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第二课文化对人的影响
2.1感受文化影响
【学习目标】
1.理解文化对人影响的来源和表现。(重点、难点)
2.明确理解文化对人影响的特点。(重点)
3.正确对待各种文化现象，自觉接受健康向上的文化熏陶。
【自主预习】
知识点1： 文化影响面面观
1 .文化对人的影响的来源
(1)来自特定的____。(2)来自各种形式的____。
2.文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的____和____(2)文化影响人们的____、认识活动和____
知识点2：潜移默化的影响
1.文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是____、____。
2.文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生，也不都是被人们____、无目的地接受的。
3.人们接受健康向上的文化影响，往往是____、主动接受文化熏陶的过程。
知识点3：深远持久的影响
1.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是_________的。
2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的____和____。它们一经形成，就具有确定的____，对人的____和____产生深远持久的影响。
【活动探究1】文化对人的影响的来源和表现
中式餐饮一般采取圆桌共餐的形式，美味佳肴放在一桌人的中心，它既是一桌人欣赏、品尝的对象，又是一桌人感情交流的媒介物，为了显示热情，喜欢给别人夹莱。它符合我们民族“大团圆"的普遍心态，反映了中国古典哲学中“和”这个范畴对后代思想的影响。
在西餐中，大多的场合实行“AA制每个人自主决定食物的种类、分量，分餐，不喜欢别人给自己夹菜，喜欢自主选择喜欢的食物。其中无形地渗透着西方文化传统的一些方而，如：“平等”“自由""卫生”“隐私”等文化内涵。
(1)结合材料说明，为什么中西方餐饮方式有如此差异？
(2)中西方文化差异对人们有哪些影响？
解读点拨
1.文化对人的影响的来源
文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2.文化对人的影晌的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们的认识活动、实践活动。
【活动探究2】文化对人的影响的特点
孟子小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀。于是孟母把家搬到街市住，孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，孟子又学起了读书人的样子。受良好环境的影响，孟子从此专心读书，终于成为儒家学说的主要代表人物。
(1)孟子学习丧礼仪式、小贩叫卖、读书人的行为，主要受什么影响？这种影响呈现出怎样的特点？
(2)—个人的成长是由环境决定的吗？这给我们什么启发？
解读点拨：全面理解文化对人的影响的特点
(1)从方式上看，文化对人的影响具有潜移默化的特点。
①潜移默化是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。
②文化潜移默化的影响有两个着眼点：一是从人们所处的文化氛围的影响来看，二是从参加文化活动的过程来看。主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程。
③潜移默化不等于消极被动。参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的，而是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(2)从效果上看，文化对人的影响具有深远持久的特点。
①深远持久：所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言；所谓“持久"，主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。
②文化对人深远持久的影响也要从两个不同的角度看：一是从文化习俗的表现看，二是从世界观、人生观、价值观的形成看。文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。这种影响力在人类生活中常常显示岀巨大的渗透性、持续性和稳定性。③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
潜移默化与深远持久的关系。人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉不自觉地受到文化潜移默化的影响。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势指导人们的行为选择，并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【知识拓展】
文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为，不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。因为各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。
【随堂演练】
1.为纪念中国共产党成立98周年，全国各地开展丰富多彩的文化活动，以感悟中国共产党的丰功伟绩。从《文化生活》角度讲，主要是因为（）
A.文化对人的影响是深远持久的
B.人们从事文化活动能得到精神的愉悅
C.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
D.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2.下面三幅图片展现的是不同国家和地区的人们在相互见面时的一些礼节。这反映了
A.文化影响人们的认识活动和思维方式
