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第七课 我们的民族精神

【学习目标】
1、阅读课本P72，感受中华民族精神的作用和力量。
2、结合课本P73-75，,感悟民族精神的基本内涵及核心。
3．阅读课本P76-77，识记中华民族精神的形成和发展。
4．阅读课本P78-80，理解弘扬中华民族精神的必要性和意义。
5．结合课本P81，说明怎样弘扬和培育中华民族精神。
【重点难点】
重点：中华民族精神的重要性及内涵；弘扬中华民族精神的重要性及措施
难点：为什么要高扬爱国主义旗帜；怎样弘扬中华民族精神
【导学流程】
一、基础感知（思）第一框
（一）基础知识（填空）
一、中华民族之魂
1.★中华民族精神的重要性(地位、作用)：
（1）P72中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的 ，支撑中华民族生存、发展的 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是 。
（2）P76中华民族精神以爱国主义为核心,集中体现了中华民族的 和 ,体现了中华民族共同的 ,是中华民族永远的 。
2.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千千锤百炼而斗志更坚？
一个重要的原因是：
3、民族精神含义及作用：（P72专家点评）
★二、伟大的民族精神：
（1）中国人民是具有伟大 的人民。
（2）中国人民是具有伟大 的人民。
（3）中国人民是具有伟大 的人民。
（4）中国人民是具有伟大 的人民。
※要求：了解并区分课本上及其它能够体现这四种内涵的事件、古诗、俗语等。
三、高扬爱国主义的旗帜
1、为什么高扬爱国主义的旗帜？P75中间一段
2、怎样理解爱国主义？
（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
（2）在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
（3）新时期爱国主义的主题是发展 ，拥护 。
（4）爱国主义应该表现在实际行动中。
※要求：掌握课本上以及其它体现爱国主义的诗句
（一）基础知识（填空）第二框
一、中华民族精神的特征：
是什么？中华民族精神具有深厚的_____________、鲜明的_____________和________________。
原因：民族精神作为民族文化的 ，其形成和发展是长期 的过程，也是随着时代变化而不断 的过程。
3．民族精神时代性的表现：
（1）近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 的历程之中，体现在_______________的各个时期。
（2）在新民主主义革命时期，中国共产党人的_____________就已成为现代中华民族精神的主体，例如，______________ 、 _______________ 、 ________________ 、 ________________、 ______________都是这个时期中华民族精神的突出体现。
（3）在社会主义革命和建设时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，______________ 、_____________ 、______________ 、 ______________和_________________，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
★二．永远高擎中华民族精神的火炬
1．要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须把弘扬和培育中华民族精神作为 极为重要的任务。
2．弘扬和培育中华民族精神，是提高_______________的必然要求；是不断增强我国___________的要求；是坚持________________的需要
3、弘扬和培育民族精神就是铸造中华民族的 ，为中华民族的生存和发展 。
★三．【综合探究】如何大力弘扬和培育民族精神？
1．弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“____________”的作用。
2.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的_________________。
3．弘扬和培育民族精神，必须正确对待________________。
4．弘扬和培育民族精神，必须立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。
5. 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
（二）归纳背诵：
1、中华民族精神的重要性（P72-76）
2、为什么弘扬和培育中华民族精神
3、怎样弘扬和培育中华民族精神
二、合作学习（议）
爱国与爱社会主义是矛盾的。
民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。
3.中华民族精神是一成不变的。
4.中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神。
5.中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神支柱。
6、弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化。
7、以塞罕坝精神为例，试说明某一具体精神与中华民族精神的关系。
8、阅读课本P80虚线框，分析毛泽东提出进京“赶考”与习近平总书记讲述的“中国梦”，从弘扬中华民族精神的意义来看，两者间有何内在联系？
四、探究未知：通过自主学习，你还有哪些疑惑？
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