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七上第三单元 师长情谊课件
中考一轮复习 全国版
复习目标
考点1．了解教师。 ◆考点分解 1.知道教师的工作特点。 2.知道不同的老师具有不同的风格。 3.学会尊重和接纳不同风格的老师。 考点2．师生交往。 ◆考点分解 1.知道教学相长的含义及师生交往的良好状态。 2.正确对待老师的批评和表扬，在日常生活中以实际行动尊重老师。 3.掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧，尊重老师、理解老师、体谅老师。
考点3．家的意味。 ◆考点分解 1.知道家庭的含义与功能。 2.体会家对我们的重要意义，理解家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。 3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 考点4．爱在家人间。 ◆考点分解 1.了解每个家庭的亲情表现形式可能都不同。 2.了解与家人关系的微妙变化。 3.知道与家人之间产生矛盾的原因。 4.掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法。 考点5．让家更美好。 ◆考点分解 1.了解现代家庭结构的变化和特点。 2.增强构建和谐家庭的责任意识，拿握构建和谐家庭的方法与技能。
知识回顾
1．人类数千年文明的延续，在很大程度上靠________来传承。?
2．教师作为教育工作者，是人类文明的主要____________之一。?
3．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担_________的使命。?
4．《____________》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
5．今天的教师要努力成为有理想信念、_______、有扎实学识、_________的好老师。?
6．尊重老师的“_______” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。?
7．无论什么风格的老师，都应该受到_______。我们要学会_______不同风格的老师。
教育
传承者
教书育人
中华人民共和国教师法
有道德情操
有仁爱之心
不同
尊重
接纳
二、师生交往。
1．教与学是师生相互陪伴、_________、共同成长的过程。???
2．面对老师的________，主动参与，_________的态度有助于我们与老师相互交流。?
3．学会正确对待老师的________，是我们成长的重要内容。???
4．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间________、相互关心、_______是师生交往的良好状态。?
5．________，是我们与老师建立良好关系的开始。?
6．尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师______的言行举止中。?
7．在_______、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为______。
相互促进
引领和指导
勤学好问
表扬和批评
彼此尊重
携手共进
彼此尊重
日常交往
平等相待
朋友
三、家的意味。 1．家庭是什么？ 一般来说，家庭是由_____关系、_____关系或_____关系结合成的亲属生活组织。 2.如何理解家是生命的居所？ （1）家是我们________ 的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是_______给予的。我们的成长也离不开家庭的_________和___________。 （2）家是我们_心灵 的港湾。家不只是一所__________、某个地域，家里有_________，家中有_________。亲情，激励我们_________，让我们心灵有所____________。 3．中华文化中的家是什么样的？ 在中华文化中，家有着深厚的________、丰富的_______。在中国人的心目中，家是_________，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、_____、 轻松的避风港。 4．为什么要孝亲敬长？ 在中国的家庭文化中，“_________”是重要的精神内涵。__________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的__________。
婚姻
血缘
收养
身心
父母
哺育
支持
房子
亲人
亲情
奋斗拼搏
有所依靠
意味
内涵
代代传承
温暖
孝
孝亲敬长
法定义务
四、爱在家人间。 1.生活中可以体味到什么样的亲情？ （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的感。这种情感就是家庭中的__________。 （2）每个家庭的亲情表现__________,有时我们可能因为它的__________而忽略它,有时我们似乎感受不到自己__________的亲情,甚至因此否认亲情的存在。 （3）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的__________也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现,家中的__________仍在，尽管它的__________可能会发生变化。 2.随着成长，和家人的关系发生了什么变化？ （1）进人初中的我们意识到自己__________，和家人的关系也发生了__________的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多__________我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的__________和__________。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母,甚至__________父母的权威与经验，亲子之间的__________增多了，有时伴着__________，有时出现__________，甚至发生__________。 （3）作为两代人，我们与父母在__________、__________、__________等方面差异较大，对问题的__________、__________等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

