文化生活第一课文化与社会导学案

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文化生活第一课文化与社会导学案

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第一课 文化与社会

【学习目标】
1、结合P6,知道文化的含义,区分哪些是文化,哪些不是文化。
2、借助P6-7,理解并识记文化的特点。
3、依据P8-9,理解文化的力量。
4、结合P5、P8,理解文化的多种表现形式。
5、结合P9-10,理解并识记文化与经济、政治相互影响。
6、借助P10-11,理解并识记文化与经济、政治相互交融。
7、依据P11、22,理解文化与综合国力的关系。
【重点难点】
重点:文化的特点;文化的社会作用。
难点:什么是文化;文化社会作用的双重性。
【导学流程】
一、基础感知(思)
(一)第一框
1、含义;文化是相对于 、 而言的人类全部 _______ 及其 。其中,既包括 、 、 等具有 性质的部分,又包括 和 、___ ___ 和 等 的部分。
☆2.文化的特点
⑴文化是人类社会 的现象。文化是由 所创造、为 ___所特有的。文化是人们_______ 的产物。(文化现象区别于自然现象,如黄山的自然美不是文化,是自然现象)
⑵每个人的文化素养不是天生的,而是通过对______ 的体验,通过参与文化 活动,接受 逐步培养出来的。
(3)从文化的载体看:人们的精神活动离不开 ,精神产品也凝聚在一定的物质载体之中。
(4)“文化”是相对于经济、政治而言的全部精神活动及其产品。
★3、文化的实质:文化是一种社会 。
★4、文化的社会作用:文化作为一种 ,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 ,对社会发展产生深刻的影响。
(二)第二框
★ (一)文化与经济、政治的关系 
(1) 相互影响:
①     是基础,政治是经济的    ,文化是经济和政治的     .
②一定的     由一定的经济政治所决定,又 于一定的政治经济,给予政治经济以重大   .
③文化对政治经济的反作用的表现:
具有双重性:    的   的文化会促进社会的发展,    的     的文化会阻碍社会的发展.
④文化有其自身的 、相对 。
(2)相互交融:
①文化与经济相互交融.
A、在经济发展中,      的作用越来越重要.
B、为推动经济建设,发展     、培养各种高素质人才,提高      越来越重要
C、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用     
②文化与     相互交融。
A、随着   和___ _建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的     。
B、随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,推行强权政治。
★(三)文化与综合国力
★文化在综合国力竞争中的地位、作用:当今世界,文化越来越成为民族 和 的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的 。
(二)归纳背诵:文化的特点(P6-7)文化的社会作用(P9-11)
二、合作学习(议)
1.潍河的自然风光是一种文化现象( )
2.泰山的寺庙崖刻是文化现象( )
3.小明的父母都是高级知识分子,将来小明的文化素养一定高 ( )
4.文化专指文学艺术和科学知识( )
5.昌邑佳乐家周三大集,部分产品打折销售,属于文化现象( )
6.文化促进了社会向前发展( )
7.习近平到青岛参加上海合作组织峰会,是一种文化现象( )
8.有人认为,文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?
9.描述人类文化创造和演进的历程?
10、文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。( )
11、经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,意味着文化与经济的发展是同步的。( )
12、管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”据此,有人认为,经济上去了,社会文化就发展了,社会文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
四、探究未知:通过自主学习,你还有哪些疑惑?
1. .
2. .

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