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七下第四单元 走进法治天地课件
中考一轮复习 全国版
复习目标
考点1．生活需要法律 ◆考点分解 1知道法律就在我们身边，我们的生活与法律县息相关。 理解我们在享有法律规定的各项权利的同时，必须履行法律规定的各项义。 3.了解法律产生的过程。 考点2．法律保障生活 ◆考点分解 1.知道法律的特征。 2.理解法律与道德等行为规范的关系。 3.体会法律的作用。
考点3．法律为我们护航 ◆考点分解 1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。2.了解有关家庭保护学校保护社会保护司法保护的基本内容。3.树立法律保护意识，提高与违法犯罪行为作斗争的能力。 考点4．我们与法律同行 ◆考点分解 1.了解日常生活中法律对我们的要求。2.感受法律的尊严，做知法守法的人。 3.树立法治意识。
知识回顾
一、生活需要法律 1．怎样理解生活与法律息息相关？ (1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法律是如何产生的？ 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3．法律的含义。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4．法治的重要性是什么？ (1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 5．全面推进依法治国的总目标是什么？ 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
二、法律保障生活 1．道德、法律等行为规范的作用是什么？ 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2．法律的特征。 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3．什么是制定？什么是认可？ ①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 ②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
5．国家强制力是指什么？ 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 6．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 7．法律的作用。 (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
三、法律为我们护航 1．未成年人含义。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2．未成年人为什么需要给予特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 4．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
5．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？ (1)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 (3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 (4)司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。 6．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？ 宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 四、我们与法律同行 1．谈谈你对法律保障功能的理解。 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)？ (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3．为什么要树立法律信仰？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 4．怎样树立法律信仰(要求)？ (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
知识迁移
1.辨析：只要不违法犯罪,不犯上官司,法律就离自己的生活很遥远。
这种观点是错误的。（1）法律与我们的生活息息相关。法律就在我们身边,我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，都需要法律来调整； （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中、渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.辨析：法律产生之后,人类就走上了依法治国的道路。
这种观点是错误的。人类社会从人治到法治的历史过程是漫长的。 （1）随着人类社会的发展,国家产生之后，统治阶级开始创制法律。在专制社会的历史中，虽然制定了相对完备的法典，但“朕就是国家,朕就是律法”成为统治者治理被统治者的依据。这不是真正的法治社会,其实质还是人治。 (2)”法律就是国王“强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，消守法律，依法办事。从此，人类开始走上法治的道路，法治成为人们共同的生活方式、依法治国成为治理国家的基本方略。
3.辨析：拥有权カ之人或者社会公众人物违法犯罪可以免受法律制裁或者受到较轻的制裁。
这种观点是错误的(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民们在法律面前一律平等。 （2）每个公民都要在宪法和法律允许的范围内活动，任何人不论职务高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律，一旦违法犯罪,都必须承担相应的法律责任，不允许任何人超越于法律之上； (3)拥有权力之人或者社会公众人物违法犯罪既不会免受法律制或受到较轻的制裁，也不会因其权力或地位受到较重的制裁。罪责刑相统一(适应)的原则是我国法律适用的原则。
4.辨析：法律是用来制裁违法犯罪的。