亲情之爱
不尽相同
平常
渴望
家庭结构
亲情
表现形式
长大了
微妙
干涉
关注
呵护
挑战
碰撞
甜蜜
紧张
冲突
心智
学识
经历
理解
感受
3.为什么爱需要沟通传递？（为什么） （1）我们与父母之间的交往________ 又_______，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“__________”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些_________。 （2）爱是需要__________ 的。__________ 的技巧和的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 4.作为子女，应怎样与父母沟通传递我们的爱？ （1）如果与父母发生______，我们要选择_______父母感情和______亲子关系的做法。 （2）作为子女,我们无法选择父母的相貌、_________，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去__________父母的做法，理解父母行为中__________。 （3）我们可以尝试让父母了解我们的______和______，用他们能接受的方式表达我们的_______。
平凡
琐碎
联结
瞬间
呵护
互动沟通
冲突
不伤害
不影响
性格、贫富
接纳
蕴含的爱
变化
需要
爱
五、让家更美好。 1．现代中国家庭发生了哪些变化？ （1）随着社会历史的演进，现代家庭的_________、规模、_______等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。 （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的_______ 、 _______发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、_______。关心世界和国家大事，探讨社会和_______，学习现代科学文化知识，创建_______ 家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 2．如何建立和谐家庭？ （1）家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_______ 、信任、体谅和_______。 （2）家庭成员之间化解_______和________的方法。在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的_______和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效________，可以_______，化解矛盾和冲突。 （3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的_______面对家庭发展中的问才能让亲情更浓，让我们的家庭更_______。
结构
观念
交流
沟通方式
民主
人生问题
学习型
和睦相处
包容
理解
矛盾
冲突
价值观念
交流和沟通
增进理解
心态
和睦
知识迁移
1.如何对待不同风格老师？ 对待不同风格老师的正确态度——接纳、尊重。 （1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
2.什么是教学风格？面对风格不同的老师，我们该怎么做？ 教学风格是教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。 （1）承认老师的差别； （2）发现不同风格老师的优点； （3）了解老师教育行为的目的； （4）主动交往。
3.正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容 （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）老师的批评以为这关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
4.与老师发生矛盾怎么办？ （1）自我反思，冷静、客观地分析原因； （2）相信善意，多些宽容和理解； （3）坦诚相待，注意沟通方式； （4）求同存异，主动关心。
5.怎样才能够做到更多、更好地理解父母呢? 第一，不要把自己当作家庭的中心。许多同学认为，父母应该更多地满足自己的要求和意愿。这种自我为中心的思想，常常忽略别人的感受 第二、理解父母爱的方式发生了变化。我们已经成长为一名中学生了，父母肯定不会像以前那样事无巨细地照料我们，反而会对我们提出更多、更高的要求,这些都是爱的方式的变化。 第三、克服“拼爹”思想。家长的工作、收人、职业等情况不一样，家庭经济条件不一样。不少同学鄙视家长无能、怨恨家长收人低。第四，理解父母爱的方式是多种的。不少同学把爱简单地理解为父母照料自己的生活。这种认识是对父母爱的片面理解。父母照料老人是对家庭的爱，辛勤工作是对家庭的爱,承担家务是对家庭的爱。
6.什么是代沟和代际冲突，如何和进行父母交流和沟通？ 代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等两方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异（代际差异）。代际冲突即由这一差异而导致的两代人在解决问题的方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。 （1）关注事实；（2）把握时机；（3）留意态度；（4）选择方式；（5）考虑环境。
7.家风家训的重要性: (1)家庭是社会的细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。家风正，则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。国家的长治久安,社会的文明进步，很大程度上取决于人们的思想道德水平的提高。 (2)优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、做贡献、促和的良好风尚。
8.协调家庭成员之间的矛盾或冲突的方法？ （1）帮助家庭成员舒缓情绪； （2）明确自己是不偏不倚的中立者； （3）引导家庭成员看到对方的优点； （4）帮助家庭成员走出“面子”困境。
典例精讲
考点1．了解教师。 【例1】（2019年山东聊城中考）2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A 【考点】老师的作用 【解析】题考查对老师的有关知识的认识。根据所学，老师既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系等，所以①②③观点正确且符合题意。④观点太绝对，与事实不符，排除，所以正确答案选A。
【例2】（2019年山东临沂中考）2018年9月10日是我国第34个教师节，教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好!”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动（　　） ①体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化 ②引导社会各界感念师恩、礼敬教师，营造浓厚的节日氛围 ③能够将优秀人才全部吸引到教师行列 ④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】C 【考点】尊师重教 【解析】倡导“为教师亮灯”这一公益活动体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化；引导社会各界感念师恩、礼敬教师；有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感，形成尊师氛围。①②④符合题意。③错误，题干做法不可能够将优秀人才全部吸引到教师行列。故选C。
