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统编版道德与法治四年级下册第6课有多少浪费本可避免
第二课时教学设计
课题
6有多少浪费本可避免第二课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
学习目标
情感态度与价值观目标：培养勤俭节约的传统美德。能力目标：能够通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害。3、知识目标：通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害，学会节约资源。
重点
学会节约资源。
难点
能够通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
1、视频：大头儿子和围裙妈妈2、说一说：（1）大头儿子浪费了什么？（2）你也有跟大头儿子一样的习惯吗？（3）在生活中，你是一个节约的人还是一个浪费的人？（2）从这个故事中你懂得了怎样的道理？3、导入语：除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
导入新课。
讲授新课
生活小镜头：让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象吧！浪费现象小调查：各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。调查小贴士。调查汇报会：请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家提出有效的建议。小汇总：请根据大家的调查结果，完成下列表格。相关链接。小思考：我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？小提示：人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。无意识浪费：为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？10、小判官：（1）请想一想，以下说法错在哪里？（2）在日常生活中，你还听到过哪些类似的观念吗？11、小提示：很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤俭节约的传统美德，我们首先就要改变自己的观念。12、找一找：有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？请你选择其中你最喜欢的一句，作为座右铭，提醒自己，帮助自己养成勤俭节约的好习惯吧！13、读一读：勤俭节约的名言。14、小小观察家：在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？15、小提示：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成勤俭节约的好习惯。16、节约小手册：请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自己对家人勤俭节约行为的观察，从水、电、纸、气、衣物、文具等方面，总结、补充一些避免浪费的小建议，把这些建议制作成《班级节约小手册》，提醒大家节约资源、避免浪费。17、节约大使：为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。
了解生活中的浪费想象。分析浪费的原因和危害。懂得人类的浪费行为最终将会危害人类生存。纠正错误认识，树立正确观念。寻找家里的节俭榜样并学习之。知道如何节约。
课堂小结
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
总结提升
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
有多少浪费本可避免
第二课时
胖大叔工作室作品
视频：大头儿子和围裙妈妈
1、大头儿子浪费了什么？
2、你也有跟大头儿子一样的习惯吗？
3、在生活中，你是一个节约的人还是一个浪费的人？
说
一
说
小
提
示
除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
生活小镜头
让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象吧！
去上体育课吧
一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸
浪费现象小调查
各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
调查小贴士
1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。
2.采访之前要准备好问题提纲。
3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。
调查汇报会
请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家提出有效的建议。
请根据大家的调查结果，完成下列表格。
浪费现象
带来的危害
产生这些浪费行为的原因
小汇总
生活中的浪费
浪费现象
带来的危害
产生这些浪费行为的原因
水资源浪费
河流干涸、水源紧缺
不关水龙头、污染水源……
电能浪费
供电压力增加、其他发电资源浪费
没有随手关灯、家电同时开……
纸张浪费
浪费纸张、砍伐树木、危害森林
随意丢弃、破坏……
衣物浪费
浪费布料、增加回收处理压力
攀比、随意淘汰半旧衣物……
……
……
……
相关链接一
2014年，国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。
相关链接二
我国是一个严重缺水的国家。我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。
小
思
考
我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？
人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。
小
提
示
“在生活中你发现了哪些浪费电的现象？”在刚刚过去的全国节能宣传周期间，记者以同一个问题询问了所有的受访者，几乎每个人都能略举一、二。比如：
多台电视机同时开，多个电脑同时用；
电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；
几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；
声控灯感应器坏了，灯就没日没夜地亮着；
饮水机24小时运作；
打开水龙头哗哗一放就是好几分钟，等到热水出来了，才慢悠悠地洗漱……
点点滴滴，看来是微不足道的。但正是这样的点点滴滴，使居民区能源浪费现象显得相当突出。
小
讨
论
为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？
小
判
官
1、请想一想，以下说法错在哪里？
2、在日常生活中，你还听到过哪些类似的观念吗？
很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤俭节约的传统美德，我们首先就要改变自己的观念。
找
一
找
有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？请你选择其中你最喜欢的一句，作为座右铭，提醒自己，帮助自己养成勤俭节约的好习惯吧！
读一读
取之有度，用之有节，则常足。
静以修身，俭以养德。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
强本而节用，则天不能贫。
节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。
……
小小观察家
在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？
我妈妈特别注重节水。她总能把水资源充分利用。比如说，洗米水用来洗菜；洗衣服水用来冲马桶。
随手关灯是我家的习惯。每个人都会相互督促，随手关灯成为家庭好习惯，节省每一度电。
我爷爷特别注重废物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶，做成各种各样的工艺品或者拿去换钱。
小提示
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成勤俭节约的好习惯。
节约小手册
请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自己对家人勤俭节约行为的观察，从水、电、纸、气、衣物、文具等方面，总结、补充一些避免浪费的小建议，把这些建议制作成《班级节约小手册》，提醒大家节约资源、避免浪费。
节
约
大
使
为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。
谢谢
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