B.文化对人的影响是深远持久的
C.文化影响人们的交往行为和交往方式
D.不同国家和地区的文化是完全不同的
3.习近平总书记说得好，“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明
①文化影响人的实践和认识活动②文化总是无形的塑造人的品格
③文化环境决定人的行事方式④人只能被动接受家风的影响
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.鲁迅先生说：“要想造就天才，首先必须准备天才生长的土壤。”因此，一个蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。这说明（）
A.通过强制手段达到对校园文化的认同感
B.通过营造良好的校园环境对学生产生潜移默化的影响
C.学生对文化的接受是消极被动的
D.社会、学校、家庭的教育十分重要
5.“水能载舟，亦能覆舟”是大家耳熟能详的格言,它最早出自战国时期的荀子之口。现在这句格言仍影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有（）
A.潜移默化的特点B.具体深刻的特点C.深远持久的特点D.相对独立的特点
6.受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有()
①“文化车间，，建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.走到天涯海角.一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响()
①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异③潜移默化、无影无踪④深远持久、难以抹去
①② B.③④ C.②③ D.①④
8.判断：下列说法正确的打“ √”,错误的打“ X ”。
1.不同的文化决定了人们交往方式的差异。()
2.文化是影响人们实践活动、认识活动、思维方式的唯一因素。( )
3.文化对人具有潜移默化的影响，这种影响是看得见、摸得着的。( )
4.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。()
5.文化对人具有深远持久的影响，这种影响一经确定就不会再发生改变。()
【参考答案】
自主预习
文化环境 文化活动 交往行为 交往方式 实践活动 思维方式
有形的 强制的 消极被动 自觉学习
深远持久 核心 标志 方向性 综合素质 终身发展
活动探究1：文化对人的影响来自特定的文化环境，中西方受各自传统文化的影响分别采取和餐与分餐两种不同的餐饮方式，文化影响人们的交往行为和交往方式。受不同国家的风俗习惯和传统文化的影响，不同国家餐饮方式会有所不同，文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。
活动探究2：主要受周围文化氛围的影响，这种影响具有潜移默化的特点。环境影响人的成长，不能决定人的成长。这启示我们要自觉主动的选择和接受积极健康向上的文化熏陶。
随堂演练：1-7 C C A B C B D 8.X X X √ X
第二课 文化对人的影响
2.2文化塑造入生
【学习目标】
理解文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展所具有的重要作用。（重点、难点）
2.把握社会发展与人的发展的关系。
3.体会文化塑造人生的功能，能自觉积极参加健康向上的文化活动。
【自主预习】
知识点1：丰富精神世界
1.人创造了文化，文化也在____着人。优秀文化能够丰富人的____
2.积极参加____的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养____的重要途径。
3.当前我国人民精神世界的主流
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，使得____、集体主义、_______，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和____，成为我国人民精神世界的主流。
知识点2：增强精神力量
优秀文化作品总能以其特有的____和____，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的____。
中国共产党始终代表______的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
知识点3：促进人的全面发展
1.社会发展和人的发展是____、____的。
2.人的全面发展，表现在人的____素质、____素质和____素质等各方面得到全面提高。
3.优秀文化对促进人的____起着不可替代的作用。
【活动探究1】丰富精神世界，増强精神力量
《钢铁是怎样炼成的》是苏联的一部长篇小说，是尼古拉?奥斯特洛夫斯基写的自传小说。书中叙述了原俄国乌克兰贫民子弟保尔?柯察金参加俄共(布尔什维克)十月革命的故事。20世纪50年代，这部苏联经典文学作品在我国成为畅销书，书中的主人公保尔?柯察金成为青少年学习的楷模。他的英雄事迹，影响了几代人。
《钢铁是怎样炼成的》影响了几代人，从《文化生活》的角度说，反映了什么道理？
解读点拨： 区分丰富精神世界与増强精神力量
丰富人的精神世界：
（1）内涵：优秀文化通过特定的文化环境或一定形式的文化活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高，属于精神追求范畴。
侧重点：侧重文化对人的影响的广度， 只停留在主观领域，强调人的主观精神感受。
增强人的精神力量：
（1）优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态
（2）侧重点：侧重文化对人的影响的力度，强调在具体行动中文化转化为人们行动的动力
3.联系：丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者都能促进人的全面发展。
【活动探究2】优秀文化促进人的全面发展