考点二：师生交往
【例3】（2019年江苏扬州中考）在学习中，有些老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切。对此，我们应该（　　）
A．正确理解，听取老师合理的意见 B． 充耳不闻，沉默应付老师的唠叨
C．言听计从，一味依赖老师的安排 D．心生厌烦，敢于挑战老师的权威
【答案】A 【考点】理解老师 【解析】老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切，这说明老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老师，正确理解老师，听取老师合理的意见。所以选项A的观点是正确的，符合题意；选项BB、C C、DD的观点是错误的，不能充耳不闻，更不能沉默应付老师的唠叨；言听计从，更不能一味依赖老师的安排；不能心生厌烦，更不能挑战老师的权威，要正确理解老师的良苦用心。故选A。
【例4】（2019年云南省中考）小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（ ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②理解老师的良苦用心 ③面对表扬，要再接再厉 ④面对批评，有则改之，无则加勉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D 【考点】师生交往 【解析】本题考查师生交往。根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。所以我们要正确对待老师的表扬与批评，观点①正确；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，观点②正确；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，面对表扬，我们要再接再厉，观点③正确；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，面对批评，有则改之，无则加勉，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。
考点3．家的意味 【例5】（2019年湖南长沙中考）“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到（ ） ①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②亲人爱的碰撞不可避免 ③感恩之情要用行动来表达 ④中华传统美德源远流长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C 【考点】孝亲敬长 【解析】依据题文描述，长沙王刘发对母亲的深深眷恋，体现了母子之间浓浓的骨肉亲情。材料告诉我们，孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们的感恩之情要用行动来表达。所以①③④说法正确；②在材料中并没有体现出来，与题无关；故选C。
考点4．爱在家人间。 【例6】（2019年山东济宁中考）小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（ ） ①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱 ③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误 ④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④
【答案】D 【考点】学会与父母沟通 【解析】本题考查与父母沟通的方法。亲子之间发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和的商量，商量就是沟通的过程。①是正确的，父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通。父母的唠叨是对自己关爱的表现。②是错误的，理解父母对自己的爱，是正确的，但尝试全部接纳父母的做法不可取，因为父母也不是圣人，父母的做法也不可能全部正确，排除。③是错误的，为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误，这是欺骗父母的做法，不可取。④是正确的，当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流，这是尊重父母孝敬父母的表现。①④是正确的，故本题选D。
考点5．让家更美好。 【例7】（2019年广东广州中考）在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该（ ） ①学会在祖辈和父母间选边站 ②相互理解、信任、体谅和包容 ③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞” ④从现在做起，用行动表达孝亲敬长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B 【考点】建设温暖和谐的家庭 【解析】本题主要考查孝亲敬长、让家更温暖等知识。建设温暖和谐的家庭，需要我们与家人之间相互关心，相互理解，孝敬自己的父母及长辈，对于家庭中出现的矛盾，要学会化解，接纳自己的家庭的小矛盾、小冲突等。①说法错误，应该创造他们之间和谐的机会，而不是选边站，所以排除①；答案选B。
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1.习近平总书记到北京市八一学校看望师生时说，母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。 这启示即将毕业的我们（ ） ①常念老师培育情 ②常怀母校感恩心 ③学有所成馈社会 ④承担责任求回报。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.临清一中的洪老师，在放学回家的路上，不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下列“点赞”你赞同的是（ ） ①人生难免有挫折 ②老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们温暖和力量 ③洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爰之心的好老师 ④仁如胞风吹暖心灵，爱若珍露润物无声。 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3.教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重，建立新型师生关系是尊重老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们（ ） ①了解老师的优点与长处 ②理解和宽容老师的缺点与过失 ③感激并无条件服从老师 ④正确地对待老师的表扬与批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.冰心曾说过：“我说的既不是'尊师'，也不是'爱生'，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是（ ） 尊师和爱生都是不必要的 B.师生是朋友，不需要尊重 C.真正的朋友应宽容、理解 D．应建立起新型的师生关系 5.欣赏右面的漫画《世界再大，也要回家》，你认为回家的理由有（ ）

