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1　口 算 乘 法
预习指南:探究整十、整百数乘一位数、两位数乘一位数(不进位)的口算方法的过程,掌握口算的方法。
1.想一想,填一填。
(1)50是(　　)个十,700是(　　)个百,6000是(　　)个千。
(2)8个十是(　　),25个十是(　　),12个百是(　　)。
(3)6个十加4个十是(　　)个十,也就是(　　)。
2.第57页例1、例2。
分析与解答:
(1)求3人需要多少钱,就是求3个20是多少,可以用加法计算。
方法一:用加法计算。
20×3表示3个20相加,20×3=(　　)+(　　)+(　　)=(　　)。
方法二:利用数的组成计算。
2个十乘3得(　　)个十,(　　)个十是(　　),所以20×3=(　　)。
方法三:利用乘法口诀计算。
2×3= (　　)　　20×3=(　　)
(2)已知坐过山车每人12元,求3人需要多少钱,就是求3个12是多少,用乘法计算,列式为12×3。
方法一:用加法计算。
12×3表示3个12相加,(　　)+(　　)+(　　)=(　　)。
方法二:运用数的组成计算。
10×3=(　　)　2×3=(　　)　(　　)+(　　)=(　　)
4.算一算。
12×4=　　　　　50×6=　　　　　300×3=　　　　　200×7=
5.一本书13元,买3本这样的书需要多少元?
每日
口算
21×4=　　　12×2=　　　41×2=　　　23×3=　　　400×8=
22×4=　　　34×2=　　　13×3=　　　24×2=　　　500×6=
答案;
1.(1)5　7　6　(2)80　250　1200　(3)10　100
2.20　20　20　60　6　6　60　60　6　60
12　12　12　36　30　6　30　6　36
4.48　300　900　1400
5.13×3=39(元)　答:买3本这样的书需要39元。
每日口算 84　24　82　69　3200
88　68　39　48　3000
2　笔 算 乘 法
预习指南:结合具体情境,理解多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法的算理,经历竖式形成的过程,理解竖式中每一步的含义。
1.口算。
60×7=　　　　90×2=　　　　70×6=　　　　100×4=　　　　70×3=
200×5=　　 5×4+3=　　 8×7-4=　 9×6-7= 5×9-6=
2.教材第60页例1。
有3盒彩笔,每盒12支,求一共有多少支彩笔,要用(　　)法计算。
列式:12×3=　　　(支)。?
方法一:用加法计算。
12×3表示3个12相加,(　　)+(　　)+(　　)=36。
方法二:转化成口算乘法计算。
×=×=+=
方法三:也可以列乘法竖式。
上面两个竖式,你喜欢哪种?说一说理由。
3.列竖式计算。
13×3=　　　　　32×2=　　　　　122×4=　　　　　324×2=
4.每次可乘坐22人,3次一共可以坐多少人?
每日
口算
40×6=　　　　700×3=　　　　800×9=　　　　60×2=　　　　31×2=
13×2=　　 11×4=　　　　 32×3=　　　　 14×2=　　 42×2=
答案：
1.420　180　420　400　210　1000　23　52　47　39
2.乘　36　12　12　12　10　2　36　10×3=30
2×3=6　30+6=36　3　2　3　10　36
答案不唯一;说出合理理由即可。
3.13×3=39　　　　32×2=64
122×4=488　 324×2=648
4.22×3=66(人)　答:3次一共可以坐66人。
每日口算 240　2100　7200　120　62
26　44　96　28　84
3　不连续进位的笔算乘法
预习指南:经历探究多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法的过程,掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法。
1.计算下面各题。
2.教材第61页例2。
(1)王老师买了3套连环画,每套16本,王老师买了多少本连环画?可以用(　　)法计算,估算结果大约是(　　)本。
(2)探究16×3的笔算方法。
①借助小棒理解算理。
18根小棒,10捆小棒捆成一捆,还剩下(　　)根。
原来的3捆+捆成1捆+剩下的8根=(　　)根　16×3=(　　)
②用竖式计算。
(2)运用两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法计算两、三位数乘一位数要注意什么?