这种观点是片面的。（1）制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义，是法律的重要作用。 （2）法律还通过解决矛盾和纠纷来维护我们的合法权益，具有保护作用。 (3)法律还具有规范作用。规定人们在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。为我们评价、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
5.辨析：未成年人受到法律的特殊保护,因此,未成年人可以为所欲为,不受法律的约束。
这种认识是错误的。法律保护未成年人的合法权益,但是未成年人若做了法律禁止做的事也要承担相应的法律责任。因此,未成年人要增强法治意识树立法律信仰,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
6.辨析：有了未成年人保护法,青少年就可以高枕无忧了。
这种观点是错误的。因为:（1）未成年人保护法为我们青少年的健康成长创造了良好的外部环境。在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定,为保护我们青少年设置了四道防线,这是有必要的。（2）但这并不是说我们青少年就可以高枕无忧了,因为我们最终能否健康成长、能否成才关键还要靠自己的努力，为此,我们要认直学习法律知识、增强自我保护意识与能力,要努力学习科学文化知识,艰苦奋斗,立志成才。
7.辨析：现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决
这种观点是片面的。(1)法治和德治并重是我们参与社会生活的重要原则。 （2）法律在我们的生活中发挥着重要作用。在生活中,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。(3)法律的实施需要道德的有力支持。道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律。道德范围十分广泛,在法律约束范围外可以依据道德规范,调整人们的行为(4)法律不是万能的,法律是人类一定历史时期的产物。它只是社会规范的一种,它的作用只局限在它自己的范围内,法律不能代替其他社会规范的作用。
典例精讲
考点1.生活需要法律 【例1】（2019年广东广州中考）法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是（ ） A．公序良俗 B．学者观点 C．宗教信条 D．网友呼声
【答案】A 【考点】法律的认识 【解析】本题主要考查对法律的认可。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。B、C、D中的内容都具有主观性和片面性，所以不可能成为法律。而公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。所以最有可能被认可为法律，故答案选A。
【例2】（2019年中考河北省中考）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ） ①崇尚自由 ②崇尚法治③权利重于义务 ④法律面前人人平等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D 【考点】法律面前人人平等 【解析】本题考查对法律的认识，题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为”，表明我国崇尚法治，建设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人平等，②④观点正确；①在题文中没有体现；③观点错误，权利和义务具有一致性，所以正确答案选D。
考点2．法律保障生活 【例3】（2019年山东威海中考）2018年12月1日，某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律（ ） A．由国家制定 B．规范人们行为，维护公民合法权益 C．体系已经非常完备 D．靠社会舆论保证实施
【答案】B 【考点】法律保障生活 【解析】本题考查法律的作用。法律具有规范作用和保护作用。“某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。”表明我国法律惩治违法犯罪，维护公民的合法权益，B说法正确。A说法正确，但材料没有体现。C错误，我国法律体系还不是非常完善。D错误，法律靠国家强制力保证实施。故选B。
【例4】（2019年吉林省中考）截至2019年4月，吉林省扫黑除恶专项斗争打掉涉黑团伙71个、恶势力犯罪集团112个。这表明（ ） ①法律维护我们的合法权益 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③吉林省全面推进政务公开 ④吉林省贯彻依法治国的基本方略 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【考点】法律的作用 【解析】本题考查对依法治国和法律的认识，题文中吉林省开展扫黑除恶专项行动，表明我国实施依法治国基本方略，对黑恶势力的打击，表明法律由国家强制力保证实施，法律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权利，①②④观点正确；③在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。
考点3. 法律为我们护航 【例5】（2019年河南省中考）事实孤儿是指父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童。2018年秋季，国家民政部在河南开展专题调研，充分肯定了河南各地的工作成绩，要求进一步完善事实孤儿合法权益的保障机制，呼吁社会各界给予事实孤儿更多的关爱。下列观点正确的是（ ） A．关爱中事实孤儿体现了我国政府对未成年人的特殊保护 B．与孤儿、留守儿童相比，事实孤儿应该得到更多关爱 C．关爱事实孤儿已成为国家和社会的中心工作 D．为事实孤儿提供保障就是预防未成年人犯罪
【答案】A 【考点】未成年人的特殊保护 【解析】本题主要考查对未成年人的特殊保护。关爱事实孤儿体现了我国对于未成年人的关爱和保护，事实孤儿和孤儿、留守儿童一样都应该受到关爱，而不是更多的关爱，所以排除B；我国的中心工作是经济建设，所以C说法是错误的；为事实孤儿提供保障是关心和帮助他们的生活和心灵，不是预防未成年人犯罪；所以排除D。答案选A。