①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 ③家是我们创造精彩人生的舞台。 ④家里有亲人，家中有亲情。 A.②③④ C.①②③ B.①②④ D.①③④
6.九年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶， 一家人生活的很幸福。小雨的家庭结构属于（　　） A．核心家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭 7.参加工作不久的小张贷款买了一套两居室的楼房，接父母来安享晚年。可以看出，小张（　　） A．勤俭持家 善存有蓄 B．不谙世事 胡乱花钱 C．孝敬父母 知恩图报 D．擅长投资 善于理财 8.对漫画认识错误的是( )

A. 孩子的做法是不对的，当目的不能达成时也不要与父母“冷战” B.孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通 C.当孩子与父母发生矛盾时应关闭心锁，拒绝沟通 D.子女有心理问题时要主动和父母沟通，不应埋在心中
9.面对矛盾和分歧，下面漫画中儿子的正确做法有（ ）
①大吵大闹，不依不饶 ②换位思考，理解父母 ③主动沟通，化解矛盾 ④据理力争，要求道歉 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10.随着社会的逐渐发展，现代的家庭模式和家庭氛围也在不断发生着变化。以下关于现代家庭的说法正确的是（ ） ①家庭成员关系不平等 ②家庭成员交流方式多样 ③财权共享，量人为出 ④家庭氛围民主和谐 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
11.家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（　　） ①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 ②刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 ③张宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤 ④李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12.建设“有温暖的家”，需要父母的改变，更需要孩子的努力。改善亲子关 系，需要我们 （ ） ①尊重父母，理解父母 ②积极主动，讲究方法 ③调控情绪，绝对服从 ④换位思考，加强沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.【师生和谐 健康成长】小明喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次上英语课时，小明偷偷在下面写小说，被英语老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
⑴ 小明的做法对吗？为什么？ ⑵ 在日常学习生活中，你应怎样与老师相处？ ⑶ 请描述一下，你心目中的好老师是什么样的？ 14．上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情李是因为身体不适才趴在桌上休息。 请你辨析小李同学的上述行为。
15.阅读下列漫画，用道德知识回答问题。
请结合材料，谈谈你对漫画《隐形的爱》的理解。
答案1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.D11.A12.B 13.⑴ 不对，上课不认真听讲不尊守纪律，没有处理好学习与兴趣的关系。 ⑵ ①主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。②掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。③掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合，勿失分寸等。 ⑶ 能够尊重学生人格，平等对待学生，热爱，信任、理解学生，体谅和帮助学生。 14.小李同学的上述行为是错误的。小李当面顶撞老师，是不尊重老师的表现。面对老师的误解，小李不应该当面争执、顶撞老师，他应该寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释，态度要诚恳，方法要恰当。 15.漫画《隐形的爱》体现了浓浓的母子深情。可以看出儿子对妈妈的体贴与关爱，看出妈妈对儿子的理解与疼爱。这启示我们：父母给予我们生命，对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱；父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能；父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人；孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

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【名师导航】道法一轮复习七上第三单元 师长情谊

考点1．了解教师。
◆考点分解
1.知道教师的工作特点。
2.知道不同的老师具有不同的风格。
3.学会尊重和接纳不同风格的老师。
考点2．师生交往。
◆考点分解
1.知道教学相长的含义及师生交往的良好状态。
2.正确对待老师的批评和表扬，在日常生活中以实际行动尊重老师。
3.掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧，尊重老师、理解老师、体谅老师。
考点3．家的意味。
◆考点分解
1.知道家庭的含义与功能。
2.体会家对我们的重要意义，理解家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。
3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。
考点4．爱在家人间。
◆考点分解
1.了解每个家庭的亲情表现形式可能都不同。
2.了解与家人关系的微妙变化。
3.知道与家人之间产生矛盾的原因。
4.掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法。
考点5．让家更美好。
◆考点分解
1.了解现代家庭结构的变化和特点。
2.增强构建和谐家庭的责任意识，拿握构建和谐家庭的方法与技能。

