或Yr或yR或yr)
一个雌性个体 4种 4种(YR、Yr、yR和yr)
思考:(1)、一个精原细胞有两对同源染色体A和a,B和b, 经减数分裂后形成的精子细胞种类和数量各是( ) 
A.2,4 B.4,8  C.2,8  D.4,4
(2)、一个卵原细胞有两对同源染色体A和a,B和b, 经减数分裂后形成的卵细胞种类和数量各是( )  A.2,4 B.1,1 C.1,2  D.4,4
4、减数分裂和有丝分裂模式图的识别:
⑴、三看识别法(适用于生物体中含有二套染色体的生物)
⑵、在下图中标出时期.
8、关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的 ( )
A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对
9、减数分裂过程中,染色体数目减半发生在  ( )
A.精原细胞增大时 B.第一次分裂结束时 C.第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时
10、下列细胞中,具有同源染色体的是 ( )
A.次级精母细胞 B.极体细胞 C.初级精母细胞 D.精子
11、10个卵原细胞和10个精原细胞,全部发育成熟,受精后,最多能产生多少个受精卵( )  A.10 B.5 C.40  D.20
12、有丝分裂与减数分裂不相同的是 ( )
A.有纺锤体形成 B.有DNA复制 C.有同源染色体分离 D.有着丝点分裂为二
13、已知牛的一个精子细胞核里,DNA含量为3.4, 则可推知牛的一个初级精母细胞核中,DNA含量为 (  )
A.13.6 B.6.8 C.3.4  D.1.7
14、某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体48条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子( ) 
A.24 B48 C.96 D.192
15、某生物的体细胞内含有三对同源染色体(AA′、BB′、CC′),经减数分裂产生的ABC型配子占配子总数的( )
A.1/2 B.1/4 C.l/8 D.1/16
16、基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有( )
A.1种 B.2种 C.8种 D.16种
17、受精卵中的细胞质主要来自( )
A.精子 B.精原细胞 C.卵细胞 D.卵原细胞
18、下图中的A为某雄性动物的体细胞示意图,B、C、D分别表示处于不同分裂状态的细胞。请回答:

(1)、B细胞所示的分裂方式和分裂时期是___________。
(2)、C细胞所示的分裂方式和分裂时期是___________。
(3)、D细胞的名称是_________________。
(4)、请在E框内画出能显示D细胞在分裂后期的染色体行为图。
19、下图为精子形成过程中核内DNA含量变化示意图,据图回答:
(1)A表示 细胞;B表示 细胞;
C表示 细胞;D表示 细胞。
(2)A→B表示 过程;B→C表示 过程;C→D表示 过程。
(3)B→C过程中同源染色体发生的变化是
(4)C→D过程中染色体变化的主要特点是
20、假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图。(1为精原细胞的分裂间期)
(1)请根据图中的内容回答下列问题:
①图中2-4时期的细胞名称是 ,这细胞有 条染色体,有 对同源染色体。
②图中8时期,是减数分裂 期,细胞的名称是 。
③图中4发展到5时期,染色体数目发生变化上由于 分离,并分别进入到两个子细胞。
④图中7发展到8时期,染色体数目发生变化是由于 ,并分别进入到两个子细胞,其子细胞9的名称是 。
(2)请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。
一看染色体数
奇数——减Ⅱ(且无同源染色体存在)
无同源染色体——减Ⅱ
有同源染色体存在
三看同源染色体行为
①出现联会、四分体
②同源染色体分离
减Ⅰ
偶数——
二看有无同源染色体存在
无上述同源染色体的特殊行为
有丝分裂
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑

资源预览