【例6】（2019年中考重庆A卷）法律护航，与法同行！周洋所在学习小组将以“特殊关爱·筑梦未来”为主题制作一期手抄报，周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料，你认为合适入选的是（ ） ①2019年1月，教育部印发通知要求各地采取措施，坚决禁止有害APP进入中小学校园 ②2019年2月，6岁的小萍要学钢琴，妈妈陪她一起上试听课，帮她精选授课老师 ③2019年2月，某中学建立并实行了学生用餐，行政干部、教师陪餐制度 ④2019年4月，国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B 【考点】社会保护 【解析】由题干信息可知，①实施行为的主体是教育部，④实施行为的主体是国家广播电视总局，因此①④都属于社会保护，都体现了“特殊关爱”这一主题，符合题意；②实施行为的主体是妈妈，体现了家庭保护，不符合题意；③实施行为的主体是某中学，体现了学校保护，不符合题意。故选B。
考点4．我们与法律同行 【例7】（2019年四川德阳中考）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调：要强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。之所以大力倡导契约精神，是因为（ ） ①契约精神是一种法治精神、道德精神 ②契约是关于民事权利义务关系的协议 ③背信弃义、轻诺寡信是一种违法行为 ④树立契约意识是与人交往的立身之本 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B 【考点】与法律同行 【解析】依据教材知识，契约精神是一种法治精神、道德精神的体现；树立契约意识是与人交往的立身之本，践约守信，有利于社会和谐，所以要大力倡导契约精神，①④符合题意。②与题干不符。③说法太绝对，背信弃义、轻诺寡信也可能是不道德的行为。故选B。
【例8】（2019年广西玉林中考）卢梭说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言主要强调的是（ ） A. 提高公民的道德水平比树立法治意识更重要 B. 法律的权威源自公民发自内心的认可和服从 C. 只要加强法治宣传就可以树立法律的权威 D. 法律是靠提高公民的法律意识保证实施的
【答案】B 【考点】尊崇法律、信赖法律 【解析】本题考查对与法同行的认识，题文中的关键信息“一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民们的内心里”，表明我们要发自内心地尊崇法律、信赖法律，遵守法律和捍卫法律。法律的权威源自公民发自内心的认可和服从，A观点错误，提高公民的道德水平和树立法律意识同样重要；B观点正确；C观点绝对化，是错误的；D观点错误，法律是靠国家强制力保证实施的，所以排除A、C、D，正确答案选B。
达标检测
1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是“小苹果”，那边是“最炫民族风”，各种音乐高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明（ ） ①法律能解决生活中的一切问题　②法律调节社会关系，为人们的生活服务　 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中　 ④人们在社会生活中产生的矛盾和纠纷都需要法律来调整 A．②③ B．③④ C．②④ D．①②
2.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶主的统治地位。这说明（ ） A．法律主要靠人们自觉自愿遵守 B．法律是统治阶级意志的体现 C．法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D．原始社会没有法律 3.网民徐某因在微博上恶意辱骂在火灾中牺牲的消防战士被警方依法处以行政拘留5日的处罚。这说明（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任　②法律通过制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义　③法律是由国家制定或认可的　④法律是由国家强制力保证实施的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留;他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们 （ ） ①法律是维护我们合法权益的有力武器 ②要积极弘扬社会主义法治精神,树立法治信仰 ③要自觉守法、遇事寻法、解决问题靠法 ④违法行为具有严重的社会危害性,必将受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.某直播平台推出“家长控制模式”。进入该直播平台APP首页左上方设置，点击左侧栏中带有儿童的图标即可开启“家长控制模式”。开启后，未成年用户发现页将只推荐适合18岁以下用户观看的内容，同时此版本还关闭了直播和作品打赏功能。这体现了对未成年人（ ） ①家庭保护　②学校保护　③社会保护　④司法保护 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6.某些直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息，影响恶劣，国家网信办依法约谈相关负责人，提出严肃批评，责令全面整改。国家网信办这样做（ ） ①是因为未成年人毫无自我保护的意识和能力　②体现了国家对未成年人的特殊保护　③能为未成年人的健康成长营造良好的氛围　④属于对未成年人的司法保护 A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④
7.如图漫画启示我们（ ）
①依法办事就要遵守各种法律法规　 ②法律保障功能的实现关键靠执法人员对法律的尊崇和遵守　 ③依法办事需要我们养成尊法学法守法用法的习惯　 ④执法人员在紧急状态下可以不依法办事 A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④ 8.下列关于道德与法治的观点中正确的有（ ） ①道德比法律更重要　②法律比道德更重要　 ③法治并不否认道德的重要性　④法律与道德相辅相成，相互促进 A．①③　 B．②③ C．③④ 　D．②④
