资源简介 第九讲 求代数式的值(二)【趣题引路】已知,,,求代数式的值.解析 已知条件中四个未知数,只有三个等量关系,显然求不出a、b、c、x的值,要想办法把已知式或所求的代数式进行变形,观察代数式,自然地想到对其进行配方,然后代入a、b、c即可求得.【知识延伸】将代数式通过逆用乘法运算律、乘法公式(分解因式)变形成含有已知条件所有的形式,整体代入求解,是求代数式的值的常用方法和有效途径.一、逆用乘法运算律对代数式进行变形求值例1 已知,求代数式的值.解析 原式 而,则原式=-1点评 显然,目前我们无法从求出x的值,求代数式按照已知条件中从高次到低次项系数变化的规律进行配置,再将整体代入,求得代数式的值.这种题目通常还可以用竖式除法解答.二、运用乘法公式对代数式进行变形求值乘法公式是我们在研究整式的乘法时总结出来的,具有普遍意义,可以简化运算的一些结论.在求代数式的值时,对已知条件或所求代数式利用乘法公式进行适当变形,可以使一些问题简化,并得以解决. 常用的乘法公式有:;;;;;;在解决问题时,有时需要我们将这些公式反过来用,即因式分解公式.例2 已知,且,求代数式的值. 解析 把代入到前两个式子中,可得 , ① , ②运用立方和公式将②式进行变形,得即 将①代入上式得 即 将①代入上式得点评 在求代数式的值时,对代数式的相关知识要非常熟悉,有时代数式不一定是公式所具有的形式,我们可以采取差什么添什么,添后再减的方法对代数式进行变形.例3 若a、b、c都是有理数,且,求代数式的值.解析 由,得 又a、b、c中至少有一个数是0,不妨设a=0由,得b=-c点评 将变形成是一种常见的方法,本题综合运用了等式的变形及乘法公式,在做题过程中,我们经常会感叹别人是怎么想到的,其实,只要我们对所学知识和方法非常熟悉,看到某些熟悉的式子即可联想到用什么方法,比如本题已知条件含有这样的条件,还可以联想到公式将带入上式即有,后面就容易解决了.本题如果是客观题,还可以寻找一组适合题意的值,代入所求代数式中求值,如将代入即可求出答案为0.三、利用一些特殊的代数式形式求代数式的值某些代数式中隐含着一些特殊的关系,如,其中隐含了条件,所以只要知道的值,一般通过配成完全平方公式或其他乘法公式所需要的形式,即可求出许多相关代数式的值来.例4 已知,试求代数式的值.解析 由已知条件值,,即点评 若题中所给的条件或结论是一个分式,而且分子是一个单项式,往往将它倒过来进行分析求解,利用与的这一特点进行变形是解题中常用的方法,有时候我可以结合题目的特点特意构造这样的结构,如对于一元二次方程,考虑到,将方程两边同时除以,可以得到.【好题妙解】佳题新题品味例 已知,求下列代数式的值. (1); (2); (3).解析 (1)显然由,得(2)(3)点评 从所求代数式的特点,发现只要求出的值,就可以求出代数式的值,利用一元二次方程所具有的这一特点,问题容易解决.中考真题欣赏例 (天津市中考题)已知,求代数式的值.解析 解法一:,将的分子、分母同时除以,得将代人,可求得解法二:∵,∴x≠0,y≠0将上述代入代数式中,得点评:解法一中将所求代数式中的分子、分母同时除以xy,就可以出现条件中所具有形式,使问题得以解决;解法二则利用将所求代数式中的分子、分母都化归为齐次式,这是解决此类问题常用有效的方法,且解题过程较为简洁竞赛样题欣赏【例】(1999年北京市竞赛题)若,则的值等于( )A.1997 B.1999 C.2001 D.2003解析:=(3x3-x-1)(3x+4)+2003∵,即3x3-x-1=0∴=2003.故选D. 点评:已知式可变成3x3-x-1=0,将所求代数式除以3x3-x-1,求出余式,将所求代数式表示成除数与商式的积加余式的形式,再将3x2-x-1=0代入,可将所求代数式化简,本题也可以用例1的方法求解【过关检测】A级1.已知a+b=3,ab=2,求a2+b2的值2.已知x+y=1,求代数式x3+y3+3xy的值.3.已知a为有理数,且a3+a2+a+1=0,求代数式1+a+a2+a3++a9的值。4.若x:y:z=3:4:7,且2x-y+z=18,求代数式x+2y-z的值.5.求代数式5x2-4xy+y2+6x+25的最小值?6.已知m=4x2-12xy+10y2+4y+9,当x、y各取何值时,m的值最小?7.已知a2+b2+c2=ab+bc+ac,且a=1,求代数式(a+b-c)2004的值.B级1.已知a、b、c、d都是正整数,并且a5=b4,c3=d2,c-a=9,求a-b的值。2.已知a、b、e满足a+b+c=0,且abc>0,x=,,求代数式的值。3.已知,0,求代数式a(b+c)+b(a+c)+c(a+b)的值。4.若,求的值。5.已知,试求代数式的值。6.已知a是方程2x2+3x-1=0的一个根,求代数式的值。 展开更多...... 收起↑ 资源预览