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复习：生物与环境的关系
北京大学井冈山实验学校
侯兴鸣
生物与环境的关系
复习目标
1.能从自己的生活中指出影响生物生存的微生物因素的例子。
2.能从自己的生活中举例说明生物和生物之间的关系。
3.能举例说出生物对环境的适应和影响。
课时安排
1课时
复习重难点
1.举例说出生物对环境的适应和影响。
教学过程
一、生物与环境的关系
（一）、非生物因素对生物的影响
课本实验中影响鼠妇生活的环境因素有哪些？阳光、水分、温度、空气等。
光照：影响植物的分布、光合作用、开花等照
影响动物的分布、繁殖、活动等
水： 影响生物的分布、形态
温度：植物：分布（北苹果南香蕉）
动物：分布、生活习性（如冬眠）
其他环境因素：空气质量：氯气对叶片的伤害；
酸雨对树木的危害；
水污染造成鱼类死亡
土壤：盐碱地
对生物的影响控制非生物因素的应用：
塑料大棚技术：温度、水分等
控制光照长短：反季节花卉、提高产蛋率
控制温度：人工培育虾蟹幼苗
练习：
在探究光对鼠妇的影响时，属于变量的是（ ），实验中所用鼠妇的数量是10只，而不是一只的原因是 （ ）
温度 减小误差 B、光照 减小误差 C、光照 便于计算 D、温度 数量
蝉在夏天正午鸣叫得厉害，而温度降低在24度以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 （ ）
A、阳光 B、水 C、温度 D、空气C
3、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ）A、光 B、水 C、空气 D、土壤
4、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是 （ ）
A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气

、生物因素对生物的影响
种内关系
种内互助：同种生物个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御敌害、获取食物及保证种族生存和延续的关系。
种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。
种间关系
捕食关系:生物之间吃与被吃的关系。
竞争关系：两种生物生活在一起，会争夺生存条件（阳光、水、空间等),从而发生相互排斥的现象。
共生关系：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利。
寄生关系：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活。
练习：
下列生物间的关系，属于竞争的是 （ ）
A、工蜂和蜂王 B、跳蚤和小狗 C、水稻和稗草 D、狐狸和野兔
生物与生物之间最常见的是________关系，此外还有_______关系、_______关系、__________关系等，如稻田里杂草和水稻之间会争夺_______；蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫，个体之间能够________________，从而组成一个“家庭式”的整体。
农业生产中常利用生物之间的捕食和寄生等关系进行___________，例如利用七星瓢虫消灭田里的蚜虫。其优点是___________。
三、生物对环境的适应和影响
（一）适应
生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。
保护色：雷鸟、变色龙、幼年猎豹等
拟态：枯叶蝶、竹节虫等
警戒色：色彩斑斓的毛虫
这些都是生物长期进化的结果，有利于生物保护自己，逃避敌害。是适应环境的具体表现。
生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。
生物进化的过程决定了现存生物对当前环境的适应是普遍的、相对的。
普遍性：现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。
相对性：环境不断变化，生物只是在一定程度上适应，并不是绝对的、完全的适应。
（二）影响
实例：蚯蚓疏松土壤 植物防风固沙
结论：1、每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。
2、生物和环境相互依赖、相互影响。
练习：
竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 （ ）
A、生物对环境的影响 B、 环境对生物的制约
C、生物对环境的适应 D、 环境对生物的适应
2、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 （ ）
A、银杏树在秋天落叶 B、 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C、 草履虫能吞食有机质净化污水 D、 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
3、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（ ）
A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）
4、下列不能说明生物适应环境的例子（ ）
A、仙人掌的叶退化成刺；　 　　 B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致；
C、生活在雪地的北极熊的毛为白色； D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松
5、下列实例不能反映生物对环境的适应的是 （ ）
A、竹节虫的身体与竹枝极为相像；B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；
C、企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪；D、鱼离开了水一段时间就会死亡
6、下列生物中属于竞争关系的是 （ ）
A、牛和猫 B、猫和老鼠 C、水稻和野草 D、一群蚂蚁
7、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明 （ ）
A、植物的生长需要蒸腾作用 B、大气能影响植物的生存
C、生物能够影响环境 D、生物能够适应环境
归纳小结
1.所有生物生活都受各种生物因素和非生物因素的影响，统称为生态因素。
2.影响生物生活的生物因素既有不同种的其他生物即种间关系，又包括同种的其他生物个体即种内关系，如同种生物的食物关系存在着竞争关系。
3.生物与环境之间是相互影响，相互作用的。
（1）生物对环境的适应是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存，不适应就被淘汰。生物对环境的适应不仅表现在形态结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。生物对环境的适应也是相对的，不能完全适应环境。
（2）同时，生物的活动还能影响环境，生物的新陈代谢就是生物与环境之间交换物质的过程。
板书设计
7.1生物与环境的关系
一．环境对生物的影响
（一）、非生物因素对生物的影响：光照、水、温度、空气等
（二）、生物因素对生物的影响：
1.种内关系：种内互助、种内斗争
2.种间关系：捕食、竞争、共生、寄生
二、生物对环境的适应和影响
（一）、适应
（二）、影响
作业布置
完成本章相应练习。
教学反思

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