9.法律通常是一种特殊行为规范（社会规范）。下列内容属于法律作用的是（ ） A．法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行 B．法律的真理知识，来自于立法者的教养 C．法律的基本意图是让公民尽可能的幸福 D．法律是由国家强制力保证实施的 10．《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是（ ） A．杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者 B．在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者 C．在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业 D．现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁
11.2019年3月，国家市场监管总局等部门颁布的《学校食品安全与营养健康管理规定》要求：中小学、幼儿园每餐应由学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求（ ） ①有利于维护教育公平 ②有利于保护未成年人健康成长 ③有利于保障未成年人的物质帮助权 ④体现了对未成年人的学校保护和社会保护 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 12.为加强校园内的安全管理，创建平安校园，黑龙江省各个学校制定了各类突发事件的应急预案，并进行演练。这些措施体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．家庭保护
C．学校保护 D．司法保护
13．文明养犬，你我共努力。
阅读材料，回答问题。
从法律的作用角度说说成华分局对赵某作出处罚的原因。
14.2019年3月19日，国家教育部、国家市场监督管理总局、国家卫健委共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》。《规定》要求学校食品安全实行校长（园长）负责制。中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 请分别从法律的角度对陪餐制度进行点评。 15.2018年10月9日，《广东省铁路安全管理条例》已经立法程序通过，条例明确规定，旅客应当按照车票载明的作为乘车，不得强占他人座位。该条例于12月1日起施行。 根据所学知识，说说我们怎样依法办事？
答案 1.A2.B3.D4.A5.D6.B7.A8.C9.C10.D11.A12.C 13.法律具有规范作用，具有保护作用，法律制裁违法犯罪等。赵某的行为侵犯了他人的生命健康权，扰乱人们的正常生活等，被依法处罚。这有利于规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康的社会环境。 14.学校陪餐制度虽不能包治百病，但这一制度对于保护学生的身心健康和生命安全具有重大意义。①学校陪餐制度，体现了对未成年人的学校保护；②学校陪餐制度，有利于维护未成年人的生命健康权；③学校陪餐制度，是我国政府依法行政、实施依法治国的具体体现；④学校陪餐制度，体现了对未成年人的社会保护，有利于保障学生的食品安全；等等。 15.①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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【名师导航】道法一轮复习七下第四单元 走进法治天地

考点1．生活需要法律
◆考点分解
1知道法律就在我们身边，我们的生活与法律县息相关。
理解我们在享有法律规定的各项权利的同时，必须履行法律规定的各项义。
3.了解法律产生的过程。
考点2．法律保障生活
◆考点分解
1.知道法律的特征。
2.理解法律与道德等行为规范的关系。
3.体会法律的作用。
考点3．法律为我们护航
◆考点分解
1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。
2.了解有关家庭保护学校保护社会保护司法保护的基本内容。
3.树立法律保护意识，提高与违法犯罪行为作斗争的能力。
考点4．我们与法律同行
◆考点分解
1.了解日常生活中法律对我们的要求。
2.感受法律的尊严，做知法守法的人。
3.树立法治意识。

一、生活需要法律
1．怎样理解生活与法律息息相关？
(1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
3．法律的含义。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4．法治的重要性是什么？
(1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5．全面推进依法治国的总目标是什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
二、法律保障生活
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？
它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2．法律的特征。
(1)是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3．什么是制定？什么是认可？
①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
4．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？
法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
5．国家强制力是指什么？
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
6．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
7．法律的作用。
(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
三、法律为我们护航
1．未成年人含义。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2．未成年人为什么需要给予特殊保护？
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
4．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
5．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？
(1)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
(2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