3.列竖式计算。
12×5=　　　　　　　28×3=　　　　　　　124×3=
每日
口算
200×4=　　　11×5=　　　43×2=　　　500×9=　　　312×3=
14×2=　　 23×3=　　　　 21×2=　　 22×2=　　 111×4=
答案;
1.48　96　48　639
2.(1)乘　50　(2)①8　48　48　②10×3　48　48
(3)(答案不唯一)数位对齐,从个位算起。
3. 12×5=60　　28×3=84　　124×3=372
每日口算 800　55　86　4500　936
28　69　42　44　444
4　连续进位的笔算乘法
预习指南:探究并掌握多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,并能正确地计算。
1.列竖式计算。
16×4=　　　　　　　　114×7=　　　　　　　　123×4=
2.教材62页例3。
(1)每箱24瓶矿泉水,9箱饮料一共有多少瓶?先估算,10箱是(　　)瓶,9箱一定比10箱少,9箱一定比(　　)瓶少。
列式计算:24×9
方法一:口算。
因为24×10=240,240-(　　)=(　　)所以24×9=(　　)。
方法二:笔算方法。
3.任大爷每天要步行3圈,每圈538米,他每天步行多少米?
列式计算:538×3=(　　)(米),把下面竖式补充完整。
4.运用两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法计算两、三位数乘一位数要注意什么?
5.
7
4
×
3
　　　　
2
6
3
×
4
　　　　
2
5
8
×
4
　　　　
5
2
4
×
6
每日
口算
4×300=　　　90×7=　　　50×8=　　　6000×2=　　　24×3=
33×3=　　 21×4=　　　 34×2=　　 51×2=　　　 36×2=
答案：
1.16×4=64　114×7=798　123×4=492
2.(1)240　240　24　216　216　1　2　2
3.1614　1　6　1
4.(答案不唯一)数位对齐,从个位算起,满十向前进一。
5.222　1052　1032　3144
每日口算 1200　630　400　12000　72
99　84　68　102　72
5　一个因数中间有0的乘法
预习指南:经历探究一个因数是0的乘法的计算方法的过程,理解0和任何数相乘都得0,一个因数中间有0的乘法的算理。
1.口算。
300×2=　　　　50×8=　　　　6×400=　　　　7×600=
5×7-3= 6×4+9= 8×5-7= 9×4+6=
2.计算下面各题。
3.教材第66页例4。
有7个盘子,所有盘子里一个桃子也没有,求7个盘子里一共还有多少个桃子,就是求7个(　　)是多少。计算时,可以用(　　)法计算,也可以用(　　)法计算。
加法:0+0+0+0+0+0+0=(　　)乘法:0×7=(　　)或7×0=(　　)0和任何数相乘都得(　　)。
4.教材第67页例5。
运动场的看台分为8个区,每个区有604个座位。运动场共有多少个座位?
列式计算:604×8=　　　(人),把下面的竖式补充完整。?
5.列竖式计算。
205×3=　　　　　　　306×7=　　　　　　　603×5=
6.春雨小学每个年级都是106人,全校6个年级共有多少人?
每日
口算
0×4=　　　　9×0=　　　　0×217=　　　　15×0=　　　　12×8=
311×2=　　　 132×3=　　　 212×4=　　 222×3=　　 15×6=
答案：
1.600　400　2400　4200　32　33　33　42
2.360　195　1644　1284
3.0　乘　加　0　0　0　0
4.4832　3　8　4
5.205×3=615　 306×7=2142　 603×5=3015
6.106×6=636(人)　答:全校6个年级共有636人。
每日口算0　0　0　0　96
622　396　848　666　90
6　一个因数末尾有0的乘法
预习指南:经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数的笔算乘法的过程,掌握竖式计算的简便写法,并能正确地进行计算。
1.口算。
40×5=　　　　　　　200×3=　　　　　　　6×800=　
8×7-6=　　　　　 0×6+8=　　　　　　 9×4+0=
2.教材第67页例6。
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。一共花了多少钱?
先估一估:大约是(　　)元。
再笔算:280×3=　　　(元)。?
方法一:口算。
　280表示28个十,所以28个(　　)乘3得84个(　　),也就是(　　)。
方法二:笔算。
①按照三位数乘一位数的笔算方法计算。
相同数位对齐,从个位乘起,乘到哪一位,积就写在那一位的下面。
3.我会计算。
4.学校新进了4批图书,每批160本,共新进了多少本图书?