江苏省众心村是全国闻名的拋丸机产业基地，该村集中了大大小小约60家抛丸机企业，年产值约20亿元。富裕后的村民们对生活品质有更高追求，通过基础设施建设、公共服务全面提升、环境整治、产业发展，该村项目化推进环境整治和提升，全面提升村庄的“颜值”。
村容村貌干净整洁了，村里还建有健身房、健身广场、公园，村民们不出村就能过上和城里人一样的生活，精神面貌也实现“华丽变身”。该村通过不断强化社区文化建设，积极开展幸福家庭、道德模范、“五星文明户"等评创活动和社区文体活动，丰富村民的精神生活，促进良好村风的形成。通过努力，众心村打造出了一幅日出绿树成萌、日落灯火辉煌，生态环境优美、村风民風淳朴、村民热情大方、社会和谐发展的新农村画巻。
（1）村庄富裕如何促进村民的全面发展？
（2）村民各项素质的提高对众心村的发展有何影响？
解读点拨：准确理解社会发展与人的发展的关系
人的全面发展的内涵：指的是人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
社会发展和人的发展相互结合、相互促进。一方面，人的全面发展是以社会发展为基础和前提的；另一方面，人的全面发展也推动着社会的全面发展。
【知识拓展】
(1)社会发展能推动人的发展，但是二者不具有完全一致性。社会发展了，部分人的发展可能跟不上社会发展的步伐。所以，我们还需要通过教育等方式来推动人的全面发展。
(2)人的发展对社会发展起推动作用，但不能说每个人、每次举动都对社会发展起促进作用，只有健康发展的人、正确的行为才会对社会发展起促进作用。
【随堂演练】
1 .入选“20世纪对中国人影响最大的文学作品”有：鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。由此可见( )
人创造了文化，文化创造了人B.人创造了文化，文化也塑造着人
文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
2.范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这类诗句之所以代代相传,是因为( )
文化影响人们的交往行为和交往方式
优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量
文化影响经济、政治生活
凡是文化，都能促进人的全面发展
《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服气这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够()
丰富人的精神世界B.增强人的精神力量
促进人的全面发展D.促使人的科学世界观的形成
改革开放以来，我国社会发生了天翻地覆的变化，这为人们的科学素质、健康素质等提髙创造了条件;而人们素质的提高又为经济文化的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明()
A.社会发展和人的发展过程是相互促进的
B.人越全面发展，社会物质文化财富就会创造得越多
C.物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展
D.人的全面发展和社会发展始终完全一致
5.“人的完美需要在文化中实现”。对这句话的理解正确的是()
A.所有的文化都能促进人的全面发展
B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
C.只要有优秀文化的影响，人就能全面发展
D.人的全面发展就是指人的文化水平的提高
6.麦兜是香港作家谢立文和漫画家麦家碧共同创作的卡通形象，以其正直善良的“死蠢”精神打动了无数观众。麦兜之所以能打动观众，是因为()
①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化能够增强人的精神力量
③优秀文化能决定人的发展④优秀文化能满足人们的各种需求
①② B.③④C.①③D.②④
7.英国著名艺术理论家罗金斯说:“人的思想是可塑的。一个人如果每天欣赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。”这说明()
①世界观、人生观、价值观是文化素养的核心与标志
②文化对人的影响是无形的、潜移默化的
③欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径
④优秀文化对人的发展具有至关重要的作用
①③ B.②③ C.②④ D.①④
8.判断下列说法正确的打“√”,错误的打“X”。
学习文化就能丰富精神世界。（）
参加文化活动的过程，就是培养健全人格的过程。（）
社会主义核心价值观反映了当前我国人民精神世界的主流。（）
优秀文化决定人的全面发展。（）
人的全面发展即强调思想道德素质和科学文化素质的提高。（ ）
社会发展一定会促进每一个人的全面发展。（）
【参考答案】
自主预习
塑造 精神世界 健康有益 健全人格 爱国主义 社会主义思想 道德风尚
感染力 感召力 旗帜 中国先进文化
相互结合 相互促进 思想道德 科学文化 健康 全面发展
活动探究1：这充分体现出文化对人的重大影响。文化在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，世人深受震撼，力量倍增。
活动探究2：（1）人的全面发展，表现在人的思想道德素质，科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。富裕后的村民不仅能对生活品质有更高追求，而且更加重视社区文明风貌，通过社区文化建设，提高村民的科学文化素质，通过幸福家庭、道德模范、五星文明户等评创活动和社区文体活动，丰富村民的精神生活，提高村民思想道德素质，通过健身房、健身广场，公园等建设为村民提供健身场所，有利于提高公民的健康素质。
（2）社会发展和人的全面发展是相互结合，相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，就越有有利于村庄建设，人民的生活就越能得到改善。
随堂演练：1-7 B B B A B A C 8.X X √ X X X

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