(3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
(4)司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
6．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
四、我们与法律同行
1．谈谈你对法律保障功能的理解。
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)？
(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．为什么要树立法律信仰？
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
4．怎样树立法律信仰(要求)？
(1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
(2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。

1.辨析：只要不违法犯罪,不犯上官司,法律就离自己的生活很遥远。
这种观点是错误的。（1）法律与我们的生活息息相关。法律就在我们身边,我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，都需要法律来调整；
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中、渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.辨析：法律产生之后,人类就走上了依法治国的道路
这种观点是错误的。人类社会从人治到法治的历史过程是漫长的。
（1）随着人类社会的发展,国家产生之后，统治阶级开始创制法律。在专制社会的历史中，虽然制定了相对完备的法典，但“朕就是国家,朕就是律法”成为统治者治理被统治者的依据。这不是真正的法治社会,其实质还是人治。
(2)”法律就是国王“强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，消守法律，依法办事。从此，人类开始走上法治的道路，法治成为人们共同的生活方式、依法治国成为治理国家的基本方略。
3.辨析：拥有权カ之人或者社会公众人物违法犯罪可以免受法律制裁或者受到较轻的制裁。
这种观点是错误的(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民们在法律面前一律平等。
（2）每个公民都要在宪法和法律允许的范围内活动，任何人不论职务高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律，一旦违法犯罪,都必须承担相应的法律责任，不允许任何人超越于法律之上；
(3)拥有权力之人或者社会公众人物违法犯罪既不会免受法律制或受到较轻的制裁，也不会因其权力或地位受到较重的制裁。罪责刑相统一(适应)的原则是我国法律适用的原则。
4.辨析：法律是用来制裁违法犯罪的。
这种观点是片面的。（1）制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义，是法律的重要作用。
（2）法律还通过解决矛盾和纠纷来维护我们的合法权益，具有保护作用。
(3)法律还具有规范作用。规定人们在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。为我们评价、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
5.辨析：未成年人受到法律的特殊保护,因此,未成年人可以为所欲为,不受法律的约束。
这种认识是错误的。法律保护未成年人的合法权益,但是未成年人若做了法律禁止做的事也要承担相应的法律责任。因此,未成年人要增强法治意识树立法律信仰,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
6.辨析：有了未成年人保护法,青少年就可以高枕无忧了
这种观点是错误的。因为:①未成年人保护法为我们青少年的健康成长创造了良好的外部环境。在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定,为保护我们青少年设置了四道防线,这是有必要的。(2但这并不是说我们青少年就可以高枕无忧了,因为我们最终能否健康成长、能否成才关键还要靠自己的努力，为此,我们要认直学习法律知识、增强自我保护意识与能力,要努力学习科学文化知识,艰苦奋斗,立志成才。
7.辨析：现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决
这种观点是片面的。(1)法治和德治并重是我们参与社会生活的重要原则。
法律在我们的生活中发挥着重要作用。在生活中,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。(3)法律的实施需要道德的有力支持。道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律。道德范围十分广泛,在法律约束范围外可以依据道德规范,调整人们的行为(4)法律不是万能的,法律是人类一定历史时期的产物。它只是社会规范的一种,它的作用只局限在它自己的范围内,法律不能代替其他社会规范的作用。

考点1.生活需要法律
【例1】（2019年广东广州中考）法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是（ ）
A．公序良俗 B．学者观点
C．宗教信条 D．网友呼声
【答案】A
【考点】法律的认识
【解析】本题主要考查对法律的认可。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。BCD中的内容都具有主观性和片面性，所以不可能成为法律。而公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。所以最有可能被认可为法律，故答案选A。
【例2】（2019年中考河北省中考）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）
①崇尚自由
②崇尚法治
③权利重于义务
④法律面前人人平等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【考点】法律面前人人平等