每日
口算
20×7=　　　70×9=　　　400×7=　　　200×5=　　　230×5=
320×4=　　　　 150×7=　　　 450×2=　　　 610×5=　 330×4=
答案：
1.200　600　4800　50　8　36
2.900　840　84　1　840　　十　十　840　840　840
3.1260　1590　1140　640　1400　1160
4.160×4=640(本)　答:共新进了640本图书。
每日口算140　630　2800　1000　1150
1280　1050　900　3050　1320
7　解决问题(一)
预习指南:掌握多位数乘一位数的估算方法,能够正确进行估算,掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
38×7○280　　　　　596×4○2400　　　　　841×6○4800
472×3○1410　　　 85×8○680　　　 723×5○3600
2.教材第70页例7。
(1)思路分析。
每张门票8元,29人就是29个8元相加,用乘法计算,数量关系式是每张门票的价格×参观的人数,列式为(　　　　　)。求出结果后再和(　　)元做比较。
探究解题方法。
①估算。
只要知道29×8的结果比(　　)大还是小就可以了,不必算出精确结果,因此我们可以用估算的方法,也就是看29×8大约等于多少。
29看作30　　(　　)×8=(　　)
29×8≈(　　)(元)
30比原数看(　　)了　　29×8<(　　)　　(　　)<250,带(　　)元够。
②认识“≈”。
“≈”是约等号,读作(　　　),它是由两条一样的波浪线组成。(　　)常用来估算所得的近似结果。
(2)解决问题。
(　　)×(　　)≈(　　)(元)
(　　)<(　　)　答:带250元买门票(　　)了。
3.选一选。
小小音乐启蒙班要买一些幼儿乐器。张老师带了240元钱去乐器店。
买6个,够吗?
买3个,够吗?
每日
口算
20×7=　　　 70×9=　　　 400×7=　　　 200×5=　　　 230×5=
320×4=　　　　 150×7=　　　 450×2=　　　 610×5=　　 330×4=
答案：
1.<　<　>　>　=　>
2.(1)29×8　250　①250　30　240　240　大　240
240　250　②约等于　≈
(2)29×8≈240　240<250
3.(1)6×39≈240(元)　6×39<240　答:够。
(2)3×83≈240(元)　3×83>240(元)　答:不够。
每日口算 140　630　2800　1000　1150
1280　1050　900　3050　1320
8　解决问题(二)
预习指南:掌握用乘法和除法两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题的解决方法,能准确迅速地找到中间问题(就是先求什么)。
1.口算。
24÷3=　　　　　　　30÷6=　　　　　　　28÷7=
8×5=　　　　　　 45÷5=　　　　　　　 4×9=
24÷3×5=　　　　 45÷(30÷6)=　　　 28÷7×9=
2.教材第71页例8。
(1)买3个碗用了18元求买一个碗需要多少钱 ,用除法计算,列式为(　　　　)。
买8个同样的碗买一个碗需要的钱乘8,用乘法计算,列式为(　　　　)。
(2)分步计算:　　　　　　　　　　　列综合算式:
3.教材72页例9。
(1)买6元一个的碗,正好可以买6个求买6个碗的价钱,用乘法计算:(　　　　)。
钱的总数知道,买9元一个的碗求可以买几个,用除法计算:(　　　　)。
(2)分步计算:　　　　　　　　 列综合算式:
4.照这样计算,3分钟滴水24克,这个水龙头已经滴水72克,水已经滴了几分钟?
5.同学们在植物园的一角栽上葡萄树,每行栽12棵,可以栽6行,如果栽成8行,每行栽几棵?
每日
口算
40×0=　　　　70×5=　　　　41×2=　　　　800×6=　　　　500×8=
112×4=　　　 0×25=　　　　 203×3=　　　 300×7=　 12×3=
答案：
1. 8　5　4　40　9　36　40　9　36
2.(1)18÷3=6(元)　6×8=48(元)
(2)18÷3=6(元)　6×8=48(元)
18÷3×8=6×8=48(元)
3.(1)6×6=36(元)　36÷9=4(个)
(2)6×6=36(元)　36÷9=4(个)
6×6÷9=36÷9=4(个)
4.24÷3=8(滴)　72÷8=9(分钟)
答:水已经滴了9分钟。
5.12×6÷8=9(棵)　答:每行栽9棵。
每日口算 0　350　82　4800　4000
448　0　609　2100　36

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