一、了解教师。
1．人类数千年文明的延续，在很大程度上靠________来传承。?
2．教师作为教育工作者，是人类文明的主要____________之一。?
3．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担_________的使命。?
《____________》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
5．今天的教师要努力成为有理想信念、_______、有扎实学识、_________的好老师。?
6．尊重老师的“_______” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。?
7．无论什么风格的老师，都应该受到_______。我们要学会_______不同风格的老师。
二、师生交往。
1．教与学是师生相互陪伴、_________、共同成长的过程。???
2．面对老师的________，主动参与，_________的态度有助于我们与老师相互交流。?
3．学会正确对待老师的________，是我们成长的重要内容。???
4．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间________、相互关心、_______是师生交往的良好状态。?
5．________，是我们与老师建立良好关系的开始。?
6．尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师______的言行举止中。?
7．在_______、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为______。
三、家的意味。
1．家庭是什么？
一般来说，家庭是由_____关系、_____关系或_____关系结合成的亲属生活组织。????
2.如何理解家是生命的居所？
（1）家是我们________ 的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是_______给予的。我们的成长也离不开家庭的_________和___________。
（2）家是我们_心灵 的港湾。家不只是一所__________、某个地域，家里有_________，家中有_________。亲情，激励我们_________，让我们心灵有所____________。
3．中华文化中的家是什么样的？
在中华文化中，家有着深厚的________、丰富的_______。在中国人的心目中，家是_________，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、_____、?轻松的避风港。?????
为什么要孝亲敬长？
在中国的家庭文化中，“_________”是重要的精神内涵。__________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的__________。
四、爱在家人间。
1.生活中可以体味到什么样的亲情？
（1）每个人的内心都有__________份对家人感。这种情感就是家庭中的__________。
（2）每个家庭的亲情表现__________,有时我们可能因为它的__________而忽略它,有时我们似乎感受不到自己__________亲情,甚至因此否认亲情的存在。
（3）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的__________也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现,家中的__________仍在，尽管它的__________可能会发生变化。
2.随着成长，和家人的关系发生了什么变化？
（1）进人初中的我们意识到自己__________，和家人的关系也发生了__________的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多__________我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的__________和__________。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母,甚至__________父母的权威与经验，亲子之间的__________增多了，有时伴着__________，有时出现__________，甚至发生__________。
（3）作为两代人，我们与父母在__________、__________、__________等方面差异较大，对问题的__________、__________等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
3.为什么爱需要沟通传递？（为什么）
（1）我们与父母之间的交往________ 又_______，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“__________”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些_________。
（2）爱是需要__________ 的。__________ 的技巧和的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
4.作为子女，应怎样与父母沟通传递我们的爱？
（1）如果与父母发生______，我们要选择_______父母感情和______亲子关系的做法。
（2）作为子女,我们无法选择父母的相貌、_________，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去__________父母的做法，理解父母行为中__________。
（3）我们可以尝试让父母了解我们的______和______，用他们能接受的方式表达我们的_______。
五、让家更美好。
1．现代中国家庭发生了哪些变化？
（1）随着社会历史的演进，现代家庭的_________、规模、_______等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。?
（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的_______?、?_______发生了较大的变化。?
（3）家庭氛围越来越平等、_______。关心世界和国家大事，探讨社会和_______，学习现代科学文化知识，创建_______?家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。?
2．如何建立和谐家庭？
（1）家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_______?、信任、体谅和_______。?
（2）家庭成员之间化解_______和________的方法。在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的_______和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效________，可以_______，化解矛盾和冲突。?
（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的_______面对家庭发展中的问才能让亲情更浓，让我们的家庭更_______。

1.如何对待不同风格老师？
对待不同风格老师的正确态度——接纳、尊重。
（1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
2.什么是教学风格？面对风格不同的老师，我们该怎么做？
教学风格是教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。
（1）承认老师的差别；
（2）发现不同风格老师的优点；
（3）了解老师教育行为的目的；
（4）主动交往。
3.正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评以为这关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
4.与老师发生矛盾怎么办？
（1）自我反思，冷静、客观地分析原因；
（2）相信善意，多些宽容和理解；
（3）坦诚相待，注意沟通方式；
（4）求同存异，主动关心。
5.怎样才能够做到更多、更好地理解父母呢?
第一，不要把自己当作家庭的中心。许多同学认为，父母应该更多地满足自己的要求和意愿。这种自我为中心的思想，常常忽略别人的感受
第二、理解父母爱的方式发生了变化。我们已经成长为一名中学生了，父母肯定不会像以前那样事无巨细地照料我们，反而会对我们提出更多、更高的要求,这些都是爱的方式的变化。
第三、克服“拼爹”思想。家长的工作、收人、职业等情况不一样，家庭经济条件不一样。不少同学鄙视家长无能、怨恨家长收人低。第四，理解父母爱的方式是多种的。不少同学把爱简单地理解为父母照料自己的生活。这种认识是对父母爱的片面理解。父母照料老人是对家庭的爱，辛勤工作是对家庭的爱,承担家务是对家庭的爱。
6.什么是代沟和代际冲突，如何和进行父母交流和沟通？
代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等两方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异（代际差异）。代际冲突即由这一差异而导致的两代人在解决问题的方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。
关注事实；
（2）把握时机；
（3）留意态度；
（4）选择方式；
（5）考虑环境。
7.家风家训的重要性:
(1)家庭是社会的细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。家风正，则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。国家的长治久安,社会的文明进步，很大程度上取决于人们的思想道德水平的提高。
(2)优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、做贡献、促和的良好风尚。
8.协调家庭成员之间的矛盾或冲突的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪；
（2）明确自己是不偏不倚的中立者；
（3）引导家庭成员看到对方的优点；
（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。