【解析】本题考查对法律的认识，题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为”，表明我国崇尚法治，建设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人平等，②④观点正确；①在题文中没有体现；③观点错误，权利和义务具有一致性，所以正确答案选D。
考点2．法律保障生活
【例3】（2019年山东威海中考）2018年12月1日，某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律（ ）
A．由国家制定
B．规范人们行为，维护公民合法权益
C．体系已经非常完备
D．靠社会舆论保证实施
【答案】B
【考点】法律保障生活
【解析】本题考查法律的作用。法律具有规范作用和保护作用。“某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。”表明我国法律惩治违法犯罪，维护公民的合法权益，B说法正确。A说法正确，但材料没有体现。C错误，我国法律体系还不是非常完善。D错误，法律靠国家强制力保证实施。故选B。
【例4】（2019年吉林省中考）截至2019年4月，吉林省扫黑除恶专项斗争打掉涉黑团伙71个、恶势力犯罪集团112个。这表明（ ）
①法律维护我们的合法权益
②法律是由国家强制力保证实施的
③吉林省全面推进政务公开
④吉林省贯彻依法治国的基本方略
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【考点】法律的作用
【解析】本题考查对依法治国和法律的认识，题文中吉林省开展扫黑除恶专项行动，表明我国实施依法治国基本方略，对黑恶势力的打击，表明法律由国家强制力保证实施，法律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权利，①②④观点正确；③在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。
考点3. 法律为我们护航
【例5】（2019年河南省中考）事实孤儿是指父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童。2018年秋季，国家民政部在河南开展专题调研，充分肯定了河南各地的工作成绩，要求进一步完善事实孤儿合法权益的保障机制，呼吁社会各界给予事实孤儿更多的关爱。下列观点正确的是（ ）
A．关爱中事实孤儿体现了我国政府对未成年人的特殊保护
B．与孤儿、留守儿童相比，事实孤儿应该得到更多关爱
C．关爱事实孤儿已成为国家和社会的中心工作
D．为事实孤儿提供保障就是预防未成年人犯罪
【答案】A
【考点】未成年人的特殊保护
【解析】本题主要考查对未成年人的特殊保护。关爱事实孤儿体现了我国对于未成年人的关爱和保护，事实孤儿和孤儿、留守儿童一样都应该受到关爱，而不是更多的关爱，所以排除B；我国的中心工作是经济建设，所以C说法是错误的；为事实孤儿提供保障是关心和帮助他们的生活和心灵，不是预防未成年人犯罪；所以排除D。答案选A。
【例6】（2019年中考重庆A卷）法律护航，与法同行！周洋所在学习小组将以“特殊关爱·筑梦未来”为主题制作一期手抄报，周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料，你认为合适入选的是（ ）
①2019年1月，教育部印发通知要求各地采取措施，坚决禁止有害APP进入中小学校园
②2019年2月，6岁的小萍要学钢琴，妈妈陪她一起上试听课，帮她精选授课老师
③2019年2月，某中学建立并实行了学生用餐，行政干部、教师陪餐制度
④2019年4月，国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【考点】社会保护
【解析】由题干信息可知，①实施行为的主体是教育部，④实施行为的主体是国家广播电视总局，因此①④都属于社会保护，都体现了“特殊关爱”这一主题，符合题意；②实施行为的主体是妈妈，体现了家庭保护，不符合题意；③实施行为的主体是某中学，体现了学校保护，不符合题意。故选B。
考点4．我们与法律同行
【例7】（2019年四川德阳中考）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调：要强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。之所以大力倡导契约精神，是因为（ ）
①契约精神是一种法治精神、道德精神
②契约是关于民事权利义务关系的协议
③背信弃义、轻诺寡信是一种违法行为
④树立契约意识是与人交往的立身之本
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【考点】与法律同行
【解析】依据教材知识，契约精神是一种法治精神、道德精神的体现；树立契约意识是与人交往的立身之本，践约守信，有利于社会和谐，所以要大力倡导契约精神，①④符合题意。②与题干不符。③说法太绝对，背信弃义、轻诺寡信也可能是不道德的行为。故选B。
【例8】（2019年广西玉林中考）卢梭说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言主要强调的是（ ）
A. 提高公民的道德水平比树立法治意识更重要
B. 法律的权威源自公民发自内心的认可和服从
C. 只要加强法治宣传就可以树立法律的权威
D. 法律是靠提高公民的法律意识保证实施的
【答案】B
【考点】尊崇法律、信赖法律
【解析】本题考查对与法同行的认识，题文中的关键信息“一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民们的内心里”，表明我们要发自内心地尊崇法律、信赖法律，遵守法律和捍卫法律。法律的权威源自公民发自内心的认可和服从，A观点错误，提高公民的道德水平和树立法律意识同样重要；B观点正确；C观点绝对化，是错误的；D观点错误，法律是靠国家强制力保证实施的，所以排除A、C、D，正确答案选B。

1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是“小苹果”，那边是“最炫民族风”，各种音乐高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明（ ）
①法律能解决生活中的一切问题　
②法律调节社会关系，为人们的生活服务　
③法律已经深深地嵌入我们的生活之中　
④人们在社会生活中产生的矛盾和纠纷都需要法律来调整
A．②③ B．③④ C．②④ D．①②
2.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶主的统治地位。这说明（ ）
A．法律主要靠人们自觉自愿遵守
B．法律是统治阶级意志的体现
C．法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
D．原始社会没有法律
3.网民徐某因在微博上恶意辱骂在火灾中牺牲的消防战士被警方依法处以行政拘留5日的处罚。这说明（ ）
①任何违法行为都要承担相应的法律责任　②法律通过制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义　③法律是由国家制定或认可的　④法律是由国家强制力保证实施的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留;他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们 （ ）
①法律是维护我们合法权益的有力武器
②要积极弘扬社会主义法治精神,树立法治信仰
③要自觉守法、遇事寻法、解决问题靠法
④违法行为具有严重的社会危害性,必将受到刑罚处罚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.某直播平台推出“家长控制模式”。进入该直播平台APP首页左上方设置，点击左侧栏中带有儿童的图标即可开启“家长控制模式”。开启后，未成年用户发现页将只推荐适合18岁以下用户观看的内容，同时此版本还关闭了直播和作品打赏功能。这体现了对未成年人（ ）
①家庭保护　②学校保护　③社会保护　④司法保护
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6.某些直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息，影响恶劣，国家网信办依法约谈相关负责人，提出严肃批评，责令全面整改。国家网信办这样做（ ）
①是因为未成年人毫无自我保护的意识和能力　②体现了国家对未成年人的特殊保护　③能为未成年人的健康成长营造良好的氛围　④属于对未成年人的司法保护
A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④
7.如图漫画启示我们（ ）

①依法办事就要遵守各种法律法规　
②法律保障功能的实现关键靠执法人员对法律的尊崇和遵守　
③依法办事需要我们养成尊法学法守法用法的习惯　
④执法人员在紧急状态下可以不依法办事
A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④
8.下列关于道德与法治的观点中正确的有（ ）
①道德比法律更重要　②法律比道德更重要　
③法治并不否认道德的重要性　④法律与道德相辅相成，相互促进
A．①③　 B．②③ C．③④ 　D．②④
9.法律通常是一种特殊行为规范（社会规范）。下列内容属于法律作用的是（ ）
A．法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行
B．法律的真理知识，来自于立法者的教养
C．法律的基本意图是让公民尽可能的幸福
D．法律是由国家强制力保证实施的
10．《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是（ ）
A．杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者
B．在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者
C．在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业
D．现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁
11.2019年3月，国家市场监管总局等部门颁布的《学校食品安全与营养健康管理规定》要求：中小学、幼儿园每餐应由学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求（ ）
①有利于维护教育公平
②有利于保护未成年人健康成长
③有利于保障未成年人的物质帮助权
④体现了对未成年人的学校保护和社会保护
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
12.为加强校园内的安全管理，创建平安校园，黑龙江省各个学校制定了各类突发事件的应急预案，并进行演练。这些措施体现了对未成年人的（ ）
A．社会保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护
13．文明养犬，你我共努力阅读材料，回答问题。
2018年8月14日，成都市公安局成华区分局宣布了未牵绳德国牧羊犬咬伤未成年人致其犬伤Ⅲ级一事的处理结果。德国牧羊犬主人赵某被行政拘留10日，并处罚款500元，5年内赵某不得再养狗。咬伤人的德牧犬，则被强制收容。
《中华人民共和囯治安管理处罚法》第四十三条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
从法律的作用角度说说成华分局对赵某作出处罚的原因。





14.2019年3月19日，国家教育部、国家市场监督管理总局、国家卫健委共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》。《规定》要求学校食品安全实行校长（园长）负责制。中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。
请分别从法律的角度对陪餐制度进行点评。




15.2018年10月9日，《广东省铁路安全管理条例》已经立法程序通过，条例明确规定，旅客应当按照车票载明的作为乘车，不得强占他人座位。该条例于12月1日起施行。
根据所学知识，说说我们怎样依法办事？





答案
1.A2.B3.D4.A5.D6.B7.A8.C9.C10.D11.A12.C
13.法律具有规范作用，具有保护作用，法律制裁违法犯罪等。赵某的行为侵犯了他人的生命健康权，扰乱人们的正常生活等，被依法处罚。这有利于规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康的社会环境。
14.学校陪餐制度虽不能包治百病，但这一制度对于保护学生的身心健康和生命安全具有重大意义。①学校陪餐制度，体现了对未成年人的学校保护；②学校陪餐制度，有利于维护未成年人的生命健康权；③学校陪餐制度，是我国政府依法行政、实施依法治国的具体体现；④学校陪餐制度，体现了对未成年人的社会保护，有利于保障学生的食品安全；等等。
15.①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。


























































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