考点1．了解教师。
【例1】（2019年山东聊城中考）2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（ ）
①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【考点】老师的作用
【解析】题考查对老师的有关知识的认识。根据所学，老师既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系等，所以①②③观点正确且符合题意。④观点太绝对，与事实不符，排除，所以正确答案选A。
【例2】（2019年山东临沂中考）2018年9月10日是我国第34个教师节，教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好!”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动（　　）
①体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化
②引导社会各界感念师恩、礼敬教师，营造浓厚的节日氛围
③能够将优秀人才全部吸引到教师行列
④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
.A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【考点】尊师重教
【解析】倡导“为教师亮灯”这一公益活动体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化；引导社会各界感念师恩、礼敬教师；有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感，形成尊师氛围。①②④符合题意。③错误，题干做法不可能够将优秀人才全部吸引到教师行列。故选C。
考点2．师生交往。
【例3】（2019年江苏扬州中考）在学习中，有些老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切。对此，我们应该（　　）
A．正确理解，听取老师合理的意见 B． 充耳不闻，沉默应付老师的唠叨
C．言听计从，一味依赖老师的安排 D．心生厌烦，敢于挑战老师的权威
【答案】A
【考点】理解老师
【解析】老师千叮咛万嘱咐，甚至替我们安排好一切，这说明老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老师，正确理解老师，听取老师合理的意见。所以选项A的观点是正确的，符合题意；选项BB、C C、DD的观点是错误的，不能充耳不闻，更不能沉默应付老师的唠叨；言听计从，更不能一味依赖老师的安排；不能心生厌烦，更不能挑战老师的权威，要正确理解老师的良苦用心。故选A。
【例4】（2019年云南省中考）小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（ ）
①正确对待老师的表扬与批评 ②理解老师的良苦用心
③面对表扬，要再接再厉 ④面对批评，有则改之，无则加勉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【考点】师生交往
【解析】本题考查师生交往。根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。所以我们要正确对待老师的表扬与批评，观点①正确；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，观点②正确；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，面对表扬，我们要再接再厉，观点③正确；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，面对批评，有则改之，无则加勉，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。
考点3．家的意味
【例5】（2019年湖南长沙中考）“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到（ ）
①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②亲人爱的碰撞不可避免
③感恩之情要用行动来表达 ④中华传统美德源远流长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【考点】孝亲敬长
【解析】依据题文描述，长沙王刘发对母亲的深深眷恋，体现了母子之间浓浓的骨肉亲情。材料告诉我们，孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们的感恩之情要用行动来表达。所以①③④说法正确；②在材料中并没有体现出来，与题无关；故选C。
考点4．爱在家人间。
【例6】（2019年山东济宁中考）小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（ ）
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通
②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误
④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④
【答案】D
【考点】学会与父母沟通
【解析】本题考查与父母沟通的方法。亲子之间发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和的商量，商量就是沟通的过程。①是正确的，父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通。父母的唠叨是对自己关爱的表现。②是错误的，理解父母对自己的爱，是正确的，但尝试全部接纳父母的做法不可取，因为父母也不是圣人，父母的做法也不可能全部正确，排除。③是错误的，为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误，这是欺骗父母的做法，不可取。④是正确的，当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流，这是尊重父母孝敬父母的表现。①④是正确的，故本题选D。
考点5．让家更美好。
【例7】（2019年广东广州中考）在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该（ ）
①学会在祖辈和父母间选边站 ②相互理解、信任、体谅和包容
③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞” ④从现在做起，用行动表达孝亲敬长
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【考点】建设温暖和谐的家庭
【解析】本题主要考查孝亲敬长、让家更温暖等知识。建设温暖和谐的家庭，需要我们与家人之间相互关心，相互理解，孝敬自己的父母及长辈，对于家庭中出现的矛盾，要学会化解，接纳自己的家庭的小矛盾、小冲突等。①说法错误，应该创造他们之间和谐的机会，而不是选边站，所以排除①；答案选B。

1.习近平总书记到北京市八一学校看望师生时说，母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。这启示即将毕业的我们（??）?
①常念老师培育情? ②常怀母校感恩心?
③学有所成馈社会 ④承担责任求回报。?
A．①②③? B．①②④ ?C．①③④? D．②③④?
2.临清一中的洪老师，在放学回家的路上，不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下列“点赞”你赞同的是（??）?
①人生难免有挫折?
②老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们温暖和力量?
③洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爰之心的好老师?
④仁如胞风吹暖心灵，爱若珍露润物无声。?
A．①②③④ B．①②③? C．②③④? D．①③④??
3.教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重，建立新型师生关系是尊重老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们（??）?
①了解老师的优点与长处? ②理解和宽容老师的缺点与过失?
③感激并无条件服从老师? ④正确地对待老师的表扬与批评
A．①②③? B．①②④? C．①③④? D．②③④?
4.冰心曾说过：“我说的既不是'尊师'，也不是'爱生'，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是（??）
尊师和爱生都是不必要的? B.师生是朋友，不需要尊重?
C.真正的朋友应宽容、理解? D．应建立起新型的师生关系?
5.欣赏右面的漫画《世界再大，也要回家》，你认为回家的理由有（ ）

①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。
③家是我们创造精彩人生的舞台。 ④家里有亲人，家中有亲情。
A.②③④ C.①②③ B.①②④ D.①③④
6.九年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶， 一家人生活的很幸福。小雨的家庭结构属于（　　）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭
7.参加工作不久的小张贷款买了一套两居室的楼房，接父母来安享晚年。可以看出，小张（　　）
A．勤俭持家 善存有蓄 B．不谙世事 胡乱花钱
C．孝敬父母 知恩图报 D．擅长投资 善于理财
8.对漫画认识错误的是( )

孩子的做法是不对的，当目的不能达成时也不要与父母“冷战”
B.孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通
C.当孩子与父母发生矛盾时应关闭心锁，拒绝沟通
D.子女有心理问题时要主动和父母沟通，不应埋在心中
9.面对矛盾和分歧，下面漫画中儿子的正确做法有（ ）

①大吵大闹，不依不饶? ②换位思考，理解父母?
③主动沟通，化解矛盾? ④据理力争，要求道歉?
A．①②??B．②③? C．③④? ?D．①④?
10.随着社会的逐渐发展，现代的家庭模式和家庭氛围也在不断发生着变化。以下关于现代家庭的说法正确的是（ ）
①家庭成员关系不平等?? ②家庭成员交流方式多样??
③财权共享，量人为出?? ④家庭氛围民主和谐?
A．①②④???B．①③④????C．①②③? ? D．②③④?
11.家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（　　）
①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥
②刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务
③张宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤
④李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.建设“有温暖的家”，需要父母的改变，更需要孩子的努力。改善亲子关 系，需要我们 （ ）
①尊重父母，理解父母 ②积极主动，讲究方法
③调控情绪，绝对服从 ④换位思考，加强沟通
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.【师生和谐 健康成长】小明喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次上英语课时，小明偷偷在下面写小说，被英语老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
⑴ 小明的做法对吗？为什么？

⑵ 在日常学习生活中，你应怎样与老师相处？

⑶ 请描述一下，你心目中的好老师是什么样的？

14．上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情李是因为身体不适才趴在桌上休息。
请你辨析小李同学的上述行为。


15.阅读下列漫画，用道德知识回答问题。

请结合材料，谈谈你对漫画《隐形的爱》的理解。





答案
1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.D11.A12.B
13.⑴ 不对，上课不认真听讲不尊守纪律，没有处理好学习与兴趣的关系。
⑵ ①主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。②掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。③掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合，勿失分寸等。
⑶ 能够尊重学生人格，平等对待学生，热爱，信任、理解学生，体谅和帮助学生。
14.小李同学的上述行为是错误的。小李当面顶撞老师，是不尊重老师的表现。面对老师的误解，小李不应该当面争执、顶撞老师，他应该寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释，态度要诚恳，方法要恰当。
15.漫画《隐形的爱》体现了浓浓的母子深情。可以看出儿子对妈妈的体贴与关爱，看出妈妈对儿子的理解与疼爱。这启示我们：父母给予我们生命，对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱；父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能；父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人；孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。





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